一年有几天法定节假日:标点符号学案之二 句中点号

第二部分句中点号(逗号,顿号,分号,冒号)

常用标点符号的运用8   逗号

逗号:逗号是句中点号的重点.表示句子里边的一般停顿.

例:中国一向是所谓"闭关主义",自己不去,别人也不许来.

在单句的一般成分之间——主语和谓语之间,动词和宾语,补语之间,定语,状语和中心语之间,一般不用点号.在下几种情况下,这些成分之间要用逗号.

(1)主谓之间的停顿

主语和谓语之间一般不需要停顿,但是下列四种情况需要停顿,使用逗号.

第一 强调主语时,如:

他,就是北京大学的校长.

第二 复杂短语做主语时,如:

①中华人民共和国卫生部药政管理局的许多同志,立即放下了别的工作,办理这件刻不容缓的事.

②这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把吴吉昌击倒了.

③每人交一份年度总结,是校长明确要求的.

第三 主语后面有语气助词,语气助词后面要用逗号,

他呀,还是改不了这个坏毛病.

第四 谓语是主谓短语时,如:

你的申请,校长已经同意了.

(2)用在倒装的句子成分之间,常见的有下列四种情况.

第一 谓语前置的句子,谓语后面要用逗号,如:

①起来,不愿做奴隶的人们!

②怎么了,你 例:出来吧,你们!

第二 定语后置时,该定语前头用逗号.如:

荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的.

第三 状语后置时,该状语的前面用逗号,如:

他走进教室,轻轻的.

第四 状语提到主语前头的句子,该状语后面要用逗号,如:

①轻轻的,他走进教室.

②忽然,办公桌上的电话响起了急促的铃声.

③在那间破旧的小屋里,父子俩生活了三十年.

(3)宾语比较长,特别是当主谓短语作宾语或动词短语作宾语时,前面往往要用逗号.

如:①我记得,他当时只有十五六岁.

②他每天早上起床后的第一件事是,打半个小时的太极拳.

例:司机答应,把这批大学生尽快送到火车站.

(4)复指短语后面或组成成分之间要用逗号,如:

①王川,我们的班长,昨天病倒了.

②这位是我校校长,全国劳动模范.

(5)句子中除了一般成分外,还有独立成分,即插入语,这些独立成分和一般成分之间要用逗号.如:

①什么样的阶级,更确切的说,站在什么样的阶级立场上,就有什么样的理想.

②我们,包括领导同志,明天都要去植树.

(6)较长的并列短语之间一般用逗号,如:

政治的黑暗,阶级的矛盾,人民的疾苦,在他的作品里都充分地反映出来.

(7)反复的词语之间要用逗号,如:

水,水,我要喝水.

(8)并列短语作谓语或补语时,并列短语之间一般用逗号而不用顿号.如:

①这篇文章真实,感人.

②这篇文章写的真实,感人.

③你要不断进步,识字,生产.

④文明,是时代发展的产物,历史进步的结果,人类智慧的结晶.

⑤你这话说得真痛快,动人心,鼓斗志,气冲斗牛,声震天地.

(9)名词加了语气词"呀""啊""呢"等就成了短句,用逗号不用顿号.

例: 花园里的花可多了,什么海棠呀,玫瑰呀,米兰呀……五颜六色,挺吸引人的.

(10)用于后置的外国人名之前

许多外国人的姓名是名在前,姓在后,在辞书条目或人名索引中把外国人的姓作为中心词置于名字之前,后置的名字前加逗号

(11)用于某些序次语之后

"第一,第二"和"其一,其二"等序次语后面有停顿时用逗号表示

(12)在数理化等自然科学中,遇到公式时,如果这个公式可以用语言读出来,我们就可以按照《标点符号用法》的规定使用标点符号,不同的是常常选用小圆点的句号.

例如:如果A>B,B>C,那么A>C.

(13)在表格中,如果只有数字,单词,末尾不用标点;如果有句子,就应该和一般文句一样使用标点.

在复句中,逗号主要用于下边两种情况.

(一)分句和分句之间除了有时用分号外,都用逗号.

例:虽然我一见便知道是闰土,但又不是我记忆上闰土了.

( 二)少数关联词语后面必要可用.转折连词后可用逗号,以突出转折的意思.

例:祖冲之虽然驳斥了戴法兴的谬论,但是,他所编制的《大明历》还是被搁置了.

例:我的身体不太好,但是,和以前相比,已经好多了.

常用标点符号的运用9  顿号

顿号也用于并列词语之间,不过这种词语比用逗号隔开的并列词语更简短.它表示最小的停顿。

(1)标题中有并列词语时中间不用顿号,可在并列词语之间空一格.

(2)并列的词组比较长,停顿较大的用逗号而不用顿号.

(3)并列成分做补语且需要强调时用逗号而不用顿号.

(4)并列成分做状语,并列成分是介宾短语,它们之间用逗号而不用顿号.

●【注意】并列成分做状语,但并列成分若都是单个词语或成语则用顿号

如:我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。

(5)并列成分做谓语时,若并列成分是主谓短语,它们之间用逗号而不用顿号.

如:她衣服新潮,头发齐耳根长,走起路来风风火火,讲起话来大声大气.

●【注意】并列成分做谓语时,若共带一个宾语,并列词间用顿号

如:今年我公司研制,推出了两款新车.

(6)并列结构内部又包含并列词语时,为分清层次在不同属类间用逗号.

如:过去,现在,未来,上下,左右,中国,外国,都是相互联系,相互影响,相互制约的.

(7)并列成分较少时(只有两项并列词语的),不用标点也没有歧义且连贯通畅,一般不用顿号,而用"和""及"等连词.

例:老刘病了.昨天小张给他送去点心和水果.

(8)并列短语中如果有"和""与""及""或"等,连词前不能再用顿号.以上连词多用在并列短语的最后两项之间.

如:我国科学、文化、艺术、卫生教育和新闻出版等事业有了很大的发展.

(9)多个并列词语之间,习惯前面几处用顿号,后面一处用【和】(若后还需用连词,一般先用【及】,再用【以及】

(10)有的并列词语读起来并不停顿或停顿很小,并不会产生歧义,中间就不必加顿号.

例:这在母亲的心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事啊!

其他如"中小学生""中外记者""工农业"等,其中"中小""中外""工农"之间都不必用顿号.

(11)合成词(成语,熟语)之间不能顿号

(12)不属于并列关系的词语之间,不能用顿号.

例:我家住在北京市朝阳区,和平里. (此句顿号前后是领属关系而不是并列关系,中间没有停顿,不应该用顿号.)

(13)如果把简短的并列短语加以强调,这些并列短语之间就不用顿号而用逗号.

例:这次采访,你必须带三样东西:钢笔,录音机,照相机.

(14)邻近的两个数字连用,表示概数时不用顿号;但是如果这个数字是省略语,且表示确指,则必须用顿号.如:

①三四里 三五天 十五六岁 五六十种 十之八九

②全文共六部分,却有三四个部分意思含混不清.

③全文共六部分,其中第三、四部分意思含混不清.

前两种情况不用顿号,而第三种情况则必须用顿号.

(15)如果并列短语之间还有并列短语,那么,大的并列短语之间用逗号,小的并列短语之间用顿号,如:

原子弹,氢弹的爆炸,人造卫星的发射,回收,标志着我国科学技术的发展达到了很高的水平.

(16)并列成分已有问号或感叹号的,不能再用顿号,如:

操场上响起了拉拉队响亮的声音:"加油!""加油!"

(17)并列的成分如果完全是带引号或带书名号的短语或文章,书籍组成,那么并列成分之间不能用顿号.如:

①课文(《拿来主义》)中的"大宅子""鱼翅""鸦片""烟灯和烟枪""姨太太"等,分别比喻什么 ？

②第五册中的《阁夜》《旅夜书怀》《客至》《咏怀古迹(其三)》《登岳阳楼》都是杜甫后期著名的律诗代表作.

但是,如果在这类并列成分之中,还有其它的词语,则仍需要使用,如:

①斯汤达的《红与黑》,巴尔扎克的《人间喜剧》,狄更斯的《双城记》,哈代的《德伯家的苔丝》都是十九世纪批判现实主义文学的代表作.

②请结合文章(《说"木叶"》)说说古典诗歌中"木"与 "树","落叶"与"木叶","落木"与"落叶"的意味有什么不同.

常用标点符号的运用10   分号

分号的用法

(1)用在复句中表示并列分句间的停顿,非并列关系(转折,因果等)的多重复句,前后两部分之间也用分号.

如:惨象,已使我目不忍视了;流言,犹使我耳不忍闻.

(2)句子中有余指代词"等等"代表未说出的并列部分,在"等等"的前面也要用分号.

(3)单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号.

(4)并列关系的复句,分句较短(只有2个)用逗号,不用分号.

(5)逗号,分号虽同为句内点号,但停顿的时间有长短之分,一般情况下,应该先用停顿时间短的逗号,再用停顿时间长的分号,不能乱了秩序.

(6)句中已用句号不能再用分号

(7)总结语前面不能用分号.

例:证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员:这是全世界都统一的

难点:并列分句间的停顿是用逗号还是用分号:

A 凡是用逗号能清楚地表示并列分句的并列关系时,分句间的停顿用逗号.

B 凡是用逗号不能清楚地表示并列分句的并列关系时,分句间的停顿用分号.

例:下列标点运用哪些有错 请改正.

①团总支书记最后指出,对有利于精神文明建设的应该大力提倡;对不尽如人意的地方应该注意改进.

②当太阳完全被月亮的身影遮住时,与神女般若隐若现的"海尔——波谱"彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边,金星,木星也同现在天宇.

[解析]①分号改为逗号(规律1).②最后一个逗号改为分号(强调层次,规律2),另还要去掉引号(不是强调的对象).

C 标点符号由小到大的运用原则:并列的分句内部已用了较小层次的逗号时,分句之间才能用分号;若分句内部没有逗号,则分句间不可直接用分号,应用逗号.

小试牛刀   先判断，是错误的请改正过来

1，约数之间误用顿号

病例：小河对岸三、四里是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连着高高的远山。（1995全国卷——主要是指在没有停顿或不需要停顿的地方停顿。）

按：表示概数，数字之间不用顿号。如：十五六岁，四五月间，三四个人，两三元钱……约数之间都不用顿号。

2，并列谓语误用顿号

病例：今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。（1997全国卷）

按：并列短语作谓语和补语，其间的停顿用逗号不用顿号。

①打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力均匀，陀螺才能平衡而快速地旋转。（2004湖南卷）

②公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。（2004江苏卷）

③近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。（2004吉黑滇川贵五省卷）

按：并列分句或并列短语内部，层次要清楚。

病例①“用力小了”“用力大了”“用力均匀”是三种并列的情形，划横线处应为分号。

病例②“月考核、季评比、年结算制度”作为考评制度，和后面的“能耗预测制度”“能源跟踪分析制度”构成最大一级并列关系；“月考核”“季评比”“年结算制度”是考评制度的三种形式，构成次一级并列关系。划线处用逗号。

病例③“经济的发展”“城市的扩大”“人口的猛增”和“生活质量的提高”是城市垃圾不断猛增的四个原因，是并列的；这四个短语不应该和后文的结果并列。划线处用顿号。

常用标点符号的运用11    冒号

(1)冒号表示用在"说","想","是","证明","宣布","例如","如下"等提示性话语之后的停顿,用来提起下文.使用冒号时,应注意:

(2)用于书信,讲话稿等称呼的后面.

(3)用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明

(4)用在总括性话语之前的冒号,以总结上文.

例:她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎一个乞丐了.

使用冒号应注意以下问题:

(1)冒号要一管到底(在意义上要管到句末),句中短暂停顿不用冒号. 不能管到句末则不能用冒号.

例:①本省三位中年作家:叶蔚林,韩少功,彭建明在一起畅谈往事.

[解析] 冒号应一管到底,可是这里只能管到三位作家"叶蔚林,韩少功,彭建明",却不能管到最后一句"在一起畅谈往事".所以,冒号改为破折号,起局部解释作用.

(2)同一句中不能有两个冒号.

例:②会议刚开始,王校长大声宣布:今天有两个好消息告诉大家:一是我校德育工作受到省里表扬,二是……

[解析] 冒号一管到底,一句话只能有一个.本句"大家"后用逗号.

(3)引文不独立(仅作句子的成分)时,引用前不能用冒号 .

例:③《地质灾害防治条例》正式确立了:"自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害,谁引发谁治理"的原则.

[解析] 此句引文仅作句子成分,冒号删.

(4)不是一见到"说","道"之类的词语后面就用冒号.

A.间接引语时,"说"后面应用逗号,不用冒号.

例:邓小平同志曾说,只有实践才是检验真理的唯一标准.

B.当说话人在引语的最前面时,"说"后面加冒号;

他十分惊讶地说:"啊,原来是你!"

C.当说话者夹在引语的中间时,表明同一人话语未完不用冒号."说"后面加逗号;

"你看,"母亲无可奈何地说,"就剩这点钱了.你全拿去吧."

例:"学习就怕'认真'二字."张老师说:"'态度决定一切',确实很有道理."(04天津)

[解析]因为句中"张老师"的话分前后两部分说的,前部分话还没说完,"二字"后不能用句号,改为逗号.冒号管的应是一句独立完整的话,这里如果用了冒号,只能管后面的话,却不能管前面的话,故不能用冒号,改为逗号.

D.当说话者出现在引语的最后时,"说"后面加句号.如:

"你们几个先回家吧."班主任说.

在句中点号中,若按停顿时间的长短依次排列,应是顿号最短,逗号次短,分号较长,冒号更长.

小试牛刀   先判断，是错误的请改正过来

1，该“逗”却“冒”——引语中间的插入语后，用逗号不用冒号。

①“还愣着干吗？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办？”（2004广东卷）

②“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”（2004天津卷）

以下是该处标点正确用例：

①“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知道姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”（1995全国卷）

②“真不是和你们说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。（2004湖北卷。注：该句句末的句号应在下双引号之前，但插入语后的逗号使用正确。）

③“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！”（2004浙江卷。“房门”后的逗号使用正确。）

2，多此一“冒”——没有停顿，强行停顿，冒号多余。

①《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责管理；人为因素引发的地址灾害，谁引发谁治理”的原则。（2004全国·吉黑川云贵五省区卷）

②19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”；有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行……（2004全国·琼桂陕藏蒙五省区卷）

③人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人？”或“我有一个怎样的方案？”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好语文。（2004全国·甘肃青海新疆宁夏四省区卷）

3，该“冒”不“冒”

①中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。” （2004全国·安徽河南等地卷）

②证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。（1995全国卷）

③桃花开了，红得象火；梨花开了，白得象雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。（2004江苏卷）

④打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力均匀，陀螺才能平衡而快速地旋转。（2004湖南卷）

以下是该处标点正确用例：

①一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。（2004全国·安徽河南等地卷）

②我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。（2004全国·吉黑滇川卷）