男孩青春期长高几厘米:现代家庭教育七宗罪

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/27 04:42:05

一、缺少明确的目标:爱孩子是每个家长都会的,很多家长爱孩子,但是不会爱!怎么教育孩子确实迷茫的,大多数的家长都在努力的开发孩子的大脑,增加孩子的知识,培养孩子的技能,这是一个方向性的错误。都是装修层面的内容,家庭教育的核心问题、核心内容是“养”孩子的心,这才是打基础层面的。童蒙养正,圣功也。


二、理论的缺乏:教育理论杂、多、乱、迷,让教育者无所适从;

三、方法缺失:相信很多家长都听过各类讲座,几乎所有的讲座结束后仍然没有具体告诉我们该怎么做,我们依然是空怀着满腔热情,迷茫得更迷茫,无助得更无助,乱花渐欲迷人眼。而唯有累积式教育法,从理论依据、方法,甚至到变通,都交代得清清楚楚,只要笃信,笃行,就能将偶然成功变为必然成功。还有那么多家长徘徊观望,令人叹息;

四、角色缺失:珠海的爸爸们来参加沙龙的不多,赖老师表扬了河南、山东的爸爸们,爸爸关心教育,是孩子的幸福,父亲为金,金生水,是智慧,智慧可以养孩子,水生木,当孩子有一定的想法,不愿意学习时,父亲就是金克木,在当今社会,父亲这个重要角色,在大部分家庭缺位,是当代社会发展的悲哀;

 

 五、心态缺失:我们发现许多人的内心都是满满的,真正有所收获的人就是怀着一颗空杯心、空桶心踏实学习的小部分人,一分耕耘,一分收获,心诚则灵;


 六、手段缺失:教育的手段不少,真正有用的太少,读经的资源不少,真正有用的太少,学经典的家庭不少,真正坚持的太少,育心教材是全球首套纯洁版国学经典教材,简繁对照、无注释、无插图、蒙肯纸印刷,是我们经典教育的有效手段和必须的工具,事实证明,没有育心的教材,根本学不好经典。
    因为育心不仅是教材,其他机构的,只不过就是教材,育心的教材,只不过是4%而已,96%的东西,是其他机构所没有的。这一堂堂的早课,一堂堂的日课,这一个个的义工,一个个的义师,这一群群志同道合的家长,共同的支持,鼓励,这一次次的活动,沙龙,指导师培训,户外读经班,读经水平考核,这里提供的理想,目标,这里培养的志气,格局。哪个机构能够提供?不知多少寒门,因为进入育心,从此不必浪费更多的金钱,补课费都不知道省了多少,还有时间,是金钱无法衡量的;


七、明师的缺失:因为跟错了人,老实读经、大量读经,毁人不倦,孩子没了朝气,断了慧命,令人扼腕长叹。遇见明师,不珍惜,错过的终会错过,碌碌无为的终还是碌碌无为,这需要我们的有双智慧的眼睛。
    父母是孩子一生的良师益友,一生的贵人。决定着孩子一生幸福的是教育,担负着孩子一生教育的人是父母。误了农时,没了收成,在孩子的教育上走了弯路,不懂得教育,不舍得花钱,不舍得投入精力学习,空谈给孩子自由,只怕杂草丛生时,后悔莫及。