课堂上我们为什么不发言

<<意林12+ >> /文◎蔡凯伟

大学课堂里，老师在抛出一个问题后，得到的往往是集体沉默或者是零星的回答。为什么会这样？请先看一下我们上课在干什么。手机、小说和周公，我们起码会与其中一位亲密约会。因为我们神游，所以我们沉默。

再看一下我们回答问题前的心理挣扎：我要不要回答？这样大家会不会觉得我太爱表现了？这是多数人的心理状态，也是多数人的风格——低调。此外，怕犯错。其实，真理是越辩越明的，对于一个问题，你有你的观点，我有我的看法，无关对错。林语堂在谈到中国人性格时有一句话：思想上过分的稳健会剪去人们幻想的翅膀。而我们的谨慎，我们的力求“完美”，也减少了我们与老师交流的机会，以及新观点的涌现。

此外，我们沉默的大多数原因是我们不知道说什么。或许我们并不缺乏站起来的勇气，但是站起来要说什么，却是我们所惧怕的。当我们的思想枯竭时，我们的言语怎么会如同清泉般涌现呢？这世界给了我们太多的方便，“有百度，无难度”的口号已是人尽皆知。我们渐渐忘却思考，忘却了自我表达。大学里最珍贵的人才是能够发现问题的人，问题的来源是思考，是对一事物拥有自己独特的看法。但现实是这世界上有太多的事物，如网络等在代替我们思考；似乎有无数张嘴在替我们说话，但没有一句是我们自己的话。别人的观点我们怎么好意思说出口，这是赤裸裸的剽窃。所以我们沉默，所以没话可说。

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