elite pain 分类:集庆路江东书院讲义 程端礼

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集庆路江东书院讲义  程端礼

端礼窃闻之朱子曰:为学之道,莫先于穷理。穷理之要,必在于读书。读书之法,莫贵乎循序而致精。而致精之本,则又在于居敬而持志。此不易之理也。其门人与私淑之徒,会粹朱子平日之训,而节取其要,定为读书法六条,曰循序渐进,曰熟读精思,曰虚心涵泳,曰切己体察,曰著紧用力,曰居敬持志。

其所谓循序渐进者,朱子曰:以二书言之,则通一书,而后及一书。以一书言之,篇章句字,首尾次第,亦各有序,而不可乱也。量力所至而谨守之,字求其训,句索其旨;未得乎前,则不敢求乎后;未通乎此,则不敢志乎彼。如是则志定理明,而无疏易陵邋之患矣。若奔程趁限,一向趱看了,则看犹不看也。近方觉此病痛不是小事。元来道学不明,不是上面欠工夫,乃是下面无脚根。其循序渐进之说如此。

所谓熟读精思者,朱子曰:荀子说“诵数以贯之。”见得古人诵书亦记遍数。乃知横渠教人读书,必须成诵,真道学第一义。诵数已足,而未成诵,必欲成诵。遍数未足,虽已成诵,必满遍数。但百遍时,自是强五十遍时,但二百遍时,自是强一百遍时,今所以记不得,说不去,心下若存若亡,皆是不精不熟之患。今人所以不如古人处,只争这些子。学者观书,读得正文,记得注解,成诵精熟,注中训释文意,事物名件发明相穿纽处,一一认得,如自己做出来底一般,方能玩味反覆,向上有通透处。若不如此,只是虚设议论,非为已之学也。其熟读精思之说如此。

所谓虚心涵泳者,朱子曰:庄子说“吾与之虚而委蛇。”既虚了,又要随他曲折去。读书须是虚心,方得圣贤说,一字是一字。自家只平着心去秤停他,都使不得一毫杜撰。学者看文字,不必自立说,只记前贤与诸家说便了。今人读书,多是心下先有个意思了,却将圣贤言语来凑他底意思。其有不合,便穿凿之使合。其虚心涵泳之说如此。

所谓切己体察者,朱子曰:入道之门,是将自个己身入到那道理中去,渐渐相亲,与己为一。而今人道在这里,自家在外,元不相干。学者读书,须要将圣贤言语体之于身。如克己复礼,如出门如见大宾等事,须就自家身上体覆,我实能克己复礼、主敬行恕否?件件如此,方有益。其切己体察之说如此。

所谓著紧用力者,朱子曰:宽著期限,紧著课程。为学要刚毅果决,悠悠不济事。且如发愤忘食,乐以忘忧,是什么精神?什么骨肋?今之学者,全不曾发愤。直要抖擞精神,如救火治病然。如撑上水船,一篙不可放缓。其著紧用力之说如此。

所谓居敬持志者,朱子曰:先生云,涵养须用敬,进学则在致知。此最精要。方无事时,敬以自持,凡心不可入无何有之乡,须是收敛在此。及应事时,敬于应事;读书时,敬于读书,便自然该贯动静,心无不在。今说者说书,多是捻合来说,却不详密活熟,此病不是说书上病,乃是心上病。盖心不专静纯一,故思虑不精明。须要养得虚明专静,使道理从里面流出方好。其居敬持志之说如此。

愚按:此六条者,乃朱子教人读书之要。故其诲学者,告君上,举不出此。而自谓其为平日艰难已试之效者也。窃尝论之,自孔子有“博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫”之训。以颜子之善学,其赞孔子循循善诱,亦不过曰“博我以文,约我以礼”而已。是孔子之教,颜子以学,不越乎博文、约礼二事,岂非以学者捨是无以为用力之地欤?盖盈天地间,万事万物,莫非文也。其文出于圣人之手,而存之于书者,载道为尤显。故观孔子责子路“何必读书,然后为学”之语,可为深戒。岂非读书为博文之大而急者欤?

朱子曰:“约礼则只是这些子,博文各有次序,当以大而急者为先。”盖谓是也。然则博文岂可不以读书为先,而读书又岂可不守朱子之法?朱子平日教人千言万语,总而言之,不越乎此六条。而六条者,总而言之,又不越乎熟读精思、切已体察之两条。盖熟读精思即博文之功,而切已体察即约礼之事。然则欲学颜子之学者,岂可不由是而求之哉!今幸其说具存,学者读书,能循是六者,以实用其力,则何道之不可进?何圣贤之不可为?使朱子复生,身登其门,耳闻其诲,未必若是之详且要也。学者可不自知其幸欤?

世之读书,其怠忽间断者,固不足论,其终日勤劳、贪多务广,终身无所得,盖以读之不知法故也。惟精庐初建,端礼荒陋匪材,夫岂其任!承乏之初,敢以朱子读书法首与同志讲之,期相与确守焉,以求共学之益。使他日义精仁熟,贤才辈出,则朱子之训不为虚语,精庐不为虚设,顾不美欤!