呼吸内科试题及答案:鉴赏古代诗歌的表现手法练习及答案

鉴赏古代诗歌的表现手法练习及答案

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杂谈

鉴赏古代诗歌的表现手法练习及答案

                                                      1、  下面两首诗。然后回答问题。
         越中览古 （李白）
   越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

苏台览古 （李白）

旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。

只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
①请谈谈这两首诗艺术手法的主要不同之处。
②这两首诗抒发了诗人怎样的感慨？

2、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

赤壁

                         杜牧

   折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

   东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

   有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点吗？请作简要说明。

3、阅读下面两首诗，然后回答问题。

           饮湖上初晴后雨　苏轼

     水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。

     欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

             西  湖  周起渭

     天边明月光难并，人世西湖景不同。

     若把西湖比明月，湖心亭似广寒宫。

这两首诗在表达技巧上有何异同点?请做简要分析.

4、比较阅读下面两首词，回答后面的问题

                         采桑子　欧阳修

群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮蒙蒙，垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。

                      武陵春　　李清照

   风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。

  ⑴两首词分别抒发了什么感情？

⑵“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”与“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”均写愁情，试分析其表现手法。

 ⑶两首词内容和技法上有什么共同点？

5、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

绝句

石柔①

  来时万缕弄轻黄，去日飞球②满路旁。

我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。

　　【注】①石柔，宋朝人，他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教摇。②飞球：杨树籽　　　　

　　（1）联系诗意，谈谈诗人抒发了什么情感。

　　（2）对这首诗的艺术特色，选你感受最深的一点结合诗歌简要赏析。

6、阅读下面这首唐诗，回答问题。

暮春回故山草堂 （ 钱起）

谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

（1）诗的前两句，重在表现什么内容？并简要分析用了什么表现手法。

（2）诗的后两句，表现了作者怎样的思想感情？

7、阅读下面这首诗，然后回答问题。

武昌阻风

        （宋） 方泽

江上春风留客舟，无穷归思满东流。

与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。

（1）诗人用什么艺术手法表达了什么样的思想感情？

（2）前后两层意思是否相悖？这样写妙在何处？

8、阅读许浑的《谢亭送别》，回答问题。

劳歌一曲解行舟，红叶青山水流急。

日暮酒醒人己远，满天风雨下西楼。

    注：劳歌：别歌。谢亭、西楼：送别之地

①     简析本诗的结构特点。

    ②简析本诗的衬托手法。

9、阅读下面一首唐诗，然后回答问题：

与夏十二登岳阳楼

李白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。

醉后凉风起，吹人舞袖回。

注：乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。

（1）诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？

（2）对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。

10、阅读下面两首古诗，然后回答问题。（6分）

齐安郡中偶题   杜牧

两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

暮热游荷池上  杨万里

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

（1）           这两首诗描写的都是____________________时刻的景色，均以荷与______________为诗歌的主要意象。

（2）           这两首诗都运用了什么表现手法来刻画"荷"的形象？请指出两首诗中"荷"所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。

鉴赏古代诗歌表现手法练习答案

1、《越中览古》着重渲染越宫昔日的繁华，结句聚焦在今日荒凉的遗址，以强烈的反差抒写了姑苏台今日的荒凉；《苏台览古》着重描绘姑苏台今日的荒凉，以今古常新的自然景物衬托人事的变幻无常，抒写了诗人内心的感受。答案要点：对人事变化、盛衰无常的感慨，对功名富贵的否定。

2、〖分析及答案〗

   这是一首典型的诗词评价题型。诗歌本意很明了，但命题者借用西方一句诗来概括其艺术特色，回答时思维要稍稍转个弯。所谓“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，就是以小见大，管中窥豹的写法。本文借出土的文物---折戟和吴国二女----二乔来展现三国时期的政治风云变幻。

   答案参考：

   这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但诗人却通过“小物”“小事”来表现的。诗由一个小小的文物“折戟”，联想到汉未分裂动荡的年代，想到赤壁大战中的英雄人物，可谓说是“一粒沙里见世界”。后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体可感，有情味，有风韵，可谓’“半瓣花上说人情”。

3、相同点：都运用了比喻：苏诗将西湖与古代美女西施相比，突现了西湖的神韵，周诗将西湖与明月相比，并进而用湖心亭和广寒宫相比，表现了西湖的神妙。
不同点：在表现手法上，苏诗以物拟人，使西湖有情有神。周诗则以浪漫的想象，引发人们美好的联想，有着无穷的意味。

4、〖分析及答案〗　

   这道诗词鉴赏题设置了三问，要求从思想内容、表现技巧上去回答，提问角度明确，只有认真比较阅读两词，便可回答。

   答案参考：

   (1)前者抒写了词人暮春时节个人生活空虚寂寞的闲愁，后者抒写了词人由风住尘香而触发的物是人非的凄楚、深沉、痛苦之情。

   (2)前后两句都采用了比喻、衬托的手法。前句把愁比作有重量的东西，搬到船上运也运不动，说明愁之重；后者把愁比作一江春水，永远也流不尽，言愁之多。都化抽象为具体可感，新颖别致。

 (3)内容上：由春逝之景引发个人感受及闲淡愁怀。技法上：采用了借景抒情的写法，以乐景写哀情。

5、（1）诗人借杨花的随风飘荡，不能自主，抒发自己离别家园，往来仕途而生活不得安定的感慨。或：诗人借残春飘荡的杨花，抒发了自己辗转仕途的无奈和乡思。（2）在借物（景）抒情、对比烘托、通感上任选一点赏析即可。①诗人借景抒情，托物言志。借杨花的随风飘荡，不能自主，比喻自己离别家园，往来仕途不得安宁。将旅愁离情融合在具体形象之中，贴切感人。②对此烘托：“来时”与“去日”的对比，更突出了驻留时间的短暂，奔波的辛劳。杨花“一春忙”与我“更飘荡”的对比，更加显得深沉感人。③通感：颜色无轻重，但能在人们心中有轻重感。浓重的颜色会使人感到沉重。而杨花的黄色淡到若有若无时，便给人“轻飘飘”的感觉。诗人运用通感的手法，用触觉来描写视觉感受，突出杨花随风飘荡的不能自主的无奈。（或答：此处的“黄”借代杨花。杨花随春风飘荡，给人一种轻飘飘的感觉。一个“轻”字便可体现出这样的一种感觉。）

6、答：重在表现“春残”（或暮春时节凋零空寂的气氛）。用了渲染手法。诗中用“稀”、“尽”、“飞”三字渲染出春光已逝的情景。答：既表现出作者欣喜及感激的心情，又抒发了对“不改清阴”的幽竹的怜爱和礼赞之情，歌颂了不畏春残的幽竹内美与外美的和谐统一

7、答：①情景交融或正话反说，以乐写哀，欲抑先扬。②表达了诗人满腹的乡思和愁绪。答：并不相悖，而使诗更显构思精巧，以闲适写哀愁，含蓄委婉或从侧面表达了诗人浓浓思乡之情。

8、本诗的前后两联属于不同时间和色调的场景，前两句在白天，后两句在夜晚，这样的时间跨度更表现了作者对朋友的深情厚意，又从“解行舟”到“人已远”构成一个完整的过程。

诗的一、二两句是反衬，以红叶、青山村离愁，以乐景写哀，倍增哀愁。三、四两句是正衬，凄黯迷茫的色彩中表现了诗人的凄清情怀。 

9、【解析】“雁引愁心去”运用了拟人的手法，写出了诗人流放遇赦时的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。所以，“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，且更新颖别致。（当然这里也可以说“雁别秋江去”更妙）

答案：第三联用夸张的手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象奇特，在云间“连榻”，在天上“行杯”，写出了使人恍若置身仙境的情景。

10、【答案】（1）傍晚 西风

　　（2）拟人的表现手法。前一首的"绿荷"有"恨"而"背西风"，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的"荷花"被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是"愁热"，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。

　　【分析】本题考查的重点是鉴赏文学作品的形象、内容思想和表达技巧。第1小题属内容理解，杜诗"落日"和杨诗"暮热游荷池上"明确显示为"傍晚"；再比较两诗，会发现共同的事物是"荷"与"西风"。第2小题问什么手法，仔细阅读两诗，不难发现杜诗"多少绿荷相倚恨"、杨诗"细草摇头忽报侬"都是拟人。杜诗前两句纯写景物，从"落日""烟柳"等意象可感到画面略带暗淡，基调略带感伤。第三句一个"恨"字传达了诗人的情感，再联系"回首背西风"，就能感觉到荷花似若有情，心怀恨事。杨诗前两句是说"在一个酷暑的傍晚，诗人来到河池渴望饱尝一阵快风"，后两句因为自己深感余热满怀，所以觉得荷花也害怕热气，到了傍晚还深深躲在荷叶底下不愿露面，很有情趣，整首诗充满浓郁的生活气息，语言活泼轻松，透露出无限"清爽"之意。