偶看新闻成都金科星耀天都烂尾:信念、理想演讲讲稿精选汇总
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/27 17:39:23
师者，一生只为爱
大家好！今天今天我演讲的题目是《师者，一生只为爱》。
岁末年初，万象更新。轻盈的雪花飘舞，让这银装素裹的世界更加纯洁；朦胧的春意拂面，让我们累积一年的浮尘轻轻荡去。在这喜庆的日子里，我们迎来了令人振奋的师德主题教育月活动。在这次活动中，我的思想不断地浸染和升华，这里我就从三件小事说起吧。
在我们学校里，有这样一位老师，他的课也许不算是优质课，没有更多的参赛的机会；他的视力不是很好，学生的作业往往不能按时批改；他的人很平常，在众多的人里面很难发现他。然而，每次考试他的学生却常常拿第一。许多人对他的现象有些疑惑，但细心的人会渐渐发现，那是他爱学生的缘故。虽然我们没能捕捉过他太多的镜头，但却发现，在一次考试中，竟然有一半以上的孩子夸奖他，很多孩子和他分别的时候，都是痛哭流涕，还有相当多的孩子离开了我们学校，却依然探望再三，这位老师是谁呢？
对，刚开始我想到的是樊老师，现在却觉得她是李平老师、张会丽老师、许冬丽老师等等。他们在平凡的岗位上干出了伟大的事业，在平淡的职业中书写着人格的尊严，在简单的追求中闪耀着师德的光芒。
他们用行动告诉我们：教育的目的全在课程之外啊，育人比知识更重要“教育的全部秘诀就是爱”，这句话一点也不假，爱学生才能赢得学生的爱，学生才能“亲其师信其道”。教育之没有爱，正如池塘没有水，没有水便不能称之为池塘，没有爱也就没有教育。那天在办公室，赵竹平老师的一番话，让我很受启发。前几天，一个白雪覆盖的早晨，她忽然发现了一个孩子在教室外面的窗台上在写字，她讲到：“这孩子是怎么回事，在外面写字，手可要冻坏了”。她是说着无心，我可是听者动容。从这句话就能体现她是一个爱学生的好老师。一个爱学生的老师肯定会站在学生的立场想问题，会像全国师德标兵黄静华老师那样去要求自己——假如是我的孩子，假如我是孩子，我会怎么办呢？这样的老师就会当下课铃声响起的时候，赶紧放飞童年的欢乐；就会让学生放学回家以后，有更多的时间唱歌游戏。这样的老师就不会挖苦和讽刺学生，就不会敷衍和塞责工作。
第二件事是要提到一个人，中科院院士、我国数学家吴文俊，想必是有的老师已经知道他。我是在中央十台的“人物栏目中了解到他的。当时最令我感动的是，他八十岁才挑战电脑，很快就成为电脑行家；他九十高龄，却依然戴着深度近视眼镜在科学的道路上探索不止。他一再地对人讲，他从来没有感觉到一点的辛苦，感觉到有很多问题等着自己去研究，真是终日勤恳，不知老之将至啊！对于吴老这样的人，闲着不是快乐，工作就是福气。作为新时代的教师一定是一个像吴老师这样乐于奉献的人，以奋斗为乐、以创新为荣，潜心于学术研究，沉醉于实践的快乐。假如我们能将职业当事业，把事业当艺术，还有什么做不成的事？还有什么样的宏图不能大展？
我要说的第三件事，得从我读到一篇作文说起，那是我的学生给我的，上面写着：“老师，我永远都会记得，那次正上着课，你的孩子来我们教室找你，你却没有理他，狠心地将他关在了教室外面，为了我们，您竟然没有顾自己的儿子，这难道不是无私奉献的精神吗？”，真的，当时我看到这封信的时候，眼泪夺眶而出。很久以前的一个小细节，当我已淡忘在记忆里的时候，学生竟然深深地珍藏着。冰心说过，情在左、爱在右，走在爱的两旁，随时播种、随时收获。是啊，爱是有知觉的，只要我们对孩子付出的是真爱，是关乎他们一生的爱。
也许这样的事情太平常，因为这离扎根山区的胡安梅老师、离痴心教育的斯霞老师太远了，他们的动人事迹告诉我们，一个教师做好一件事很容易，难的是一辈子都能做好这一件事，这正是我们和模范之间的差距，始终如一地塑师表、扬师风应该是我们的理想和追求。
也许这样的事情太平淡，因为它曾经发生在我们在座的每个人的身上。胡玉娥老师几十年如一日，将拳拳育人心捧给了孩子，把滴滴爱生情洒在了岗位上。周静姿老师如母亲般的叮咛、如师长般的嘱咐，至今响在学生的耳边，回荡在我们的周围；刘书新老师和学生之间风趣的语言、亲密的关系，至今让人交口称赞！我们的翟校长更是为了让每个孩子赢得未来，坚持“教孩子六年，为孩子想六十年，为祖国民族想六百年”的办学理念，造福一小的少年，让每个孩子都能在市一小这个小地方享受到大教育啊，这又该是一种多么宽广的胸怀，多么博大的爱啊！
老师们，师德是什么，听了我上面的三件事，你应该明白，师德就是爱，爱事业、爱学生；师德就是付出，无私奉献而无怨无悔；师德就是坚守的信念，为了孩子而付出一生的爱。
老师们，新年的芳香正浓，让我们一同走进花海，采撷最美的花朵献给我们的孩子，献给我们的事业吧，因为，我们师者，一生只为爱！
谢谢大家！
用双手弹奏出最美的乐章
各位同仁，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：用双手弹奏出最美的乐章
“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来形容教师的生活，正如一首歌中也曾唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮……”。的确，教师工作是辛苦的，但教师职业却是崇高的，它关系到国家的未来，关系到人类自身的繁衍和发展，因此，在我成为人民教师的那一天起，就暗下决心，决不能愧对“教师”这神圣的名称。
还记得初为人师的我第一次登上三尺讲台时，内心充满了激动和自豪，但是面对连五线谱都不认识的学生，面对简陋的教学环境，我开始怀疑我的选择，但是教师的职责再一次唤醒我，越是这样的学生，不就越需要老师来教会他们做人，教会他们知识，使他们成为社会上有用的人才吗？
于是，我就细心观察每位学生，因材施教，我大胆改变了“满堂灌”的教学模式和学生们建立起平等、团结、友好的新型师生关系，终于，学生们喜欢上了我，喜欢上了这门学科。我的钢琴课先后被评为省、市级优质课，我撰写的钢琴论文也多次在国家、省、市的论文比赛中获奖，课间在与学生的聊天中，从无数个童心未泯、天真活泼的学生的眼神中，感受到他们对知识的渴求和成才的渴望。
在我所教的幼师班里，有位叫××的学生非常好学，她的理想就是考入高等的音乐学府，但是她的家境却十分困难，买不起钢琴，望着孩子求知的目光我决定每天晚上带她到我家里来练琴，不知牺牲了多少个休息日，不知错过了多少次与家人团聚的机会，也不知道多少回被年幼的儿子称为坏妈妈，终于，在三年后的八月，一个阳光灿烂的日子，当她拿着沈阳音乐学院的录取通知书气喘吁吁地跑到我面前激动得说不出话时，我却比她先流出了幸福的泪水，我也再一次感到人民教师的无私奉献带给我的无限欣慰和自豪。教师尊重学生就是要公正、平等的对待他们，曾经在音乐班有个男生，平时上课时不爱练琴，检琴时经常不及格，可是在一次检琴中破天荒地弹的很好，我给了他一个高分，而且当全班同学的面表扬了他，课下他对我说：“王教师，那天你表扬我，我一晚上没睡觉。”望着他那认真的样子，我想笑又憋住了，说：“希望你再接再励，坚持下去。”“谢谢您，王老师。”说完做了个鬼脸跑开了，我的心也像吃了蜜似的甜丝丝的。打那以后，他有了明显的变化，上课时认真练琴，还经常向我提出问题，于是我就经常鼓励他，给他讲育童学琴的故事，最后，由一名后进生逐步成长为一名好学生，还在校技能大赛中取得优异成绩，这也使我深深地体会到教师的言行对于学生的影响该是多么重要啊！花朵需要阳光的哺育，孩子需要母亲的呵护，学生更需要得到教师的关爱和尊重。
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭。他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情地赋予我的学生，论财产，我两袖清风，一无所有，但我却富有，我拥有无数学生对我的爱的回报。每年元旦、春节那纷纷扬扬的明信片就是最好的证明，这笔无价之宝，又哪里是金钱所能买到的呢？
“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”我誓将青春献给这神圣的事业，用双手弹奏出最美的乐章！
谢谢大家！
我骄傲，我是光荣的人民教师
各位领导、各位老师、同学们：
大家好！我今天演讲的题目是：我骄傲，我是光荣的人民教师！
“传道、授业、解惑”，这似乎是自古以来人们对教师角色的定位。除此次外，还有许多浪漫的回答，如教师是蜡烛照亮了别人，毁灭了自己；教师是春蚕，生命不息，吐丝不止；教师是瘦竹，虚心劲节，绿意融融等。这些都是人们给予我们教师神圣的，最高的荣誉。在这第20个老师节，我光荣地加入了老师的队伍，成为了教师之家的一员。"情在左，爱在右，走在我生命的两旁，随时播种，随时开花"，这就是光荣的人民教师的写照，虽然我刚踏入岗位，涉世不深，但在我浅薄的认知里，教师就像是一个变脸者，它具有多个面孔，多种角色。
教师是朋友，刚走上讲台的我们，身份虽然变了，但也只是从学校到学校（这是我们最纯洁的乐园），看着天真无瑕、灵气动人的孩子，你难道忍心做一个“长者”，居高临下，让他们伏首称臣。非也非也，我们只有靠近他们，倾听他们的心灵世界，做他们的"朋友"，为他们提供机会、材料，作他们的后盾，支持他们的“工作”，我们才能走入他们的世界。
教师是演员，杜威曾说过“孩子是天生的模仿家”，所以我们得随时留意自己的仪表，谈吐举止。因为我们漫不经心的一句话，一个动作都会影响到孩子，不管有啥高兴事，烦心事，都必须把它关到门外，然后轻装上阵，始终用微笑来迎接孩子，构造情节，选择内容，用你的情绪去感染孩子，引导孩子去发现、探索，享受其中的乐趣。在其过程中，你可以喜形于色，怒不可遏，这是因为孩子的年龄特点需要我们这么做，让孩子强烈地感受到喜怒哀乐。当然，你得记住要把握一个度。做到这些教师岂不就是演员，只是演员的阵地在舞台，教师的阵地在讲台罢了。不管讲台还是舞台，都渴望赢得掌声与喝彩。人非圣贤孰能无过，这就得学会包装自己。当然我并不提倡所有的一切都得“演”，在有些时候应该允许有点瑕疵存在，这就是以人为本，人性的教育，我们允许孩子存在错误，我想也应该允许教师的孰人之过吧！
教师是模特，孩子有三分之一的时间在学校度过，除了父母的影响外，影响最大的就是教师了。也许有人会说“我崇拜的歌星、影星是某某某”，但你们是否忽略了这样的心声“这是我们老师说的”，“老师，我最喜欢了”，听到这些，难道你不为之光荣吗？我在心中对自己无声地肯定“我是光荣的人民老师”。
老师是咨询师，随着机会的发展，我们不难发现有心理问题的人越来越多，因为不管是大人还是孩子，正在经受着高压电。现今是独生子女的时代，思想活跃但又过于任性，心里承受能力差是独生子女存在的问题，再加之受机会上各种观念的影响，于是在人际关系、情感、心理等方面的问题愈加突出，这就需要教师的细心开导、耐心解答、正确诱导；教师作为咨询师还有一方面就是退帮助家长更了解孩子，培养孩子。
教师还是复杂的个体劳动者。既是脑力劳动者，又是体力劳动者。据调查在理想的职业调查中，教师不在其列，这是为什么呢？①压力大。这压力来自多方面，如社会压力，家长的压力，上级的压力等；②这是一项时间活。因为教师的工作具有连续性，不像企业员工一出工厂就是完事儿，而教师的工作不仅在学校，而且还延续到了个人休息的时间；③教师的报酬和付出存在差距，这特别是对于合同人员而言的；④在身体健康方面，教师患病的比率较大，容易得职业病。虽然存在着诸多的问题，但身在其职，要爱在其位，看着自己一批又一批的学生，听着一声又一声的呼唤，望着那信任、求知的眼神，等到你桃李芬芳，难道你会计较这些吗？让我们为“我们是光荣的人民教师”而自豪，面骄傲吧！
爱是学生心中的五色云彩
大家好！我今天演讲的题目是：爱是学生心中的五色云彩。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师；我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我15 年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初，我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗？回答是肯定的。因为它包含着浓浓的师爱。马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好！”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向！从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。“在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，”戴尔凯夫说，“直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。”之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。”戴尔凯夫说。 精神的力量是无穷的！虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火，一座丰碑。能给人以示范，给人以热情，给人以动力！。
我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。小时候，我转学到一个陌生的学校，特别自卑，但是班主任刘老师给了我热情的帮助和真诚的关心，经常鼓励我，说我是个听话的好学生，是个很用功的学生，是个很有潜力的学生。就是在我中考之前没有信心的时候也鼓励我：“哀兵必胜！你会成功的！”结果我不负众望，考了全校第一的优异成绩！还有很多家长朋友，都给我很多的鼓励和很高的评价！“你是个优秀的老师！”“你有一颗真诚的爱心！”“我的孩子放在你的班里很放心！”我听了真的非常欣慰和自豪！记得有人曾说过：“我曾想做一个伟人，但没有成功；后来我又想做伟人的妻子，业已失败；现在我想通了，我要做伟人的老师。” 看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。 所以我在和孩子们相处中，更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望！表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处，用美好的语言激励他们，用真善美的故事启发他们，快乐洋溢在孩子们的脸上，幸福荡漾在他们的心头！
我曾经讲过丽娜的故事，丽娜是个一生下来就裂唇的可怜的孩子！她肯定：除了家里人，没有人会爱她。二年级时，丽娜进了老师伦纳德夫人的班级。老师长得很美，每一个孩子都喜欢她、尊敬她。但丽娜觉得没有一个人她更爱伦纳德夫人。因为这里有个不一般的缘故——低年级同学每年都有一次耳语测试：孩子们依次走到教室门边，用右手捂着右耳，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述一遍。可丽娜的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。她不愿把这事说出来，以免被人嘲笑。早在幼儿园时，丽娜就发现没人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重复的话对不对，所以，每次测验时，丽娜都假装用手捂住了耳朵。这次同往常一样，丽娜又是最后一个。她心想：老师会说什么呢?以前，老师一般会说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。终于轮到丽娜了。她把左耳对着伦纳德老师，同时，用右手紧紧捂住了右耳，然后，悄悄抬起一点，这样就足以听清老师的话了。她静静地等待着，然后，伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田，抚慰了她那颗受伤的心，这句话改变了她对人生的看法。这位美丽而亲切的老师轻轻地说：“我希望你是我女儿！”
这短短的一句话，给了一个常受嘲弄的残疾儿童以震撼内心的巨大的欢乐和生活的勇气，丽娜从此不再孤独，不再自卑；因为她知道自己最爱的老师也爱自己！乌申斯基说：“教师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”
每一个孩子都是祖国的希望，民族的未来。对每一个孩子我们都应该耐心、细心。对于每一个孩子我们都应对他们充满希望，真诚地爱着他们，把他们当作是自己的女儿或者儿子，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩，一定会有更多的奇迹和惊喜。人生因为事业才显示生命价值。我没有慷慨激昂的豪言壮语，我将继续的在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜宝贵的时间，真真切切地爱着所有的学生，踏踏实实地做着该做的工作，这，就是我的平凡人生平凡路。套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结束语——一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。
爱是什么？爱就是一种责任！
大家好！我今天演讲的题目是：爱就是一种责任
那是一双不停奔跑着的脚，4公里的距离只用了短短的20分钟，每天早晨、中午、晚上，那双脚从没有停歇过，从没有懈怠过，它带着一个阳光男孩对相依为命的奶奶的浓厚的爱和强烈的责任感，让每个看到这双奔跑的脚的人为之感动，为之震撼！
是和全国两亿名中小学生共同收看由教育部和中央电视台联合录制的《开学第一课》，这是有关“爱”的一节特殊教育课，沉浸在爱的海洋里，不由得让人心潮澎湃。爱是什么？人间有大爱，但更多的是涓涓细流般的小爱，而正是这涓涓细流才汇成了爱的海洋，从而带来力量，带来奇迹。
因为经常和孩子们在一起，所以看到坚强的鹏飞，心中更多的是亲近和喜爱，有几个孩子能像他那样5岁就开始给奶奶做饭，8岁时给奶奶过生日，还为奶奶做了糖醋啤酒鱼？有几个孩子能像他那样在不停地奔跑中坚持到现在？在镜头面前他没有什么豪言壮语，简简单单的一句：“这是理所应当。”向我们诠释了爱的真谛。是呀！爱就是一种责任，和亲人的相依，和朋友的相知；爱就是一种责任，教师的教师育人，医生的救死扶伤……
鹏飞的这种责任感给每个孩子，更给我们每个大人以深深的思考，我们常说我们要爱自己的祖国，但一个人如果连身边的亲人都不爱，如果连自己的工作都不爱，何谈爱国？其实爱国就是要从身边的事情做起，要承担起属于自己的那份责任。
作为一名老师，当我们从家长手中牵过孩子们的小手时，就应该把对孩子们的那份爱和对孩子们的责任挂在心头。记得很早以前曾经教过一个男孩，他的模样和鹏飞是那么的想象，但他的眼神里多的是一份忧郁，他出生农村，还有个姐姐，妈妈是典型的农村妇女，一家人全靠父亲的收入来维持生活，祸不单行，妈妈因患不治之症住进了省城医院，那段时间他和姐姐互相照顾，坚持上学，曾去他家看过，曾给他们带去食物，倔强的他很少说话，记得很清楚的是看到他头发长长，要带他去理发时，他说什么也不肯，那种不希望别人同情，那种独自承担生活重担的面庞到现在让我记忆忧新。遗憾的是没过多久他就毕业了，只是听说他的母亲终因病情严重而离开人世，从此再也没有他的消息，现在每每想起这个孩子，心中就隐隐地痛，也总是有一丝丝的愧疚，总觉得当初给予他的太少，也就是从那时起，告诉自己这个世界上需要关心的孩子太多，不管遇到什么样的孩子，只要我们牵住了他的手，就要好好地去爱护他们，照顾他们，使他们在我们手中能健康快乐地成长。
爱是承担，爱是责任，选择了教师，就选择了对孩子负责，对家庭负责，对社会负责，对国家负责，就像《开学第一课》中的我们所看到的鹏飞那样，不管道路上有多少风风雨雨，我们都要坚守心中那份沉甸甸的责任，相信只要我们每个人都勇于承担这份责任，那么这种责任就会转化为一种力量，一种强大的力量，它将推动社会的发展，它将创造出无数爱的奇迹！
教师的一生，将与花相伴
各位领导，各位老师，各位朋友：
大家好！今天我演讲的题目是《教师的一生，将与花相伴》。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。
当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——××老师。××老师是江苏金坛市城南小学女教师，200×年3月31日，××老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米，整整25米……小车把××老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……××老师52年的生命历程，嘎然跌倒……在××老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“××老师，您快回来啊”，“××老师，我们想您了”，“××老师，您永远活在我们心中”……××老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。××老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的××老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤单吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从此不必再牵挂……”
如果说××老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说××老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑，成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。
让爱在教育事业中闪光吧。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师。
我来自一所再普通不过的乡镇学校——××中学，但这是一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。
××老师是我们学校德高望重的数学权威老师。他每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我看见他馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴，他是生活在花丛中的人。
学校有位女老师叫××，她是两个初三班的语文老师，还兼任班主任，她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校，他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师，在这学期开校的第一周，他们忙得不可开交，根本没有时间回家吃饭，虽然从家到学校只有十分钟左右的路程。没有办法，他们只好把电饭堡搬到了办公室，并从家里带来了米，一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着，晚上十点左右才能回家。
学校罗容老师一天在下课聊天时说：“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸，也许保和镇中的孩子都是这样长大的。
这就是贫困中恪守信念的乡村教师，清寒中奋而思进的乡村教师！也许有人会笑我们傻，呵呵，也许我们是很傻，可我们问心无愧了！因为，没有爱就没有教育。
在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友，在和其他老师团结协作下，我们班学生今年考上了20名资阳中学。在毕业学生走的时候，他们跑到我的办公桌前，说：“老师，我们真舍不得你啊！”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：“感谢您，我们最最温柔，最最美丽，最最文雅，最最高贵的大姐姐。”刹那间，我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最后，我想用一首词来结束今天的演讲：《调寄满江红》暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少?血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好！齐努力，建神州伟业，丹心照！
教师——无悔的选择，无愧的称号
尊敬的各位评委，各位领导，各位老师们：
大家好！
今天我能够站在这个地方，来演说“保持共产党员的先进性，沤歌师德师风”我感到非常的荣幸！今天我演讲的题目是《教师——无悔的选择，无愧的称号》。
有这样一首诗，中学时代起我就时时诵读，耳熟能详：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……
如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。便就形成了教师的精神，教师的职业无尚荣光！我没有理由不骄傲！环顾人类历史的广袤原野，我更是无比的自豪，我找到了那么多声名赫赫的前辈：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传，成就了西方文化史上的丰碑；孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二，也谱就了东方教育史上的动人佳话。在这里，我向大家讲一个真实的故事。
在××的一个青山小学，有一位默默无闻，在那儿一干就是30多年的一位共产党员，一位村主任教师——杨××。青年时，由于家庭的愚昧，他放弃了当空军驾驶员的机会，从此就在村上当了一位民办教师。他把一腔热血洒在了这一方贫脊的土地上。在他的头上没有“耀眼的光环”他显得是那么的平凡与普通。可就在他的耕耘上，学校连连评为“优秀村小”，在他的呵护下，一批批学生走出了山村，茁壮成长！镇上的领导想把他调入中心校并担任该校的教导主任，他却回绝了。知道他的人都说他真傻，可只有他自己知道，他的根已深深地扎在这里。一位名人曾说过“教育上的事情看起来很平凡，每天似乎都在周而复始，但要做到淡泊名利，把学生时时刻刻放在心上，一切从学生的发展着想，却是很不平凡。”让我们从这几句话中来感受他的人格吧！
“我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不会让我知识的清泉变为一滩死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。在高大的灌木面前这不曾气馁，因为我拥有大海一样的胸怀。我骄傲，我是一个老师。我是一个老师，我怨于自己的奉献，我是一个老师，我无悔于自己的选择，我是一个老师，我无愧于自己的称号。我骄傲，我是一个老师！
这就是这位“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡的一位普普通通、平平凡凡的中共党员，一位平凡中显示着伟大人格的人民教师。
200×年我来到县实验小学任教。一个崭新的世界展现在我的眼前，他们的形象与乡村民办教师相去甚远，他们的形象与“清贫” 绝对无缘。但这里的领导与老师们工作干劲更浓，更大，他们在不断地探索、不断地进取。贫困中恪守信念的乡村教师，富足中奋而思进的城市教师，们的精神同样高贵。
作为教师，他们无悔自己的选择，无悔自己的称号!同仁们，朋友们，让我们坚守着那一方“黑土地”用“三寸长”的白华犁，耕耘岁月，让我们的价值在奉献中闪光！
我的演讲完了，谢谢大家！
用爱建起教育的蓝天
各位评委、各位领导、各位老师、各位朋友：
大家好！今天我演讲的题目是《用爱搭建教育的蓝天》。
我的妈妈是一名教师，从小，我就梦想有一天我也能像妈妈一样，立足三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。后来，我读到这样一首诗：
我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……
这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想！带着这份激情与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，从此，我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字——教师！
从妈妈身上，我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业，伟大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔。但是，短短两年的教育生涯，渐渐平息了我初为人师的热情，当我回首这七百个(数字不确定，你自己改)日日夜夜，便对“教师”这个职业有了更深刻的认识和感悟，对曾经和仍然战斗在教育战线上的前辈们产生了更由衷的敬仰！
在这样繁重而平凡的工作中，他们默默奉献，甘于付出。而且，星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转，千淘万漉，使他们中的一些皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面，他们的异彩流光，道德风范，照亮了中国教育发展的历程，为千千万万的师者留下了宝贵的精神财富。
孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句一直启迪和警醒着我！从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”这句话。它鞭策着我，鼓舞着我，使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进！
孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，与同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，德高为范，“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的召唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。因此，在这条道路上，我愿将青春融化在教育的沃土中，和在座的同仁们一起肩负起国家和人民赋予我们的责任，将一只只凝聚着师爱的手高高擎起，搭建一片教育的蓝天！
我的演讲完了，谢谢大家!
爱心就是师德的核心
感谢组委会给我这次机会来发表我的见解，我今天演讲的题目是《爱心就是师德的核心》。
身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么是优美的语言是广博的知识还是丰富的教学经验在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，最重要的是要有爱心——对同事们的敬爱，对工作的热爱，对学生的无私的师爱。爱心就是师德的核心内容！
一、我认为对同事们的尊敬和关爱是我们工作顺利开展的前提，更是形成一支高工作效率，和谐团结的团队的核心，是教师师德的重要表现！
这学期，在校领导和大家的支持和信任下，我走上了副教导主任的工作岗位。但在开始的时候，我发现我的工作进展的并不顺利，有时候还是有些被动，我觉得很困惑。后来，我好好地进行了反思，发现了原因的所在。总的来说就是我对同事的敬爱不够。在布置工作的时候，解释和说明不明确，为对方考虑的不够，有时候急性子说话的语气也不够好，将心比心也不够。这样就容易造成误会，引起不快，导致工作的被动，影响工作的开展。其实，老师们的工作压力很大，已经很繁忙，很辛苦了。这就更需要我耐心，细心地去为他们服务，为他们排忧解难。后来，我不断注意自己说话的语气，逐步调整自己沟通的方式，多倾听，多做实事，努力做老师和校领导之间的沟通桥梁，工作也就慢慢进入了轨道。我最开心的时候就是看到同事因为自己帮助而解决了问题的时候。
二、对工作的热爱，我认为是一个教师具有良好师德的动力源泉。
孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习模仿的对象，因此教师需要从小事做起，从自我做起，去感染学生，引导学生，爱护学生。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会"亲其师，信其道"，进而“乐其道”。
可以想象，一个工作认真敬业，教学严谨有趣，仪表端庄大方，心理健康向上的教师会让学生受益匪浅。热爱你的工作，你就会认真的去备好，上好每节课；热爱你的工作，你就会想方设法的去让学生喜欢你；热爱你的工作，你就会记得你的言行都在无时不刻的影响着孩子们！你手里握着的时他们的未来！
三、对孩子无私的师爱是师德的最重要体现。
爱心是教育的最基本的前提条件。全国劳模，北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”
这学期从五一班转来了个学生，叫做祖贤，很多老师可能都听说过这个孩子。贪玩，懒惰，淘气等等都可在他身上看到，可不好对付。第一次英语单元测验就给了我个下马威，26分。你问我头痛吗那可真是头痛。怎么办通过以前班主任和教过他的教师的介绍，以及和他家长的沟通，我发现他其实很可怜的。家长只要一知道他在学校不乖，对他就一个办法，打。我唯有对他进行循循善诱，耐心帮教。功夫不服有心人，他终于在期末考试取得了54分的巨大进步。全班同学都为他而感到高兴！
从祖贤的进步上，我看到正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以我对教育，对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾、不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。
我的演讲完了，谢谢!
师德是教师的立身之本
尊敬的各位领导，各位朋友，大家好！今天我演讲的题目是《师德是教师的立身之本》。
教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。特别是高校学生，远离父母家人，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。
师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。
师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时，对每份作业对认真批改，即使是两百多人的大班。这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再有针对性的改进。学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。
教师要时刻想着学生，一切为了学生。企业的口号是“向8小时要效益”，而我们的一节课才45分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向45分钟要效果”，尽力使课堂学习效果最大化。当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，了解学生对背景知识的掌握情况。如我在对专升本学生授课时，学生来自不同的专科学校，对同一门专业课程，有的学生在读专科时学过，有的没学过，还有的学过一点，掌握程度相差很大。对于这种情况，就需要事先向学生进行了解，然后对没有学过的和掌握差的学生进行课外辅导补课，使他们能尽快赶上本科层次的学习，绝不能不分情况地一味灌输。正如一位老老师所说“工夫到了，教学效果自然就有了”。
教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。
树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。希望能借评估的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。
我以我心向师魂
各位领导，朋友们，大家下午好！
首先我感谢初赛评委对我的厚爱，让我能再一次走到台上表达我的思索与感动。同时，我又感到深深的不安，因为面对灌南大发展的滚滚洪流，身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道。我的成绩不够辉煌，所以我无法慷慨激昂，我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。我有只有一颗真心，和向孩子们无限敞开的胸怀。但是有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。
一次上语文课之前，我检查预习作业，是一张十六开的试卷，又是只有倔强的魏强一个人没有做。我让他站起来，很生气地告诉他要么把试卷抄一遍，要么以后上语文课时都站着。他几乎连想都没想就硬梆梆的说：“我以后站着上课。”教室里一阵爆笑，我感觉到了我的失策，于是也跟着笑起来，走到他面前笑着对他说：“那要是让上级领导发现了说我体罚你怎么办，你想个两全之策吧。”他有点不好意思，坐下去说：“那我还是抄一遍吧。”同学们又笑了，我顺势说：“你要这么说那我就不要你抄了，以后作业要按时完成，能做到吗”他几乎是喊着说：“我用人格担保，一定能。”这回教室里响起的不仅是笑声，还有一阵热烈的掌声。到现在，魏强的作业交得都很及时，他在一篇日记里就拿件事对我表示感谢，我也在他的日记里对他说：“你的真诚让我远离了愤怒，老师也很感谢你，是你自己找回了那个充满阳光又积极向上的你，希望你的人生永远都是这样阳光而又向上。”
我常常在想，除了知识以外，我还能教给学生什么呢？如果他们仅仅是考试的机器，那么他们的人格会健全吗他们的情感会很丰富吗每当我走在大街上，看着熙熙攘攘的人群，我常常会想到我的学生：都说你们是祖国的花朵，是未来世界的主人，那么你们离开校园以后，将给这个世界带来什么呢你们是会用真善美守候自己的精神家园，还是会加速这个世界的浮躁与急功近利。
很多家长很苦恼的对我说：现在他们和孩子们已经没有什么共同语言，孩子们已经不太愿意和他们沟通了。对此我也深有同感，在上朱自清的《背影》一课时，学生们就很难体会到文中浓浓的父子之爱。那样真挚的一片散文，总得给孩子们留下点值得回忆的东西吧。基于这样的思考，我没有急着分析课文。我先系统的介绍了文章的写作背景，在他们都能够静静的望着我，听我叙述的时候，我开始伴着一首略带忧伤的小提琴曲朗读课文，我一边读，一边想着我的父亲。当我略带哽咽的读完文章后，教室里安静极了，大家都在望着我，这时我说："同学们，你们知道现在我最想干什么吗我想现在就回家，看看我的父亲和母亲，虽然相隔不远，我也已经很久没有见到他们了，父亲教了四十多年的书了，退休了，还要在家里劳作，母亲患有脑血栓，走路很不方便，我真怕她……"说到这里，我知道我不能再说我自己了。于是我长舒了一口气，接着说：“同学们，我们在这里上课的时候，我们的父亲也许正在田里劳作，他会在停下来擦汗的时候，想到自己的孩子正在读书而更加卖力，也许他正在工地上干活，想着什么时候能凑齐你们明年的学费，也许他们正在准备着你们中午的饭菜，想到早上你们吃得不好，中午要给你们补一补，也许他们不管再干什么，都在想着你们，你们是他们在这个世界上最大的幸福与安慰。”说到这里，很多同学的头都低了下去。我继续说：“那么我们给我们的父母带来了什么呢你们和他们在一起的时候，都让他们感到幸福吗现在，你最想对你父母说的一句话是什么呢？用书挡住你的脸，我们谁也看不见谁，我们把那句埋藏在心里很久的话说出好吗？”这时下课铃响了，很多别的班级的同学站在窗口看着我们，但是同学们都没有拘谨，我把腾格尔的《父亲》这首歌放得声音很大，大多数同学都喊出了他们深埋已久的心声：“妈妈，我再也不和你顶嘴了”，“爸爸，妈妈，我一定好好学习”，喊得最多的就是：“爸爸，妈妈，我爱你们”。在同学们深情的声音里，我感到自己也在一种前所未有幸福里，深深地沦陷了。
也许这是我能够带给他们的，最珍贵的东西。我不能在你们前进的道路上，都铺着鲜红的地毯，但可以见证你们生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福而美丽的人生。
所以我不想做春蚕，也不愿意是蜡烛，也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。我更愿意是一只森林里的老兽，温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良。是一个虔诚的神父，教会他们坚守纯洁与高贵，面对充满挑战的未来，我们都将会是一只从暴风雨中飞回的海燕，坚强而宁静的立在水边，不管将要来临的是幸福还是苦难，都能坦然承受！或者是一个园丁，让我和孩子们在一起的每一天，都成为他们美好未来的肥沃土壤，让每一朵理想的小花，都能灿烂的开放！
我的演讲完了，谢谢大家
三尺讲台，一生的爱
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好！我是来自文安县第四中学的教师刘华。我今天演讲的题目是：三尺讲台，一生的爱。
小时候，我总爱把自家小菜园儿当教室，让蔬菜做学生，自己模仿老师的腔调，教给西红柿读汉语拼音，让黄瓜茄子做加减乘除。
成为教师！是我儿时的梦想！少年的夙愿!教师，多么神圣而崇高的职业呀！2000年，怀着一颗年轻而热情的心，揣着缤纷的七彩梦幻，我踏上了教师的道路，登上了三尺讲台。
而今，作为一名青年教师，一次次面对孩子们纯净的目光，我感受到的不仅是神圣与崇高，更多的是责任与重托。想的更多的是：师者，模范也！自己首先是榜样，才能给学生一把人生的尺子！一个生活的标杆！
我常想，优秀教师是什么样子呢？
十年的教学实践，我发现成为一名优秀的人民教师，不仅要有优美流畅的语言，广博深厚的学识，丰富的教学经验，最重要的是要有一颗火热的爱心。
我试着以平等的尊重和真诚的爱，轻抚每位学生的心灵之门。爱心让我发现每一扇心门的后面，都是一个浩瀚无边的宇宙；每一扇心门的开启，都是一个无法预知的未来。站在三尺讲台上，我所面对的不只是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
阿基米德曾说过：“给我一个支点，我会撬起整个地球”。在教育教学工作中，我也总结出了一句话：“给学生一个机会，他会还你一个奇迹。”
阳是去年一月份转来的插班生。刚来时，上课不是“泥塑木雕般”，就是“如坐针毡、唧唧复唧唧”，回答问题是“王顾左右而言他”，作业是“斗折蛇行，明灭可见”。作为班主任的我，急在心里，恨在心里，疼在心里。于是，我格外关心他，多次骑自行车到他家家访。他父母离异，与奶奶生活在一起。我就和她奶奶谈，找他的亲戚谈，找他外地打工的父亲谈，找他的小伙伴谈，与街道办领导谈，让大家和社会各界都来关心关爱他的生活与学习，为他创造健康的成长环境。虽然我的孩子也只有7岁，需要接送，但我还是坚持给他开小灶补课三个多月。春风化雨润桃李，阳今年以优异的成绩被县高中首批录取了。阳含着泪说：“老师，谢谢您，没有您就没有我的今天，您就是我的妈妈呀！”说着，一头扑进了我的怀里。我的眼眶湿润了！作为一名教师，还有什么比赢得学生的信任、学生的爱更欣慰的呢？和这份信任、这份爱相比，我的付出是那么的微不足道。自此，更让我时刻要求自己，要用健康向上的灵魂去净化学生的心灵，用自己的人格魅力去感染学生，用无私的爱去铸造神圣的师魂。
对后进生我倾注了一片爱心，对生活贫困失去亲人的学生我更是给予了她们慈母般的爱。
颖是个品学兼优的学生，因家境困难，营养跟不上，特别是九年级下学期，学习任务重，废寝忘食的颖几次晕倒在课堂上。我就时不时把她接到家里吃，时不时给孩子带去饭菜，我还从自己微薄的工资中抽出部分钱来资助她。她姥姥知情后，跑到学校，紧紧攥着我的手哭着说：“你真是个好老师！……”
没有一朵花是不漂亮的，没有一个孩子是不美的，每一个学生都是我的最爱。我爱我的学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳。
师爱是伟大的，它有着父爱的深沉和母爱的博大。我是一名教师，同时也是一个母亲，这种师爱和母爱的取舍有时是那样的令人刻骨铭心。
还记得前年的冬天很冷很冷。由于孩子的爸爸外地工作，6岁的女儿每晚都跟着我上课，终于得了重感冒。没课时我就到医院给孩子输液，有课时就让孩子在办公室等着。孩子哭闹，我也揪心。但没有因为孩子得病耽误一节课。一天，调皮的浩突然在课堂上站起来，说：“老师，管管自己的孩子吧，我们需要您，可是您孩子的更需要您呀，您去照顾孩子吧。”听到这里我哽咽了！外人不理解，可学生能理解我呀，就这一点，我知足了！
师德师魂并不抽象，对学生炽热的爱，不就是坦坦荡荡的师魂吗？当所有的教师把心中的爱汇集起来，那份爱就会绵绵不绝，渐行渐无穷，浩浩荡荡，就会托起明天的太阳。
假如有人问我：如果再给你一次重新选择的机会，你会选择什么职业？我一定会坚定地回答：教师！
“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，三尺讲台，是我无悔的选择，是我一生的爱。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
谢谢大家！
勇敢坚定地走自己的路
亲爱的同学们，你们好！
我是一个当过农民的人，那时我只比你们现在大两三岁。命运的确很奇怪，具有很大的不确定性。后来我从一个农民变成了教师，按照社会流行的比喻说法，当了一名园丁，并和你们一起，在北京四中这片沃土上学习、工作和成长。从农业劳作来讲，现在正是夏收的季节，也就是一年之中第一个收获的季节。今天看到了你们，看到你们这样自信、热情、朝气蓬勃，感受到你们传递给我们心中的感动，我相信，北京四中的初中又将迎来一个丰收之年。此时，我首先要代表全体老师，祝贺你们完成了三年的初中学业，成为合格的、我相信一定也是优秀的毕业生！我还要感谢全体老师的辛勤工作，感谢各位家长给予学校的大力支持与辛勤付出！
我听老师们讲，你们的体育测试取得了整体优异的成绩，祝贺你们！我还听到一些更令人感动的故事：在体育测试中，你们在跑道上仍保持着是一个团队不散，有些体能好的同学，在关乎自己未来的重要而关键的时刻，没有自顾自地只为自己得满分丢下同伴，而是激励和带领着更多的同学冲过终点，使更多的同学获得了满分的好成绩。我们为你们具有这种高贵的品质感到高兴，感到欣慰，感到骄傲！健康和团队精神是你们人生的宝贵财富。有了健康，就有了更多的获得成功与幸福的可能；有了团队合作精神和主动关注帮助他人的意识，你们就有可能为社会做出更大的贡献。健康的身体、团队精神和自觉主动关心他人的意识，这是比考试分数更重要、更宝贵的收获。
初中毕业，意味着你们将要进入高一级的学校学习，几个月以后，你们中的一些同学将进入到其他的学校。对你们来讲，这是一次重要的抉择。你们现在正面临着一个人生的岔路口。你们从今天开始，要将自己的未来放在一个20年甚至30年的时间尺度上去整体设计。所以我今天想对你们说的话就是：勇敢坚定地走自己的路——不畏天命、不畏人言、不畏艰辛与挫折，勇敢坚定地走自己的路。
人生就如同登山旅行，目标是顶峰。我们登山时会遇到许多叉路。人生的路有很多条，尽管路线不同，但条条道路都是相通的。有些路是到达顶峰的捷径，很多人都希望能走上捷径，因此捷径上往往十分拥挤。不是每个人都能走上捷径。有些路不是捷径，是绕远的路，是崎岖的路，是人烟稀少的路。当你走上这条路的时候，不要悲观，不要失去信心，更不能自暴自弃。人有时为了到达目标就必须走一些弯路，甚至要走很长的弯路。你走的路比别人的长，可能你比别人达到顶峰的时间要晚一些，但这并不重要，重要的是你的目标的高度不要比别人的低。你们应当明白，走在那些绕远的、崎岖的、人迹罕见的道路上的人，往往会欣赏到更加壮美的景色，这些风景可能是走在捷径上的人看不到的。只有走和别人不同的路，才能欣赏到独特的风景。你走的路越长，越是崎岖，越是人迹罕见，你观赏到的风景就会越多，你的人生经历就更加丰富。如果将来有一天，你决定写回忆录的时候，就会知道，走的路越长，越崎岖，经历的沟沟坎坎越多，见到过的风景就越绮丽，你的人生这本书的内容就越丰富，你的生命历程就越加绚丽多彩。
走自己的路，需要勇气，需要极大的勇气。不论走在那条路上，你都要眼望顶峰。每条路的高低起伏不同。当你看到别人的位置比你高的时候，不要着急，因为这还远不是终点。你走上的可能是一条深一脚浅一脚的路。当你踩低一步、看到别人比你高出一些的时候，不必气馁；当你踏高一步、看到别人比你低一些的时候，也切不可得意。人生的路很漫长，高高低低、忽高忽低都是常有的事，要大气一些、宽广一些、豁达一些，因为命运总有许多不确定性。如果有什么可以确定的话，那唯一就是，不论你走上一条什么样的路，只要你意志坚定，不懒惰，不停顿，不放弃，永远眼望顶峰，就一定能够到达那里。不要去抱怨眼前的一点点沟沟坎坎，不要抱怨眼前的一点点坎坷，不要抱怨自己付出了更多的汗水，不要抱怨自己脚底磨出更多的血泡，更不要把一次跌倒看成是什么了不得的事情，这些都是你未来的回忆录中的宝贵素材，没有这些，你写些什么呢？
不论你们走什么路，肯定会有一些同伴，这就是你们的朋友、同学、老师和父母。他们对你们非常重要。在你们未来的旅途中，他们会为你们带来温暖、帮助、信心、鼓励和智慧，关键时刻为你们指点迷津。为了有更多的同伴，有更多的同路人，你们要学会感恩，学会合作，学会关心他人，要“协同尚义”，要“贡献群众者不啬”。念念不忘他人的恩惠，这是一种善良，是一种高尚，也是一种大气。我希望你们能够理解我今天讲的这些话。在不久的未来，你们可能要进入不同的学校学习，带着北京四中的精神，带着从你们身上萌发的责任感，就如同你们走上不同的道路，你们每个人会有不同的经历，会欣赏到不同的风景。不同的学校具有不同的文化。多经历几个不同的文化环境，对于你们的成长来讲，是好事，不是坏事。你们要把北京四中的精神传播出去，不断发扬和光大。我相信，只要北京四中的精神能够深深地在你们的心中扎下根，你们每个人都会获得成功和幸福。
最后，祝愿大家在中考中获得优异成绩。谢谢！
（在2011届初中毕业典礼讲话）
做教师是我们无悔的选择
一抹鱼肚白悄然地爬上窗帘，阳台的小鸟叽叽喳喳地雀跃着，我的孩子们是否酣梦中，我匆忙地准备着，直奔我们的家园。
每天都是日不出而作，日落而不息着；无论在梦里还是在休闲时，总是想孩子之所想及孩子之所及，孩子们的需求，孩子们的生命质量的开启与提升都时刻牵动着我们的心。
清晨霞光里，老教师们十几年如一日早到的身影，年青教师们辛勤地打扫着教室，中年教师们挥手地耕耘，办公室里班主任们润物细无声的呵护，任课教师耐心的辅导无不从服务于每个孩子开始，把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
我们从没有豪言壮语，从没有人要求我们这样辛劳，而是自发的坚守着自己平凡的岗位，倾注着自己的一腔心血；而是每天从一件件平凡的小事做起，从一件件简单的事情做起，为了孩子们的成长我们起早爬半夜地为他们生命的精彩提供着一切方便，这一切源于责任，我们深深知道我们是民族的脊梁，我们托起的是祖国的明天，所以我们生病时依然激情满怀地站在讲台上传道授业解惑；我们能舍弃自己的休息时间与孩子们同在；我们能待学生视为生命中最重要的人；我们能在炎炎的烈日下走访困难孩子的家；我们能到医院里给生病的孩子补课；我们能和孩子一起唱歌一起嬉戏；当孩子失败时我们能为孩子们撑起一片晴空，让他们拥有着真、善、美的快乐的小世界；当孩子面临着青春期的困惑时，我们能敞开心扉和孩子朋友似的交流；我们能和孩子为一道习题争得面红耳赤；我们能和孩子一起哭一起笑……因为教师是太阳底下最光辉的事业，孩子们的笑脸是校园里最灿烂的阳光，是最美丽的微笑。
无声的行动就是最好的誓言。我们总是把爱心献给孩子，把放心送给家长，把信心留给自己。因为我们深爱着教育这方沃土，因为爱着一个个鲜活的生命，关注着每一个生命的价值，因为我们骨子里流淌着对家乡的爱，对家乡父老重于泰山的责任，对每一个家长的承诺，对每颗心灵的呵护的责任，所以我们愿意做红烛燃烧自己，甘做人梯，为了把阳光的洒向每个孩子的心灵，为了把知识的琼浆给予每个可爱的生命，我们伏案备课整合教材只为把鲜活高效的课堂还给学生，课下与孩子促膝交谈，电话、短信想尽办法和他们交心着，多少个不眠之夜啊，多少个披星戴月的日子，多少次家长座谈会的苦口婆心，多少个……数不清的记忆，都凝聚着我们的心血，只为让孩子成为我们心中完美的诗歌，我们愿为他们谱写最美妙的旋律。
记得上学期我的学生在教师节写给我的信中有这样的话语：“只想，用天边的第一缕朝霞，为您写下最精美的诗篇，虽然我知道拙劣的笔尖无法描绘出对您的感激和尊敬；只想，用蓝天作笺，用白云作笔，为您写一封最美丽的信，虽然我知道它无法表露我此时的诚心；只想，用百花作词，用流水作曲，为您谱一曲最美的赞歌，虽然我知道唱不出对你的崇敬和感恩。就让我道一声诚挚的问候，道一声深深的祝福：“老师，您辛苦了！愿今天的您是美丽而快乐的，愿开心与幸福与您相伴，愿遍地盛开的桃李芳香永远洋溢着您灿烂的笑颜！”那天，我一遍遍地读着这些文字，一次次地被感动着，眼里噙满了泪水，那是幸福的泪水，那是他人无法体味到的幸福！
累！但快乐着！幸福着！
我们丰小人，我们正用无声的誓言书写着自己的一生。我们淡薄名利，我们两袖清风，我们捧着一颗心来不带半根草去，我们不为荣誉而工作，只为塑造孩子们美好的心灵而努力，我们用无私的爱照耀每个孩子的心田，用广博的知识给孩子以生命的积淀。
当鲜花盛开的时节我们丰小人愿意做叶的事业，默默无闻，兢兢业业，辛辛苦苦，脚踏实地，扎扎实实、锲而不舍，勇于拼搏，勇于创新是我们丰小人的品格。办一流的学校，做一流的教师，培养一流的人才是我们丰小人不断的追求！累化作无声的动力，快乐总是洋溢在我们的笑容里，因为我们托起的是民族的希望，是祖国的未来！
行走在教育的路上，亲历着孩子们的成长，我们快乐着。同时，我们勤奋地学习着，向书籍学习，向名人学习，向同行学习，我们沐浴在学习上进不断更新的阳光雨露里，我们都愿意做一株思想的苇草，都愿意成为乐学多思，博学进取的教育者。
岁月轮回，风雨兼程，做教师依然是我们无悔的选择，立足三尺讲台，塑造无悔的人生。这是一种境界、一种精神、一种情怀、一种品格、一种追求。让我们走在教育的阳光大道上，我们信心百倍，豪情满怀为了开创丰小的辉煌，我们将努力拼搏！
做教师是我们无悔的选择！
师爱无限，今生无悔
尊敬的各位领导、老师:
大家上午好！今天我演讲的题目是——师爱无限，今生无悔！一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”从这些话语中，我领悟到：教育其实就是一种爱的艺术，就是一种宽容，一份鼓励，一句提醒，老师的教育就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。
一转眼，我走上教师岗位已经三年了，在这三年中，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，甚至怀疑自己能否胜任教师岗位。不断的尝试，可又接二连三的陷入失败，不断的失败，又不断的总结分析，我终于找到了教师工作中最重要的东西，那就是一颗爱学生的心。一切因爱而生，一切从爱出发。我时时刻刻提醒自己，在学校，我就是这七十二个孩子的妈妈，我既有责任和义务教他们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。于是，我试着站在学生的角度来考虑问题，用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。当学生犯错的时候，我会关切的问他们原因；当学生失落时，我会鼓励他们；当学生遇到困难时，我会热情的帮助他们。爱是神奇的，可以点石成金。爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。课堂上，我把爱镶在举手投足间，嵌在一颦一笑中，给他们一张微笑的脸，让他们时刻感受到信任与鼓舞。记得有一位学生曾这样告诉我：“我喜欢看老师对我笑。我可以感受到温暖与信任，也感受到自己在不断的进步。”很质朴的话，却又让我感动。下课后，我把自己变成一个幽默的“妈妈”。孩子们脸上的笑容多了，和我的交流多了，偷偷放到桌子的零食多了……
爱学生的方式还有很多种，一个慈祥的微笑，一个赞许的目光，一句亲切的话语，一条作业的批语，都会在学生心中激起小小的涟漪。我们还有什么理由不献出更多的爱，来塑造更多的孩子美好心灵呢？是的，作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，当我们看到孩子们作文中写着对老师的无限信赖时，甚至当看到孩子们因我们的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步时，我想，在那时，我才更真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵，才真正明白“教师”二字所包含的深重的责任。如果一滴水可以反射太阳的光辉，那么一颗心就可以传递爱的温暖，桃李满天下之日，就是爱满天下之时。
寒来暑往，短短三年教书生涯，虽然辛苦，虽然清贫，虽然没有轰轰烈烈的场面，也没有惊天动地的业绩。可我体验到了人生最大的幸福。我在心底里默默承诺，今生不为别的，就为这些天真无邪的学生，我也要把工作做好。师爱无限，今生无悔！
谢谢大家！
我骄傲，我是山村教师
各位同仁，亲爱的学生们：
大家好！说真的，站在这演讲台上，我有点紧张，有点激动，有点感慨。我没有漂亮迷人的外表，没有显赫的家庭背景，往茫茫人海中一站，沧海一栗，太普通，太平凡了。是的，普通，平凡的我从事着平凡的工作——山村小学教师。
我每天干着平平常常的事，备课，上课，钻研教材，研究教法，这些都是我每天工作的主题。那么今天，我就和大家聊聊我平淡生活中发生的一件普通却真实的故事。虽说是小事，却时时撞击着我的心灵，虽说是小事，却时时撼动着我的灵魂。
那时去年冬天的一个早晨，我照例去查看学生的日记，当我来到一个学习成绩不稳定，名字叫小陶的同学前，只见日记本上写着这么几句令人揪心的话：老师，我没有了妈妈，爸爸只顾着打牌，从来不管我们，我每天除了上学，回家还要洗衣，做饭，搞卫生，喂猪……天天要忙到很晚才能睡觉，我觉得命运真不公平，我不想读书了，干脆死了算了。看到这里，我的心战栗了，惊呆了。如花的年龄呀！这么小的孩子，却生出了这么厌世的念头。我在心底痛骂我自己，我怎么如此的不经意，又怎么如此的粗心呢?于是我马上在她的日记本上批了这么几句话：孩子，你很聪明，已经在考虑人生，老师真为你高兴。是的，你的处境确实不好，可是，每个人的成长历程上不一样的。也许，你多灾多难的童年对你的将来是一笔财富呢！老师相信你是一个坚强的孩子，你和“小金花”一样，有一颗刚强的心。将来的你一定回有出息的，相信自己，没错的！在以后的日子里，我对她多了一声温暖的问候，多了一份母性的关爱。天冷了，摸摸她的头，问候一声，“小陶子，冷不冷啊，可要多穿点衣服呀！”当她早早地来到学校，我关切的问一声吃过早餐了吗?平时总是对她报以舒心的微笑；取得进步时，给予热烈的鼓掌。并且我还发动我们学校的老师给予帮助，送衣服，送鞋子，让她时时刻刻感觉到有那么多人在关心她，爱护她。渐渐地，她的不良情绪没有了，成绩也升上来了，恢复了孩子应该有的天真，活泼。有一天，我欣喜地在她的日记里看到：老师，谢谢你，谢谢你这些日子对我的关爱，我真想喊你一声妈妈，你就是我的亲妈妈。妈妈，这是心灵的呼唤，这是爱的回应，这是天籁之音啊！现在我每天看着她那天真灿烂的笑容，活泼的身影，听着她左一声右一声甜甜的“老师好”，我的心都醉了。还有什么比这更能慰藉我的心灵呢！我能真实的感觉到，生命的意义，生活的价值。做一名山村教师，真好。
在座的各位同仁，亲爱的老师们，对于我们来说，这平平常常算不了什么，可是，对一颗幼小的心灵来说：这是关心，这是爱心，这是器重，这是无法用语言来表达的，超越宇宙一切的，最崇高，最人性，最有爱的召唤力的感情。或许，我们不经意的几句话，成就的将是我们祖国的栋梁之材呢！
火花，之所以美丽，是因为撞击。在我们与学生心灵撞击的过程中，绽放的又该是怎样一种美丽呢?那是世界上最迷人，最绚丽的花炮。教师是平凡的，然而，平凡成就伟大，我们的一头挑着学生的过去，另一头却挑着祖国的未来，人类的希望。
我普通，我平凡，但我骄傲——我是一名光荣的人民教师，我的昨天是真实的，我的今天是充实的，而我的明天呢，一定是多彩的，绚丽的。老师们，可别轻视了自己山村教师的身份，我们催开的是鲜艳的花朵，塑造的是美的灵魂呀！我骄傲——我是山村教师！
谢谢大家!
做老师真好
各位领导、各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《做老师真好》。
还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一棵种子，一棵对“做老师真好”这一职业期望的种子。这棵种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐在我心中生了根，发了芽，一天天长大了。今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。
我怀着一份崇敬走进了幼儿教师的队伍，可当我穿过教师职业前面的光环，感受到了教师工作的平凡与辛劳时，渐渐地我彷徨了、迷茫了。我不禁问自己：这就是我多年的梦想？这就是我要干一辈子的工作吗？我动摇了，外面的诱惑时时影响着我年轻的心，以至于我工作时开始心不在焉。然而此时我的身边却发生了这样一件事，使我顺利摆脱了先前的迷茫。
新学期开学，我们班来了一位小朋友叫文文，人很机灵，平时很爱和别人亲近，就是有一点让人受不了，每天他家人都要到很晚才来接他，弄得我几乎每天最后一个离园。一次班里有活动，搞到很晚才结束，其余的孩子都陆续被家长接走了，又只剩下他一个人，这时，天已经黑了。我对文文说：“今天陈老师送你回家，好吗？”听到这句话，文文很开心，刚刚还哭丧的小脸也一下子露出了笑容。一路上，他讲了很多家里的事，他说爸爸在外地工作，平时很少回家；妈妈是中学老师，工作很忙等等。到他家时已经是晚上七点半了，可文文妈妈还没回来。“你妈妈不管你了吗，这么晚怎么还不回家？”文文轻声告诉我：“我妈妈教室里有个哥哥生病了，住在医院里，我妈妈每天晚上要去给哥哥补课，所以要很晚才能回家。”哦，原来是这样，我迟疑了一下，又问他：“那你怪你妈妈吗？”“不！”文文很坚决地说：“我妈妈可好了，他们教室里的哥哥姐姐都喜欢我妈妈，他们说妈妈是天底下最好最好的老师！”我的心不由为之一颤，同样是老师，人家对待工作是如此投入，如此忘我，而我呢？一种难以名状的愧意涌上心头。不觉中时间已到九点，文文妈妈终于回来了，看到我便一个劲地赔礼，丝毫没有流露出对自己工作的不满。临走时，我好好端详了一下这个家，心里颇不是滋味。这时，文文走到我身边，说了声：“陈老师，你真好！”顿时，一股暖流涌遍全身。在回家的路上，我觉得自己的心情豁然轻松了许多。
这以后的一段时间，我经常送文文回家，同时，我在工作上也是越来越投入，越干越出色，受到了园领导的一致好评，而先前的迷茫早已消失得无影无踪。我要说，做老师真好，而这一心得的获得，得归功于一位诲人不倦的教师母亲和那一句童稚无暇的话语——“老师，你真好！”如今回想起前段经历，更让我感受着那种做教师的欣喜和荣耀。其实，这句“做老师真好”决不是写在纸上，贴在墙上的空洞说教，它是我用心去体会，用经历去认知的结果，它让我知道：当你用真诚的心去奉献一份爱心，你将在不经意间获得无数的祝福与敬重，这是每一位老师人生最大的安慰和最宝贵的财富啊！
现在，孩子们已成为我生活和工作的动力，在今后漫长的教书育人的历程中，我将以这句“做老师真好”为人生坐标，不断进取，做一名真正合格的幼儿教师，到那时，我可以问心无愧地对自己，对别人说：“做老师真好！
三寸粉笔写人生 三尺讲台铸辉煌
尊敬的各位领导、老师大家好：
老师最幸福的日子是桃李飘香的季节，人生最大的价值是在逆境中崛起，今天我演讲的题目是《三寸粉笔写人生，三尺讲台铸辉煌》。
首先，让我用最诚挚的祝福，祝愿普天之下为人师表的园丁们，教师节快乐！
老师，是孩子心中神秘、广袤的偶像，是培养孩子写出未来金戈铁马、气吞万里英雄史诗的奠基人，老师既可以让学生领略“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美景，又可让孩童在朗诵着“黄河之水天上来，奔腾到海不复回”的诗句中畅游在1+1的境界中。
三寸粉笔画出人间冷暖、天地方圆，我爱这三寸粉笔，尽情挥洒化做皑皑细沫，是它磊落的写照，孜孜以求传递信息文明是它一生的追求。三尺讲台是他驰骋沙场的沃野，一块黑板是他对镜梳妆的镜鉴。手拿三寸粉笔站在这三尺讲台上，我们自豪，我们荣幸。因为现代教学改革给了我们实施素质教育广阔的天空，尝试着奉献出爱心一片，让我们的学生感受到沁人心脾的一股股暖流，带领孩子们攀登着一座座科学的高峰，透视着科学领域的广阔视野，我们手拿三寸粉笔，百舸争流，我们稳站三尺讲台，千帆勇进，“三个代表”重要思想为我们“走进新课程”搭建出璀璨的实践舞台。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，在事业默默的耕耘中，在对“新课改”的挑战中，我们昂首阔步，一路高歌，体验着人生的莫大幸福，是我们对为人师表，无尚光荣的骄傲，每个教师节都是党中央对我们教师的激励，都是社会对我们教师的认可与期望，站在这三尺讲台上，我们体验到了在家中无法体验到的纯真、真诚、高雅与幸福。我在心中默默发誓，不为名、不为利，只为这些天真无邪的学生，我也要把这阵地守好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，不求涓滴相报，，但求人生无悔。
三寸粉笔是我们手中的钢枪，三尺讲台是我们坚守的阵地，伟大的教育家陶行知先生曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”。为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将满腔的爱心情赋予了我们的学生，学生们产生厌学情绪，我们动之以情，学生犯了错误，我们晓之以理，多少个夜晚，当家人被精彩的电视节目吸引的时候，我们还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我们已经走出家门，奔向我们的阵地，因为我们当老师的都相信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下，长成参天大树，每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正因为如此，我们吃苦受累，甘受其乐。
有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒出希望。
三雨粉笔写出人生风流，三尺讲台化做千顷苗圃。我们既然选择了老师这一高尚的职业，那就应该忘掉老板和经理，我们既然选择育人这一忘我的事业，就应该勇敢的锤炼自己，如果，我们是一块砖，那就应该属于巍峨的万里长城，如果我们是一抹红霞，那就应该染遍祖国的万里山河。
三寸粉笔写信仰，三尺讲台谋发展。信仰是浩瀚海洋的明灯，是漫漫黑夜里渴望的黎明，发展是对学术的追求，是对人生的锤炼。只要我们拿稳三寸粉笔，站稳三尺讲台，用心血与汗水去浇注祖国的花朵，让种子发芽，让小鸡出壳，那么我们的信仰就会在发展中谋求辉煌。
仰视翱翔长空的雄鹰，远眺耕耘沧海的海鸥。亲爱的老师们，三寸粉笔在指挥着我们教育改革与时俱进的交响，三尺讲台在传承着我们努力创新继往开来的斗志，我们不畏严寒，我们傲视风霜，拼搏吧，亲爱的战友们！为了我们的梦想与希望。奋斗吧，老师们，我们的选择无尚光荣！
我是光荣的人民教师
“传道、授业、解惑”，这似乎是自古以来人们对教师角色的定位。除此次外，还有许多浪漫的回答，如教师是蜡烛照亮了别人，毁灭了自己；教师是春蚕，生命不息，吐丝不止；教师是瘦竹，虚心劲节，绿意融融等。这些都是人们给予我们教师神圣的，最高的荣誉。在这第20个老师节，我光荣地加入了老师的队伍，成为了教师之家的一员。"情在左，爱在右，走在我生命的两旁，随时播种，随时开花"，这就是光荣的人民教师的写照，虽然我刚踏入岗位，涉世不深，但在我浅薄的认知里，教师就像是一个变脸者，它具有多个面孔，多种角色。
教师是朋友，刚走上讲台的我们，身份虽然变了，但也只是从学校到学校（这是我们最纯洁的乐园），看着天真无瑕、灵气动人的孩子，你难道忍心做一个“长者”，居高临下，让他们伏首称臣。非也非也，我们只有靠近他们，倾听他们的心灵世界，做他们的"朋友"，为他们提供机会、材料，作他们的后盾，支持他们的“工作”，我们才能走入他们的世界。
教师是演员，杜威曾说过“孩子是天生的模仿家”，所以我们得随时留意自己的仪表，谈吐举止。因为我们漫不经心的一句话，一个动作都会影响到孩子，不管有啥高兴事，烦心事，都必须把它关到门外，然后轻装上阵，始终用微笑来迎接孩子，构造情节，选择内容，用你的情绪去感染孩子，引导孩子去发现、探索，享受其中的乐趣。在其过程中，你可以喜形于色，怒不可遏，这是因为孩子的年龄特点需要我们这么做，让孩子强烈地感受到喜怒哀乐。当然，你得记住要把握一个度。做到这些教师岂不就是演员，只是演员的阵地在舞台，教师的阵地在讲台罢了。不管讲台还是舞台，都渴望赢得掌声与喝彩。人非圣贤孰能无过，这就得学会包装自己。当然我并不提倡所有的一切都得“演”，在有些时候应该允许有点瑕疵存在，这就是以人为本，人性的教育，我们允许孩子存在错误，我想也应该允许教师的孰人之过吧！
教师是模特，孩子有三分之一的时间在学校度过，除了父母的影响外，影响最大的就是教师了。也许有人会说“我崇拜的歌星、影星是某某某”，但你们是否忽略了这样的心声“这是我们老师说的”，“老师，我最喜欢了”，听到这些，难道你不为之光荣吗？我在心中对自己无声地肯定“我是光荣的人民老师”。
老师是咨询师，随着机会的发展，我们不难发现有心理问题的人越来越多，因为不管是大人还是孩子，正在经受着高压电。现今是独生子女的时代，思想活跃但又过于任性，心里承受能力差是独生子女存在的问题，再加之受机会上各种观念的影响，于是在人际关系、情感、心理等方面的问题愈加突出，这就需要教师的细心开导、耐心解答、正确诱导；教师作为咨询师还有一方面就是退帮助家长更了解孩子，培养孩子。
教师还是复杂的个体劳动者。既是脑力劳动者，又是体力劳动者。据调查在理想的职业调查中，教师不在其列，这是为什么呢？①压力大。这压力来自多方面，如社会压力，家长的压力，上级的压力等；②这是一项时间活。因为教师的工作具有连续性，不像企业员工一出工厂就是完事儿，而教师的工作不仅在学校，而且还延续到了个人休息的时间；③教师的报酬和付出存在差距，这特别是对于合同人员而言的；④在身体健康方面，教师患病的比率较大，容易得职业病。虽然存在着诸多的问题，但身在其职，要爱在其位，看着自己一批又一批的学生，听着一声又一声的呼唤，望着那信任、求知的眼神，等到你桃李芬芳，难道你会计较这些吗？让我们为“我们是光荣的人民教师”而自豪!
爱是学生心中的云彩
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师；我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我15 年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初，我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗？回答是肯定的。因为它包含着浓浓的师爱。马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好！”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向！从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。“在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，”戴尔凯夫说，“直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。”之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。”戴尔凯夫说。 精神的力量是无穷的！虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火，一座丰碑。能给人以示范，给人以热情，给人以动力！。
我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。小时候，我转学到一个陌生的学校，特别自卑，但是班主任刘老师给了我热情的帮助和真诚的关心，经常鼓励我，说我是个听话的好学生，是个很用功的学生，是个很有潜力的学生。就是在我中考之前没有信心的时候也鼓励我：“哀兵必胜！你会成功的！”结果我不负众望，考了全校第一的优异成绩！还有很多家长朋友，都给我很多的鼓励和很高的评价！“你是个优秀的老师！”“你有一颗真诚的爱心！”“我的孩子放在你的班里很放心！”我听了真的非常欣慰和自豪！记得有人曾说过：“我曾想做一个伟人，但没有成功；后来我又想做伟人的妻子，业已失败；现在我想通了，我要做伟人的老师。” 看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。 所以我在和孩子们相处中，更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望！表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处，用美好的语言激励他们，用真善美的故事启发他们，快乐洋溢在孩子们的脸上，幸福荡漾在他们的心头！
我曾经讲过丽娜的故事，丽娜是个一生下来就裂唇的可怜的孩子！她肯定：除了家里人，没有人会爱她。二年级时，丽娜进了老师伦纳德夫人的班级。老师长得很美，每一个孩子都喜欢她、尊敬她。但丽娜觉得没有一个人她更爱伦纳德夫人。因为这里有个不一般的缘故——低年级同学每年都有一次耳语测试：孩子们依次走到教室门边，用右手捂着右耳，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述一遍。可丽娜的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。她不愿把这事说出来，以免被人嘲笑。早在幼儿园时，丽娜就发现没人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重复的话对不对，所以，每次测验时，丽娜都假装用手捂住了耳朵。这次同往常一样，丽娜又是最后一个。她心想：老师会说什么呢?以前，老师一般会说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。终于轮到丽娜了。她把左耳对着伦纳德老师，同时，用右手紧紧捂住了右耳，然后，悄悄抬起一点，这样就足以听清老师的话了。她静静地等待着，然后，伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田，抚慰了她那颗受伤的心，这句话改变了她对人生的看法。这位美丽而亲切的老师轻轻地说：“我希望你是我女儿！”
这短短的一句话，给了一个常受嘲弄的残疾儿童以震撼内心的巨大的欢乐和生活的勇气，丽娜从此不再孤独，不再自卑；因为她知道自己最爱的老师也爱自己！乌申斯基说：“教师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”
每一个孩子都是祖国的希望，民族的未来。对每一个孩子我们都应该耐心、细心。对于每一个孩子我们都应对他们充满希望，真诚地爱着他们，把他们当作是自己的女儿或者儿子，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩，一定会有更多的奇迹和惊喜。人生因为事业才显示生命价值。我没有慷慨激昂的豪言壮语，我将继续的在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜宝贵的时间，真真切切地爱着所有的学生，踏踏实实地做着该做的工作，这，就是我的平凡人生平凡路。套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结束语——一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。
年轻的翅膀想飞翔
很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。
因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。
我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。
我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，这几年我参加远程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。
我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗？结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧！”
飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。
翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽!
用爱心浇灌姹紫嫣红的春天
每个人都希望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的孩子？我想没有人愿意选择前者，因为你的心中有爱！
鲁迅先生有句话“教育是植根与爱的”。是的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象充满了信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。
爱，能够用爱的眼睛和心灵面对每一个孩子，是一个教育工作者应具备的最基本的素质和修养。曾经读过这样一篇文章，题目是“警惕幼儿园儿童心理虐待现象”，文章中讲到xx幼儿的叔叔和老师发生口角后，老师把怨气发泄在无辜的孩子身上，还变相体罚了孩子，并说一些没有修养的话，给孩子的自尊心带来了极大的伤害，促使孩子再也不愿意上幼儿园了。我的心被强烈的刺痛了，一个五岁的孩子居然因为自己的家人与老师的意见不一致就遭到这样的心灵重创，真是令人发指！文章中所提到的事例虽然是极个别的现象，但它却是真真切切的发生在我们中间。著名教育家马连柯曾说过这样一句话“爱是教育的前提，没有爱就没有教育”这就说明教育离不开爱。孩子们走进幼儿园，就像一条涓涓的小溪流进了欢乐的海洋，从此由家庭迈向了社会，开始了新的生活。而此时，老师一声声亲切的话语，一下下温柔的抚摸，甚至是一个赞许的目光或是一个微笑，都会使孩子获得积极的情感体验。
教师是人类文化的传授者，是人类灵魂的工程师，是教育工作的组织者，也是孩子们人生教育的启蒙者，教师的一言一行都会对孩子造成很大的影响，甚至乃一生。所以我们要想为孩子创造一个适应他们学习、娱乐、成长的好环境，就必须从我们自己抓起、做起，只有教师具备了良好的修养、良好道德，才能使孩子们养成诚实、勇敢、有礼貌、关心集体、助人为乐的好品质、好习惯。因此，在日常生活中，我们教师应时时刻刻注意自己的言行、情绪、态度，分分秒秒提醒自己要用爱心去面对所有的孩子。爱心虽然不是教育的全部，但爱心却是教育最基本的前提条件。正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，才会对教育、对孩子充满爱的情感，孩子也才会回报你更多的爱。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人”。教师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的烛光，孩子美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自己的爱，才能与孩子产生心灵的碰撞，只有以爱心才能教会孩子去爱身边的每一个人，爱身边的一草一木。做一名合格的教师，要先用爱心播下花的种子，然后再用十倍爱心去浇水锄草，那么，在不久的将来，我们必将会迎来一个姹紫嫣红的美丽春天！
让我们做——杏坛上最美的领舞者
各位评委、老师们：
—午好！
今天，能够站在这个演讲台上，我真的感到很忐忑，很惶恐。因为我是一位有着十多年教龄的老教师了，夹在这么多年轻的面孔中间，总觉得缺少了些蓬勃的活力；但我又是一个稚嫩的新手，踏入中学教坛只有很短的时间，各位都是我要讨教的专家。然而，忐忑也好，惶恐也罢，却阻止不了我的激动与欣喜，因为今天，我能够有这样一个机会，向您抒发我的心声，向您倾诉我对党的教育事业无比热爱的心曲，我觉得这是我的最大荣幸。
今天我演讲的题目是——“让我们做杏坛上最美的领舞者”。
从一名从小就对教师这个职业充满美好憧憬的青涩少女，到一个已经送走几届学生，经历许多困惑，收获许多甘甜的资深女教师。可以说，因为爱学生，因为爱三尺讲台，更因为于不经意间就收获了学生们的爱，在默默耕耘中就灿烂了自己的青春，所以，这十多年的教师生涯，我充实而快乐！
是啊，我怎能不快乐呢？您听，我的学生在信中写到：“老师，我忘不了您关切的眼神，轻柔的抚摸，更忘不了您那简单的话语。您的关爱，将永远温暖着我，有了您的这份爱，我会更加努力学习！”
大家听了这几句话，也许会想：我一定为这位学生做了许多事情，您也许会猜：我为她补习功课了吧？或者她生病了，我像妈妈一样守候在她的身旁？不对，这些都不对，其实我所传递的仅仅只是一个眼神，一次抚摸，一句简单的话语……
那是秋风乍起的一个早晨，我到校后照例先到教室去督促学生读书。天冷了，孩子们大都穿了色彩鲜艳的毛衣和外套，唯独孟晓娟同学只穿了一件衬衫，缩着肩，抱着胳膊，在低着头读书。我走到她跟前，摸了摸她的手，她抬头告诉我，早晨起床迟了，骑了车就往学校赶，到了坝子上才发觉天竟然这么冷……我没等她说完，就对她同桌说：“沈玮玮，回去拿衣服去！”很快，家住学校隔壁的沈玮玮就回来了，孟晓娟穿上同桌的毛衣，依旧静静地看书，我呢，依旧在教室里指导学生读书。
没有想到的是，两年过去后，我却收到了孟晓娟的那封来信，让我感慨不已。人说，教师是阳光下的佛。她，佛光普照，洒向每一个角落；她，体察万物，洞悉所有的人性；她，绵爱千年，惠及我们的一生。当然，我是一名共产党员，没有任何宗教信仰，引用这个比喻，只是想对大家说：“让我们爱学生吧！”正如教育家苏霍姆林斯基所说的那样：“我生活中什么是最重要的呢？我可以毫不犹豫地回答说，爱孩子。”因为有了这份发自内心的爱，有了这份细致入微的爱，有了这份了无纤尘的爱，您将成为孩子们眼中最美的人！
听了这些，也许您会说，此时此刻，我心底漫溢的尽是幸福和甜蜜，我与学生共同成长的所有回忆都是温馨的，那您又猜错了，其实，还有一枚更加耀眼的爱的珠贝珍藏在我心底。
记得那是一次作文，要求学生抒发一下成长的烦恼。其中有一篇作文引起我的注意：“……老师，原来的我和同学们一样崇拜您，喜欢您，可现在的我却是个例外。记得在周记中我曾向您建议：不要让同学们再乱起绰号了，每次一听到别人喊我胡萝卜，我就气不打一处来，可您却置之不理。唉，总算快毕业了，以后我就要到外地去了，那时就不会有人这样喊我了……”看到这里，我的头晕了，因为我一直认为，学生们为了活跃紧张的学习气氛，彼此之间起起绰号并不是什么坏事。想想看，孩子们多么富有想像力：这位叫徐福明的同学瘦瘦的，的确有些像胡萝卜。您再瞧，那位叫“大龙虾”的小男孩呢，不仅姓龙，而且当别人一喊他时，总是举起胳膊，张开手掌，乐呵呵地做出要钳人的动作，追得人家哈哈就跑。看到此情此景，我也会心一笑，随他们去，只要是善意的就行。可如今，这并无恶意的玩笑却使这位性格内向的男孩受伤不小，实在是我始料未及！
现在，徐福明同学该上高三了，而他那瘦削的脸庞，那忧郁的眼神却定格为永恒的画面，时常浮现在我的眼前，提醒我，爱孩子一定要呵护他们稚嫩的心灵！正如苏霍姆林斯基所说的那样：“在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心中最敏感的一个角落——人的自尊心。”
曾经看到过这样一句话：“爱孩子是连老母鸡都会做的事情。”也有人告诉我说：“只有知之深，才能爱之切。”确实，作为一位教师，尤其是相对比较感性的女教师，光有对学生无私的爱是远远不够的，必须要有理智的爱，要有科学的爱，要有真正能够让学生们健康、积极、快乐成长的爱，这是一门大学问，是永远需要我学习的！我想，和我同样深深爱着学生，爱着这份人类灵魂塑造者事业的您，也会跟我有着同样的认识，因为只有这样，我们才能做杏坛上最美的领舞者!
也许您还会问我，仅有这些就够了吗？不，还远远不够，我们还不止要心中有爱，这些爱只能让学生们亲其师；我们更需要让学生信其道！也就是我们都得把自身打造成值得学生去信赖、去学习的“得道”高人。
北京四中语文老师李家声曾这样说过：“世上最危险的职业有两个：一个是教师，一个是医生。从某种程度上说，教师比医生还危险。庸医害的是一个人，而庸师害的是一群人，毁的是孩子的精神和心灵。”这段话绝非耸人听闻，而是真实地道出了教师这个职业对孩子们的深刻影响！我经常这样告诫自己：孩子一生的发展，很大一部分都掌握在我们手中，可千万别懈怠呀，错过了，就不能再弥补了！我也时时刻刻提醒自己：一定要不断学习，不停钻研，以求成为一名良师，一名能为孩子们一生的发展打下亮丽底色的，为孩子们一生的成长奠定良好基础的，为人称道的好老师！
于是，我开始了一生的学习和追求：从一名中师生，到自考专科、本科，再到一位教育硕士，十多年来，我在不断地提升着自身的专业知识和理论素养；从一个只知唯教案是从的照本宣科者，到一个研究了窦桂梅、孙双金、余映潮等一大批名师的论文及教学案例，能够独立撰写教学设计并获奖的自成一家者，我在努力形成自己的教学风格；从一个撰写的论文如同经验汇报的新手，到有了教育科学理论的支撑，已经能够站在更高角度的课改探索者，我在理性地思考着各种教育教学问题；从一个对电脑没啥兴趣的电脑盲，到一个能够熟练运用电脑获取教育教学资源，只要一有空就趴在电脑上备课的电脑迷，我在尽可能地争取最大限度地提高课堂教学效果；从一开始一上讲台就脚踩西瓜皮式的随意上课，教好教坏心里没底，到现在一站在黑板前就充满自信，能够做到挥洒自如、游刃有余，我在朝着成为一名专家型教师的教育理想迈进！
请您再来看看我的理想课堂吧：这是师生精神的课堂，一个个思维的火花在这里迸发，一个个新的疑问又在这里产生，学生在课堂上是自由的、快乐的、充实的；这是充满活力的课堂，一阵阵琅琅的读书声不时响起，一双双如饥似渴的眼睛神采飞扬，学生在课堂上是生机勃勃的、充满活力的、充满魅力的。这是我们师生一起展示风采的课堂，而我是这杏坛上最美的领舞者。
我最喜欢看学生一听说要上我的课就惊喜不已的笑脸，我还喜欢听以前的学生对我说：“老师，要是您还教我们就好了。”当然，我更喜欢和我一样挚爱着教师这个职业的您携起手来，让我们和学生们一起成长，那时的我们，会是这世界上最幸福的人！
最后，请让我以我的导师刘运好教授告诫我们的一句话结束我今天的演讲：“我们不是园丁，那样会使学生们太委屈；我们也不做红烛，那样会让我们自己太憋屈；我们要做知识的传播者，灵魂的塑造者，人格的提升者，思想的引领者，我们更要做杏坛上最美的领舞者！”
谢谢大家！
向前走，是我们获得幸福和成就的最佳路径
2010年12月2日，本年度自强之星活动在清华大学启动。新东方教育科技集团董事长兼首席执行官俞敏洪、短道速滑世界冠军叶乔波、“中国十大杰出青年”金晶出席启动仪式，并与历届“中国大学生自强之星标兵”代表、来自全国近30所高校的校园媒体主编进行对话，共同探讨当代大学生自强的话题。以下为俞敏洪演讲实录。
清华大学的老师同学们，来自各个高校的老师同学们，大家下午好！
首先我想说明一下，我没带讲稿，因为我是个喜欢自由发挥的人。“自强之星”的起源比较简单，因为我觉得人在某一个阶段总是需要有人推一把。我认为自强有两个概念，首先是自己要强，清华大学的校训自强不息，厚德载物，就是说明自己要强。其次，在自我强大的同时，在关键时刻要有人能够帮助你，和你一起共同强大，这也是我们拿出5000万设立团中央“新东方自强基金”的初衷。
大家都知道，一个人走可以走得很快，但是不一定走得很远，因为一个人太孤单，走到一定程度的时候不愿意再往前走，也不一定有人看得到你，所以就容易停止进步。如果是一帮人一起走，有两个好处，第一会愿意走下去，因为别人都往前走，你不走，就掉队了。掉队以后会很孤单，人是社会群体动物，愿意待在一群人中间，这群人都往远方走，你一个人不走就很难受。第二会受到鼓励，因为团队的作用是当发现有一个人落下来的时候，大家可以帮助你一起往前走。
在新东方有这样一个活动，凡是新东方的老师和员工，都要参加50公里徒步活动。头一天下午开始走，一直走到晚上，举行篝火晚会住帐篷，第二天继续走。第一天走得很兴奋，第二天走得很辛苦，但是很少有人掉队，除非真的受伤了或者膝盖出问题走不下去，否则的话一定没有人掉队。我属于暴走型的人，走到半路即使脚上走出泡了，也会把泡里的水放出来继续走。只要是走到终点的人，最后谈体会都有两个感受，第一从来没想到自己能走这么远，因为50公里不是短的距离，第二从来没想到这样有成就感。
一个人干活，某种意义上是为了得到尊严和自尊，尊严是被别人尊敬，自尊是看得起自己。你自己真的把事情做的很好，就会感受到一种自尊。但有时你自己觉得好，别人不一定觉得好，你打游戏第一，别人不一定看好你，按照社会评价标准，社会价值体系，大家都说你做得好才能赢得尊敬。比如陈景润一辈子待在家里研究数学，一走出门就撞上电线杆，因为眼睛高度近视，但他得到了全世界的尊重。即便一个人单干的时候，也要考虑做的事情对自己和社会是否有价值，考虑社会价值，有的时候是我们做事情的一个标准。
我们一旦选择做一件事情，原则上是必须做完的，因为做不完，最后会导致一种失败失落的心态，一种挫折痛苦的心态，甚至是一种自卑的心态。当然，我们可以选择过一种安逸的生活，没有人强迫你一定要考清华大学，没有人强迫你考试考高分，这个世界永远有选择。往前走会有痛苦，没有人不说高考是痛苦的，但痛苦为什么还要选择往前走？因为人为了未来某一个点，这个点可能是幸福点，也可能是成就点，愿意在现在付出。这就是我们人区别于动物的地方，人愿意为了未来在今天更加的努力。为什么我们愿意忍受今天的痛苦？就是因为我们知道如果不付出的话，人生的未来会更加痛苦。幸福永远是一个点，而奋斗和痛苦是一条线，只有走完那一条线才能到达那个点。
比如爬山，从山脚往山顶攀登的过程其实是个痛苦的过程，因为会累，爬到山顶看山下的风景时就会感觉到幸福。当你站在山顶，看到远处有更高的山，你是飞不过去的，一定要再下山再上山又经历一个痛苦的过程。中国两个喜欢登山的企业家都登上了珠穆朗玛峰，一是王石，还有一个是我的校友黄怒波。他们每次下山回来，都暗下决心这辈子再也不爬山了。但休息一段时间后，他们一定会再爬，他们征服的不是山头。人来或者不来，山依然是一座山，山有自己的尊严，不需要人去征服。人为什么要征服山呢？其实征服的不是山，人是在征服自己，只有征服自己才会产生一种生而为人、生而为赢的自信和骄傲感。
我经常带新东方人到周边没有人烟的地方去徒步50公里，一般人走到25公里时就不想走了，这时有三个选择，第一是走回起点，是25公里；第二是坐在那里不走了，方圆25公里都没有人烟，不是饿死就是渴死，或者迷茫而死，第三是可以选择走向终点，也是25公里，还有香喷喷的烤全羊等着你，所以人生最好的选择就是走向终点。
人生的25公里出现在什么时候？就在你们这个时候。你们这个时候，奋斗到考进大学，往回走走不回去，在大学不能不进步，唯一的选择就是往前走。每个人的生命目标不一样，你的生命目标是什么，你的生命对你来说是不是付出了努力，是不是得到了精神享受，是不是得到了心灵满足，这是非常重要的。关于未来，你可以是希望挣钱，希望出名，希望做企业，哪怕说想做和尚，都可以成为自己的志向。真正做成像弘一法师那样的和尚是很了不起的，前半生享尽世俗生活，后半辈子穿破袈裟吃蔬菜，成为中国宗教界最伟大的人物之一。
其实这也是我们判断自强的一个标准。像金晶这样腿有残疾还能把中国的火炬传到世界，用最英雄的形象展示我们中国人顽强不屈的一面叫自强。人最怕的就是心灵残废了，人生才会可怕。比如说我，我身体很健康，但坐在金晶和叶乔波边上，我觉得很惭愧，跟她们相比我的心灵可能还不如她们健全。当身体健康，却心灵残废、精神残废的时候，才是最悲惨的时候。
对于自强结果的评判，不是未来拥有多高的社会地位，多么安逸的生活，而是在所有这些的背后，我们选择的事业对自己的意义和对社会的意义。自己做的事情是心灵满足的，对得起社会良知，对得起社会的普世价值标准，这就是属于心灵的满足，就是对于自己所存在的意义的肯定。从社会判断标准来说，做一个对社会至少无害，最好有用的人，是最低标准。做持续的英雄式的人物是需要修炼的，我们至少可以努力做到让自己变得更好，这应该是每个人可以做到的。
当我们已经在社会上获得了一定的成功，不管是财富上的还是其他方面的，我们就要有愿意付出的心态。大家都读过这样一个故事：一个亿万富翁到教堂捐一百万想进天堂，被上帝挡住了，有一个老太太捐了一毛钱就进了天堂。这个亿万富翁非常生气，我为什么捐了一百万不能进天堂，上帝为什么这么不公平？上帝说，你捐了一百万是你的百分之一，老太太捐一毛是她的百分之百，所以你进不了天堂，她能够进天堂，当然公平。我想我不会带着我的财富走进坟墓，我会把这个钱交给社会上最需要的人。当我想进天堂的时候，我希望上帝会说你没拿出百分之百，但是你拿出了百分之九十，够了，你进去吧。
谢谢大家！
学会自我肯定！
每个人都有与生俱来的天赋和本能。只是需要时间去发现。有一电影《芬妮的选择》，芬妮是个数学老师，坐在轮椅里的，大学毕业后教育局要把她分配到残疾学校教学，因为教育局的人认为她是个残疾人。而她却不这么认为。她认为自己是个正常人，她要去正常学校教学。教了三年很成功。有记者很感动要采访她，报导她的事迹。芬妮不允许记者采访。记者很惊讶。芬妮说：因为你的观点有错误，你认为我是个残疾人吗？我不是残疾人，我坐在轮椅里就象某些人戴眼镜一样，只是身体的某个部位有些可爱的缺陷而已。这是什么？自我认识，自我认识决定了一个人的世界观，价值观。
我发现人之所以成功，不在于学历。成功人士有高学历的，也有小学没有毕业的。他们之所以成功：只是因为他们都在养成一种成功的习惯。成功的习惯很重要。
有同学说：我学习只能学三天，学了三天就没动力了，想堕落了。
动力来自于哪里？动力来自于对未来生活美好的想象与憧憬。
高考成功是需要付出代价的。中国文明上下五千年，曾经总结了这样一句话：天下没有免费的午餐。高考成功付出一点代价是值得的，那会让自己的人生没有遗憾。
有同学问：我成绩不太好，可不可以不高考。不行，你高考考什么学校并不重要，重要的是假如你放弃了高考，你就会养成一种放弃的习惯，以后碰到什么困难你都会轻易的。
英国有个钢丝大师瓦伦达，走钢丝很优美，飘逸。从来不失误。但在五十年代的最后一次表演中，竟然当着观念的面摔下来死掉了。他太太说我已经有预感要出事了：我先生以前走钢丝的时候从来不想结果，他只在走，所以走得很成功。最后一次上台前跟我说：亲爱的，这是我生命中最后一次表演了，我必须给观众一个美好的印象与回忆，只许成功不许失败，掉下来了，为什么，因为注意力分散了。
西方有个哲学家说过：人活着有两大痛苦。一是得不到你想得到的东西，二是得到了你想得到的东西。你知道什么意思吗？
他告诉你们：结果只是一瞬间的事，成功了喜悦一下结束了，失败了痛苦一阵结束了，都会过去的。人生最重要的是那个美妙的过程。
接下来我讲一个故事。以色列这个国家，有一种植物很美，植物的名字叫沙漠玫瑰。你一看这玫瑰根本不象玫瑰，它就象枯草。以色列朋友跟你说：不要着急，把它带回到你们中国大陆，放在水里，连续观察它八天，你一定会发现它是最美的玫瑰。你不信。第一天早上起来，发现枯草中间一个嫩芽爆发出来了。有点生命力但不美。第二天早上，最里面一个花瓣打开了，第三天第二个花瓣打开了，第四天第三个花瓣打开了，你发现它有点美了，到第八天所有的花瓣依次打开了，你发现它真的很美。假如有个邻居在第八天到了你家里，你很兴奋地跟他说：哥们多美的玫瑰，请问他有没有感觉？没有？为什么？因为他只看到了一个结果。
同学们，在你们一生的奋斗过程中，父母，老师，同学，所有的其它人看到最多的只是你的一个结果，而且是阶段性的结果。所以不要太在乎别人怎么看你，怎么议论你，因为那不重要，只有你自己始终陪伴着你自己，默默地忍受所有的属于你的压力，你的痛苦，你的烦恼，你的人生。只要你自己问心无愧，对得起自己，每天很努力，每天很快乐，每天很成功，那么你们必将是最美的玫瑰！
新东方董事长俞敏洪：既然选择了就要坚持到底
清华大学的老师、同学们和各个高校的老师同学们，大家下午好！首先我想纠正一下永淳说的话，我没带讲稿，因为我一直喜欢胡说八道的人，喜欢自由发挥的人。讲一下“自强之星”的起源，比较简单，因为我觉得人在某一个阶段总是需要有人推一把，我们自强有两个概念，首先自己要强，我们清华大学这个校训自强不息厚德载物，自己要强。同时在自我强大的，如果有一帮人能够跟你一起共同强大，这就是气场，大家都知道一个人走有的时候可以走得很快，但是不一定走的很远，因为一个人孤单，走到一定程度的时候不愿意往前走，也不一定有人看得到你，所以就可以休息停止进步。
如果有一帮人走的时候，大家发现这样一种现象，第一会愿意走下去，因为你不走，别人往前走你就掉队了，掉队以后变得孤单，人是社会群体动物，你很愿意待在一群人中间，这群人都往远方走，你一个人不往远方走的话你就很难受。第二会受到鼓励，因为团队的概念是当发现有一个人落下来的时候，大家可以帮助你一起往前走，在我们新东方有这样一个活动，凡是到新东方当老师和员工的学生或者工作的人，都有一个活动50公里徒步，前一天下午开始走走到晚上坐在帐篷里篝火晚会，第二天继续走，第一天走得很兴奋，第二天走的很辛苦，但是很少有人掉队，除非真的受伤了或者膝盖有毛病才走不下去，否则的话一定没有人掉队。我属于一个泡走行的人物，走到半路的时候会把泡放出来，经常自己放水。只要是走到头的人，最后谈体会的时候，都有两个感受，第一从来不会想到自己能走这么远，因为50公里不是短的距离，第二从来没有感受过这样的成就感。
我们人的一辈子基本是这样一个过程，首先是不可能一个人走，一个人走也走不了太远，就算一个人在一个干活，某种意义到最后为了得到自己的尊严和自尊，尊严是被别人所尊敬，自尊是自己看自己，你自己做的事情真的很好，就会感受到一种自豪自尊感，你自己觉得好别人不一定觉得好，你打游戏第一，别人不一定看好你，还有周围人也觉得好，也不能都是打游戏的人打得好，要所有的，按照社会评价标准，社会价值体系，大家都说你做得好。比如陈景润一辈子待在家里做数学，一走出去就撞电线杆，因为高度近视眼，他得到了全世界尊重。即便一个人干的时候，我们也在考虑到我做的事情对我和社会是否有价值，当考虑到社会也有价值的时候，已经进入社会团体中间。
我们一旦选择了做一件事情，原则上必须做完的，因为做不完的话，最后没的选择，是一种失败失落的心态，是一种挫折痛苦的心态，以及是一种自卑的心态。当我们在选择过一种安逸生活的时候，可以选，没有人强迫你在清华大学，没有人强迫你考试考满分，这个世界永远有选择的。为什么选择往前走？往前走也有很痛苦，没有人不说高考是痛苦的，说得好是因为他智商高。但痛苦的，为什么还要去做，是因为我们人是一个为了未来某一个点，这个点可能是幸福点，也可能是成就点，能够在现在愿意付出的这样一种状态，这就是我们人区别于别的动物地方是，我们人能够为了未来能够愿意在今天更加的努力，为什么今天的痛苦愿意付出呢？就是因为我们知道如果不付出的话，人生会更加痛苦，我们往前走是可能经历幸福快乐的，幸福永远是一个点，奋斗和痛苦是一条线，只有走一条线才能到那个点。
比如爬山，从山脚往山顶的过程其实是某个痛苦的过程，因为会累，爬到山顶去看山下的风景的时候会感觉幸福，当看到远处有更高的山你是飞不过去的，一定要再下山再上山又经历了一个痛苦的过程。中国企业家中间两个登山的都登上了珠穆朗玛峰，一是王石，还有一个是我的校友，到迄今为止咱们中国的国旗最高，高出十公分。他们每次下山回来的时候，唯一感觉这辈子再也不爬山了，休息一段时间以后一定要再爬，他们征服的不是山头，你来或者不来我依然是一座山，山有自己的尊严，我们人为什么要征服山呢？其实不是征服山，人是在征服自己，只有征服自己了才会产生一种生而为人的一种自信和骄傲感。
我经常带新东方的人到周边都没有人烟的地方，走到25公里不想走了，有三个选择，第一选择走回起点，那会有汽车在等你们，那是25公里，也可以走向终点，也是25公里，还有烤全羊。第三选择向周围任何25公里辐射，周围没有任何人。走在中间25公里坐在那里不走了，不是饿死就是渴死，或者迷茫而死，只能走向终点。
25公里在什么时候？就是在你们这个时候，我现在已经差不多走到了终点了，就在你们这个时候，奋斗到大学里来，往回走走不回去，在大学不进步不可能，唯一是往前走。每一个人生命目标不一样，你的生命目标是什么，你的生命对你来说是不是付出了努力，是不是得到了精神的享受，是不是得到了心灵的满足，这是非常重要的。你可以说未来要挣钱，为了要出名，为了做企业，哪怕说想做和尚，北大做和尚出了名了，到现在为止好像还没出过，北大做和尚有几个是大师人物了，前两天又有一个孩子跑过去了，其实没事，真正做成像弘一法师那样的和尚已经是了不起了，风花雪月什么都干过了，后半辈子一穿长袍，吃一辈子蔬菜，中国宗教界最伟大人物之一，到底由什么判断我们自强了，不仅仅是像金晶这样残废了还能把中国的火炬传到世界，用最英雄的形象展示了我们中国人顽强不屈的一面。
我们最怕心灵残废了，人生才会可怕。比如说我，我生命很正常，坐在金晶边上，我觉得很惭愧，跟她们相比我的心灵还不如她们健全，当你身体健康了，心灵残废，精神残废的时候，才是你最悲惨的时候。自强的判断，不是未来多少社会地位，多少安逸的生活，而在所有这些的背后，你选择的职业背后所对你自己存在的意义和对社会所存在的意义，对于自己所存在的意义，想起自己做的事情是心灵满足的，对得起社会良知，对得起社会的朴实价值标准，这就是属于心灵的满足。不管你本人是怎么过日子的，从社会判断标准来说，觉得你是一个对社会至少无害，最好是有用的人，这是最低标准。能持续英雄式的人物是需要修炼的，我们至少可以努力的做到让自己显得更好，或者说实际做得很好。这个应该是每个人可以做到的，到底贡献多大多小那是另外一回事。
袁隆平一辈子搞水稻研究，热爱水稻的这种感觉你是什么东西无法超越的，他一辈子把水稻看作自己的女人，我跟他在一起他看水稻的眼神跟我看女人的眼神一模一样，这就是热爱。每一个人都有每一个人自己的处境和你愿意付出的心态，大家都读过这样一个故事，当一个亿万富翁到教堂捐一百万想进天堂，被上帝挡住了，有一个老太太捐了一毛钱进了天堂，这个亿万富翁非常生气，我为什么捐了一百万不能进天堂，上帝你为什么这么不公平，上帝说了这一句话，你捐了一百万是你的1%，老太太捐一毛是她的100%，所以你进不了天堂，当然公平。我们清华大学出来的同学有当国家主席的，有当工程师的，有的当老师，甚至回乡种地的，北大有卖猪肉的，真的好几个。
坦率的说做什么不要紧，要紧的是不是全力以赴付出了，到最后全力以赴的给出去了，这个是最要紧的，这个付出给出，一个是自己是不是全力以赴付出，面向社会是不是全力以赴付出给出了，我今天站在一个相对富有的地位上，带着财富走进坟墓是一件十分耻辱的事情，就我本人而言很认同这句话，我今天还没有把钱都捐出去，我还不想活的时候过一个很贫困的生活，我现在的钱还能挣很多的钱。
我一定不会带着我的财富走进坟墓，我一定不会把我的财富留给我的后代挥霍，我一定把这个钱交给需要的人，我到最后想要进天堂的人，上帝说你没拿出百分之百，但是你拿出了90%，够了，你进去吧。谢谢大家！（“自强之星”启动仪式上的讲话）
世界冠军叶乔波：从普通女孩到年轻少将
我今天回到了两个家，一是清华大学母校，还有一个是团中央，我曾经是五届委员，见到家里的领导，相当于见到我的父母一样倍感亲切，曾经在开两会的时候，我跟俞敏洪董事长在人民大会堂见面，我们彼此是对方的偶像。因为我的英语单词八十年代自学的，比起来还不如我六年纪的外甥女词汇量大，我是从一个12岁被特征入伍到八一队的一个运动员，一次偶然的机会在1973年，我意外的收到了一个改变我人生经历的一个特殊的礼物，那就是一幅特别破的一双冰刀，从此在银色冰道上驰骋了21年，从13岁开始，我就开始有颈椎五六节脱位，每天训练八个小时，而且是三点一线，我们对外面世界不了解，除了宿舍就是训练场然后是食堂，我后期有胸椎压缩性骨折，半月板第一次手术有五个碎片，膝关节所有四根韧带其中有两根断裂，是什么没有动摇我的信念，就是一个心中的目标。如果我在25岁之前，那时在中国来说非常高龄的运动员，我经历了那么多磨难放弃的话，不可能有后来的23项世界冠军，我是从一个普通运动员实现冠军梦想的，我人生的第一个梦想。
第二个梦想就是在著名高等学府读书，我退役以后，我在医院疗伤的时候，收到了清华大学的电话，如果国家教委批准同意的话，有机会来清华大学读书愿意吗，我没说出话，我想这是一个人跟我开玩笑，我成为中国唯一一个免试在清华大学读研究生，在21运动生涯里靠自学，包括外语、语文、数学靠自学，我仍然跟我的同班同学相差甚远，清华派了两个研究生和研究生导师专门为我辅导一年，我当时拄拐上学，我当时住在七八楼，当年清华大学陈琪书记曾经住过这个居室，两室一厅的小屋。清华大学对我的厚爱，我跟史宗恺书记说，没有史书记，没有那些老校长老领导和老师给我的那种厚爱和特殊关照，不可能毕业，在我毕业那天，六年才完成学业，同班同学特别多，毕业论文我排在第五名，专门设宴庆贺，握着我双手说，乔波我真的没想到你能毕业，就是在清华大学攻读毕业过程中，我的导师建议我论文一定要有感而发，一定要跟我的理想结合起来，我就写了一个论文，可能是我过去经历有着感化作用，清华大学科技园所属公司投资帮我实现了这个梦想，一座四季如冬冰雪乐园，我看着那些在做着360度翻滚的小孩，我特别感动，在这里可以免费为他们提供训练，经过五年的专业打造，在世界上单板滑雪冠军，我想这是我冰雪梦想的延续。
在我诸多荣誉和社会职位当中，最令我感到欣慰的，最有发挥公益作用的平台就是连任了三届政协委员，我利用这个平台做了多年调研，从我的同行一个全运会举重冠军最后当一个搓澡工，可以想像一天挣下来的钱仅够吃饭的，这样一个事件我关注退役运动员生存与发展问题，我花七年时间在中央党校攻读政治学博士学位，多年写提案，得到六部委高度重视，在体育彩票公益金里提取一部分，被纳入财政的拨付计划，从此普通的退役运动员终于可以在就业、治疗以及学业和培训方面得到了充分的保障。从一个普通的女孩到今天是一个少将，从一个普通运动员到世界冠军，从一个76页的毕业论文打造了一个冰雪世界，让南方的孩子能够从事冰雪运动，在他们当中一定孕育着许多世界冠军，以及我在四年义务服务奥运会，成为我第四个梦想就是跟随着从雅典开始采集火种，然后一直行程13万公里跨越了近130个城市，马不停蹄将近半年在路上，有这样一个奉献体育情结，我特别的感动，下一步做更多的公益活动。比如我的老家在广西，已经做了大量跟基金会、画家、企业家赞助那些贫困地区的孩子，希望能够有机会跟新东方同仁一起更多奉献社会，奉献我们的爱给这个世界，再次感谢校友，还有各位老师。谢谢！（“自强之星”启动仪式上的讲话）
理想铸就人生
各位领导、老师：
大家好！今天我发言的题目是《理想铸就人生》。
十三年前，我从德州师专中文系毕业，雄心勃勃地踏上初中语文教师的工作岗位。
参加工作伊始，我就树立了人生的奋斗理想：尽职尽责做好一名教师的工作，脚踏实地、扎扎实实地教书育人，全身心地投入到学生思想、人格和知识的培养方面来。我从内心对自己严格要求——热心育人、兢兢业业、无私奉献。从那时起，我绷紧了一根弦——一定不辜负家乡各位父老的殷切期望，力争让自己的学生在德智体三方面得到尽可能的发展和提高。这是我永远不能忘记的人生理想！
2004年10月里的一天，我班上的韩圆圆同学没来上学。经过了解，才知道她是因为家庭困难而产生了退学的想法。那天，我骑着自行车边问路边赶道，从下午两点出发到她家时已四点多，满头大汗的我不知问了多少路人终于在她一家人出门前赶到了。一进她家就发现屋里基本上没有什么像样的家具。唯一可以传达出一点时代特色的东西就是那件也许已十年的地琴了。她父母说，韩圆圈上面还有一个哥哥，已到了结婚年龄，需要一大笔彩礼钱，而家里实在拿不出这笔钱。她下面有一个妹妹，也在读书。如果她不退学，经济条件摆在这里，妹妹就得辍学。得知这一情况，我心里非常着急。韩圆圆正值读书、学习的最佳年龄，基础扎实，学习勤奋刻苦，成绩上升的潜力很大，如果让这样一个孩子就这么耽误了，我会后悔一辈子的！于是我耐心地做她父母的工作，即使砸锅卖铁，即使有一百个让孩子退学的理由，但只要有一个她必须读书的理由，她也不能辍学！韩圆圈父母似乎铁了心，反复说家庭困难，经济拮据实在无能为力再供孩子。最后，我拍了拍胸脯说，你们不是怕花钱吗？没事，学费的问题你们放心好了，包在我身上。她父母也不好再说什么，答应到第二天让孩子按时到校。
等到我推出车子踏上回家的路时，天已经大黑。那以后，我向学校说明了情况，韩圆圈的学费减免了一半，后来听她上高中后成绩一直在前十名。
我始终牢记着泰戈尔的那句话：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们来干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着安然的绿蔓。”我愿发扬平凡中见伟大的绿叶精神，坚守三尺讲台，不艳羡万贯家财和所谓的权势，不眼红显赫的声名，用淡泊名利的心态做人做事。事实上，我从中得到了别人永远不可能在金钱和功利中所能享受到的至高无上的乐趣。真的，尽己所能爱护每一个学生，洒青春无悔的汗水，我觉得这样很值！
那年儿子才六个月，突发肠套叠，必须马上住院。因为正值复习备考的关键时期，妻子怕影响我的教学工作，于是打电话叫来了岳父，是岳父带着她娘俩急忙赶到县医院办了住院手续。孩子住院期间，我一节课也没误，每课的教案都是晚上孩子睡后我趴在床边写好的。白天妻子打饭、照顾孩子、叫医生，我哪能晚上让她再受累？当时，我白天上完课，看完作业便马不停蹄地赶到医院，经常是一晚上只睡三、四个小时。凌晨，天刚放亮便往学校赶。妻子在支持我工作这方面是没二话的。她说，咱的孩子有我呢，你不用担心，千万不要因为咱的事影响了你班上五十多个孩子啊。我从内心深处感到异常欣慰——妻子是一个多么识大体、重大局的人啊。她不愧是我的贤内助，解除了我的后顾之忧，让我用充沛的精力去教学，全身心是投入到培育学生的工作中。期末考试，我所教的两个班成绩在全级名列前茅。
直到现在，我不愿让任何人再提那段虽不漫长却又令我终生难忘的痛苦日子。忘不了儿子进手术室时胆怯又稚嫩的脸，忘不了孩子每天输那三磅水的情景，忘不了每天早晨妻子催我上班而又身单力孤的身影及她满含期盼我早点到来的眼神……那段不堪回首的日子真的不愿再提、再想，每每家里人提起那段往事，我的心就如被撕扯一次。作为父亲，我没有尽到自己应尽的职责，我愧对儿子那纯真无邪的眼睛，但我一想到作为一名光荣的人民教师，我没有辜负党的培养，将自己的一腔热血都献给了世界上最美好的事业，教书育人、爱岗敬业，我就从内心深处获得几许安慰、几许喜悦。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”为人师者，就得具有热爱教育、献身教育的奉献精神。教育是开启心智，继往开来，提高全民族素质的大事，是关系祖国未来的铸魂工程。我们既然选择了教师这个职业，就要矢志不渝，以自己的不懈努力换来百花争艳。那些扎根于偏远山区的老师，甘守着清苦的物质生活条件，呕心沥血，殚精竭虑地工作着，他们那坚定的步伐、无悔的付出岂不让那些追名逐利者汗颜？
朋友们，我们都是有血有肉、有理想、有抱负的年轻人。理想是我们人生这艘大船的航标，它指引着我们前进的方向。只要我们甘于平凡，固守心中那一方神圣的净土，那么，开拓我们人生道路的利剑定将护佑前后、披荆斩棘、所向披靡！为了心中那伟大的理想，为了许许多多等待知识雨露滋润的孩子，我们一定要开足马力、义无反顾地谱写人生的新篇章！
因为，理想——铸就人生！
谢谢大家！
开学典礼发言稿：教师发言
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
金色九月，阳光明媚，秋风送爽，稻谷飘香。在这个收获的季节，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我代表九台三中全体教师对全体新生同学表示热烈的欢迎！二三年级的同学升入了新的年级对你们的成长表示热烈祝贺！同时，向全校师生表达我们最美好的祝愿：祝愿大家身体健康、学业有成！
同学们：我们九台三中，是一所上级首肯、社会盛赞、家长信赖、学生向往的好学校。几年来，我校中考连创佳绩，今年中考我校重点高中升学率最高、升学人数最多、高分段人数最多，并且我校吕舟同学荣获九台市中考状元。这些成绩的取得是因为我们学校有一个团结协作锐意进取的领导集体，有一支无私奉献、业务精良的教师队伍，有一个环境优雅，校风纯正、学风浓厚的育人环境，能在三中就读和工作，将是我们一生的荣誉和骄傲，同学们，今天你以三中为自豪，明天三中定会因你而骄傲！
亲爱的同学们， 新的学年，蕴含着新的机遇、新的挑战、新的希望、新的憧憬。
七年级的新生同学们，你们的到来为三中注入了鲜活的生机。良好的开端是成功的一半。同学们应该树立远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。只有有理想的人生，才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远！
老师希望你们把握住这个人生的新起点，做一个品学兼优的中学生。
八年级的同学们，你们要继续发扬三中的优良传统，在存储知识的同时奉献爱心，在经营成绩的同时美化心灵。罗曼·罗兰说：没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。人的一生，养成良好的行为品德至关重要。
九年级毕业班的同学们，你们将面临人生的第一次重要转折，08年，你们就是三中的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，努力拼搏，为母校争光；288天后，你们将为三中的历史书写更加辉煌的一章。
亲爱的同学们，自古以来，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下了 “囊萤映雪”、“悬梁刺股”、“凿壁偷光”的佳话。我国著名数学家华罗庚说：聪明出于勤奋，天才在于积累。意大利著名画家达·芬奇说：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。正是勤奋造就了一代又一代的古今中外的名人和大师。
“了却君王天下事，赢得生前身后名。”这是志士的目标；
“自信人生二百年，会当水击三千里。”这是伟人的志向。
当你从个人的得失享乐中升华出来，你就会上下求索，为伊憔悴，百折不悔；你就会挑灯看剑，闻鸡起舞，乐在其中。
同学们：珍惜时间，勤奋努力，完善人格，提高品位，是老师们对你们的谆谆教导，刻苦学习，立志成才，是家长对你们的殷切希望，让我们拿出“天生我才必有用”的信心，拿出 “吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼；
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
作为教师，在新学期里，我们会一如既往，本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作作风和无私奉献的精神，开拓进取；用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符，去奏响学生的心灵乐章，用和煦的道德微风，抚慰学生稚嫩的灵魂！“人间春色本无价，笔底耕耘总有情，”因为选择了这个职业，就注定我们的梦想和荣誉都与学生连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！就让我们用勤奋和汗水，用智慧和热情，铸就九台三中明日的辉煌！
全体教师
2007.9.6
中考百日会战教师发言稿
各位老师，亲爱的同学们：
下午好！
今天我们怀着激动的心情，迎来了中考百日冲刺。决战的号角已经吹响，俗话说，三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢！我相信，只要我们努力拼搏，就能取得胜利。
面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩的不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然的打发着不多的日子。可是同学们，你们是否知道，你们的父母正在即将到来的中考心急如焚，你们的老师正在承受着巨大的压力，其他学校的几千名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑！中考，容不得我们有片刻懈怠！中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！因为我们是最强的！
同学们，虽然我们以前来自不同的学校，但是，经过三年的努力，我们的为班争光的集体荣誉感已经形成，在这最后的一百天里，我们老师将众志成城，竭尽全力，奋力耕耘，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我坚信，通过全体师生的共同努力，我们一定能决胜于千里之外的。
同学们，因为有了大目标，大山才有了无怨无悔的奉献，小溪才有了一路欢歌的追求，鲜花才有了拥抱春天的激情，松柏才有了扎根悬崖的坚韧……
目标引导行动，行动决定命运。卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖逖，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时……都是因为有了目标。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。看着前面的灯光，你才会忽略身边的黑暗，盯着远方的目标，你才会漠视脚下的坎坷，怀揣远大的理想，你才能战胜艰难险阻，路再远，再难，我们都要无所畏惧的走过。
衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。相信：在座的各位学子，你们都有远大的目标。
三年磨一剑，六月试锋芒，在剩下的日子里，我们每天都是冲刺，每天都是挑战，每天都得搏击，每天都得奋斗。困难再大，诱惑再大，我们都得咬紧牙关，迈大步子。
不能找借口搪塞自己，不能用吃喝玩乐麻痹自己，应时刻问问自己，想要收获怎样的未来，你还有多少时间去闲言碎语，你还有多少时间去争论谁是谁非，不要沉迷于网络和电视，你还有多少时间去贪图安逸享乐，放下令人醉心的情感的思绪……请翻开案头的英语笔记，请打开一叠一叠的数学试题，请抽出压在抽屉里的语文练习，记诵你即使不喜欢的abc,背诵也许乏味的政治历史笔记，默记物理化学中的公式和方程式……
同学们，中考的战鼓已经已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏！我们要以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的意志，扎实的基础，高超的技能，全身心的奋战中考，以优异的成绩，向学校、家长、社会交出一份满意的答卷，创造三年十一班中考辉煌的业绩。
六月份之后，我们会面带微笑的相逢。
用我们高尚的爱，促进每一个学生进步
各位领导、各位老师：
下午好！我演讲的题目是《用我们高尚的爱，促进每一个学生进步》。
教师被人们尊为“太阳底下最光辉的职业”，可最近老师体罚学生致伤致残，因教育方式不妥而使学生辍学、离家出走等事件频现报端，这些现象给我们提出了一个很严峻的话题：学校应当如何加强师德建设，我们老师又该怎样去对待学生、对待我们的工作。
鲁迅先生说：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，爱是教育的灵魂，爱更是师德的核心 ，因此，我们响亮地提出：用我们高尚的爱，促进每一个学生进步。
爱学生首先就必须严格要求学生。俗话说“严师出高徒”，老师的严就是对学生的爱。没有老师的严格要求，就没有学生高尚品格的形成；没有老师的严格管理，就没有学生良好行为习惯的养成；没有老师的严格训练，就没有学生优异成绩的取得。当然“严”并不等于草率、粗暴地责骂，“严”也不等于挖苦甚至体罚学生，那样的行为是“师德”园地里永恒的杂草，会荒芜一片片心田。“严”也要讲技巧，严中有方，严中有爱，才能让学生口服心服。只有以真诚的爱为前提，爱而不纵，严而不凶，严格之水才能成为爱的甘露。
除了对学生的严格要求，爱学生还要尊重学生的人格、理解学生，走进学生的心，与他们同呼吸，共脉动。这样才能增加他们攀登知识高峰的信心与力量。新时代的中学生前卫时尚，看上去成熟大方，其实他们内心渴望得到老师的关注，渴望得到老师的赞赏。他们虽有着极强的自尊心，却又极度的缺乏自信心。只有拿出我们的爱心，与他们对话、交流，走进他们的心灵，我们的教学才能收到好的效果。
记得有一次月考，我们班有两名女生交了白卷，那实在是出乎我的意料。我刚知道时非常生气，恨不得立马把他俩叫到办公室来臭骂一顿，因为那两张白卷会扯低全班的平均成绩，也会影响到我的教学评估分。晚自习时我带着盛怒走进教室，却发现学生们的脸上写满了焦虑与疲惫，眼里也透出丝丝无奈。我正想拿交白卷的学生作典型批评的时候，一名交了白卷的女孩怯怯地举起手来，我走到她的面前，她塞给我一张纸，上面写的全是抱歉之类的话。于是我把她们俩都叫到外面去谈心，她们看我态度温和便也无所顾忌地说出了自己的心里话，原来她们是担心这次考试又像上次一样地考砸了自己接受不了。一个学生还说：“唐老师，我们怕考差了对你不利，所以下午的考试我也交了白卷……”多么幼稚纯真的动机呀，看似调皮的举动却蕴含着对老师的爱，我还有什么理由去责备他们呢？我与他们谈理想、谈信心、谈学习方法。融洽的洪流传遍了我们每一根血管，理解的心灵碰撞出了明亮的火花。从那以后，两个学生的学习积极、主动，成绩进步很快。对学生的爱，对学生的理解赢得了学生的尊重，促进了教学活动的高效开展。
有了对学生的严格要求和宽容理解还不够，爱学生还要对学生一视同仁，善于发现学生，尤其是后进生的闪光点。俗话说：一花独放不是春，万紫千红花满园。后进生是一个特殊的群体，也是搞好教育教学工作的重要载体，促进后进生的进步可以以一当十，可以以点带面，可以带动全体学生的进步。
我们语文组的肖**老师，带了高三艺体班的课，那些学生基础差，不爱学习，缺乏上进心。肖老师不恨不气，每天和颜悦色进课堂，循循善诱传知识，学生字不会读就一个个地教，作文句子不会写，就一遍遍地启发；试卷不会整理，肖老师就给他们一张张地订好发到每一个人手里。细节体现品质，爱心换来进步，即将走上高考考场的高三?一班的学生一定不会让爱护他们的老师失望。
语文课是开展学生思想工作，转化后进生的最佳舞台。许*老师带的初三?一班、初二?一班让很多老师头疼，他利用写周记及时掌握学生思想动态，配合班主任有效地转化了一个又一个学生。陈*老师、吕**老师也为高一的两个基础提高班的稳定、提高默默地奉献着，像这样默默无闻、精心呵护、细心关怀学生的园丁在我们语文组就像满校园的栀子花一样芳香着这里的每一个学生。
庄稼毁了可以再种，东西丢了可以再买，可人生没有轮回，孩子的命运就握在我们掌中。同事们，老师们，请不要吝啬我们高尚的爱，用我们聪慧的头脑、博大的胸怀、滚烫的爱心去关心后进生，关心每一个学生，使他们进步，让他们成才。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，严格要求他们，尊重他们，理解他们，欣赏他们，我们没有理由不成功！
因为有了爱，天更广，地更阔；因为有了爱，花更艳，草更芳。我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！
相信自己别说你不行
在生命的调色板上，人人都希望自己是一个卓越的画家，能调出万紫千红的色彩，但是，我们中间的许多人，却连拿起调色笔的信心都没有，又怎么谈得上描绘色彩呢？今天，我想对同学说：“相信自己，别说你不行”。
我们成长的过程不可能是一帆风顺的，谁一生下来就会说话，就会走路了，每个人都要从积累与磨炼中逐渐成长，所以，请你相信，路是人走出来的，别说你不行！课堂上，请勇敢地站起来发表你的看法，即使你说得结结巴巴，即使你的看法未必完全正确，只要你勇敢地站起来，你就是自信的人。请不要因为害怕失败而退缩，没有经过失败洗礼的人永远不能成为强者。在别人的表扬声中，请不要否认自己曾为此付出的努力。说不行是因为担心失败，其实失败并不可怕，只要你有信心去面对它，当你坚信自己必胜而迈出决定性的一步时，你就会发现，自己畏惧的原来是一个纸老虎。
自信心是成就事业的基石和首要条件，一千多年前，毛遂凭着自己卓越的胆识，出色的辩才，可敬的勇气，威胁楚王使赵“合纵于楚”，毛遂的成功正是因为他相信自己，挺身自荐。试问，如果一个人连评估自己的勇气都没有，他还能脱颖而出，建功立业吗？
丧失自信的人，总想为自己筑起一个避风港，他们必将与失败结伴，21世纪需要勇敢开拓，勇敢进取，勇敢创新的人，这种人首先具备的素质便是自信，畏畏缩缩，犹犹豫豫的人必将被新时代所淘汰，作为新时代的建设者，我们要充分展示自己的才能，勇敢挑战困难，只有这样，才能充分发挥自己的潜力，谱写出壮丽的人生篇章。
年轻的朋友们，让我们抛弃自卑，摒弃自负，以微笑面对生活，挑战生活，挑战未来，走出一条光辉的人生道路吧！我相信，在那路的尽头，有用鲜花、笑脸和掌声装扮的“成功”！
我身边的榜样
尊敬的各位领导、各位同事：
大家 午好！
今天我代表民生银行运营保障部自助银行服务团队，站在的演讲台上，心潮澎湃，思绪万千!面对民生银行自助银行服务团队一年来超额完成各项指标的成果，面对中国银行年创 亿元的业绩，面对民生银行最佳网上银行、最佳品牌银行、最具生命力百强企业等殊荣，我们为成为一名民生银行的员工而感到自豪。感谢民生银行给了我们发展的机会，给我们实现梦想的平台，感谢各位朋友的鼓励与支持!
今天，我演讲的题目是——有梦才有远方！
运营保障部自助银行服务团队，是一个新组成的服务团队，我们这一群人，带着对民生银行的向往，带着激情与梦想，加入了民生银行这个富有朝气、富有活力、富有创造力的团队。在这个团结向上的集体中，我们看到了真诚，看到了希望，团队和谐的氛围无时无刻都在激励着我们，使我们心中充满了青春的律动、进取的激情，让我们学会了对事认真，对人感激，对物珍惜，更重要的是我对民生银行有了更深的了解，民生银行——一个富有活力的银行，你是我心中的骄傲!
我们民生银行的理念是“讲究质量，提高效益，健康发展”。只有为客户提供满意的优质的服务、为社会创造财富，才能最终发展和完善自己。这双成民生银行管理理念，兼收并蓄、和谐统一；这双成的民生银行的管理理念，实现社会有机整体休戚与共，共同发展；这双成的民生银行管理理念，凝聚民生银行企业文化特质，传承张扬了民生银行企业的精神。大家都知道，在银行激烈竞争的今天，民生银行以自己独特管理模工和企业文化赢得了市场，创造了财富，这应该说是奇迹。民生银行在壮大，民生银行在发展，民生银行的发展壮大，也深深感染着我们，教育着我们，我们与民生银行同成长。
在民生银行的日子里，我们学会了如何爱自己，如何爱别人，如何爱民生银行，如何去承担一份责任，如何去贡献一份力量。在民生银行的日子里，也让我知道了，给予向付是实现梦想和理想的基础。
还记得我们服务团队刚组建成时，面对着一台台自助机，和来来去去的人流。我们也曾经困惑，这样的工作，这么琐碎，怎么能实现心中的梦想，怎么能实现心中远大的理想和抱负呢？当看到其它组室的同事默默无闻的工作，兢兢业业劳动，我们感动了，我们理解了。
不错，“引导推销，维修管理”，同外界缤纷的天地相比，我们是寂寞的；“千遍一律，周而复始”，同外界多彩的世界相比，我们是单调的。但我们的热情服务，会保证资金这个国民经济运行血液的畅通，我们的热情服务，就会让阿拉伯数字变成美妙的音符，奏出新时代的乐章；我们热情服务，就能换来企业和机关的安心，百姓的安乐。这不正是在实现着我们的梦想，不正是体现着我们的价值，不正是伟大事业的基础吗，不正是我们这一代青年人的理想和追求吗！如果每一个金融工作者都能够在自己平凡的岗位上勤奋学习，刻苦专研，热情服务，那么我们将用勤劳和智慧担负起国家金融稳定发展，负起全面建设小康社会的重任，构筑起抵御金融风险的万里长城！这是何等有意义的工作呀。
民生银行是我们梦想的舞台，因为有梦才有梦想；有梦想才有理想；有了理想，才有为理想奋斗的人生历程。在这里我们是主人，是勇士，是继往开来的开拓者，是品味生活美酒的幸运儿，更是虔诚的梦想的追随者。发掘智慧，积聚智慧，寻找自己的方向，在奋斗中体现于自我价值。纵然我们一生都未能达到心目中的高峰，可只要我们努力过，经历过，思考过，感受过，回忆过，那我们的存在便有意义。我们作为一名民生银行的员工，面对自己的未来，面对前人的希望与后人的责任，我们更要做一个有理想的人，有责任心的人，能够在苦难中不断奋斗的人。
心有多大,舞台就有多大,舞台有多大,梦想就有多大,让我们放飞梦想,因为有梦才有远方。当我乘着民生银行这架飞船踏着时代主旋律腾飞之时，我完全有理由自豪地说：“这是我们梦想开始的地方，这是我们的事业，这里是我迎接挑战，笑对竞争的战场，这里是实现我们人生价值的舞台!”
谢谢大家！
双语打开我的新世界
各位评委、领导、同志们：
大家好！首先感谢大家对我的信任，使我有机会参加今天的演讲比赛，今天我演讲的题目是“双语打开我的新世界”。
语言是人类交流的工具，如果一个人如果不掌握语言，就好像是聋子和哑巴，永远也不会了解世界。我是一个维族人，在新疆这个祖国疆域最大，民族最多，资源最丰富，风景最美丽的自治区，很多人已经意识到学好双语的重要性。
大家都知道，汉语是我国的国语，是世界上使用人数最多的语言之一，也是我国最美丽的语言。
我是从小学三年级就开始学习汉语的，但真正学习汉语还是在上大学的时候，当时我就深刻而迫切地感觉到学习汉语的重要性。现在作为一名基层干部，汉语水平不好，会直接影响到工作的顺利开展。为此我下定决心，一定要学好汉语。世上无难事，只怕有心人，我利用一切可以利用的时间学习汉语。为了提高听力水平，我经常试着听汉语广播，结交了许多汉族朋友，以此来提高我的口语能力。
我学着学着，从内心深处爱上了汉语，现在感觉，一天不说汉语，生活就空虚很多。我觉得汉语与维吾尔语一样，都是我国珍贵的文化遗产，值得我们认真学习，细心领会。一分辛苦一分收获，几年下来，原来听得不是太懂和说不出来的汉语，现在不但能听懂还能流利的表达了。能听懂汉语，会说汉语，不仅使我的工作更加便于开展了，而且还打开了我的新世界，开辟了一个新的天地。
经历过才会明白，只要努力就会有收获。
我终于实现了我的梦想，现在上级下发的各类汉字文件，我都能够看得懂，并翻译给其它同志，在互联网上可以用汉语了解到更多的信息。真的是汉语拓展了我的视野，提高了素质，增强了适应和竞争能力。
如今，掌握了汉语，使我对国家的政策更加的明白和了解。能更好的吃透政策和执行好政策。工作能力得到更好的发挥，同时也增加我接受新事物和把握新知识的能力。
掌握了汉语，使我的工作更加方便，干起来得心应手。在新疆工作，我们维族同志总要跟汉族同志来往、打交道，离不开汉族同志的帮助和支持。以前听不懂不会说汉语，干起工作心急呀。现在好了，汉族同志说的话，表达的意思，我能懂；我讲的话，汉族同志也能懂，做工作，办事情就顺利方便。以前半天搞不懂，现在很快就知道了解了，能不高兴吗？不但心情高兴，还提高了工作效率。
掌握了汉语，加强了各民族间的团结，维护了稳定，促进了和谐。俗话说“家和万事兴”，在民族地区是“民族团结百事畅”。新疆是多民族地区，要做到民族团结，首先要了解对方的情况，尊重别人的习惯，这就需要交流，通过交流增进彼此的了解和友谊。听不懂不会说汉语，就不能交流，就不知道人家的情况，无形间就会有隔阂，就会产生误会，怎能搞好团结、维护稳定，促进和谐呢？我们只有掌握了汉语，就能和汉族同志在一起，共同生活，共同交流，增进友谊，培养感情，消除误会，还加强了民族间的团结，维护了稳定，促进了和谐。新疆的和谐与稳定、建设与发展你我都有共同的责任。
同志们！你们想更好的为人民服务、为新疆的建设做贡献吗？
那么，请重视我们的“双语”学习。
各位评委、领导、同志们，语言是心灵的窗户，语言给人快乐和幸福，语言能带我们进入新世界，开辟新天地。所以，我们要认真学习汉语，掌握汉语，为建设新疆，发展新疆，加强民族团结，创建和谐新疆，贡献自己的微薄之力。同志们，大家一起来，学好汉语，走进汉语的宝库，感受它无穷的魅力，享受它带给我们的快乐和幸福。
我的演讲完了，谢谢大家。
理想，在奉献中闪光
尊敬的各位领导，各位评委、各位同事：
大家 午好！
我是司法战线上一名普通的司法干警。春夏秋冬天上云，风霜雨雪脚下路。穿越二十 岁岁月的花季，步入司法工作的圣坛，几多感慨、几多喜悦，是幸运，是挑战，是磨砺，是奋发。今天，我站在这里，以一名司法行政干警的自豪与激情，来抒发我对司法职业的情怀与感悟，那就是：理想，在奉献中闪光！
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕果，昭示着寒冬的希冀，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。青春价值在于奉献，青春的美丽在于付出。
让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天空，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点！我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话，并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应燃烧，发出亮光才有价值！理想，就该奉献，奉献青春就是追寻理想。当一个人的青春年华，融汇到一个时代里，融入到一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中，折射出耀眼的光芒。说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，那就是奉献！是的，在我们没有硝烟的和平年代，无数的司法警察，用自己的青春年华成就了不朽的人生，在我们身边，心系百姓的湖南省长沙县金井镇司法所司法助理员汤杨，热爱人民的广东省广州市第一劳教所民警刘铁民，他们用自己的鲜血和勇气为我们谱写了一首首司法警察的英雄赞歌，他们一身正气、嫉恶如仇的高尚品质，他临危不惧、视死如归的英雄气概，他淡泊名利、一心为公的革命情操，为我们树立了行动的标杆。他们是我们的骄傲和自豪，更是我们学习的榜样。正是他们这样一批批优秀的司法干警在改革的大潮中，保卫着祖国和人民，用自己的双手、勤劳和智慧，维护了社会的长治久安。看到这一切，我们的心中再次泛起自豪、骄傲之情，因为我们也和他们一样，是一名光荣的人民警察（警礼）。
我们选择了人民警察这份职业，从某种意义上来说，就已经选择了奉献、选择了付出。奉献为民、奉献为党，是我们的坚定不移的誓言。大家是否知道，警察名称前面为什么加上“人民”二字？又为什么简称为“民警”？那是因为它体现了“为民为党”的宗旨。“以服务人民为荣，以背离人民为耻”是公安道德建设必须遵循的根本要义，更应是道德准则。而近期在全国政法系统开展的“大学习大讨论”活动，正是对政法机关道德作风的一次大检验，对我们司法干警思想的一次大洗礼，这使我们更加明确了我们工作的职责，明确了我们身上肩负的历史重任。
作为司法警察，我们更应注重以民为本，以人民的利益高于一切，要自觉把人民群众最期盼、最迫切、最急需解决的民生问题作为加强和改进我们工作的切入点、着力点，全面提升工作标准和服务水平，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；作为司法警察，我们更要注重公平正义，下大气力解决群众反映强烈的执法问题，切实做到严格、公正、文明执法，努力实现社会公平正义，为经济社会又好又快发展创造公正、高效、权威的法治环境；作为司法警察，我们更要注重统筹兼顾，正确处理好服务与管理、公正与效率的关系；作为司法警察，我们更要注重改革创新，不断改进工作的方式方法，做保护人民、服务人民的真正卫士。这，就是我们的理想。这就是我对职业价值的全部理解和热切渴望。我们热爱这一职业，因为它代表着我们的忠诚和信仰，因为它可以告诉我，我在做社会主义事业的建设者和捍卫者的伟大事业中曾经留下了自己奋斗的足迹，可以让我在生命的任何时候，可以毫不惭愧的对自己说，我对得起身上曾经穿过的这身衣服。
从小事做起，从点滴做起，从自己的本职岗位做起，从为自己身边的人服务做起，这是我们司法警察的行事准则。不错的，我们的司法警察就是这样的：大家不会忘记，多少司法警察为贫困百姓送去的关怀温暖；大家不会忘记，多少司法警察调解纠纷，热情为群众排忧解难；大家也不会忘记，面对危难，多少司法警察挺身向前去惩恶扬善；大家更不会忘记，生死之间义无反顾，多少司法警察以生命之躯救急救难……群众说，老八路的作风又回来了；百姓说，司法警察做的好事就像天上的星星，看得见，数不清，我们需要他们，我们信任他们！
据有关部门不完全统计，2000年以来，全国共有几十名司法警察在维护人民利益时光荣牺牲，有上百名司法警察英勇负伤，有成千上万名司法警察带病坚守岗位、不下火线。正是他们生命、鲜血、健康和汗水的付出，才有今天的成绩，才有社会治安稳定的局面，才有了人民群众的和乐安康。
这就是司法警察，这就是司法警察的奉献，这就是司法警察的理想。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”作为青年人，一个国家、一个民族的希望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。我们的工作平淡无奇，我们的行为质朴无华，我们的事迹谈不上惊天动地，我们的故事也未必能够催人泪下。然而，正是这一个个普通的人，一件件平凡的事，一曲曲沁人心脾的乐章，才将我们的天空点缀得如此灿烂辉煌。正因为如此，才坚定着我们，坚定着我们干警，为这项光荣的事业奋斗一生的信仰！纵使艰难险阻，也要努力前行，平凡的岗位需要我们奉献，火热的生活需要我们的付出，构建整个和谐社会需要我们大家一起努力。
亲爱的朋友们，青春是美丽的，工作着是美丽的，奉献着也同样是美丽的，让我们的青春像一团团燃烧的火焰、一轮轮滚烫的太阳，为家乡、为人民奉献出最大的光和热！让我们的理想，在忠诚和奉献中闪光！
谢谢大家（敬礼）！
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大家好！今天今天我演讲的题目是《师者，一生只为爱》。
岁末年初，万象更新。轻盈的雪花飘舞，让这银装素裹的世界更加纯洁；朦胧的春意拂面，让我们累积一年的浮尘轻轻荡去。在这喜庆的日子里，我们迎来了令人振奋的师德主题教育月活动。在这次活动中，我的思想不断地浸染和升华，这里我就从三件小事说起吧。
在我们学校里，有这样一位老师，他的课也许不算是优质课，没有更多的参赛的机会；他的视力不是很好，学生的作业往往不能按时批改；他的人很平常，在众多的人里面很难发现他。然而，每次考试他的学生却常常拿第一。许多人对他的现象有些疑惑，但细心的人会渐渐发现，那是他爱学生的缘故。虽然我们没能捕捉过他太多的镜头，但却发现，在一次考试中，竟然有一半以上的孩子夸奖他，很多孩子和他分别的时候，都是痛哭流涕，还有相当多的孩子离开了我们学校，却依然探望再三，这位老师是谁呢？
对，刚开始我想到的是樊老师，现在却觉得她是李平老师、张会丽老师、许冬丽老师等等。他们在平凡的岗位上干出了伟大的事业，在平淡的职业中书写着人格的尊严，在简单的追求中闪耀着师德的光芒。
他们用行动告诉我们：教育的目的全在课程之外啊，育人比知识更重要“教育的全部秘诀就是爱”，这句话一点也不假，爱学生才能赢得学生的爱，学生才能“亲其师信其道”。教育之没有爱，正如池塘没有水，没有水便不能称之为池塘，没有爱也就没有教育。那天在办公室，赵竹平老师的一番话，让我很受启发。前几天，一个白雪覆盖的早晨，她忽然发现了一个孩子在教室外面的窗台上在写字，她讲到：“这孩子是怎么回事，在外面写字，手可要冻坏了”。她是说着无心，我可是听者动容。从这句话就能体现她是一个爱学生的好老师。一个爱学生的老师肯定会站在学生的立场想问题，会像全国师德标兵黄静华老师那样去要求自己——假如是我的孩子，假如我是孩子，我会怎么办呢？这样的老师就会当下课铃声响起的时候，赶紧放飞童年的欢乐；就会让学生放学回家以后，有更多的时间唱歌游戏。这样的老师就不会挖苦和讽刺学生，就不会敷衍和塞责工作。
第二件事是要提到一个人，中科院院士、我国数学家吴文俊，想必是有的老师已经知道他。我是在中央十台的“人物栏目中了解到他的。当时最令我感动的是，他八十岁才挑战电脑，很快就成为电脑行家；他九十高龄，却依然戴着深度近视眼镜在科学的道路上探索不止。他一再地对人讲，他从来没有感觉到一点的辛苦，感觉到有很多问题等着自己去研究，真是终日勤恳，不知老之将至啊！对于吴老这样的人，闲着不是快乐，工作就是福气。作为新时代的教师一定是一个像吴老师这样乐于奉献的人，以奋斗为乐、以创新为荣，潜心于学术研究，沉醉于实践的快乐。假如我们能将职业当事业，把事业当艺术，还有什么做不成的事？还有什么样的宏图不能大展？
我要说的第三件事，得从我读到一篇作文说起，那是我的学生给我的，上面写着：“老师，我永远都会记得，那次正上着课，你的孩子来我们教室找你，你却没有理他，狠心地将他关在了教室外面，为了我们，您竟然没有顾自己的儿子，这难道不是无私奉献的精神吗？”，真的，当时我看到这封信的时候，眼泪夺眶而出。很久以前的一个小细节，当我已淡忘在记忆里的时候，学生竟然深深地珍藏着。冰心说过，情在左、爱在右，走在爱的两旁，随时播种、随时收获。是啊，爱是有知觉的，只要我们对孩子付出的是真爱，是关乎他们一生的爱。
也许这样的事情太平常，因为这离扎根山区的胡安梅老师、离痴心教育的斯霞老师太远了，他们的动人事迹告诉我们，一个教师做好一件事很容易，难的是一辈子都能做好这一件事，这正是我们和模范之间的差距，始终如一地塑师表、扬师风应该是我们的理想和追求。
也许这样的事情太平淡，因为它曾经发生在我们在座的每个人的身上。胡玉娥老师几十年如一日，将拳拳育人心捧给了孩子，把滴滴爱生情洒在了岗位上。周静姿老师如母亲般的叮咛、如师长般的嘱咐，至今响在学生的耳边，回荡在我们的周围；刘书新老师和学生之间风趣的语言、亲密的关系，至今让人交口称赞！我们的翟校长更是为了让每个孩子赢得未来，坚持“教孩子六年，为孩子想六十年，为祖国民族想六百年”的办学理念，造福一小的少年，让每个孩子都能在市一小这个小地方享受到大教育啊，这又该是一种多么宽广的胸怀，多么博大的爱啊！
老师们，师德是什么，听了我上面的三件事，你应该明白，师德就是爱，爱事业、爱学生；师德就是付出，无私奉献而无怨无悔；师德就是坚守的信念，为了孩子而付出一生的爱。
老师们，新年的芳香正浓，让我们一同走进花海，采撷最美的花朵献给我们的孩子，献给我们的事业吧，因为，我们师者，一生只为爱！
谢谢大家！
用双手弹奏出最美的乐章
各位同仁，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：用双手弹奏出最美的乐章
“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来形容教师的生活，正如一首歌中也曾唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮……”。的确，教师工作是辛苦的，但教师职业却是崇高的，它关系到国家的未来，关系到人类自身的繁衍和发展，因此，在我成为人民教师的那一天起，就暗下决心，决不能愧对“教师”这神圣的名称。
还记得初为人师的我第一次登上三尺讲台时，内心充满了激动和自豪，但是面对连五线谱都不认识的学生，面对简陋的教学环境，我开始怀疑我的选择，但是教师的职责再一次唤醒我，越是这样的学生，不就越需要老师来教会他们做人，教会他们知识，使他们成为社会上有用的人才吗？
于是，我就细心观察每位学生，因材施教，我大胆改变了“满堂灌”的教学模式和学生们建立起平等、团结、友好的新型师生关系，终于，学生们喜欢上了我，喜欢上了这门学科。我的钢琴课先后被评为省、市级优质课，我撰写的钢琴论文也多次在国家、省、市的论文比赛中获奖，课间在与学生的聊天中，从无数个童心未泯、天真活泼的学生的眼神中，感受到他们对知识的渴求和成才的渴望。
在我所教的幼师班里，有位叫××的学生非常好学，她的理想就是考入高等的音乐学府，但是她的家境却十分困难，买不起钢琴，望着孩子求知的目光我决定每天晚上带她到我家里来练琴，不知牺牲了多少个休息日，不知错过了多少次与家人团聚的机会，也不知道多少回被年幼的儿子称为坏妈妈，终于，在三年后的八月，一个阳光灿烂的日子，当她拿着沈阳音乐学院的录取通知书气喘吁吁地跑到我面前激动得说不出话时，我却比她先流出了幸福的泪水，我也再一次感到人民教师的无私奉献带给我的无限欣慰和自豪。教师尊重学生就是要公正、平等的对待他们，曾经在音乐班有个男生，平时上课时不爱练琴，检琴时经常不及格，可是在一次检琴中破天荒地弹的很好，我给了他一个高分，而且当全班同学的面表扬了他，课下他对我说：“王教师，那天你表扬我，我一晚上没睡觉。”望着他那认真的样子，我想笑又憋住了，说：“希望你再接再励，坚持下去。”“谢谢您，王老师。”说完做了个鬼脸跑开了，我的心也像吃了蜜似的甜丝丝的。打那以后，他有了明显的变化，上课时认真练琴，还经常向我提出问题，于是我就经常鼓励他，给他讲育童学琴的故事，最后，由一名后进生逐步成长为一名好学生，还在校技能大赛中取得优异成绩，这也使我深深地体会到教师的言行对于学生的影响该是多么重要啊！花朵需要阳光的哺育，孩子需要母亲的呵护，学生更需要得到教师的关爱和尊重。
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭。他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情地赋予我的学生，论财产，我两袖清风，一无所有，但我却富有，我拥有无数学生对我的爱的回报。每年元旦、春节那纷纷扬扬的明信片就是最好的证明，这笔无价之宝，又哪里是金钱所能买到的呢？
“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”我誓将青春献给这神圣的事业，用双手弹奏出最美的乐章！
谢谢大家！
我骄傲，我是光荣的人民教师
各位领导、各位老师、同学们：
大家好！我今天演讲的题目是：我骄傲，我是光荣的人民教师！
“传道、授业、解惑”，这似乎是自古以来人们对教师角色的定位。除此次外，还有许多浪漫的回答，如教师是蜡烛照亮了别人，毁灭了自己；教师是春蚕，生命不息，吐丝不止；教师是瘦竹，虚心劲节，绿意融融等。这些都是人们给予我们教师神圣的，最高的荣誉。在这第20个老师节，我光荣地加入了老师的队伍，成为了教师之家的一员。"情在左，爱在右，走在我生命的两旁，随时播种，随时开花"，这就是光荣的人民教师的写照，虽然我刚踏入岗位，涉世不深，但在我浅薄的认知里，教师就像是一个变脸者，它具有多个面孔，多种角色。
教师是朋友，刚走上讲台的我们，身份虽然变了，但也只是从学校到学校（这是我们最纯洁的乐园），看着天真无瑕、灵气动人的孩子，你难道忍心做一个“长者”，居高临下，让他们伏首称臣。非也非也，我们只有靠近他们，倾听他们的心灵世界，做他们的"朋友"，为他们提供机会、材料，作他们的后盾，支持他们的“工作”，我们才能走入他们的世界。
教师是演员，杜威曾说过“孩子是天生的模仿家”，所以我们得随时留意自己的仪表，谈吐举止。因为我们漫不经心的一句话，一个动作都会影响到孩子，不管有啥高兴事，烦心事，都必须把它关到门外，然后轻装上阵，始终用微笑来迎接孩子，构造情节，选择内容，用你的情绪去感染孩子，引导孩子去发现、探索，享受其中的乐趣。在其过程中，你可以喜形于色，怒不可遏，这是因为孩子的年龄特点需要我们这么做，让孩子强烈地感受到喜怒哀乐。当然，你得记住要把握一个度。做到这些教师岂不就是演员，只是演员的阵地在舞台，教师的阵地在讲台罢了。不管讲台还是舞台，都渴望赢得掌声与喝彩。人非圣贤孰能无过，这就得学会包装自己。当然我并不提倡所有的一切都得“演”，在有些时候应该允许有点瑕疵存在，这就是以人为本，人性的教育，我们允许孩子存在错误，我想也应该允许教师的孰人之过吧！
教师是模特，孩子有三分之一的时间在学校度过，除了父母的影响外，影响最大的就是教师了。也许有人会说“我崇拜的歌星、影星是某某某”，但你们是否忽略了这样的心声“这是我们老师说的”，“老师，我最喜欢了”，听到这些，难道你不为之光荣吗？我在心中对自己无声地肯定“我是光荣的人民老师”。
老师是咨询师，随着机会的发展，我们不难发现有心理问题的人越来越多，因为不管是大人还是孩子，正在经受着高压电。现今是独生子女的时代，思想活跃但又过于任性，心里承受能力差是独生子女存在的问题，再加之受机会上各种观念的影响，于是在人际关系、情感、心理等方面的问题愈加突出，这就需要教师的细心开导、耐心解答、正确诱导；教师作为咨询师还有一方面就是退帮助家长更了解孩子，培养孩子。
教师还是复杂的个体劳动者。既是脑力劳动者，又是体力劳动者。据调查在理想的职业调查中，教师不在其列，这是为什么呢？①压力大。这压力来自多方面，如社会压力，家长的压力，上级的压力等；②这是一项时间活。因为教师的工作具有连续性，不像企业员工一出工厂就是完事儿，而教师的工作不仅在学校，而且还延续到了个人休息的时间；③教师的报酬和付出存在差距，这特别是对于合同人员而言的；④在身体健康方面，教师患病的比率较大，容易得职业病。虽然存在着诸多的问题，但身在其职，要爱在其位，看着自己一批又一批的学生，听着一声又一声的呼唤，望着那信任、求知的眼神，等到你桃李芬芳，难道你会计较这些吗？让我们为“我们是光荣的人民教师”而自豪，面骄傲吧！
爱是学生心中的五色云彩
大家好！我今天演讲的题目是：爱是学生心中的五色云彩。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师；我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我15 年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初，我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗？回答是肯定的。因为它包含着浓浓的师爱。马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好！”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向！从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。“在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，”戴尔凯夫说，“直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。”之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。”戴尔凯夫说。 精神的力量是无穷的！虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火，一座丰碑。能给人以示范，给人以热情，给人以动力！。
我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。小时候，我转学到一个陌生的学校，特别自卑，但是班主任刘老师给了我热情的帮助和真诚的关心，经常鼓励我，说我是个听话的好学生，是个很用功的学生，是个很有潜力的学生。就是在我中考之前没有信心的时候也鼓励我：“哀兵必胜！你会成功的！”结果我不负众望，考了全校第一的优异成绩！还有很多家长朋友，都给我很多的鼓励和很高的评价！“你是个优秀的老师！”“你有一颗真诚的爱心！”“我的孩子放在你的班里很放心！”我听了真的非常欣慰和自豪！记得有人曾说过：“我曾想做一个伟人，但没有成功；后来我又想做伟人的妻子，业已失败；现在我想通了，我要做伟人的老师。” 看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。 所以我在和孩子们相处中，更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望！表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处，用美好的语言激励他们，用真善美的故事启发他们，快乐洋溢在孩子们的脸上，幸福荡漾在他们的心头！
我曾经讲过丽娜的故事，丽娜是个一生下来就裂唇的可怜的孩子！她肯定：除了家里人，没有人会爱她。二年级时，丽娜进了老师伦纳德夫人的班级。老师长得很美，每一个孩子都喜欢她、尊敬她。但丽娜觉得没有一个人她更爱伦纳德夫人。因为这里有个不一般的缘故——低年级同学每年都有一次耳语测试：孩子们依次走到教室门边，用右手捂着右耳，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述一遍。可丽娜的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。她不愿把这事说出来，以免被人嘲笑。早在幼儿园时，丽娜就发现没人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重复的话对不对，所以，每次测验时，丽娜都假装用手捂住了耳朵。这次同往常一样，丽娜又是最后一个。她心想：老师会说什么呢?以前，老师一般会说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。终于轮到丽娜了。她把左耳对着伦纳德老师，同时，用右手紧紧捂住了右耳，然后，悄悄抬起一点，这样就足以听清老师的话了。她静静地等待着，然后，伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田，抚慰了她那颗受伤的心，这句话改变了她对人生的看法。这位美丽而亲切的老师轻轻地说：“我希望你是我女儿！”
这短短的一句话，给了一个常受嘲弄的残疾儿童以震撼内心的巨大的欢乐和生活的勇气，丽娜从此不再孤独，不再自卑；因为她知道自己最爱的老师也爱自己！乌申斯基说：“教师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”
每一个孩子都是祖国的希望，民族的未来。对每一个孩子我们都应该耐心、细心。对于每一个孩子我们都应对他们充满希望，真诚地爱着他们，把他们当作是自己的女儿或者儿子，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩，一定会有更多的奇迹和惊喜。人生因为事业才显示生命价值。我没有慷慨激昂的豪言壮语，我将继续的在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜宝贵的时间，真真切切地爱着所有的学生，踏踏实实地做着该做的工作，这，就是我的平凡人生平凡路。套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结束语——一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。
爱是什么？爱就是一种责任！
大家好！我今天演讲的题目是：爱就是一种责任
那是一双不停奔跑着的脚，4公里的距离只用了短短的20分钟，每天早晨、中午、晚上，那双脚从没有停歇过，从没有懈怠过，它带着一个阳光男孩对相依为命的奶奶的浓厚的爱和强烈的责任感，让每个看到这双奔跑的脚的人为之感动，为之震撼！
是和全国两亿名中小学生共同收看由教育部和中央电视台联合录制的《开学第一课》，这是有关“爱”的一节特殊教育课，沉浸在爱的海洋里，不由得让人心潮澎湃。爱是什么？人间有大爱，但更多的是涓涓细流般的小爱，而正是这涓涓细流才汇成了爱的海洋，从而带来力量，带来奇迹。
因为经常和孩子们在一起，所以看到坚强的鹏飞，心中更多的是亲近和喜爱，有几个孩子能像他那样5岁就开始给奶奶做饭，8岁时给奶奶过生日，还为奶奶做了糖醋啤酒鱼？有几个孩子能像他那样在不停地奔跑中坚持到现在？在镜头面前他没有什么豪言壮语，简简单单的一句：“这是理所应当。”向我们诠释了爱的真谛。是呀！爱就是一种责任，和亲人的相依，和朋友的相知；爱就是一种责任，教师的教师育人，医生的救死扶伤……
鹏飞的这种责任感给每个孩子，更给我们每个大人以深深的思考，我们常说我们要爱自己的祖国，但一个人如果连身边的亲人都不爱，如果连自己的工作都不爱，何谈爱国？其实爱国就是要从身边的事情做起，要承担起属于自己的那份责任。
作为一名老师，当我们从家长手中牵过孩子们的小手时，就应该把对孩子们的那份爱和对孩子们的责任挂在心头。记得很早以前曾经教过一个男孩，他的模样和鹏飞是那么的想象，但他的眼神里多的是一份忧郁，他出生农村，还有个姐姐，妈妈是典型的农村妇女，一家人全靠父亲的收入来维持生活，祸不单行，妈妈因患不治之症住进了省城医院，那段时间他和姐姐互相照顾，坚持上学，曾去他家看过，曾给他们带去食物，倔强的他很少说话，记得很清楚的是看到他头发长长，要带他去理发时，他说什么也不肯，那种不希望别人同情，那种独自承担生活重担的面庞到现在让我记忆忧新。遗憾的是没过多久他就毕业了，只是听说他的母亲终因病情严重而离开人世，从此再也没有他的消息，现在每每想起这个孩子，心中就隐隐地痛，也总是有一丝丝的愧疚，总觉得当初给予他的太少，也就是从那时起，告诉自己这个世界上需要关心的孩子太多，不管遇到什么样的孩子，只要我们牵住了他的手，就要好好地去爱护他们，照顾他们，使他们在我们手中能健康快乐地成长。
爱是承担，爱是责任，选择了教师，就选择了对孩子负责，对家庭负责，对社会负责，对国家负责，就像《开学第一课》中的我们所看到的鹏飞那样，不管道路上有多少风风雨雨，我们都要坚守心中那份沉甸甸的责任，相信只要我们每个人都勇于承担这份责任，那么这种责任就会转化为一种力量，一种强大的力量，它将推动社会的发展，它将创造出无数爱的奇迹！
教师的一生，将与花相伴
各位领导，各位老师，各位朋友：
大家好！今天我演讲的题目是《教师的一生，将与花相伴》。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。
当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——××老师。××老师是江苏金坛市城南小学女教师，200×年3月31日，××老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米，整整25米……小车把××老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……××老师52年的生命历程，嘎然跌倒……在××老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“××老师，您快回来啊”，“××老师，我们想您了”，“××老师，您永远活在我们心中”……××老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。××老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的××老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤单吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从此不必再牵挂……”
如果说××老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说××老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑，成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。
让爱在教育事业中闪光吧。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师。
我来自一所再普通不过的乡镇学校——××中学，但这是一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。
××老师是我们学校德高望重的数学权威老师。他每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我看见他馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴，他是生活在花丛中的人。
学校有位女老师叫××，她是两个初三班的语文老师，还兼任班主任，她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校，他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师，在这学期开校的第一周，他们忙得不可开交，根本没有时间回家吃饭，虽然从家到学校只有十分钟左右的路程。没有办法，他们只好把电饭堡搬到了办公室，并从家里带来了米，一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着，晚上十点左右才能回家。
学校罗容老师一天在下课聊天时说：“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸，也许保和镇中的孩子都是这样长大的。
这就是贫困中恪守信念的乡村教师，清寒中奋而思进的乡村教师！也许有人会笑我们傻，呵呵，也许我们是很傻，可我们问心无愧了！因为，没有爱就没有教育。
在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友，在和其他老师团结协作下，我们班学生今年考上了20名资阳中学。在毕业学生走的时候，他们跑到我的办公桌前，说：“老师，我们真舍不得你啊！”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：“感谢您，我们最最温柔，最最美丽，最最文雅，最最高贵的大姐姐。”刹那间，我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最后，我想用一首词来结束今天的演讲：《调寄满江红》暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少?血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好！齐努力，建神州伟业，丹心照！
教师——无悔的选择，无愧的称号
尊敬的各位评委，各位领导，各位老师们：
大家好！
今天我能够站在这个地方，来演说“保持共产党员的先进性，沤歌师德师风”我感到非常的荣幸！今天我演讲的题目是《教师——无悔的选择，无愧的称号》。
有这样一首诗，中学时代起我就时时诵读，耳熟能详：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……
如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。便就形成了教师的精神，教师的职业无尚荣光！我没有理由不骄傲！环顾人类历史的广袤原野，我更是无比的自豪，我找到了那么多声名赫赫的前辈：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传，成就了西方文化史上的丰碑；孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二，也谱就了东方教育史上的动人佳话。在这里，我向大家讲一个真实的故事。
在××的一个青山小学，有一位默默无闻，在那儿一干就是30多年的一位共产党员，一位村主任教师——杨××。青年时，由于家庭的愚昧，他放弃了当空军驾驶员的机会，从此就在村上当了一位民办教师。他把一腔热血洒在了这一方贫脊的土地上。在他的头上没有“耀眼的光环”他显得是那么的平凡与普通。可就在他的耕耘上，学校连连评为“优秀村小”，在他的呵护下，一批批学生走出了山村，茁壮成长！镇上的领导想把他调入中心校并担任该校的教导主任，他却回绝了。知道他的人都说他真傻，可只有他自己知道，他的根已深深地扎在这里。一位名人曾说过“教育上的事情看起来很平凡，每天似乎都在周而复始，但要做到淡泊名利，把学生时时刻刻放在心上，一切从学生的发展着想，却是很不平凡。”让我们从这几句话中来感受他的人格吧！
“我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不会让我知识的清泉变为一滩死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。在高大的灌木面前这不曾气馁，因为我拥有大海一样的胸怀。我骄傲，我是一个老师。我是一个老师，我怨于自己的奉献，我是一个老师，我无悔于自己的选择，我是一个老师，我无愧于自己的称号。我骄傲，我是一个老师！
这就是这位“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡的一位普普通通、平平凡凡的中共党员，一位平凡中显示着伟大人格的人民教师。
200×年我来到县实验小学任教。一个崭新的世界展现在我的眼前，他们的形象与乡村民办教师相去甚远，他们的形象与“清贫” 绝对无缘。但这里的领导与老师们工作干劲更浓，更大，他们在不断地探索、不断地进取。贫困中恪守信念的乡村教师，富足中奋而思进的城市教师，们的精神同样高贵。
作为教师，他们无悔自己的选择，无悔自己的称号!同仁们，朋友们，让我们坚守着那一方“黑土地”用“三寸长”的白华犁，耕耘岁月，让我们的价值在奉献中闪光！
我的演讲完了，谢谢大家！
用爱建起教育的蓝天
各位评委、各位领导、各位老师、各位朋友：
大家好！今天我演讲的题目是《用爱搭建教育的蓝天》。
我的妈妈是一名教师，从小，我就梦想有一天我也能像妈妈一样，立足三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。后来，我读到这样一首诗：
我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……
这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想！带着这份激情与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，从此，我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字——教师！
从妈妈身上，我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业，伟大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔。但是，短短两年的教育生涯，渐渐平息了我初为人师的热情，当我回首这七百个(数字不确定，你自己改)日日夜夜，便对“教师”这个职业有了更深刻的认识和感悟，对曾经和仍然战斗在教育战线上的前辈们产生了更由衷的敬仰！
在这样繁重而平凡的工作中，他们默默奉献，甘于付出。而且，星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转，千淘万漉，使他们中的一些皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面，他们的异彩流光，道德风范，照亮了中国教育发展的历程，为千千万万的师者留下了宝贵的精神财富。
孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句一直启迪和警醒着我！从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”这句话。它鞭策着我，鼓舞着我，使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进！
孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，与同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，德高为范，“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的召唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。因此，在这条道路上，我愿将青春融化在教育的沃土中，和在座的同仁们一起肩负起国家和人民赋予我们的责任，将一只只凝聚着师爱的手高高擎起，搭建一片教育的蓝天！
我的演讲完了，谢谢大家!
爱心就是师德的核心
感谢组委会给我这次机会来发表我的见解，我今天演讲的题目是《爱心就是师德的核心》。
身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么是优美的语言是广博的知识还是丰富的教学经验在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，最重要的是要有爱心——对同事们的敬爱，对工作的热爱，对学生的无私的师爱。爱心就是师德的核心内容！
一、我认为对同事们的尊敬和关爱是我们工作顺利开展的前提，更是形成一支高工作效率，和谐团结的团队的核心，是教师师德的重要表现！
这学期，在校领导和大家的支持和信任下，我走上了副教导主任的工作岗位。但在开始的时候，我发现我的工作进展的并不顺利，有时候还是有些被动，我觉得很困惑。后来，我好好地进行了反思，发现了原因的所在。总的来说就是我对同事的敬爱不够。在布置工作的时候，解释和说明不明确，为对方考虑的不够，有时候急性子说话的语气也不够好，将心比心也不够。这样就容易造成误会，引起不快，导致工作的被动，影响工作的开展。其实，老师们的工作压力很大，已经很繁忙，很辛苦了。这就更需要我耐心，细心地去为他们服务，为他们排忧解难。后来，我不断注意自己说话的语气，逐步调整自己沟通的方式，多倾听，多做实事，努力做老师和校领导之间的沟通桥梁，工作也就慢慢进入了轨道。我最开心的时候就是看到同事因为自己帮助而解决了问题的时候。
二、对工作的热爱，我认为是一个教师具有良好师德的动力源泉。
孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习模仿的对象，因此教师需要从小事做起，从自我做起，去感染学生，引导学生，爱护学生。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会"亲其师，信其道"，进而“乐其道”。
可以想象，一个工作认真敬业，教学严谨有趣，仪表端庄大方，心理健康向上的教师会让学生受益匪浅。热爱你的工作，你就会认真的去备好，上好每节课；热爱你的工作，你就会想方设法的去让学生喜欢你；热爱你的工作，你就会记得你的言行都在无时不刻的影响着孩子们！你手里握着的时他们的未来！
三、对孩子无私的师爱是师德的最重要体现。
爱心是教育的最基本的前提条件。全国劳模，北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”
这学期从五一班转来了个学生，叫做祖贤，很多老师可能都听说过这个孩子。贪玩，懒惰，淘气等等都可在他身上看到，可不好对付。第一次英语单元测验就给了我个下马威，26分。你问我头痛吗那可真是头痛。怎么办通过以前班主任和教过他的教师的介绍，以及和他家长的沟通，我发现他其实很可怜的。家长只要一知道他在学校不乖，对他就一个办法，打。我唯有对他进行循循善诱，耐心帮教。功夫不服有心人，他终于在期末考试取得了54分的巨大进步。全班同学都为他而感到高兴！
从祖贤的进步上，我看到正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以我对教育，对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾、不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。
我的演讲完了，谢谢!
师德是教师的立身之本
尊敬的各位领导，各位朋友，大家好！今天我演讲的题目是《师德是教师的立身之本》。
教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。特别是高校学生，远离父母家人，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。
师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。
师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时，对每份作业对认真批改，即使是两百多人的大班。这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再有针对性的改进。学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。
教师要时刻想着学生，一切为了学生。企业的口号是“向8小时要效益”，而我们的一节课才45分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向45分钟要效果”，尽力使课堂学习效果最大化。当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，了解学生对背景知识的掌握情况。如我在对专升本学生授课时，学生来自不同的专科学校，对同一门专业课程，有的学生在读专科时学过，有的没学过，还有的学过一点，掌握程度相差很大。对于这种情况，就需要事先向学生进行了解，然后对没有学过的和掌握差的学生进行课外辅导补课，使他们能尽快赶上本科层次的学习，绝不能不分情况地一味灌输。正如一位老老师所说“工夫到了，教学效果自然就有了”。
教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。
树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。希望能借评估的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。
我以我心向师魂
各位领导，朋友们，大家下午好！
首先我感谢初赛评委对我的厚爱，让我能再一次走到台上表达我的思索与感动。同时，我又感到深深的不安，因为面对灌南大发展的滚滚洪流，身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道。我的成绩不够辉煌，所以我无法慷慨激昂，我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。我有只有一颗真心，和向孩子们无限敞开的胸怀。但是有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。
一次上语文课之前，我检查预习作业，是一张十六开的试卷，又是只有倔强的魏强一个人没有做。我让他站起来，很生气地告诉他要么把试卷抄一遍，要么以后上语文课时都站着。他几乎连想都没想就硬梆梆的说：“我以后站着上课。”教室里一阵爆笑，我感觉到了我的失策，于是也跟着笑起来，走到他面前笑着对他说：“那要是让上级领导发现了说我体罚你怎么办，你想个两全之策吧。”他有点不好意思，坐下去说：“那我还是抄一遍吧。”同学们又笑了，我顺势说：“你要这么说那我就不要你抄了，以后作业要按时完成，能做到吗”他几乎是喊着说：“我用人格担保，一定能。”这回教室里响起的不仅是笑声，还有一阵热烈的掌声。到现在，魏强的作业交得都很及时，他在一篇日记里就拿件事对我表示感谢，我也在他的日记里对他说：“你的真诚让我远离了愤怒，老师也很感谢你，是你自己找回了那个充满阳光又积极向上的你，希望你的人生永远都是这样阳光而又向上。”
我常常在想，除了知识以外，我还能教给学生什么呢？如果他们仅仅是考试的机器，那么他们的人格会健全吗他们的情感会很丰富吗每当我走在大街上，看着熙熙攘攘的人群，我常常会想到我的学生：都说你们是祖国的花朵，是未来世界的主人，那么你们离开校园以后，将给这个世界带来什么呢你们是会用真善美守候自己的精神家园，还是会加速这个世界的浮躁与急功近利。
很多家长很苦恼的对我说：现在他们和孩子们已经没有什么共同语言，孩子们已经不太愿意和他们沟通了。对此我也深有同感，在上朱自清的《背影》一课时，学生们就很难体会到文中浓浓的父子之爱。那样真挚的一片散文，总得给孩子们留下点值得回忆的东西吧。基于这样的思考，我没有急着分析课文。我先系统的介绍了文章的写作背景，在他们都能够静静的望着我，听我叙述的时候，我开始伴着一首略带忧伤的小提琴曲朗读课文，我一边读，一边想着我的父亲。当我略带哽咽的读完文章后，教室里安静极了，大家都在望着我，这时我说："同学们，你们知道现在我最想干什么吗我想现在就回家，看看我的父亲和母亲，虽然相隔不远，我也已经很久没有见到他们了，父亲教了四十多年的书了，退休了，还要在家里劳作，母亲患有脑血栓，走路很不方便，我真怕她……"说到这里，我知道我不能再说我自己了。于是我长舒了一口气，接着说：“同学们，我们在这里上课的时候，我们的父亲也许正在田里劳作，他会在停下来擦汗的时候，想到自己的孩子正在读书而更加卖力，也许他正在工地上干活，想着什么时候能凑齐你们明年的学费，也许他们正在准备着你们中午的饭菜，想到早上你们吃得不好，中午要给你们补一补，也许他们不管再干什么，都在想着你们，你们是他们在这个世界上最大的幸福与安慰。”说到这里，很多同学的头都低了下去。我继续说：“那么我们给我们的父母带来了什么呢你们和他们在一起的时候，都让他们感到幸福吗现在，你最想对你父母说的一句话是什么呢？用书挡住你的脸，我们谁也看不见谁，我们把那句埋藏在心里很久的话说出好吗？”这时下课铃响了，很多别的班级的同学站在窗口看着我们，但是同学们都没有拘谨，我把腾格尔的《父亲》这首歌放得声音很大，大多数同学都喊出了他们深埋已久的心声：“妈妈，我再也不和你顶嘴了”，“爸爸，妈妈，我一定好好学习”，喊得最多的就是：“爸爸，妈妈，我爱你们”。在同学们深情的声音里，我感到自己也在一种前所未有幸福里，深深地沦陷了。
也许这是我能够带给他们的，最珍贵的东西。我不能在你们前进的道路上，都铺着鲜红的地毯，但可以见证你们生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福而美丽的人生。
所以我不想做春蚕，也不愿意是蜡烛，也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。我更愿意是一只森林里的老兽，温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良。是一个虔诚的神父，教会他们坚守纯洁与高贵，面对充满挑战的未来，我们都将会是一只从暴风雨中飞回的海燕，坚强而宁静的立在水边，不管将要来临的是幸福还是苦难，都能坦然承受！或者是一个园丁，让我和孩子们在一起的每一天，都成为他们美好未来的肥沃土壤，让每一朵理想的小花，都能灿烂的开放！
我的演讲完了，谢谢大家
三尺讲台，一生的爱
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好！我是来自文安县第四中学的教师刘华。我今天演讲的题目是：三尺讲台，一生的爱。
小时候，我总爱把自家小菜园儿当教室，让蔬菜做学生，自己模仿老师的腔调，教给西红柿读汉语拼音，让黄瓜茄子做加减乘除。
成为教师！是我儿时的梦想！少年的夙愿!教师，多么神圣而崇高的职业呀！2000年，怀着一颗年轻而热情的心，揣着缤纷的七彩梦幻，我踏上了教师的道路，登上了三尺讲台。
而今，作为一名青年教师，一次次面对孩子们纯净的目光，我感受到的不仅是神圣与崇高，更多的是责任与重托。想的更多的是：师者，模范也！自己首先是榜样，才能给学生一把人生的尺子！一个生活的标杆！
我常想，优秀教师是什么样子呢？
十年的教学实践，我发现成为一名优秀的人民教师，不仅要有优美流畅的语言，广博深厚的学识，丰富的教学经验，最重要的是要有一颗火热的爱心。
我试着以平等的尊重和真诚的爱，轻抚每位学生的心灵之门。爱心让我发现每一扇心门的后面，都是一个浩瀚无边的宇宙；每一扇心门的开启，都是一个无法预知的未来。站在三尺讲台上，我所面对的不只是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
阿基米德曾说过：“给我一个支点，我会撬起整个地球”。在教育教学工作中，我也总结出了一句话：“给学生一个机会，他会还你一个奇迹。”
阳是去年一月份转来的插班生。刚来时，上课不是“泥塑木雕般”，就是“如坐针毡、唧唧复唧唧”，回答问题是“王顾左右而言他”，作业是“斗折蛇行，明灭可见”。作为班主任的我，急在心里，恨在心里，疼在心里。于是，我格外关心他，多次骑自行车到他家家访。他父母离异，与奶奶生活在一起。我就和她奶奶谈，找他的亲戚谈，找他外地打工的父亲谈，找他的小伙伴谈，与街道办领导谈，让大家和社会各界都来关心关爱他的生活与学习，为他创造健康的成长环境。虽然我的孩子也只有7岁，需要接送，但我还是坚持给他开小灶补课三个多月。春风化雨润桃李，阳今年以优异的成绩被县高中首批录取了。阳含着泪说：“老师，谢谢您，没有您就没有我的今天，您就是我的妈妈呀！”说着，一头扑进了我的怀里。我的眼眶湿润了！作为一名教师，还有什么比赢得学生的信任、学生的爱更欣慰的呢？和这份信任、这份爱相比，我的付出是那么的微不足道。自此，更让我时刻要求自己，要用健康向上的灵魂去净化学生的心灵，用自己的人格魅力去感染学生，用无私的爱去铸造神圣的师魂。
对后进生我倾注了一片爱心，对生活贫困失去亲人的学生我更是给予了她们慈母般的爱。
颖是个品学兼优的学生，因家境困难，营养跟不上，特别是九年级下学期，学习任务重，废寝忘食的颖几次晕倒在课堂上。我就时不时把她接到家里吃，时不时给孩子带去饭菜，我还从自己微薄的工资中抽出部分钱来资助她。她姥姥知情后，跑到学校，紧紧攥着我的手哭着说：“你真是个好老师！……”
没有一朵花是不漂亮的，没有一个孩子是不美的，每一个学生都是我的最爱。我爱我的学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳。
师爱是伟大的，它有着父爱的深沉和母爱的博大。我是一名教师，同时也是一个母亲，这种师爱和母爱的取舍有时是那样的令人刻骨铭心。
还记得前年的冬天很冷很冷。由于孩子的爸爸外地工作，6岁的女儿每晚都跟着我上课，终于得了重感冒。没课时我就到医院给孩子输液，有课时就让孩子在办公室等着。孩子哭闹，我也揪心。但没有因为孩子得病耽误一节课。一天，调皮的浩突然在课堂上站起来，说：“老师，管管自己的孩子吧，我们需要您，可是您孩子的更需要您呀，您去照顾孩子吧。”听到这里我哽咽了！外人不理解，可学生能理解我呀，就这一点，我知足了！
师德师魂并不抽象，对学生炽热的爱，不就是坦坦荡荡的师魂吗？当所有的教师把心中的爱汇集起来，那份爱就会绵绵不绝，渐行渐无穷，浩浩荡荡，就会托起明天的太阳。
假如有人问我：如果再给你一次重新选择的机会，你会选择什么职业？我一定会坚定地回答：教师！
“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，三尺讲台，是我无悔的选择，是我一生的爱。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
谢谢大家！
勇敢坚定地走自己的路
亲爱的同学们，你们好！
我是一个当过农民的人，那时我只比你们现在大两三岁。命运的确很奇怪，具有很大的不确定性。后来我从一个农民变成了教师，按照社会流行的比喻说法，当了一名园丁，并和你们一起，在北京四中这片沃土上学习、工作和成长。从农业劳作来讲，现在正是夏收的季节，也就是一年之中第一个收获的季节。今天看到了你们，看到你们这样自信、热情、朝气蓬勃，感受到你们传递给我们心中的感动，我相信，北京四中的初中又将迎来一个丰收之年。此时，我首先要代表全体老师，祝贺你们完成了三年的初中学业，成为合格的、我相信一定也是优秀的毕业生！我还要感谢全体老师的辛勤工作，感谢各位家长给予学校的大力支持与辛勤付出！
我听老师们讲，你们的体育测试取得了整体优异的成绩，祝贺你们！我还听到一些更令人感动的故事：在体育测试中，你们在跑道上仍保持着是一个团队不散，有些体能好的同学，在关乎自己未来的重要而关键的时刻，没有自顾自地只为自己得满分丢下同伴，而是激励和带领着更多的同学冲过终点，使更多的同学获得了满分的好成绩。我们为你们具有这种高贵的品质感到高兴，感到欣慰，感到骄傲！健康和团队精神是你们人生的宝贵财富。有了健康，就有了更多的获得成功与幸福的可能；有了团队合作精神和主动关注帮助他人的意识，你们就有可能为社会做出更大的贡献。健康的身体、团队精神和自觉主动关心他人的意识，这是比考试分数更重要、更宝贵的收获。
初中毕业，意味着你们将要进入高一级的学校学习，几个月以后，你们中的一些同学将进入到其他的学校。对你们来讲，这是一次重要的抉择。你们现在正面临着一个人生的岔路口。你们从今天开始，要将自己的未来放在一个20年甚至30年的时间尺度上去整体设计。所以我今天想对你们说的话就是：勇敢坚定地走自己的路——不畏天命、不畏人言、不畏艰辛与挫折，勇敢坚定地走自己的路。
人生就如同登山旅行，目标是顶峰。我们登山时会遇到许多叉路。人生的路有很多条，尽管路线不同，但条条道路都是相通的。有些路是到达顶峰的捷径，很多人都希望能走上捷径，因此捷径上往往十分拥挤。不是每个人都能走上捷径。有些路不是捷径，是绕远的路，是崎岖的路，是人烟稀少的路。当你走上这条路的时候，不要悲观，不要失去信心，更不能自暴自弃。人有时为了到达目标就必须走一些弯路，甚至要走很长的弯路。你走的路比别人的长，可能你比别人达到顶峰的时间要晚一些，但这并不重要，重要的是你的目标的高度不要比别人的低。你们应当明白，走在那些绕远的、崎岖的、人迹罕见的道路上的人，往往会欣赏到更加壮美的景色，这些风景可能是走在捷径上的人看不到的。只有走和别人不同的路，才能欣赏到独特的风景。你走的路越长，越是崎岖，越是人迹罕见，你观赏到的风景就会越多，你的人生经历就更加丰富。如果将来有一天，你决定写回忆录的时候，就会知道，走的路越长，越崎岖，经历的沟沟坎坎越多，见到过的风景就越绮丽，你的人生这本书的内容就越丰富，你的生命历程就越加绚丽多彩。
走自己的路，需要勇气，需要极大的勇气。不论走在那条路上，你都要眼望顶峰。每条路的高低起伏不同。当你看到别人的位置比你高的时候，不要着急，因为这还远不是终点。你走上的可能是一条深一脚浅一脚的路。当你踩低一步、看到别人比你高出一些的时候，不必气馁；当你踏高一步、看到别人比你低一些的时候，也切不可得意。人生的路很漫长，高高低低、忽高忽低都是常有的事，要大气一些、宽广一些、豁达一些，因为命运总有许多不确定性。如果有什么可以确定的话，那唯一就是，不论你走上一条什么样的路，只要你意志坚定，不懒惰，不停顿，不放弃，永远眼望顶峰，就一定能够到达那里。不要去抱怨眼前的一点点沟沟坎坎，不要抱怨眼前的一点点坎坷，不要抱怨自己付出了更多的汗水，不要抱怨自己脚底磨出更多的血泡，更不要把一次跌倒看成是什么了不得的事情，这些都是你未来的回忆录中的宝贵素材，没有这些，你写些什么呢？
不论你们走什么路，肯定会有一些同伴，这就是你们的朋友、同学、老师和父母。他们对你们非常重要。在你们未来的旅途中，他们会为你们带来温暖、帮助、信心、鼓励和智慧，关键时刻为你们指点迷津。为了有更多的同伴，有更多的同路人，你们要学会感恩，学会合作，学会关心他人，要“协同尚义”，要“贡献群众者不啬”。念念不忘他人的恩惠，这是一种善良，是一种高尚，也是一种大气。我希望你们能够理解我今天讲的这些话。在不久的未来，你们可能要进入不同的学校学习，带着北京四中的精神，带着从你们身上萌发的责任感，就如同你们走上不同的道路，你们每个人会有不同的经历，会欣赏到不同的风景。不同的学校具有不同的文化。多经历几个不同的文化环境，对于你们的成长来讲，是好事，不是坏事。你们要把北京四中的精神传播出去，不断发扬和光大。我相信，只要北京四中的精神能够深深地在你们的心中扎下根，你们每个人都会获得成功和幸福。
最后，祝愿大家在中考中获得优异成绩。谢谢！
（在2011届初中毕业典礼讲话）
做教师是我们无悔的选择
一抹鱼肚白悄然地爬上窗帘，阳台的小鸟叽叽喳喳地雀跃着，我的孩子们是否酣梦中，我匆忙地准备着，直奔我们的家园。
每天都是日不出而作，日落而不息着；无论在梦里还是在休闲时，总是想孩子之所想及孩子之所及，孩子们的需求，孩子们的生命质量的开启与提升都时刻牵动着我们的心。
清晨霞光里，老教师们十几年如一日早到的身影，年青教师们辛勤地打扫着教室，中年教师们挥手地耕耘，办公室里班主任们润物细无声的呵护，任课教师耐心的辅导无不从服务于每个孩子开始，把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
我们从没有豪言壮语，从没有人要求我们这样辛劳，而是自发的坚守着自己平凡的岗位，倾注着自己的一腔心血；而是每天从一件件平凡的小事做起，从一件件简单的事情做起，为了孩子们的成长我们起早爬半夜地为他们生命的精彩提供着一切方便，这一切源于责任，我们深深知道我们是民族的脊梁，我们托起的是祖国的明天，所以我们生病时依然激情满怀地站在讲台上传道授业解惑；我们能舍弃自己的休息时间与孩子们同在；我们能待学生视为生命中最重要的人；我们能在炎炎的烈日下走访困难孩子的家；我们能到医院里给生病的孩子补课；我们能和孩子一起唱歌一起嬉戏；当孩子失败时我们能为孩子们撑起一片晴空，让他们拥有着真、善、美的快乐的小世界；当孩子面临着青春期的困惑时，我们能敞开心扉和孩子朋友似的交流；我们能和孩子为一道习题争得面红耳赤；我们能和孩子一起哭一起笑……因为教师是太阳底下最光辉的事业，孩子们的笑脸是校园里最灿烂的阳光，是最美丽的微笑。
无声的行动就是最好的誓言。我们总是把爱心献给孩子，把放心送给家长，把信心留给自己。因为我们深爱着教育这方沃土，因为爱着一个个鲜活的生命，关注着每一个生命的价值，因为我们骨子里流淌着对家乡的爱，对家乡父老重于泰山的责任，对每一个家长的承诺，对每颗心灵的呵护的责任，所以我们愿意做红烛燃烧自己，甘做人梯，为了把阳光的洒向每个孩子的心灵，为了把知识的琼浆给予每个可爱的生命，我们伏案备课整合教材只为把鲜活高效的课堂还给学生，课下与孩子促膝交谈，电话、短信想尽办法和他们交心着，多少个不眠之夜啊，多少个披星戴月的日子，多少次家长座谈会的苦口婆心，多少个……数不清的记忆，都凝聚着我们的心血，只为让孩子成为我们心中完美的诗歌，我们愿为他们谱写最美妙的旋律。
记得上学期我的学生在教师节写给我的信中有这样的话语：“只想，用天边的第一缕朝霞，为您写下最精美的诗篇，虽然我知道拙劣的笔尖无法描绘出对您的感激和尊敬；只想，用蓝天作笺，用白云作笔，为您写一封最美丽的信，虽然我知道它无法表露我此时的诚心；只想，用百花作词，用流水作曲，为您谱一曲最美的赞歌，虽然我知道唱不出对你的崇敬和感恩。就让我道一声诚挚的问候，道一声深深的祝福：“老师，您辛苦了！愿今天的您是美丽而快乐的，愿开心与幸福与您相伴，愿遍地盛开的桃李芳香永远洋溢着您灿烂的笑颜！”那天，我一遍遍地读着这些文字，一次次地被感动着，眼里噙满了泪水，那是幸福的泪水，那是他人无法体味到的幸福！
累！但快乐着！幸福着！
我们丰小人，我们正用无声的誓言书写着自己的一生。我们淡薄名利，我们两袖清风，我们捧着一颗心来不带半根草去，我们不为荣誉而工作，只为塑造孩子们美好的心灵而努力，我们用无私的爱照耀每个孩子的心田，用广博的知识给孩子以生命的积淀。
当鲜花盛开的时节我们丰小人愿意做叶的事业，默默无闻，兢兢业业，辛辛苦苦，脚踏实地，扎扎实实、锲而不舍，勇于拼搏，勇于创新是我们丰小人的品格。办一流的学校，做一流的教师，培养一流的人才是我们丰小人不断的追求！累化作无声的动力，快乐总是洋溢在我们的笑容里，因为我们托起的是民族的希望，是祖国的未来！
行走在教育的路上，亲历着孩子们的成长，我们快乐着。同时，我们勤奋地学习着，向书籍学习，向名人学习，向同行学习，我们沐浴在学习上进不断更新的阳光雨露里，我们都愿意做一株思想的苇草，都愿意成为乐学多思，博学进取的教育者。
岁月轮回，风雨兼程，做教师依然是我们无悔的选择，立足三尺讲台，塑造无悔的人生。这是一种境界、一种精神、一种情怀、一种品格、一种追求。让我们走在教育的阳光大道上，我们信心百倍，豪情满怀为了开创丰小的辉煌，我们将努力拼搏！
做教师是我们无悔的选择！
师爱无限，今生无悔
尊敬的各位领导、老师:
大家上午好！今天我演讲的题目是——师爱无限，今生无悔！一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”从这些话语中，我领悟到：教育其实就是一种爱的艺术，就是一种宽容，一份鼓励，一句提醒，老师的教育就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。
一转眼，我走上教师岗位已经三年了，在这三年中，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，甚至怀疑自己能否胜任教师岗位。不断的尝试，可又接二连三的陷入失败，不断的失败，又不断的总结分析，我终于找到了教师工作中最重要的东西，那就是一颗爱学生的心。一切因爱而生，一切从爱出发。我时时刻刻提醒自己，在学校，我就是这七十二个孩子的妈妈，我既有责任和义务教他们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。于是，我试着站在学生的角度来考虑问题，用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。当学生犯错的时候，我会关切的问他们原因；当学生失落时，我会鼓励他们；当学生遇到困难时，我会热情的帮助他们。爱是神奇的，可以点石成金。爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。课堂上，我把爱镶在举手投足间，嵌在一颦一笑中，给他们一张微笑的脸，让他们时刻感受到信任与鼓舞。记得有一位学生曾这样告诉我：“我喜欢看老师对我笑。我可以感受到温暖与信任，也感受到自己在不断的进步。”很质朴的话，却又让我感动。下课后，我把自己变成一个幽默的“妈妈”。孩子们脸上的笑容多了，和我的交流多了，偷偷放到桌子的零食多了……
爱学生的方式还有很多种，一个慈祥的微笑，一个赞许的目光，一句亲切的话语，一条作业的批语，都会在学生心中激起小小的涟漪。我们还有什么理由不献出更多的爱，来塑造更多的孩子美好心灵呢？是的，作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，当我们看到孩子们作文中写着对老师的无限信赖时，甚至当看到孩子们因我们的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步时，我想，在那时，我才更真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵，才真正明白“教师”二字所包含的深重的责任。如果一滴水可以反射太阳的光辉，那么一颗心就可以传递爱的温暖，桃李满天下之日，就是爱满天下之时。
寒来暑往，短短三年教书生涯，虽然辛苦，虽然清贫，虽然没有轰轰烈烈的场面，也没有惊天动地的业绩。可我体验到了人生最大的幸福。我在心底里默默承诺，今生不为别的，就为这些天真无邪的学生，我也要把工作做好。师爱无限，今生无悔！
谢谢大家！
我骄傲，我是山村教师
各位同仁，亲爱的学生们：
大家好！说真的，站在这演讲台上，我有点紧张，有点激动，有点感慨。我没有漂亮迷人的外表，没有显赫的家庭背景，往茫茫人海中一站，沧海一栗，太普通，太平凡了。是的，普通，平凡的我从事着平凡的工作——山村小学教师。
我每天干着平平常常的事，备课，上课，钻研教材，研究教法，这些都是我每天工作的主题。那么今天，我就和大家聊聊我平淡生活中发生的一件普通却真实的故事。虽说是小事，却时时撞击着我的心灵，虽说是小事，却时时撼动着我的灵魂。
那时去年冬天的一个早晨，我照例去查看学生的日记，当我来到一个学习成绩不稳定，名字叫小陶的同学前，只见日记本上写着这么几句令人揪心的话：老师，我没有了妈妈，爸爸只顾着打牌，从来不管我们，我每天除了上学，回家还要洗衣，做饭，搞卫生，喂猪……天天要忙到很晚才能睡觉，我觉得命运真不公平，我不想读书了，干脆死了算了。看到这里，我的心战栗了，惊呆了。如花的年龄呀！这么小的孩子，却生出了这么厌世的念头。我在心底痛骂我自己，我怎么如此的不经意，又怎么如此的粗心呢?于是我马上在她的日记本上批了这么几句话：孩子，你很聪明，已经在考虑人生，老师真为你高兴。是的，你的处境确实不好，可是，每个人的成长历程上不一样的。也许，你多灾多难的童年对你的将来是一笔财富呢！老师相信你是一个坚强的孩子，你和“小金花”一样，有一颗刚强的心。将来的你一定回有出息的，相信自己，没错的！在以后的日子里，我对她多了一声温暖的问候，多了一份母性的关爱。天冷了，摸摸她的头，问候一声，“小陶子，冷不冷啊，可要多穿点衣服呀！”当她早早地来到学校，我关切的问一声吃过早餐了吗?平时总是对她报以舒心的微笑；取得进步时，给予热烈的鼓掌。并且我还发动我们学校的老师给予帮助，送衣服，送鞋子，让她时时刻刻感觉到有那么多人在关心她，爱护她。渐渐地，她的不良情绪没有了，成绩也升上来了，恢复了孩子应该有的天真，活泼。有一天，我欣喜地在她的日记里看到：老师，谢谢你，谢谢你这些日子对我的关爱，我真想喊你一声妈妈，你就是我的亲妈妈。妈妈，这是心灵的呼唤，这是爱的回应，这是天籁之音啊！现在我每天看着她那天真灿烂的笑容，活泼的身影，听着她左一声右一声甜甜的“老师好”，我的心都醉了。还有什么比这更能慰藉我的心灵呢！我能真实的感觉到，生命的意义，生活的价值。做一名山村教师，真好。
在座的各位同仁，亲爱的老师们，对于我们来说，这平平常常算不了什么，可是，对一颗幼小的心灵来说：这是关心，这是爱心，这是器重，这是无法用语言来表达的，超越宇宙一切的，最崇高，最人性，最有爱的召唤力的感情。或许，我们不经意的几句话，成就的将是我们祖国的栋梁之材呢！
火花，之所以美丽，是因为撞击。在我们与学生心灵撞击的过程中，绽放的又该是怎样一种美丽呢?那是世界上最迷人，最绚丽的花炮。教师是平凡的，然而，平凡成就伟大，我们的一头挑着学生的过去，另一头却挑着祖国的未来，人类的希望。
我普通，我平凡，但我骄傲——我是一名光荣的人民教师，我的昨天是真实的，我的今天是充实的，而我的明天呢，一定是多彩的，绚丽的。老师们，可别轻视了自己山村教师的身份，我们催开的是鲜艳的花朵，塑造的是美的灵魂呀！我骄傲——我是山村教师！
谢谢大家!
做老师真好
各位领导、各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《做老师真好》。
还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一棵种子，一棵对“做老师真好”这一职业期望的种子。这棵种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐在我心中生了根，发了芽，一天天长大了。今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。
我怀着一份崇敬走进了幼儿教师的队伍，可当我穿过教师职业前面的光环，感受到了教师工作的平凡与辛劳时，渐渐地我彷徨了、迷茫了。我不禁问自己：这就是我多年的梦想？这就是我要干一辈子的工作吗？我动摇了，外面的诱惑时时影响着我年轻的心，以至于我工作时开始心不在焉。然而此时我的身边却发生了这样一件事，使我顺利摆脱了先前的迷茫。
新学期开学，我们班来了一位小朋友叫文文，人很机灵，平时很爱和别人亲近，就是有一点让人受不了，每天他家人都要到很晚才来接他，弄得我几乎每天最后一个离园。一次班里有活动，搞到很晚才结束，其余的孩子都陆续被家长接走了，又只剩下他一个人，这时，天已经黑了。我对文文说：“今天陈老师送你回家，好吗？”听到这句话，文文很开心，刚刚还哭丧的小脸也一下子露出了笑容。一路上，他讲了很多家里的事，他说爸爸在外地工作，平时很少回家；妈妈是中学老师，工作很忙等等。到他家时已经是晚上七点半了，可文文妈妈还没回来。“你妈妈不管你了吗，这么晚怎么还不回家？”文文轻声告诉我：“我妈妈教室里有个哥哥生病了，住在医院里，我妈妈每天晚上要去给哥哥补课，所以要很晚才能回家。”哦，原来是这样，我迟疑了一下，又问他：“那你怪你妈妈吗？”“不！”文文很坚决地说：“我妈妈可好了，他们教室里的哥哥姐姐都喜欢我妈妈，他们说妈妈是天底下最好最好的老师！”我的心不由为之一颤，同样是老师，人家对待工作是如此投入，如此忘我，而我呢？一种难以名状的愧意涌上心头。不觉中时间已到九点，文文妈妈终于回来了，看到我便一个劲地赔礼，丝毫没有流露出对自己工作的不满。临走时，我好好端详了一下这个家，心里颇不是滋味。这时，文文走到我身边，说了声：“陈老师，你真好！”顿时，一股暖流涌遍全身。在回家的路上，我觉得自己的心情豁然轻松了许多。
这以后的一段时间，我经常送文文回家，同时，我在工作上也是越来越投入，越干越出色，受到了园领导的一致好评，而先前的迷茫早已消失得无影无踪。我要说，做老师真好，而这一心得的获得，得归功于一位诲人不倦的教师母亲和那一句童稚无暇的话语——“老师，你真好！”如今回想起前段经历，更让我感受着那种做教师的欣喜和荣耀。其实，这句“做老师真好”决不是写在纸上，贴在墙上的空洞说教，它是我用心去体会，用经历去认知的结果，它让我知道：当你用真诚的心去奉献一份爱心，你将在不经意间获得无数的祝福与敬重，这是每一位老师人生最大的安慰和最宝贵的财富啊！
现在，孩子们已成为我生活和工作的动力，在今后漫长的教书育人的历程中，我将以这句“做老师真好”为人生坐标，不断进取，做一名真正合格的幼儿教师，到那时，我可以问心无愧地对自己，对别人说：“做老师真好！
三寸粉笔写人生 三尺讲台铸辉煌
尊敬的各位领导、老师大家好：
老师最幸福的日子是桃李飘香的季节，人生最大的价值是在逆境中崛起，今天我演讲的题目是《三寸粉笔写人生，三尺讲台铸辉煌》。
首先，让我用最诚挚的祝福，祝愿普天之下为人师表的园丁们，教师节快乐！
老师，是孩子心中神秘、广袤的偶像，是培养孩子写出未来金戈铁马、气吞万里英雄史诗的奠基人，老师既可以让学生领略“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美景，又可让孩童在朗诵着“黄河之水天上来，奔腾到海不复回”的诗句中畅游在1+1的境界中。
三寸粉笔画出人间冷暖、天地方圆，我爱这三寸粉笔，尽情挥洒化做皑皑细沫，是它磊落的写照，孜孜以求传递信息文明是它一生的追求。三尺讲台是他驰骋沙场的沃野，一块黑板是他对镜梳妆的镜鉴。手拿三寸粉笔站在这三尺讲台上，我们自豪，我们荣幸。因为现代教学改革给了我们实施素质教育广阔的天空，尝试着奉献出爱心一片，让我们的学生感受到沁人心脾的一股股暖流，带领孩子们攀登着一座座科学的高峰，透视着科学领域的广阔视野，我们手拿三寸粉笔，百舸争流，我们稳站三尺讲台，千帆勇进，“三个代表”重要思想为我们“走进新课程”搭建出璀璨的实践舞台。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，在事业默默的耕耘中，在对“新课改”的挑战中，我们昂首阔步，一路高歌，体验着人生的莫大幸福，是我们对为人师表，无尚光荣的骄傲，每个教师节都是党中央对我们教师的激励，都是社会对我们教师的认可与期望，站在这三尺讲台上，我们体验到了在家中无法体验到的纯真、真诚、高雅与幸福。我在心中默默发誓，不为名、不为利，只为这些天真无邪的学生，我也要把这阵地守好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，不求涓滴相报，，但求人生无悔。
三寸粉笔是我们手中的钢枪，三尺讲台是我们坚守的阵地，伟大的教育家陶行知先生曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”。为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将满腔的爱心情赋予了我们的学生，学生们产生厌学情绪，我们动之以情，学生犯了错误，我们晓之以理，多少个夜晚，当家人被精彩的电视节目吸引的时候，我们还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我们已经走出家门，奔向我们的阵地，因为我们当老师的都相信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下，长成参天大树，每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正因为如此，我们吃苦受累，甘受其乐。
有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒出希望。
三雨粉笔写出人生风流，三尺讲台化做千顷苗圃。我们既然选择了老师这一高尚的职业，那就应该忘掉老板和经理，我们既然选择育人这一忘我的事业，就应该勇敢的锤炼自己，如果，我们是一块砖，那就应该属于巍峨的万里长城，如果我们是一抹红霞，那就应该染遍祖国的万里山河。
三寸粉笔写信仰，三尺讲台谋发展。信仰是浩瀚海洋的明灯，是漫漫黑夜里渴望的黎明，发展是对学术的追求，是对人生的锤炼。只要我们拿稳三寸粉笔，站稳三尺讲台，用心血与汗水去浇注祖国的花朵，让种子发芽，让小鸡出壳，那么我们的信仰就会在发展中谋求辉煌。
仰视翱翔长空的雄鹰，远眺耕耘沧海的海鸥。亲爱的老师们，三寸粉笔在指挥着我们教育改革与时俱进的交响，三尺讲台在传承着我们努力创新继往开来的斗志，我们不畏严寒，我们傲视风霜，拼搏吧，亲爱的战友们！为了我们的梦想与希望。奋斗吧，老师们，我们的选择无尚光荣！
我是光荣的人民教师
“传道、授业、解惑”，这似乎是自古以来人们对教师角色的定位。除此次外，还有许多浪漫的回答，如教师是蜡烛照亮了别人，毁灭了自己；教师是春蚕，生命不息，吐丝不止；教师是瘦竹，虚心劲节，绿意融融等。这些都是人们给予我们教师神圣的，最高的荣誉。在这第20个老师节，我光荣地加入了老师的队伍，成为了教师之家的一员。"情在左，爱在右，走在我生命的两旁，随时播种，随时开花"，这就是光荣的人民教师的写照，虽然我刚踏入岗位，涉世不深，但在我浅薄的认知里，教师就像是一个变脸者，它具有多个面孔，多种角色。
教师是朋友，刚走上讲台的我们，身份虽然变了，但也只是从学校到学校（这是我们最纯洁的乐园），看着天真无瑕、灵气动人的孩子，你难道忍心做一个“长者”，居高临下，让他们伏首称臣。非也非也，我们只有靠近他们，倾听他们的心灵世界，做他们的"朋友"，为他们提供机会、材料，作他们的后盾，支持他们的“工作”，我们才能走入他们的世界。
教师是演员，杜威曾说过“孩子是天生的模仿家”，所以我们得随时留意自己的仪表，谈吐举止。因为我们漫不经心的一句话，一个动作都会影响到孩子，不管有啥高兴事，烦心事，都必须把它关到门外，然后轻装上阵，始终用微笑来迎接孩子，构造情节，选择内容，用你的情绪去感染孩子，引导孩子去发现、探索，享受其中的乐趣。在其过程中，你可以喜形于色，怒不可遏，这是因为孩子的年龄特点需要我们这么做，让孩子强烈地感受到喜怒哀乐。当然，你得记住要把握一个度。做到这些教师岂不就是演员，只是演员的阵地在舞台，教师的阵地在讲台罢了。不管讲台还是舞台，都渴望赢得掌声与喝彩。人非圣贤孰能无过，这就得学会包装自己。当然我并不提倡所有的一切都得“演”，在有些时候应该允许有点瑕疵存在，这就是以人为本，人性的教育，我们允许孩子存在错误，我想也应该允许教师的孰人之过吧！
教师是模特，孩子有三分之一的时间在学校度过，除了父母的影响外，影响最大的就是教师了。也许有人会说“我崇拜的歌星、影星是某某某”，但你们是否忽略了这样的心声“这是我们老师说的”，“老师，我最喜欢了”，听到这些，难道你不为之光荣吗？我在心中对自己无声地肯定“我是光荣的人民老师”。
老师是咨询师，随着机会的发展，我们不难发现有心理问题的人越来越多，因为不管是大人还是孩子，正在经受着高压电。现今是独生子女的时代，思想活跃但又过于任性，心里承受能力差是独生子女存在的问题，再加之受机会上各种观念的影响，于是在人际关系、情感、心理等方面的问题愈加突出，这就需要教师的细心开导、耐心解答、正确诱导；教师作为咨询师还有一方面就是退帮助家长更了解孩子，培养孩子。
教师还是复杂的个体劳动者。既是脑力劳动者，又是体力劳动者。据调查在理想的职业调查中，教师不在其列，这是为什么呢？①压力大。这压力来自多方面，如社会压力，家长的压力，上级的压力等；②这是一项时间活。因为教师的工作具有连续性，不像企业员工一出工厂就是完事儿，而教师的工作不仅在学校，而且还延续到了个人休息的时间；③教师的报酬和付出存在差距，这特别是对于合同人员而言的；④在身体健康方面，教师患病的比率较大，容易得职业病。虽然存在着诸多的问题，但身在其职，要爱在其位，看着自己一批又一批的学生，听着一声又一声的呼唤，望着那信任、求知的眼神，等到你桃李芬芳，难道你会计较这些吗？让我们为“我们是光荣的人民教师”而自豪!
爱是学生心中的云彩
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师；我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我15 年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初，我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗？回答是肯定的。因为它包含着浓浓的师爱。马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好！”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向！从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。“在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，”戴尔凯夫说，“直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。”之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。”戴尔凯夫说。 精神的力量是无穷的！虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火，一座丰碑。能给人以示范，给人以热情，给人以动力！。
我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。小时候，我转学到一个陌生的学校，特别自卑，但是班主任刘老师给了我热情的帮助和真诚的关心，经常鼓励我，说我是个听话的好学生，是个很用功的学生，是个很有潜力的学生。就是在我中考之前没有信心的时候也鼓励我：“哀兵必胜！你会成功的！”结果我不负众望，考了全校第一的优异成绩！还有很多家长朋友，都给我很多的鼓励和很高的评价！“你是个优秀的老师！”“你有一颗真诚的爱心！”“我的孩子放在你的班里很放心！”我听了真的非常欣慰和自豪！记得有人曾说过：“我曾想做一个伟人，但没有成功；后来我又想做伟人的妻子，业已失败；现在我想通了，我要做伟人的老师。” 看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。 所以我在和孩子们相处中，更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望！表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处，用美好的语言激励他们，用真善美的故事启发他们，快乐洋溢在孩子们的脸上，幸福荡漾在他们的心头！
我曾经讲过丽娜的故事，丽娜是个一生下来就裂唇的可怜的孩子！她肯定：除了家里人，没有人会爱她。二年级时，丽娜进了老师伦纳德夫人的班级。老师长得很美，每一个孩子都喜欢她、尊敬她。但丽娜觉得没有一个人她更爱伦纳德夫人。因为这里有个不一般的缘故——低年级同学每年都有一次耳语测试：孩子们依次走到教室门边，用右手捂着右耳，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述一遍。可丽娜的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。她不愿把这事说出来，以免被人嘲笑。早在幼儿园时，丽娜就发现没人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重复的话对不对，所以，每次测验时，丽娜都假装用手捂住了耳朵。这次同往常一样，丽娜又是最后一个。她心想：老师会说什么呢?以前，老师一般会说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。终于轮到丽娜了。她把左耳对着伦纳德老师，同时，用右手紧紧捂住了右耳，然后，悄悄抬起一点，这样就足以听清老师的话了。她静静地等待着，然后，伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田，抚慰了她那颗受伤的心，这句话改变了她对人生的看法。这位美丽而亲切的老师轻轻地说：“我希望你是我女儿！”
这短短的一句话，给了一个常受嘲弄的残疾儿童以震撼内心的巨大的欢乐和生活的勇气，丽娜从此不再孤独，不再自卑；因为她知道自己最爱的老师也爱自己！乌申斯基说：“教师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”
每一个孩子都是祖国的希望，民族的未来。对每一个孩子我们都应该耐心、细心。对于每一个孩子我们都应对他们充满希望，真诚地爱着他们，把他们当作是自己的女儿或者儿子，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩，一定会有更多的奇迹和惊喜。人生因为事业才显示生命价值。我没有慷慨激昂的豪言壮语，我将继续的在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜宝贵的时间，真真切切地爱着所有的学生，踏踏实实地做着该做的工作，这，就是我的平凡人生平凡路。套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结束语——一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。
年轻的翅膀想飞翔
很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。
因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。
我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。
我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，这几年我参加远程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。
我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗？结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧！”
飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。
翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽!
用爱心浇灌姹紫嫣红的春天
每个人都希望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的孩子？我想没有人愿意选择前者，因为你的心中有爱！
鲁迅先生有句话“教育是植根与爱的”。是的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象充满了信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。
爱，能够用爱的眼睛和心灵面对每一个孩子，是一个教育工作者应具备的最基本的素质和修养。曾经读过这样一篇文章，题目是“警惕幼儿园儿童心理虐待现象”，文章中讲到xx幼儿的叔叔和老师发生口角后，老师把怨气发泄在无辜的孩子身上，还变相体罚了孩子，并说一些没有修养的话，给孩子的自尊心带来了极大的伤害，促使孩子再也不愿意上幼儿园了。我的心被强烈的刺痛了，一个五岁的孩子居然因为自己的家人与老师的意见不一致就遭到这样的心灵重创，真是令人发指！文章中所提到的事例虽然是极个别的现象，但它却是真真切切的发生在我们中间。著名教育家马连柯曾说过这样一句话“爱是教育的前提，没有爱就没有教育”这就说明教育离不开爱。孩子们走进幼儿园，就像一条涓涓的小溪流进了欢乐的海洋，从此由家庭迈向了社会，开始了新的生活。而此时，老师一声声亲切的话语，一下下温柔的抚摸，甚至是一个赞许的目光或是一个微笑，都会使孩子获得积极的情感体验。
教师是人类文化的传授者，是人类灵魂的工程师，是教育工作的组织者，也是孩子们人生教育的启蒙者，教师的一言一行都会对孩子造成很大的影响，甚至乃一生。所以我们要想为孩子创造一个适应他们学习、娱乐、成长的好环境，就必须从我们自己抓起、做起，只有教师具备了良好的修养、良好道德，才能使孩子们养成诚实、勇敢、有礼貌、关心集体、助人为乐的好品质、好习惯。因此，在日常生活中，我们教师应时时刻刻注意自己的言行、情绪、态度，分分秒秒提醒自己要用爱心去面对所有的孩子。爱心虽然不是教育的全部，但爱心却是教育最基本的前提条件。正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，才会对教育、对孩子充满爱的情感，孩子也才会回报你更多的爱。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人”。教师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的烛光，孩子美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自己的爱，才能与孩子产生心灵的碰撞，只有以爱心才能教会孩子去爱身边的每一个人，爱身边的一草一木。做一名合格的教师，要先用爱心播下花的种子，然后再用十倍爱心去浇水锄草，那么，在不久的将来，我们必将会迎来一个姹紫嫣红的美丽春天！
让我们做——杏坛上最美的领舞者
各位评委、老师们：
—午好！
今天，能够站在这个演讲台上，我真的感到很忐忑，很惶恐。因为我是一位有着十多年教龄的老教师了，夹在这么多年轻的面孔中间，总觉得缺少了些蓬勃的活力；但我又是一个稚嫩的新手，踏入中学教坛只有很短的时间，各位都是我要讨教的专家。然而，忐忑也好，惶恐也罢，却阻止不了我的激动与欣喜，因为今天，我能够有这样一个机会，向您抒发我的心声，向您倾诉我对党的教育事业无比热爱的心曲，我觉得这是我的最大荣幸。
今天我演讲的题目是——“让我们做杏坛上最美的领舞者”。
从一名从小就对教师这个职业充满美好憧憬的青涩少女，到一个已经送走几届学生，经历许多困惑，收获许多甘甜的资深女教师。可以说，因为爱学生，因为爱三尺讲台，更因为于不经意间就收获了学生们的爱，在默默耕耘中就灿烂了自己的青春，所以，这十多年的教师生涯，我充实而快乐！
是啊，我怎能不快乐呢？您听，我的学生在信中写到：“老师，我忘不了您关切的眼神，轻柔的抚摸，更忘不了您那简单的话语。您的关爱，将永远温暖着我，有了您的这份爱，我会更加努力学习！”
大家听了这几句话，也许会想：我一定为这位学生做了许多事情，您也许会猜：我为她补习功课了吧？或者她生病了，我像妈妈一样守候在她的身旁？不对，这些都不对，其实我所传递的仅仅只是一个眼神，一次抚摸，一句简单的话语……
那是秋风乍起的一个早晨，我到校后照例先到教室去督促学生读书。天冷了，孩子们大都穿了色彩鲜艳的毛衣和外套，唯独孟晓娟同学只穿了一件衬衫，缩着肩，抱着胳膊，在低着头读书。我走到她跟前，摸了摸她的手，她抬头告诉我，早晨起床迟了，骑了车就往学校赶，到了坝子上才发觉天竟然这么冷……我没等她说完，就对她同桌说：“沈玮玮，回去拿衣服去！”很快，家住学校隔壁的沈玮玮就回来了，孟晓娟穿上同桌的毛衣，依旧静静地看书，我呢，依旧在教室里指导学生读书。
没有想到的是，两年过去后，我却收到了孟晓娟的那封来信，让我感慨不已。人说，教师是阳光下的佛。她，佛光普照，洒向每一个角落；她，体察万物，洞悉所有的人性；她，绵爱千年，惠及我们的一生。当然，我是一名共产党员，没有任何宗教信仰，引用这个比喻，只是想对大家说：“让我们爱学生吧！”正如教育家苏霍姆林斯基所说的那样：“我生活中什么是最重要的呢？我可以毫不犹豫地回答说，爱孩子。”因为有了这份发自内心的爱，有了这份细致入微的爱，有了这份了无纤尘的爱，您将成为孩子们眼中最美的人！
听了这些，也许您会说，此时此刻，我心底漫溢的尽是幸福和甜蜜，我与学生共同成长的所有回忆都是温馨的，那您又猜错了，其实，还有一枚更加耀眼的爱的珠贝珍藏在我心底。
记得那是一次作文，要求学生抒发一下成长的烦恼。其中有一篇作文引起我的注意：“……老师，原来的我和同学们一样崇拜您，喜欢您，可现在的我却是个例外。记得在周记中我曾向您建议：不要让同学们再乱起绰号了，每次一听到别人喊我胡萝卜，我就气不打一处来，可您却置之不理。唉，总算快毕业了，以后我就要到外地去了，那时就不会有人这样喊我了……”看到这里，我的头晕了，因为我一直认为，学生们为了活跃紧张的学习气氛，彼此之间起起绰号并不是什么坏事。想想看，孩子们多么富有想像力：这位叫徐福明的同学瘦瘦的，的确有些像胡萝卜。您再瞧，那位叫“大龙虾”的小男孩呢，不仅姓龙，而且当别人一喊他时，总是举起胳膊，张开手掌，乐呵呵地做出要钳人的动作，追得人家哈哈就跑。看到此情此景，我也会心一笑，随他们去，只要是善意的就行。可如今，这并无恶意的玩笑却使这位性格内向的男孩受伤不小，实在是我始料未及！
现在，徐福明同学该上高三了，而他那瘦削的脸庞，那忧郁的眼神却定格为永恒的画面，时常浮现在我的眼前，提醒我，爱孩子一定要呵护他们稚嫩的心灵！正如苏霍姆林斯基所说的那样：“在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心中最敏感的一个角落——人的自尊心。”
曾经看到过这样一句话：“爱孩子是连老母鸡都会做的事情。”也有人告诉我说：“只有知之深，才能爱之切。”确实，作为一位教师，尤其是相对比较感性的女教师，光有对学生无私的爱是远远不够的，必须要有理智的爱，要有科学的爱，要有真正能够让学生们健康、积极、快乐成长的爱，这是一门大学问，是永远需要我学习的！我想，和我同样深深爱着学生，爱着这份人类灵魂塑造者事业的您，也会跟我有着同样的认识，因为只有这样，我们才能做杏坛上最美的领舞者!
也许您还会问我，仅有这些就够了吗？不，还远远不够，我们还不止要心中有爱，这些爱只能让学生们亲其师；我们更需要让学生信其道！也就是我们都得把自身打造成值得学生去信赖、去学习的“得道”高人。
北京四中语文老师李家声曾这样说过：“世上最危险的职业有两个：一个是教师，一个是医生。从某种程度上说，教师比医生还危险。庸医害的是一个人，而庸师害的是一群人，毁的是孩子的精神和心灵。”这段话绝非耸人听闻，而是真实地道出了教师这个职业对孩子们的深刻影响！我经常这样告诫自己：孩子一生的发展，很大一部分都掌握在我们手中，可千万别懈怠呀，错过了，就不能再弥补了！我也时时刻刻提醒自己：一定要不断学习，不停钻研，以求成为一名良师，一名能为孩子们一生的发展打下亮丽底色的，为孩子们一生的成长奠定良好基础的，为人称道的好老师！
于是，我开始了一生的学习和追求：从一名中师生，到自考专科、本科，再到一位教育硕士，十多年来，我在不断地提升着自身的专业知识和理论素养；从一个只知唯教案是从的照本宣科者，到一个研究了窦桂梅、孙双金、余映潮等一大批名师的论文及教学案例，能够独立撰写教学设计并获奖的自成一家者，我在努力形成自己的教学风格；从一个撰写的论文如同经验汇报的新手，到有了教育科学理论的支撑，已经能够站在更高角度的课改探索者，我在理性地思考着各种教育教学问题；从一个对电脑没啥兴趣的电脑盲，到一个能够熟练运用电脑获取教育教学资源，只要一有空就趴在电脑上备课的电脑迷，我在尽可能地争取最大限度地提高课堂教学效果；从一开始一上讲台就脚踩西瓜皮式的随意上课，教好教坏心里没底，到现在一站在黑板前就充满自信，能够做到挥洒自如、游刃有余，我在朝着成为一名专家型教师的教育理想迈进！
请您再来看看我的理想课堂吧：这是师生精神的课堂，一个个思维的火花在这里迸发，一个个新的疑问又在这里产生，学生在课堂上是自由的、快乐的、充实的；这是充满活力的课堂，一阵阵琅琅的读书声不时响起，一双双如饥似渴的眼睛神采飞扬，学生在课堂上是生机勃勃的、充满活力的、充满魅力的。这是我们师生一起展示风采的课堂，而我是这杏坛上最美的领舞者。
我最喜欢看学生一听说要上我的课就惊喜不已的笑脸，我还喜欢听以前的学生对我说：“老师，要是您还教我们就好了。”当然，我更喜欢和我一样挚爱着教师这个职业的您携起手来，让我们和学生们一起成长，那时的我们，会是这世界上最幸福的人！
最后，请让我以我的导师刘运好教授告诫我们的一句话结束我今天的演讲：“我们不是园丁，那样会使学生们太委屈；我们也不做红烛，那样会让我们自己太憋屈；我们要做知识的传播者，灵魂的塑造者，人格的提升者，思想的引领者，我们更要做杏坛上最美的领舞者！”
谢谢大家！
向前走，是我们获得幸福和成就的最佳路径
2010年12月2日，本年度自强之星活动在清华大学启动。新东方教育科技集团董事长兼首席执行官俞敏洪、短道速滑世界冠军叶乔波、“中国十大杰出青年”金晶出席启动仪式，并与历届“中国大学生自强之星标兵”代表、来自全国近30所高校的校园媒体主编进行对话，共同探讨当代大学生自强的话题。以下为俞敏洪演讲实录。
清华大学的老师同学们，来自各个高校的老师同学们，大家下午好！
首先我想说明一下，我没带讲稿，因为我是个喜欢自由发挥的人。“自强之星”的起源比较简单，因为我觉得人在某一个阶段总是需要有人推一把。我认为自强有两个概念，首先是自己要强，清华大学的校训自强不息，厚德载物，就是说明自己要强。其次，在自我强大的同时，在关键时刻要有人能够帮助你，和你一起共同强大，这也是我们拿出5000万设立团中央“新东方自强基金”的初衷。
大家都知道，一个人走可以走得很快，但是不一定走得很远，因为一个人太孤单，走到一定程度的时候不愿意再往前走，也不一定有人看得到你，所以就容易停止进步。如果是一帮人一起走，有两个好处，第一会愿意走下去，因为别人都往前走，你不走，就掉队了。掉队以后会很孤单，人是社会群体动物，愿意待在一群人中间，这群人都往远方走，你一个人不走就很难受。第二会受到鼓励，因为团队的作用是当发现有一个人落下来的时候，大家可以帮助你一起往前走。
在新东方有这样一个活动，凡是新东方的老师和员工，都要参加50公里徒步活动。头一天下午开始走，一直走到晚上，举行篝火晚会住帐篷，第二天继续走。第一天走得很兴奋，第二天走得很辛苦，但是很少有人掉队，除非真的受伤了或者膝盖出问题走不下去，否则的话一定没有人掉队。我属于暴走型的人，走到半路即使脚上走出泡了，也会把泡里的水放出来继续走。只要是走到终点的人，最后谈体会都有两个感受，第一从来没想到自己能走这么远，因为50公里不是短的距离，第二从来没想到这样有成就感。
一个人干活，某种意义上是为了得到尊严和自尊，尊严是被别人尊敬，自尊是看得起自己。你自己真的把事情做的很好，就会感受到一种自尊。但有时你自己觉得好，别人不一定觉得好，你打游戏第一，别人不一定看好你，按照社会评价标准，社会价值体系，大家都说你做得好才能赢得尊敬。比如陈景润一辈子待在家里研究数学，一走出门就撞上电线杆，因为眼睛高度近视，但他得到了全世界的尊重。即便一个人单干的时候，也要考虑做的事情对自己和社会是否有价值，考虑社会价值，有的时候是我们做事情的一个标准。
我们一旦选择做一件事情，原则上是必须做完的，因为做不完，最后会导致一种失败失落的心态，一种挫折痛苦的心态，甚至是一种自卑的心态。当然，我们可以选择过一种安逸的生活，没有人强迫你一定要考清华大学，没有人强迫你考试考高分，这个世界永远有选择。往前走会有痛苦，没有人不说高考是痛苦的，但痛苦为什么还要选择往前走？因为人为了未来某一个点，这个点可能是幸福点，也可能是成就点，愿意在现在付出。这就是我们人区别于动物的地方，人愿意为了未来在今天更加的努力。为什么我们愿意忍受今天的痛苦？就是因为我们知道如果不付出的话，人生的未来会更加痛苦。幸福永远是一个点，而奋斗和痛苦是一条线，只有走完那一条线才能到达那个点。
比如爬山，从山脚往山顶攀登的过程其实是个痛苦的过程，因为会累，爬到山顶看山下的风景时就会感觉到幸福。当你站在山顶，看到远处有更高的山，你是飞不过去的，一定要再下山再上山又经历一个痛苦的过程。中国两个喜欢登山的企业家都登上了珠穆朗玛峰，一是王石，还有一个是我的校友黄怒波。他们每次下山回来，都暗下决心这辈子再也不爬山了。但休息一段时间后，他们一定会再爬，他们征服的不是山头。人来或者不来，山依然是一座山，山有自己的尊严，不需要人去征服。人为什么要征服山呢？其实征服的不是山，人是在征服自己，只有征服自己才会产生一种生而为人、生而为赢的自信和骄傲感。
我经常带新东方人到周边没有人烟的地方去徒步50公里，一般人走到25公里时就不想走了，这时有三个选择，第一是走回起点，是25公里；第二是坐在那里不走了，方圆25公里都没有人烟，不是饿死就是渴死，或者迷茫而死，第三是可以选择走向终点，也是25公里，还有香喷喷的烤全羊等着你，所以人生最好的选择就是走向终点。
人生的25公里出现在什么时候？就在你们这个时候。你们这个时候，奋斗到考进大学，往回走走不回去，在大学不能不进步，唯一的选择就是往前走。每个人的生命目标不一样，你的生命目标是什么，你的生命对你来说是不是付出了努力，是不是得到了精神享受，是不是得到了心灵满足，这是非常重要的。关于未来，你可以是希望挣钱，希望出名，希望做企业，哪怕说想做和尚，都可以成为自己的志向。真正做成像弘一法师那样的和尚是很了不起的，前半生享尽世俗生活，后半辈子穿破袈裟吃蔬菜，成为中国宗教界最伟大的人物之一。
其实这也是我们判断自强的一个标准。像金晶这样腿有残疾还能把中国的火炬传到世界，用最英雄的形象展示我们中国人顽强不屈的一面叫自强。人最怕的就是心灵残废了，人生才会可怕。比如说我，我身体很健康，但坐在金晶和叶乔波边上，我觉得很惭愧，跟她们相比我的心灵可能还不如她们健全。当身体健康，却心灵残废、精神残废的时候，才是最悲惨的时候。
对于自强结果的评判，不是未来拥有多高的社会地位，多么安逸的生活，而是在所有这些的背后，我们选择的事业对自己的意义和对社会的意义。自己做的事情是心灵满足的，对得起社会良知，对得起社会的普世价值标准，这就是属于心灵的满足，就是对于自己所存在的意义的肯定。从社会判断标准来说，做一个对社会至少无害，最好有用的人，是最低标准。做持续的英雄式的人物是需要修炼的，我们至少可以努力做到让自己变得更好，这应该是每个人可以做到的。
当我们已经在社会上获得了一定的成功，不管是财富上的还是其他方面的，我们就要有愿意付出的心态。大家都读过这样一个故事：一个亿万富翁到教堂捐一百万想进天堂，被上帝挡住了，有一个老太太捐了一毛钱就进了天堂。这个亿万富翁非常生气，我为什么捐了一百万不能进天堂，上帝为什么这么不公平？上帝说，你捐了一百万是你的百分之一，老太太捐一毛是她的百分之百，所以你进不了天堂，她能够进天堂，当然公平。我想我不会带着我的财富走进坟墓，我会把这个钱交给社会上最需要的人。当我想进天堂的时候，我希望上帝会说你没拿出百分之百，但是你拿出了百分之九十，够了，你进去吧。
谢谢大家！
学会自我肯定！
每个人都有与生俱来的天赋和本能。只是需要时间去发现。有一电影《芬妮的选择》，芬妮是个数学老师，坐在轮椅里的，大学毕业后教育局要把她分配到残疾学校教学，因为教育局的人认为她是个残疾人。而她却不这么认为。她认为自己是个正常人，她要去正常学校教学。教了三年很成功。有记者很感动要采访她，报导她的事迹。芬妮不允许记者采访。记者很惊讶。芬妮说：因为你的观点有错误，你认为我是个残疾人吗？我不是残疾人，我坐在轮椅里就象某些人戴眼镜一样，只是身体的某个部位有些可爱的缺陷而已。这是什么？自我认识，自我认识决定了一个人的世界观，价值观。
我发现人之所以成功，不在于学历。成功人士有高学历的，也有小学没有毕业的。他们之所以成功：只是因为他们都在养成一种成功的习惯。成功的习惯很重要。
有同学说：我学习只能学三天，学了三天就没动力了，想堕落了。
动力来自于哪里？动力来自于对未来生活美好的想象与憧憬。
高考成功是需要付出代价的。中国文明上下五千年，曾经总结了这样一句话：天下没有免费的午餐。高考成功付出一点代价是值得的，那会让自己的人生没有遗憾。
有同学问：我成绩不太好，可不可以不高考。不行，你高考考什么学校并不重要，重要的是假如你放弃了高考，你就会养成一种放弃的习惯，以后碰到什么困难你都会轻易的。
英国有个钢丝大师瓦伦达，走钢丝很优美，飘逸。从来不失误。但在五十年代的最后一次表演中，竟然当着观念的面摔下来死掉了。他太太说我已经有预感要出事了：我先生以前走钢丝的时候从来不想结果，他只在走，所以走得很成功。最后一次上台前跟我说：亲爱的，这是我生命中最后一次表演了，我必须给观众一个美好的印象与回忆，只许成功不许失败，掉下来了，为什么，因为注意力分散了。
西方有个哲学家说过：人活着有两大痛苦。一是得不到你想得到的东西，二是得到了你想得到的东西。你知道什么意思吗？
他告诉你们：结果只是一瞬间的事，成功了喜悦一下结束了，失败了痛苦一阵结束了，都会过去的。人生最重要的是那个美妙的过程。
接下来我讲一个故事。以色列这个国家，有一种植物很美，植物的名字叫沙漠玫瑰。你一看这玫瑰根本不象玫瑰，它就象枯草。以色列朋友跟你说：不要着急，把它带回到你们中国大陆，放在水里，连续观察它八天，你一定会发现它是最美的玫瑰。你不信。第一天早上起来，发现枯草中间一个嫩芽爆发出来了。有点生命力但不美。第二天早上，最里面一个花瓣打开了，第三天第二个花瓣打开了，第四天第三个花瓣打开了，你发现它有点美了，到第八天所有的花瓣依次打开了，你发现它真的很美。假如有个邻居在第八天到了你家里，你很兴奋地跟他说：哥们多美的玫瑰，请问他有没有感觉？没有？为什么？因为他只看到了一个结果。
同学们，在你们一生的奋斗过程中，父母，老师，同学，所有的其它人看到最多的只是你的一个结果，而且是阶段性的结果。所以不要太在乎别人怎么看你，怎么议论你，因为那不重要，只有你自己始终陪伴着你自己，默默地忍受所有的属于你的压力，你的痛苦，你的烦恼，你的人生。只要你自己问心无愧，对得起自己，每天很努力，每天很快乐，每天很成功，那么你们必将是最美的玫瑰！
新东方董事长俞敏洪：既然选择了就要坚持到底
清华大学的老师、同学们和各个高校的老师同学们，大家下午好！首先我想纠正一下永淳说的话，我没带讲稿，因为我一直喜欢胡说八道的人，喜欢自由发挥的人。讲一下“自强之星”的起源，比较简单，因为我觉得人在某一个阶段总是需要有人推一把，我们自强有两个概念，首先自己要强，我们清华大学这个校训自强不息厚德载物，自己要强。同时在自我强大的，如果有一帮人能够跟你一起共同强大，这就是气场，大家都知道一个人走有的时候可以走得很快，但是不一定走的很远，因为一个人孤单，走到一定程度的时候不愿意往前走，也不一定有人看得到你，所以就可以休息停止进步。
如果有一帮人走的时候，大家发现这样一种现象，第一会愿意走下去，因为你不走，别人往前走你就掉队了，掉队以后变得孤单，人是社会群体动物，你很愿意待在一群人中间，这群人都往远方走，你一个人不往远方走的话你就很难受。第二会受到鼓励，因为团队的概念是当发现有一个人落下来的时候，大家可以帮助你一起往前走，在我们新东方有这样一个活动，凡是到新东方当老师和员工的学生或者工作的人，都有一个活动50公里徒步，前一天下午开始走走到晚上坐在帐篷里篝火晚会，第二天继续走，第一天走得很兴奋，第二天走的很辛苦，但是很少有人掉队，除非真的受伤了或者膝盖有毛病才走不下去，否则的话一定没有人掉队。我属于一个泡走行的人物，走到半路的时候会把泡放出来，经常自己放水。只要是走到头的人，最后谈体会的时候，都有两个感受，第一从来不会想到自己能走这么远，因为50公里不是短的距离，第二从来没有感受过这样的成就感。
我们人的一辈子基本是这样一个过程，首先是不可能一个人走，一个人走也走不了太远，就算一个人在一个干活，某种意义到最后为了得到自己的尊严和自尊，尊严是被别人所尊敬，自尊是自己看自己，你自己做的事情真的很好，就会感受到一种自豪自尊感，你自己觉得好别人不一定觉得好，你打游戏第一，别人不一定看好你，还有周围人也觉得好，也不能都是打游戏的人打得好，要所有的，按照社会评价标准，社会价值体系，大家都说你做得好。比如陈景润一辈子待在家里做数学，一走出去就撞电线杆，因为高度近视眼，他得到了全世界尊重。即便一个人干的时候，我们也在考虑到我做的事情对我和社会是否有价值，当考虑到社会也有价值的时候，已经进入社会团体中间。
我们一旦选择了做一件事情，原则上必须做完的，因为做不完的话，最后没的选择，是一种失败失落的心态，是一种挫折痛苦的心态，以及是一种自卑的心态。当我们在选择过一种安逸生活的时候，可以选，没有人强迫你在清华大学，没有人强迫你考试考满分，这个世界永远有选择的。为什么选择往前走？往前走也有很痛苦，没有人不说高考是痛苦的，说得好是因为他智商高。但痛苦的，为什么还要去做，是因为我们人是一个为了未来某一个点，这个点可能是幸福点，也可能是成就点，能够在现在愿意付出的这样一种状态，这就是我们人区别于别的动物地方是，我们人能够为了未来能够愿意在今天更加的努力，为什么今天的痛苦愿意付出呢？就是因为我们知道如果不付出的话，人生会更加痛苦，我们往前走是可能经历幸福快乐的，幸福永远是一个点，奋斗和痛苦是一条线，只有走一条线才能到那个点。
比如爬山，从山脚往山顶的过程其实是某个痛苦的过程，因为会累，爬到山顶去看山下的风景的时候会感觉幸福，当看到远处有更高的山你是飞不过去的，一定要再下山再上山又经历了一个痛苦的过程。中国企业家中间两个登山的都登上了珠穆朗玛峰，一是王石，还有一个是我的校友，到迄今为止咱们中国的国旗最高，高出十公分。他们每次下山回来的时候，唯一感觉这辈子再也不爬山了，休息一段时间以后一定要再爬，他们征服的不是山头，你来或者不来我依然是一座山，山有自己的尊严，我们人为什么要征服山呢？其实不是征服山，人是在征服自己，只有征服自己了才会产生一种生而为人的一种自信和骄傲感。
我经常带新东方的人到周边都没有人烟的地方，走到25公里不想走了，有三个选择，第一选择走回起点，那会有汽车在等你们，那是25公里，也可以走向终点，也是25公里，还有烤全羊。第三选择向周围任何25公里辐射，周围没有任何人。走在中间25公里坐在那里不走了，不是饿死就是渴死，或者迷茫而死，只能走向终点。
25公里在什么时候？就是在你们这个时候，我现在已经差不多走到了终点了，就在你们这个时候，奋斗到大学里来，往回走走不回去，在大学不进步不可能，唯一是往前走。每一个人生命目标不一样，你的生命目标是什么，你的生命对你来说是不是付出了努力，是不是得到了精神的享受，是不是得到了心灵的满足，这是非常重要的。你可以说未来要挣钱，为了要出名，为了做企业，哪怕说想做和尚，北大做和尚出了名了，到现在为止好像还没出过，北大做和尚有几个是大师人物了，前两天又有一个孩子跑过去了，其实没事，真正做成像弘一法师那样的和尚已经是了不起了，风花雪月什么都干过了，后半辈子一穿长袍，吃一辈子蔬菜，中国宗教界最伟大人物之一，到底由什么判断我们自强了，不仅仅是像金晶这样残废了还能把中国的火炬传到世界，用最英雄的形象展示了我们中国人顽强不屈的一面。
我们最怕心灵残废了，人生才会可怕。比如说我，我生命很正常，坐在金晶边上，我觉得很惭愧，跟她们相比我的心灵还不如她们健全，当你身体健康了，心灵残废，精神残废的时候，才是你最悲惨的时候。自强的判断，不是未来多少社会地位，多少安逸的生活，而在所有这些的背后，你选择的职业背后所对你自己存在的意义和对社会所存在的意义，对于自己所存在的意义，想起自己做的事情是心灵满足的，对得起社会良知，对得起社会的朴实价值标准，这就是属于心灵的满足。不管你本人是怎么过日子的，从社会判断标准来说，觉得你是一个对社会至少无害，最好是有用的人，这是最低标准。能持续英雄式的人物是需要修炼的，我们至少可以努力的做到让自己显得更好，或者说实际做得很好。这个应该是每个人可以做到的，到底贡献多大多小那是另外一回事。
袁隆平一辈子搞水稻研究，热爱水稻的这种感觉你是什么东西无法超越的，他一辈子把水稻看作自己的女人，我跟他在一起他看水稻的眼神跟我看女人的眼神一模一样，这就是热爱。每一个人都有每一个人自己的处境和你愿意付出的心态，大家都读过这样一个故事，当一个亿万富翁到教堂捐一百万想进天堂，被上帝挡住了，有一个老太太捐了一毛钱进了天堂，这个亿万富翁非常生气，我为什么捐了一百万不能进天堂，上帝你为什么这么不公平，上帝说了这一句话，你捐了一百万是你的1%，老太太捐一毛是她的100%，所以你进不了天堂，当然公平。我们清华大学出来的同学有当国家主席的，有当工程师的，有的当老师，甚至回乡种地的，北大有卖猪肉的，真的好几个。
坦率的说做什么不要紧，要紧的是不是全力以赴付出了，到最后全力以赴的给出去了，这个是最要紧的，这个付出给出，一个是自己是不是全力以赴付出，面向社会是不是全力以赴付出给出了，我今天站在一个相对富有的地位上，带着财富走进坟墓是一件十分耻辱的事情，就我本人而言很认同这句话，我今天还没有把钱都捐出去，我还不想活的时候过一个很贫困的生活，我现在的钱还能挣很多的钱。
我一定不会带着我的财富走进坟墓，我一定不会把我的财富留给我的后代挥霍，我一定把这个钱交给需要的人，我到最后想要进天堂的人，上帝说你没拿出百分之百，但是你拿出了90%，够了，你进去吧。谢谢大家！（“自强之星”启动仪式上的讲话）
世界冠军叶乔波：从普通女孩到年轻少将
我今天回到了两个家，一是清华大学母校，还有一个是团中央，我曾经是五届委员，见到家里的领导，相当于见到我的父母一样倍感亲切，曾经在开两会的时候，我跟俞敏洪董事长在人民大会堂见面，我们彼此是对方的偶像。因为我的英语单词八十年代自学的，比起来还不如我六年纪的外甥女词汇量大，我是从一个12岁被特征入伍到八一队的一个运动员，一次偶然的机会在1973年，我意外的收到了一个改变我人生经历的一个特殊的礼物，那就是一幅特别破的一双冰刀，从此在银色冰道上驰骋了21年，从13岁开始，我就开始有颈椎五六节脱位，每天训练八个小时，而且是三点一线，我们对外面世界不了解，除了宿舍就是训练场然后是食堂，我后期有胸椎压缩性骨折，半月板第一次手术有五个碎片，膝关节所有四根韧带其中有两根断裂，是什么没有动摇我的信念，就是一个心中的目标。如果我在25岁之前，那时在中国来说非常高龄的运动员，我经历了那么多磨难放弃的话，不可能有后来的23项世界冠军，我是从一个普通运动员实现冠军梦想的，我人生的第一个梦想。
第二个梦想就是在著名高等学府读书，我退役以后，我在医院疗伤的时候，收到了清华大学的电话，如果国家教委批准同意的话，有机会来清华大学读书愿意吗，我没说出话，我想这是一个人跟我开玩笑，我成为中国唯一一个免试在清华大学读研究生，在21运动生涯里靠自学，包括外语、语文、数学靠自学，我仍然跟我的同班同学相差甚远，清华派了两个研究生和研究生导师专门为我辅导一年，我当时拄拐上学，我当时住在七八楼，当年清华大学陈琪书记曾经住过这个居室，两室一厅的小屋。清华大学对我的厚爱，我跟史宗恺书记说，没有史书记，没有那些老校长老领导和老师给我的那种厚爱和特殊关照，不可能毕业，在我毕业那天，六年才完成学业，同班同学特别多，毕业论文我排在第五名，专门设宴庆贺，握着我双手说，乔波我真的没想到你能毕业，就是在清华大学攻读毕业过程中，我的导师建议我论文一定要有感而发，一定要跟我的理想结合起来，我就写了一个论文，可能是我过去经历有着感化作用，清华大学科技园所属公司投资帮我实现了这个梦想，一座四季如冬冰雪乐园，我看着那些在做着360度翻滚的小孩，我特别感动，在这里可以免费为他们提供训练，经过五年的专业打造，在世界上单板滑雪冠军，我想这是我冰雪梦想的延续。
在我诸多荣誉和社会职位当中，最令我感到欣慰的，最有发挥公益作用的平台就是连任了三届政协委员，我利用这个平台做了多年调研，从我的同行一个全运会举重冠军最后当一个搓澡工，可以想像一天挣下来的钱仅够吃饭的，这样一个事件我关注退役运动员生存与发展问题，我花七年时间在中央党校攻读政治学博士学位，多年写提案，得到六部委高度重视，在体育彩票公益金里提取一部分，被纳入财政的拨付计划，从此普通的退役运动员终于可以在就业、治疗以及学业和培训方面得到了充分的保障。从一个普通的女孩到今天是一个少将，从一个普通运动员到世界冠军，从一个76页的毕业论文打造了一个冰雪世界，让南方的孩子能够从事冰雪运动，在他们当中一定孕育着许多世界冠军，以及我在四年义务服务奥运会，成为我第四个梦想就是跟随着从雅典开始采集火种，然后一直行程13万公里跨越了近130个城市，马不停蹄将近半年在路上，有这样一个奉献体育情结，我特别的感动，下一步做更多的公益活动。比如我的老家在广西，已经做了大量跟基金会、画家、企业家赞助那些贫困地区的孩子，希望能够有机会跟新东方同仁一起更多奉献社会，奉献我们的爱给这个世界，再次感谢校友，还有各位老师。谢谢！（“自强之星”启动仪式上的讲话）
理想铸就人生
各位领导、老师：
大家好！今天我发言的题目是《理想铸就人生》。
十三年前，我从德州师专中文系毕业，雄心勃勃地踏上初中语文教师的工作岗位。
参加工作伊始，我就树立了人生的奋斗理想：尽职尽责做好一名教师的工作，脚踏实地、扎扎实实地教书育人，全身心地投入到学生思想、人格和知识的培养方面来。我从内心对自己严格要求——热心育人、兢兢业业、无私奉献。从那时起，我绷紧了一根弦——一定不辜负家乡各位父老的殷切期望，力争让自己的学生在德智体三方面得到尽可能的发展和提高。这是我永远不能忘记的人生理想！
2004年10月里的一天，我班上的韩圆圆同学没来上学。经过了解，才知道她是因为家庭困难而产生了退学的想法。那天，我骑着自行车边问路边赶道，从下午两点出发到她家时已四点多，满头大汗的我不知问了多少路人终于在她一家人出门前赶到了。一进她家就发现屋里基本上没有什么像样的家具。唯一可以传达出一点时代特色的东西就是那件也许已十年的地琴了。她父母说，韩圆圈上面还有一个哥哥，已到了结婚年龄，需要一大笔彩礼钱，而家里实在拿不出这笔钱。她下面有一个妹妹，也在读书。如果她不退学，经济条件摆在这里，妹妹就得辍学。得知这一情况，我心里非常着急。韩圆圆正值读书、学习的最佳年龄，基础扎实，学习勤奋刻苦，成绩上升的潜力很大，如果让这样一个孩子就这么耽误了，我会后悔一辈子的！于是我耐心地做她父母的工作，即使砸锅卖铁，即使有一百个让孩子退学的理由，但只要有一个她必须读书的理由，她也不能辍学！韩圆圈父母似乎铁了心，反复说家庭困难，经济拮据实在无能为力再供孩子。最后，我拍了拍胸脯说，你们不是怕花钱吗？没事，学费的问题你们放心好了，包在我身上。她父母也不好再说什么，答应到第二天让孩子按时到校。
等到我推出车子踏上回家的路时，天已经大黑。那以后，我向学校说明了情况，韩圆圈的学费减免了一半，后来听她上高中后成绩一直在前十名。
我始终牢记着泰戈尔的那句话：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们来干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着安然的绿蔓。”我愿发扬平凡中见伟大的绿叶精神，坚守三尺讲台，不艳羡万贯家财和所谓的权势，不眼红显赫的声名，用淡泊名利的心态做人做事。事实上，我从中得到了别人永远不可能在金钱和功利中所能享受到的至高无上的乐趣。真的，尽己所能爱护每一个学生，洒青春无悔的汗水，我觉得这样很值！
那年儿子才六个月，突发肠套叠，必须马上住院。因为正值复习备考的关键时期，妻子怕影响我的教学工作，于是打电话叫来了岳父，是岳父带着她娘俩急忙赶到县医院办了住院手续。孩子住院期间，我一节课也没误，每课的教案都是晚上孩子睡后我趴在床边写好的。白天妻子打饭、照顾孩子、叫医生，我哪能晚上让她再受累？当时，我白天上完课，看完作业便马不停蹄地赶到医院，经常是一晚上只睡三、四个小时。凌晨，天刚放亮便往学校赶。妻子在支持我工作这方面是没二话的。她说，咱的孩子有我呢，你不用担心，千万不要因为咱的事影响了你班上五十多个孩子啊。我从内心深处感到异常欣慰——妻子是一个多么识大体、重大局的人啊。她不愧是我的贤内助，解除了我的后顾之忧，让我用充沛的精力去教学，全身心是投入到培育学生的工作中。期末考试，我所教的两个班成绩在全级名列前茅。
直到现在，我不愿让任何人再提那段虽不漫长却又令我终生难忘的痛苦日子。忘不了儿子进手术室时胆怯又稚嫩的脸，忘不了孩子每天输那三磅水的情景，忘不了每天早晨妻子催我上班而又身单力孤的身影及她满含期盼我早点到来的眼神……那段不堪回首的日子真的不愿再提、再想，每每家里人提起那段往事，我的心就如被撕扯一次。作为父亲，我没有尽到自己应尽的职责，我愧对儿子那纯真无邪的眼睛，但我一想到作为一名光荣的人民教师，我没有辜负党的培养，将自己的一腔热血都献给了世界上最美好的事业，教书育人、爱岗敬业，我就从内心深处获得几许安慰、几许喜悦。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”为人师者，就得具有热爱教育、献身教育的奉献精神。教育是开启心智，继往开来，提高全民族素质的大事，是关系祖国未来的铸魂工程。我们既然选择了教师这个职业，就要矢志不渝，以自己的不懈努力换来百花争艳。那些扎根于偏远山区的老师，甘守着清苦的物质生活条件，呕心沥血，殚精竭虑地工作着，他们那坚定的步伐、无悔的付出岂不让那些追名逐利者汗颜？
朋友们，我们都是有血有肉、有理想、有抱负的年轻人。理想是我们人生这艘大船的航标，它指引着我们前进的方向。只要我们甘于平凡，固守心中那一方神圣的净土，那么，开拓我们人生道路的利剑定将护佑前后、披荆斩棘、所向披靡！为了心中那伟大的理想，为了许许多多等待知识雨露滋润的孩子，我们一定要开足马力、义无反顾地谱写人生的新篇章！
因为，理想——铸就人生！
谢谢大家！
开学典礼发言稿：教师发言
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
金色九月，阳光明媚，秋风送爽，稻谷飘香。在这个收获的季节，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我代表九台三中全体教师对全体新生同学表示热烈的欢迎！二三年级的同学升入了新的年级对你们的成长表示热烈祝贺！同时，向全校师生表达我们最美好的祝愿：祝愿大家身体健康、学业有成！
同学们：我们九台三中，是一所上级首肯、社会盛赞、家长信赖、学生向往的好学校。几年来，我校中考连创佳绩，今年中考我校重点高中升学率最高、升学人数最多、高分段人数最多，并且我校吕舟同学荣获九台市中考状元。这些成绩的取得是因为我们学校有一个团结协作锐意进取的领导集体，有一支无私奉献、业务精良的教师队伍，有一个环境优雅，校风纯正、学风浓厚的育人环境，能在三中就读和工作，将是我们一生的荣誉和骄傲，同学们，今天你以三中为自豪，明天三中定会因你而骄傲！
亲爱的同学们， 新的学年，蕴含着新的机遇、新的挑战、新的希望、新的憧憬。
七年级的新生同学们，你们的到来为三中注入了鲜活的生机。良好的开端是成功的一半。同学们应该树立远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。只有有理想的人生，才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远！
老师希望你们把握住这个人生的新起点，做一个品学兼优的中学生。
八年级的同学们，你们要继续发扬三中的优良传统，在存储知识的同时奉献爱心，在经营成绩的同时美化心灵。罗曼·罗兰说：没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。人的一生，养成良好的行为品德至关重要。
九年级毕业班的同学们，你们将面临人生的第一次重要转折，08年，你们就是三中的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，努力拼搏，为母校争光；288天后，你们将为三中的历史书写更加辉煌的一章。
亲爱的同学们，自古以来，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下了 “囊萤映雪”、“悬梁刺股”、“凿壁偷光”的佳话。我国著名数学家华罗庚说：聪明出于勤奋，天才在于积累。意大利著名画家达·芬奇说：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。正是勤奋造就了一代又一代的古今中外的名人和大师。
“了却君王天下事，赢得生前身后名。”这是志士的目标；
“自信人生二百年，会当水击三千里。”这是伟人的志向。
当你从个人的得失享乐中升华出来，你就会上下求索，为伊憔悴，百折不悔；你就会挑灯看剑，闻鸡起舞，乐在其中。
同学们：珍惜时间，勤奋努力，完善人格，提高品位，是老师们对你们的谆谆教导，刻苦学习，立志成才，是家长对你们的殷切希望，让我们拿出“天生我才必有用”的信心，拿出 “吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼；
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
作为教师，在新学期里，我们会一如既往，本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作作风和无私奉献的精神，开拓进取；用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符，去奏响学生的心灵乐章，用和煦的道德微风，抚慰学生稚嫩的灵魂！“人间春色本无价，笔底耕耘总有情，”因为选择了这个职业，就注定我们的梦想和荣誉都与学生连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！就让我们用勤奋和汗水，用智慧和热情，铸就九台三中明日的辉煌！
全体教师
2007.9.6
中考百日会战教师发言稿
各位老师，亲爱的同学们：
下午好！
今天我们怀着激动的心情，迎来了中考百日冲刺。决战的号角已经吹响，俗话说，三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢！我相信，只要我们努力拼搏，就能取得胜利。
面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩的不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然的打发着不多的日子。可是同学们，你们是否知道，你们的父母正在即将到来的中考心急如焚，你们的老师正在承受着巨大的压力，其他学校的几千名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑！中考，容不得我们有片刻懈怠！中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！因为我们是最强的！
同学们，虽然我们以前来自不同的学校，但是，经过三年的努力，我们的为班争光的集体荣誉感已经形成，在这最后的一百天里，我们老师将众志成城，竭尽全力，奋力耕耘，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我坚信，通过全体师生的共同努力，我们一定能决胜于千里之外的。
同学们，因为有了大目标，大山才有了无怨无悔的奉献，小溪才有了一路欢歌的追求，鲜花才有了拥抱春天的激情，松柏才有了扎根悬崖的坚韧……
目标引导行动，行动决定命运。卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖逖，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时……都是因为有了目标。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。看着前面的灯光，你才会忽略身边的黑暗，盯着远方的目标，你才会漠视脚下的坎坷，怀揣远大的理想，你才能战胜艰难险阻，路再远，再难，我们都要无所畏惧的走过。
衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。相信：在座的各位学子，你们都有远大的目标。
三年磨一剑，六月试锋芒，在剩下的日子里，我们每天都是冲刺，每天都是挑战，每天都得搏击，每天都得奋斗。困难再大，诱惑再大，我们都得咬紧牙关，迈大步子。
不能找借口搪塞自己，不能用吃喝玩乐麻痹自己，应时刻问问自己，想要收获怎样的未来，你还有多少时间去闲言碎语，你还有多少时间去争论谁是谁非，不要沉迷于网络和电视，你还有多少时间去贪图安逸享乐，放下令人醉心的情感的思绪……请翻开案头的英语笔记，请打开一叠一叠的数学试题，请抽出压在抽屉里的语文练习，记诵你即使不喜欢的abc,背诵也许乏味的政治历史笔记，默记物理化学中的公式和方程式……
同学们，中考的战鼓已经已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏！我们要以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的意志，扎实的基础，高超的技能，全身心的奋战中考，以优异的成绩，向学校、家长、社会交出一份满意的答卷，创造三年十一班中考辉煌的业绩。
六月份之后，我们会面带微笑的相逢。
用我们高尚的爱，促进每一个学生进步
各位领导、各位老师：
下午好！我演讲的题目是《用我们高尚的爱，促进每一个学生进步》。
教师被人们尊为“太阳底下最光辉的职业”，可最近老师体罚学生致伤致残，因教育方式不妥而使学生辍学、离家出走等事件频现报端，这些现象给我们提出了一个很严峻的话题：学校应当如何加强师德建设，我们老师又该怎样去对待学生、对待我们的工作。
鲁迅先生说：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，爱是教育的灵魂，爱更是师德的核心 ，因此，我们响亮地提出：用我们高尚的爱，促进每一个学生进步。
爱学生首先就必须严格要求学生。俗话说“严师出高徒”，老师的严就是对学生的爱。没有老师的严格要求，就没有学生高尚品格的形成；没有老师的严格管理，就没有学生良好行为习惯的养成；没有老师的严格训练，就没有学生优异成绩的取得。当然“严”并不等于草率、粗暴地责骂，“严”也不等于挖苦甚至体罚学生，那样的行为是“师德”园地里永恒的杂草，会荒芜一片片心田。“严”也要讲技巧，严中有方，严中有爱，才能让学生口服心服。只有以真诚的爱为前提，爱而不纵，严而不凶，严格之水才能成为爱的甘露。
除了对学生的严格要求，爱学生还要尊重学生的人格、理解学生，走进学生的心，与他们同呼吸，共脉动。这样才能增加他们攀登知识高峰的信心与力量。新时代的中学生前卫时尚，看上去成熟大方，其实他们内心渴望得到老师的关注，渴望得到老师的赞赏。他们虽有着极强的自尊心，却又极度的缺乏自信心。只有拿出我们的爱心，与他们对话、交流，走进他们的心灵，我们的教学才能收到好的效果。
记得有一次月考，我们班有两名女生交了白卷，那实在是出乎我的意料。我刚知道时非常生气，恨不得立马把他俩叫到办公室来臭骂一顿，因为那两张白卷会扯低全班的平均成绩，也会影响到我的教学评估分。晚自习时我带着盛怒走进教室，却发现学生们的脸上写满了焦虑与疲惫，眼里也透出丝丝无奈。我正想拿交白卷的学生作典型批评的时候，一名交了白卷的女孩怯怯地举起手来，我走到她的面前，她塞给我一张纸，上面写的全是抱歉之类的话。于是我把她们俩都叫到外面去谈心，她们看我态度温和便也无所顾忌地说出了自己的心里话，原来她们是担心这次考试又像上次一样地考砸了自己接受不了。一个学生还说：“唐老师，我们怕考差了对你不利，所以下午的考试我也交了白卷……”多么幼稚纯真的动机呀，看似调皮的举动却蕴含着对老师的爱，我还有什么理由去责备他们呢？我与他们谈理想、谈信心、谈学习方法。融洽的洪流传遍了我们每一根血管，理解的心灵碰撞出了明亮的火花。从那以后，两个学生的学习积极、主动，成绩进步很快。对学生的爱，对学生的理解赢得了学生的尊重，促进了教学活动的高效开展。
有了对学生的严格要求和宽容理解还不够，爱学生还要对学生一视同仁，善于发现学生，尤其是后进生的闪光点。俗话说：一花独放不是春，万紫千红花满园。后进生是一个特殊的群体，也是搞好教育教学工作的重要载体，促进后进生的进步可以以一当十，可以以点带面，可以带动全体学生的进步。
我们语文组的肖**老师，带了高三艺体班的课，那些学生基础差，不爱学习，缺乏上进心。肖老师不恨不气，每天和颜悦色进课堂，循循善诱传知识，学生字不会读就一个个地教，作文句子不会写，就一遍遍地启发；试卷不会整理，肖老师就给他们一张张地订好发到每一个人手里。细节体现品质，爱心换来进步，即将走上高考考场的高三?一班的学生一定不会让爱护他们的老师失望。
语文课是开展学生思想工作，转化后进生的最佳舞台。许*老师带的初三?一班、初二?一班让很多老师头疼，他利用写周记及时掌握学生思想动态，配合班主任有效地转化了一个又一个学生。陈*老师、吕**老师也为高一的两个基础提高班的稳定、提高默默地奉献着，像这样默默无闻、精心呵护、细心关怀学生的园丁在我们语文组就像满校园的栀子花一样芳香着这里的每一个学生。
庄稼毁了可以再种，东西丢了可以再买，可人生没有轮回，孩子的命运就握在我们掌中。同事们，老师们，请不要吝啬我们高尚的爱，用我们聪慧的头脑、博大的胸怀、滚烫的爱心去关心后进生，关心每一个学生，使他们进步，让他们成才。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，严格要求他们，尊重他们，理解他们，欣赏他们，我们没有理由不成功！
因为有了爱，天更广，地更阔；因为有了爱，花更艳，草更芳。我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！
相信自己别说你不行
在生命的调色板上，人人都希望自己是一个卓越的画家，能调出万紫千红的色彩，但是，我们中间的许多人，却连拿起调色笔的信心都没有，又怎么谈得上描绘色彩呢？今天，我想对同学说：“相信自己，别说你不行”。
我们成长的过程不可能是一帆风顺的，谁一生下来就会说话，就会走路了，每个人都要从积累与磨炼中逐渐成长，所以，请你相信，路是人走出来的，别说你不行！课堂上，请勇敢地站起来发表你的看法，即使你说得结结巴巴，即使你的看法未必完全正确，只要你勇敢地站起来，你就是自信的人。请不要因为害怕失败而退缩，没有经过失败洗礼的人永远不能成为强者。在别人的表扬声中，请不要否认自己曾为此付出的努力。说不行是因为担心失败，其实失败并不可怕，只要你有信心去面对它，当你坚信自己必胜而迈出决定性的一步时，你就会发现，自己畏惧的原来是一个纸老虎。
自信心是成就事业的基石和首要条件，一千多年前，毛遂凭着自己卓越的胆识，出色的辩才，可敬的勇气，威胁楚王使赵“合纵于楚”，毛遂的成功正是因为他相信自己，挺身自荐。试问，如果一个人连评估自己的勇气都没有，他还能脱颖而出，建功立业吗？
丧失自信的人，总想为自己筑起一个避风港，他们必将与失败结伴，21世纪需要勇敢开拓，勇敢进取，勇敢创新的人，这种人首先具备的素质便是自信，畏畏缩缩，犹犹豫豫的人必将被新时代所淘汰，作为新时代的建设者，我们要充分展示自己的才能，勇敢挑战困难，只有这样，才能充分发挥自己的潜力，谱写出壮丽的人生篇章。
年轻的朋友们，让我们抛弃自卑，摒弃自负，以微笑面对生活，挑战生活，挑战未来，走出一条光辉的人生道路吧！我相信，在那路的尽头，有用鲜花、笑脸和掌声装扮的“成功”！
我身边的榜样
尊敬的各位领导、各位同事：
大家 午好！
今天我代表民生银行运营保障部自助银行服务团队，站在的演讲台上，心潮澎湃，思绪万千!面对民生银行自助银行服务团队一年来超额完成各项指标的成果，面对中国银行年创 亿元的业绩，面对民生银行最佳网上银行、最佳品牌银行、最具生命力百强企业等殊荣，我们为成为一名民生银行的员工而感到自豪。感谢民生银行给了我们发展的机会，给我们实现梦想的平台，感谢各位朋友的鼓励与支持!
今天，我演讲的题目是——有梦才有远方！
运营保障部自助银行服务团队，是一个新组成的服务团队，我们这一群人，带着对民生银行的向往，带着激情与梦想，加入了民生银行这个富有朝气、富有活力、富有创造力的团队。在这个团结向上的集体中，我们看到了真诚，看到了希望，团队和谐的氛围无时无刻都在激励着我们，使我们心中充满了青春的律动、进取的激情，让我们学会了对事认真，对人感激，对物珍惜，更重要的是我对民生银行有了更深的了解，民生银行——一个富有活力的银行，你是我心中的骄傲!
我们民生银行的理念是“讲究质量，提高效益，健康发展”。只有为客户提供满意的优质的服务、为社会创造财富，才能最终发展和完善自己。这双成民生银行管理理念，兼收并蓄、和谐统一；这双成的民生银行的管理理念，实现社会有机整体休戚与共，共同发展；这双成的民生银行管理理念，凝聚民生银行企业文化特质，传承张扬了民生银行企业的精神。大家都知道，在银行激烈竞争的今天，民生银行以自己独特管理模工和企业文化赢得了市场，创造了财富，这应该说是奇迹。民生银行在壮大，民生银行在发展，民生银行的发展壮大，也深深感染着我们，教育着我们，我们与民生银行同成长。
在民生银行的日子里，我们学会了如何爱自己，如何爱别人，如何爱民生银行，如何去承担一份责任，如何去贡献一份力量。在民生银行的日子里，也让我知道了，给予向付是实现梦想和理想的基础。
还记得我们服务团队刚组建成时，面对着一台台自助机，和来来去去的人流。我们也曾经困惑，这样的工作，这么琐碎，怎么能实现心中的梦想，怎么能实现心中远大的理想和抱负呢？当看到其它组室的同事默默无闻的工作，兢兢业业劳动，我们感动了，我们理解了。
不错，“引导推销，维修管理”，同外界缤纷的天地相比，我们是寂寞的；“千遍一律，周而复始”，同外界多彩的世界相比，我们是单调的。但我们的热情服务，会保证资金这个国民经济运行血液的畅通，我们的热情服务，就会让阿拉伯数字变成美妙的音符，奏出新时代的乐章；我们热情服务，就能换来企业和机关的安心，百姓的安乐。这不正是在实现着我们的梦想，不正是体现着我们的价值，不正是伟大事业的基础吗，不正是我们这一代青年人的理想和追求吗！如果每一个金融工作者都能够在自己平凡的岗位上勤奋学习，刻苦专研，热情服务，那么我们将用勤劳和智慧担负起国家金融稳定发展，负起全面建设小康社会的重任，构筑起抵御金融风险的万里长城！这是何等有意义的工作呀。
民生银行是我们梦想的舞台，因为有梦才有梦想；有梦想才有理想；有了理想，才有为理想奋斗的人生历程。在这里我们是主人，是勇士，是继往开来的开拓者，是品味生活美酒的幸运儿，更是虔诚的梦想的追随者。发掘智慧，积聚智慧，寻找自己的方向，在奋斗中体现于自我价值。纵然我们一生都未能达到心目中的高峰，可只要我们努力过，经历过，思考过，感受过，回忆过，那我们的存在便有意义。我们作为一名民生银行的员工，面对自己的未来，面对前人的希望与后人的责任，我们更要做一个有理想的人，有责任心的人，能够在苦难中不断奋斗的人。
心有多大,舞台就有多大,舞台有多大,梦想就有多大,让我们放飞梦想,因为有梦才有远方。当我乘着民生银行这架飞船踏着时代主旋律腾飞之时，我完全有理由自豪地说：“这是我们梦想开始的地方，这是我们的事业，这里是我迎接挑战，笑对竞争的战场，这里是实现我们人生价值的舞台!”
谢谢大家！
双语打开我的新世界
各位评委、领导、同志们：
大家好！首先感谢大家对我的信任，使我有机会参加今天的演讲比赛，今天我演讲的题目是“双语打开我的新世界”。
语言是人类交流的工具，如果一个人如果不掌握语言，就好像是聋子和哑巴，永远也不会了解世界。我是一个维族人，在新疆这个祖国疆域最大，民族最多，资源最丰富，风景最美丽的自治区，很多人已经意识到学好双语的重要性。
大家都知道，汉语是我国的国语，是世界上使用人数最多的语言之一，也是我国最美丽的语言。
我是从小学三年级就开始学习汉语的，但真正学习汉语还是在上大学的时候，当时我就深刻而迫切地感觉到学习汉语的重要性。现在作为一名基层干部，汉语水平不好，会直接影响到工作的顺利开展。为此我下定决心，一定要学好汉语。世上无难事，只怕有心人，我利用一切可以利用的时间学习汉语。为了提高听力水平，我经常试着听汉语广播，结交了许多汉族朋友，以此来提高我的口语能力。
我学着学着，从内心深处爱上了汉语，现在感觉，一天不说汉语，生活就空虚很多。我觉得汉语与维吾尔语一样，都是我国珍贵的文化遗产，值得我们认真学习，细心领会。一分辛苦一分收获，几年下来，原来听得不是太懂和说不出来的汉语，现在不但能听懂还能流利的表达了。能听懂汉语，会说汉语，不仅使我的工作更加便于开展了，而且还打开了我的新世界，开辟了一个新的天地。
经历过才会明白，只要努力就会有收获。
我终于实现了我的梦想，现在上级下发的各类汉字文件，我都能够看得懂，并翻译给其它同志，在互联网上可以用汉语了解到更多的信息。真的是汉语拓展了我的视野，提高了素质，增强了适应和竞争能力。
如今，掌握了汉语，使我对国家的政策更加的明白和了解。能更好的吃透政策和执行好政策。工作能力得到更好的发挥，同时也增加我接受新事物和把握新知识的能力。
掌握了汉语，使我的工作更加方便，干起来得心应手。在新疆工作，我们维族同志总要跟汉族同志来往、打交道，离不开汉族同志的帮助和支持。以前听不懂不会说汉语，干起工作心急呀。现在好了，汉族同志说的话，表达的意思，我能懂；我讲的话，汉族同志也能懂，做工作，办事情就顺利方便。以前半天搞不懂，现在很快就知道了解了，能不高兴吗？不但心情高兴，还提高了工作效率。
掌握了汉语，加强了各民族间的团结，维护了稳定，促进了和谐。俗话说“家和万事兴”，在民族地区是“民族团结百事畅”。新疆是多民族地区，要做到民族团结，首先要了解对方的情况，尊重别人的习惯，这就需要交流，通过交流增进彼此的了解和友谊。听不懂不会说汉语，就不能交流，就不知道人家的情况，无形间就会有隔阂，就会产生误会，怎能搞好团结、维护稳定，促进和谐呢？我们只有掌握了汉语，就能和汉族同志在一起，共同生活，共同交流，增进友谊，培养感情，消除误会，还加强了民族间的团结，维护了稳定，促进了和谐。新疆的和谐与稳定、建设与发展你我都有共同的责任。
同志们！你们想更好的为人民服务、为新疆的建设做贡献吗？
那么，请重视我们的“双语”学习。
各位评委、领导、同志们，语言是心灵的窗户，语言给人快乐和幸福，语言能带我们进入新世界，开辟新天地。所以，我们要认真学习汉语，掌握汉语，为建设新疆，发展新疆，加强民族团结，创建和谐新疆，贡献自己的微薄之力。同志们，大家一起来，学好汉语，走进汉语的宝库，感受它无穷的魅力，享受它带给我们的快乐和幸福。
我的演讲完了，谢谢大家。
理想，在奉献中闪光
尊敬的各位领导，各位评委、各位同事：
大家 午好！
我是司法战线上一名普通的司法干警。春夏秋冬天上云，风霜雨雪脚下路。穿越二十 岁岁月的花季，步入司法工作的圣坛，几多感慨、几多喜悦，是幸运，是挑战，是磨砺，是奋发。今天，我站在这里，以一名司法行政干警的自豪与激情，来抒发我对司法职业的情怀与感悟，那就是：理想，在奉献中闪光！
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕果，昭示着寒冬的希冀，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。青春价值在于奉献，青春的美丽在于付出。
让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天空，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点！我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话，并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应燃烧，发出亮光才有价值！理想，就该奉献，奉献青春就是追寻理想。当一个人的青春年华，融汇到一个时代里，融入到一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中，折射出耀眼的光芒。说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，那就是奉献！是的，在我们没有硝烟的和平年代，无数的司法警察，用自己的青春年华成就了不朽的人生，在我们身边，心系百姓的湖南省长沙县金井镇司法所司法助理员汤杨，热爱人民的广东省广州市第一劳教所民警刘铁民，他们用自己的鲜血和勇气为我们谱写了一首首司法警察的英雄赞歌，他们一身正气、嫉恶如仇的高尚品质，他临危不惧、视死如归的英雄气概，他淡泊名利、一心为公的革命情操，为我们树立了行动的标杆。他们是我们的骄傲和自豪，更是我们学习的榜样。正是他们这样一批批优秀的司法干警在改革的大潮中，保卫着祖国和人民，用自己的双手、勤劳和智慧，维护了社会的长治久安。看到这一切，我们的心中再次泛起自豪、骄傲之情，因为我们也和他们一样，是一名光荣的人民警察（警礼）。
我们选择了人民警察这份职业，从某种意义上来说，就已经选择了奉献、选择了付出。奉献为民、奉献为党，是我们的坚定不移的誓言。大家是否知道，警察名称前面为什么加上“人民”二字？又为什么简称为“民警”？那是因为它体现了“为民为党”的宗旨。“以服务人民为荣，以背离人民为耻”是公安道德建设必须遵循的根本要义，更应是道德准则。而近期在全国政法系统开展的“大学习大讨论”活动，正是对政法机关道德作风的一次大检验，对我们司法干警思想的一次大洗礼，这使我们更加明确了我们工作的职责，明确了我们身上肩负的历史重任。
作为司法警察，我们更应注重以民为本，以人民的利益高于一切，要自觉把人民群众最期盼、最迫切、最急需解决的民生问题作为加强和改进我们工作的切入点、着力点，全面提升工作标准和服务水平，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；作为司法警察，我们更要注重公平正义，下大气力解决群众反映强烈的执法问题，切实做到严格、公正、文明执法，努力实现社会公平正义，为经济社会又好又快发展创造公正、高效、权威的法治环境；作为司法警察，我们更要注重统筹兼顾，正确处理好服务与管理、公正与效率的关系；作为司法警察，我们更要注重改革创新，不断改进工作的方式方法，做保护人民、服务人民的真正卫士。这，就是我们的理想。这就是我对职业价值的全部理解和热切渴望。我们热爱这一职业，因为它代表着我们的忠诚和信仰，因为它可以告诉我，我在做社会主义事业的建设者和捍卫者的伟大事业中曾经留下了自己奋斗的足迹，可以让我在生命的任何时候，可以毫不惭愧的对自己说，我对得起身上曾经穿过的这身衣服。
从小事做起，从点滴做起，从自己的本职岗位做起，从为自己身边的人服务做起，这是我们司法警察的行事准则。不错的，我们的司法警察就是这样的：大家不会忘记，多少司法警察为贫困百姓送去的关怀温暖；大家不会忘记，多少司法警察调解纠纷，热情为群众排忧解难；大家也不会忘记，面对危难，多少司法警察挺身向前去惩恶扬善；大家更不会忘记，生死之间义无反顾，多少司法警察以生命之躯救急救难……群众说，老八路的作风又回来了；百姓说，司法警察做的好事就像天上的星星，看得见，数不清，我们需要他们，我们信任他们！
据有关部门不完全统计，2000年以来，全国共有几十名司法警察在维护人民利益时光荣牺牲，有上百名司法警察英勇负伤，有成千上万名司法警察带病坚守岗位、不下火线。正是他们生命、鲜血、健康和汗水的付出，才有今天的成绩，才有社会治安稳定的局面，才有了人民群众的和乐安康。
这就是司法警察，这就是司法警察的奉献，这就是司法警察的理想。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”作为青年人，一个国家、一个民族的希望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。我们的工作平淡无奇，我们的行为质朴无华，我们的事迹谈不上惊天动地，我们的故事也未必能够催人泪下。然而，正是这一个个普通的人，一件件平凡的事，一曲曲沁人心脾的乐章，才将我们的天空点缀得如此灿烂辉煌。正因为如此，才坚定着我们，坚定着我们干警，为这项光荣的事业奋斗一生的信仰！纵使艰难险阻，也要努力前行，平凡的岗位需要我们奉献，火热的生活需要我们的付出，构建整个和谐社会需要我们大家一起努力。
亲爱的朋友们，青春是美丽的，工作着是美丽的，奉献着也同样是美丽的，让我们的青春像一团团燃烧的火焰、一轮轮滚烫的太阳，为家乡、为人民奉献出最大的光和热！让我们的理想，在忠诚和奉献中闪光！
谢谢大家（敬礼）！
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