运动损伤的处理方法:王府完小秦慧合老师的微薄日志165

秦慧合的微博日志--2011年11月24日 2011.11.24阅读(0)
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秦慧合的微博日志--2011年11月24日

用微博记录生活的点点滴滴，用日志沉淀每天的多样心情。
以下是我使用“微博日志”功能精选的微博合集，愿与你一同分享。
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秦慧合：世界上没有相同的两片树叶，这是一个古老的哲学话题。世界上虽然没有相同的两位教师，但肯定会有这样两类教师一类是充满思想的，一类是成为思想的奴隶的。做一名有思想的教师，是你我共同的选择。转播和评论数(0)
242011/11
秦慧合：没有思想的教师不会是一个优秀的教师,充其量也只是一个教书匠他只会按既定程序、固定模式办事，在他的身上既不会有鲜明的教学特色也不会有耀眼的个性光环。或人云亦云，或鹦鹉学舌，或照搬照抄，功过是非很少与他们沾边，平淡无奇经常与他们为伴。转播和评论数(0)
242011/11
秦慧合：教师是塑造人类灵魂的工程师他必须成为思想的先行者。也许有人会说，我既没有孔子、陶行知的教育思想，也没有魏书生、李吉林的教育艺术，何来思想?作为一名普通的教师你的思想来自你的教育实践，来自你对教育的感悟、理解和创造！不一定非得成为教育家转播和评论数(0)
242011/11
秦慧合：有人说 “生命之所以宝贵，是因为它最终要面对死亡；思想之所以宝贵 是因为它可以让生命永恒。所以一个教师不能没有思想。”其实不光是教师，凡是人活着，都得有思想，思想是人的灵魂，没有思想，人活着与动物也就没有什么区别。转播和评论数(0)
242011/11
秦慧合：【做一名有思想的教师】http://url.cn/1YQ4p7转播和评论数(0)
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秦慧合：有弹性的教学。 教学需要弹性，您能根据具体情况调整教学，而不是呆板地遵循教学计划吗 ?您能敏锐地感觉到学生需要，从而不断改变惯例和规则以帮助学生吗?您能保持积极的态度，控制您的情绪，情况变化时，会调整自己制定好的计划吗?当然，“弹性不能偏离得弯曲了形状。”转播和评论数(0)
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秦慧合：创造愉悦的氛围。 单调和沉闷的教室气氛会使学习成功率下降，相反，愉悦的教室气氛能刺激学习。教师不是要创造有魔力的学习环境，而是一个愉悦的学习环境，这个愉悦的学习环境是学生成功学习的燃烧剂。转播和评论数(0)
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秦慧合：保持高期望。 教师必须对学生充满期望，保持对学生的期望能引导学生良好的行为。学生们希望教师对他们持续抱有期望。转播和评论数(0)
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秦慧合：带给班级成功感。 成功率是很重要的，学生如果一直从事艰难的学习任务，易产生挫折感，缺乏自信。研究表明： 80%的成功率是最佳状态。假如学生难以取得成功，教师应为他们提供进一步的辅导或降低任务难度。转播和评论数(0)
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秦慧合：因材施教。 教学面临的最大挑战之一就是学生有着巨大差异性，不同的学生表现出有不同学习方式、不同个性和不同学习态度。教师需要综合运用听觉、视觉和动手技巧组织教学。并能对学生进行个别辅导。转播和评论数(0)
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秦慧合：有效的提问。 问题 (直接向全班或个别学生的提问)是一种有力的教学工具，能有效培养学生创造性思维。向学生提问时，要留出一定的思考时间，不要立刻请学生回答。转播和评论数(0)
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秦慧合：清晰的表达。 很多学生并不知道他们的学习内容和学习目的。这需要教师清晰表达，简洁示范、讲解教学内容，清楚解释学习目的。转播和评论数(0)
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秦慧合：拥有成功的人际交往技巧。 教育是一项关于人的事业，良好的人际交往能力举足轻重。教师需要与他人合作，如果人们不喜欢您的行为，会远离您，更不愿帮助您!与同事、学生父母和学生建立良好的人际关系是非常重要的。转播和评论数(0)
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秦慧合：有计划的教学进程。 有效的学习是与学习机会密切相联。有效的学习是“做中学”，而非仅让学生看与听。提供各种有效的教学活动能提高学生有效的学习。教师应在开学初计划好整个教学进程，安排好各类教学活动。如果学期快结束时却发现没有足够的时间完成教学内容，这是很糟糕的转播和评论数(0)
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秦慧合：成功地管理课堂。 有纪律、有秩序的班级环境是学生完成学业的基本保障。建立、执行课堂管理制度，教师须遵循持之以恒和公平的原则。开学伊始，教师就应建立班级管理制度，并不断完善。应避免建立规则，而又不执行。这容易传递给学生这样的信息：教师所说的话无关紧要。转播和评论数(0)
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秦慧合：良好的态度。 伏尔泰说过：“人们每天所作的最勇敢决定，莫过于决定拥有一份好心情。”学生不喜欢情绪低落的教师。他们需要积极向上的教师。关注您对学生说的内容，倾听您对学生说话的语调。教师应表现出对学生的关心、挂念和尊重。同样，学校管理者也应当向教师、学生和社区表现出良好的态度转播和评论数(0)
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秦慧合：有活力的教学。 成功的教师对教学是投入性的。课堂上，他们不是站在某一固定的地方，而是活跃于教室每一个角落。他们积极参加学生的各类活动。转播和评论数(0)
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秦慧合：有组织的教学。 教师有效组织教学能使学生拥有更多有效学习时间。教师需有一套行之有效的方法处理每天的教学事务，如收集学生的作业，分发学习资料，布置任务，检查任务，交流班级信息等，并形成班级惯例。这样不仅能保证班级工作井然有序，同时为教师和学生赢得充裕的学习和娱乐时间转播和评论数(0)
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秦慧合：娴熟的专业知识。 教师需密切关注自己专业的发展。不论是刚走上讲台的新教师，还是有着多年教龄的老教师，请跟上您所学专业的发展趋势。假如您是幼儿教师，请定购一种幼儿杂志；假如您是中小学教师，请积极主动参加 当地的相关研讨会转播和评论数(0)
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秦慧合：饱满的教学热情。 教师对教学拥有饱满的热情，能使学习充满乐趣。教师对教学的热情能最大限度地激发学生潜能；教师对教学的热情可以感染他人，使课堂内外都充满活力，有助于建立教师之间、师生之间合作氛围转播和评论数(0)
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秦慧合：一所学校要想拥有高质量的教学，教师是最关键因素。高素质的教师能不断提高教学，有利于学生成长，有助于学校发展。转播和评论数(0)
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