维也纳国际酒店会员卡:群众满意的十佳教育工作者评选事迹材料

群众满意的十佳教育工作者评选事迹材料

——记平坝县城关二小教导主任    徐兴碧

徐兴碧，男，1958年10出生，中师文化，中共党员，小学高级教师，1980年参加工作，1983年任教导主任至今，现任城关二小教导主任、党支部书记

徐兴碧主任忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，爱校如家。作为学校领导，他在平时的工作中以身作则，率先垂范。作为教师，他兢兢业业、爱生如子。他在教书育人、教研教改以及学校管理等方面具有他独到之处，实为“人无我有，人有我新，人新我实，人实我深”。他深钻教育教学理论，大胆探索教法和学法，特别是在数学、科学教学方面教法独特，新招较多。在教研教改方面，可以说是一位能征善战的指挥员和研究员。他政治素质过硬，业务能力较强，实干精神可佳，成绩十分突出，深受广大师生的敬佩，是我校一位十分难得的好领导，在全县教育界享有一定的知名度。

徐兴碧主任1996年9月因工作需调城关二小至今，做了大量而务实的工作，这是以目共睹的，其间的酸甜苦辣一言难尽。从某种角度说，城关二小能够发展到今天，与他的艰辛付出是分不开的。

一、加强思想道德修养，不断提高自身素质。

徐兴碧主任一直坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和、“三个代表”重要思想，坚持学习党的基本路线和各项方针政策以及教育理论。通过学习，对当今教育深化改革有了新认识、新观点，更加坚信了教育改革的重要性和必要性，增强了在工作中贯彻党的方针政策和实践“三个代表”的自觉性。坚持学习《党章》，严格以党员的标准要求自己，廉洁自律，克已奉公，十分注意树立学校领导良好形象。坚持学习法律法规，尤其是教育法律法规知识，自觉遵守党纪国法，不断增强依法治教、依法治校意识。注重职业道德修养，遵守校纪校规，团结同志，作风民主。

为了履行好岗位职责，胜任本职工作，他坚持学习有关教育方针政策、教育教学理论和业务知识学习，并做了大量的学习笔记。通过学习，对现行教育方针政策有了更加全面的理解，自身业务素质有了很大的提高，进一步更新了教育理念和管理意识，并学以致用，躬于实践，努力用现代教育理论、新的管理理念指导学校各项工作，取得了良好的成效。

二、营造良好的育人环境，增强德育工作的针对性和实效性

他身为党支部书记，主抓德育工作义不容辞。他与学校班子共同商讨，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在充分吸取其他兄弟学校经验的基础上，结合本校实际研究制定了《城关二小关于进一步加强和改进学生思想道德建设实施方案》。坚持“德育为首、全面发展、以德立校、依法治校；事事育人、时时育人、人人育人、处处育人”的原则，提出了“学校无小事，事事有教育，教师无小节，处处是楷模”的口号。确立了德育工作总体目标：从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养；从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想信念；从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从提高基本素质做起，培养学生的做人意识、创造意识、安全意识、环境意识和遵纪守法意识。

近年来，通过开展贴近学生实际的“六·一”、书法、绘画、科技小制作各项系列活动，极大地丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园育人氛围，使学生在活动中得到了锻炼，在活动中得到了提高。

三、学校机构改革及教师队伍建设扎实有序

根据平坝县人事制度改革有关文件精神，徐兴碧主任积极协助校长进行我校的事业单位改革试点工作。在上级职能部门的领导下，他结合学校实际，一是在充分发扬民主的基础上，讨论制定出了《改革实施方案》、《三定方案》《内部岗位设置方案》、《结构奖金发放办法》等一系列配套制度。其次在用人上实行聘任制，严格任人唯贤。三是在分配制度的改革上，遵照按劳分配，效率优先，兼顾公平的原则实行了岗位责任制，逐步形成了一套富有成效的师德以及教学业务考核的管理制度和办法。通过改革，增强了教职工的竞争意识和危机感，充分调动了教职工工作的积极性、主动性和创造性。

四、教育教学工作有条不紊

1、加强班子建设，提高管理水平。

身为主管教学的他，始终把教育教学工作作为学校一切工作的中心来抓，把提高教育教学质量视为学校的生命线，要求领导班子要发扬历届班子的优良传统，团结协作、恪尽职守、作风民主、务实创新，树立为教学服务的思想意识，全力以赴抓教学，在全体教职工的大力支持下，充分发挥了领导集体强有力的组织作用，进一步提高了管理水平。

2、加强教学管理，全面提高教学质量。

作为教导主任兼党支部书记的他工作十分繁忙，但他始终以教学工作为统揽，一是强化了制度建设，为使学校的有关制度顺应教育教学管理和人事制度改革的需要，在广泛征求意见和充分讨论的基础上，参与修改了《教职工考勤制度》、《班级工作考核制度》、《教师教学工作考评办法》、《骨干教师评选办法》、《优质课教师评选办法》等，从而进一步健全了各项规章制度，使学校步入了依法治校的轨道。二是加强了教学常规管理。他要求学校领导（含中层），尤其是主管领导、教导处、教研组要加大对教师备课、上课、批改作业、教研活动等教学过程各个环节的指导、检管力度，改变了以往重结果轻过程的现象，达到了过程管理和结果管理的统一。三是继续在六年级实行了教学目标责任制，促进了毕业班教学工作，并在原有基础上，改进了考评办法，加大了对相关学科教学过程的监测，进一步促进了教学工作沿着健康方向发展。

4、以身作则，谁先垂范。

徐兴碧主任非常重视教研教改工作在教学中的作用，他亲自拟定学校每学期教研工作计划，并参与各学科组制定教研活动计划。要求每个教师订阅与教学有关的业务杂志，加强业务学习，做好学习笔记，写好教学反思。积极开展对教学课题研讨，要求教师树立新的教学理念，探索构建学生之间、师生之间合作互动的课堂教学模式，建立和谐的师生关系，取得了较好的效果。同时他鼓励教师积极撰写教研论文，近年来每学期均有2人以上教师的教学论文在省内外专业报刊杂志上发表。他本人从2001年至今在省内外专业报刊杂志上共发表各类教学论文十余篇，共获国家级、省市县级学校管理、语数音体品、劳技、电教、师德、党建、邓论、安全、环保等各类教育科研论文奖30余次项，同时受到相应的表彰。从2006年起，他通过对全县十乡镇历时两年的调研，今年四月，以题为《关于平坝县小学数学课堂教学改革存在的误区与对策》18000多字的调查报告呈报了县教研室。为学校教职工做出了楷模。他因此被评为市级优秀实验工作者1次，县、镇优秀党员2次，县、镇教师继续教育先进工作者2次，县“两基”先进个人1次，同时受到表彰。

由于他对事业的追求与执着，加之在学校管理和教研教改方面成绩十分突出，被平坝县教育局聘为平坝县课程改革委员会成员、平坝县教师资格论证委员会成员、平坝县中小学教师继续教育授课教师，平坝县小学数学学科带头人。现为《中国小学语文教学论坛》特约研究员，贵州省教育学会会员，安顺市市级骨干教师，平坝县、安顺市两级小学系列中级职称评审委员会专家评委，2006年被平坝县委评为平坝县县乡基础人才，2003年起已经纳入“贵州省高级专业技术资格评审委员会专家库人选”管理。

五、主要活动与经历

1、独立为平坝县教师分流命题、评卷工作1次。

2、参与平坝县教师资格论证命题、评卷、认定3次。

3、培训全县中小学教师课程改革和教师继续教育3次。

4、参加过省级中小学教师继续教育、课程改革省级骨干培训4次。

5、参加过国家级教材选用培训1次。

平坝县城关二小

2008年8月16日