偶看新闻养生按摩的好处:小学语文毕业复习建议(四)
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 05:35:00
八、小学语文毕业复习活动的基本方法
1.学生质疑法。按“指出范围——复习找疑——师生释疑——训练巩固”的顺序进行复习。运用这种复习方法注意三点，一是让学生懂得质疑与学习效果的关系，养成质疑的习惯。二是教给学生质疑问难的方法，准确找出自己真正的问题和疑点。三是教师要教给学生解除疑点、解决问题和常用方法。
2.训练查疑法。按“学生查疑——师生释疑——再练查疑——补疑解难——再练巩固”的顺序进行复习。这种方法以训练为主线，在训练中查疑、在训练中解疑、在训练中巩固。
3.教师疏理法。按“分类讲述（讲重点、难点、问题）——训练查疑——师生释疑——训练巩固”的顺序安排复习。这种复习方法，教师对重点、难点要把握好，对学生存在的问题要把握准。
4.命题自测法。其步骤可以是“提出要求（教师提出测题数量、范围、要求、分值分布）——自能复习——学生命题（按要求命题，含答案、分值分布）——交换测答（学生交换测题并答题，可不答在测题上）——学生阅卷（学生阅卷会很细很严）——找疑同解（找出问题、集中问题师生解答）——循环测答（再交换测题答卷阅卷——再集中问题师生解答检查效果、巩固知识）”。这种复习方法，对那些需要强记的知识比较好。
九、小学语文毕业复习活动的辅助方法
1.办手抄报，建立系统的知能体系。
2.写日记，推动综合能力训练。
3.玩游戏，活跃复习教学的氛围。
4.摆擂台，鼓励学生自主探究解决疑难问题。
1.学生质疑法。按“指出范围——复习找疑——师生释疑——训练巩固”的顺序进行复习。运用这种复习方法注意三点，一是让学生懂得质疑与学习效果的关系，养成质疑的习惯。二是教给学生质疑问难的方法，准确找出自己真正的问题和疑点。三是教师要教给学生解除疑点、解决问题和常用方法。
2.训练查疑法。按“学生查疑——师生释疑——再练查疑——补疑解难——再练巩固”的顺序进行复习。这种方法以训练为主线，在训练中查疑、在训练中解疑、在训练中巩固。
3.教师疏理法。按“分类讲述（讲重点、难点、问题）——训练查疑——师生释疑——训练巩固”的顺序安排复习。这种复习方法，教师对重点、难点要把握好，对学生存在的问题要把握准。
4.命题自测法。其步骤可以是“提出要求（教师提出测题数量、范围、要求、分值分布）——自能复习——学生命题（按要求命题，含答案、分值分布）——交换测答（学生交换测题并答题，可不答在测题上）——学生阅卷（学生阅卷会很细很严）——找疑同解（找出问题、集中问题师生解答）——循环测答（再交换测题答卷阅卷——再集中问题师生解答检查效果、巩固知识）”。这种复习方法，对那些需要强记的知识比较好。
九、小学语文毕业复习活动的辅助方法
1.办手抄报，建立系统的知能体系。
2.写日记，推动综合能力训练。
3.玩游戏，活跃复习教学的氛围。
4.摆擂台，鼓励学生自主探究解决疑难问题。
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