英雄联盟怎么才回跳段:句型竞赛复习资料二

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/07 07:12:21

一、修改病句复习指导

  例:⑴ 我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

    ⑵ 在文娱晚会上表演了精彩的节目。

    ⑶ 这道题最后终于被解答出来了。

    ⑷ 数学作业他都做完了,只剩下最后一道题还没算出得数来。

    ⑸ 星期天,我穿上洁净的衣服,把脏衣服脱下来。

    ⑹ 既然有天大的本领,也不能骄傲。

    ⑺ 大家的眼睛都集中到主席台上。

1、句子缺少了主要成份。

[例1:正在仔细地批改学生的作业。]

[例2:我们从小讲卫生的好习惯。]

[例3:校园里到处洋溢着欢乐。]

2、句子中多了一些词语造成成份残缺。

[例:经过这次活动,使我受到了深刻的教育。]

 

二、用词不当  这类病句主要有2种类型。

1、用错了近义词。

[例:红军长征时期的生活非常艰巨。]

2、用错了关联词。

[例:虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就不怕别人批评指出。]

 

三、搭配不当  这类病句主要有3种类型。

1、句中主要成份不搭配。

[例:他的写作水平明显改进了。]

2、修饰限制的词语与中心词不搭配。

[例:农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。]

3、一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配。

[例:星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。]

 

四、词序颠倒  这类病句主要有3种类型。

1、主动者和被动者颠倒。

[例:集邮对我特别感兴趣。]

2、先后发生的几件事颠倒。

[例:气象小组的同学记录并收听了天气预报。]

3、修饰限制的词语用错了对象。

[例:在回家的路上,他唱起心情舒畅的歌。]

 

五、重复累赘  这类病句主要有3种类型。

1、句子中用了相同意思的几个词语。

[例:那个房间非常宽敞得很。]

2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。

[例:松树屹立在陡峭的险峰上。]

3、句子中用了没有必要用的词语。

[例:那个三条边的三角形画好了。]

 

六、指代不明  代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……],指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有2种类型。

1、一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。

[例:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。]

2、指示代词和疑问代词误用。

[例:哪里有困难,他就出现在那里。]

 

 

七、前后矛盾  这类病句主要有2种类型。

1、句子的主要意思前后矛盾。

[例:这个养猪场养的猪不少于500头左右。]

2、修饰限制的词语与中心词相矛盾。

[例:今年春天的这场秋雨下得真不是时候。]

 

八、归类不当  这类病句主要有3种类型。

1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的;

[例:《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看。]

2、范围大小不同的词放在一起。

[例:秋天到了,地里的庄稼和稻子成熟了。]

3、分类标准不一样的词放在一起。

[例:参加这次劳动的有工人、农民和青年等。]

 

九、不符事理  这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。

[例1:他异口同声地说:“这里的风景真美。]

[例2:这明月高悬、繁星满天的夜空真美。]

 

【复习中要注意的几点】

   1、修改病句是一项基本的语文练习。小学生书面语言中病句出现得还是比较多的,出现病句的原因也是多种多样的。因此要重视修改病句的指导,并对学生作文中出现的病句及时修改。不必为应试而够多的进行专门的训练。

   2、改病句的重点和难点是寻找病因。小学生常见的病因一般有“成分残缺”、“用词不当”、“搭配不当”、“重复累赘”、“前后矛盾”、“不合事理”、“分类不当”等。对具体的句子要进行具体的分析,不要简单套用某一病因。

   3、修改病句的原则是不改变原意,同时以最简洁的方法修改。因此,修改前必须读懂句子,明确句子表达的意思。然后对没有表达清楚的部分进行修改。修改后还要致细检查,因为有的病句不止一处有语病,还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法,只要表达清楚即可。

教教你。
    修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。
    改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
    常见的病句种类有:(l)词序颠倒;(2)前后矛盾;(3)成分残缺;(4)指代不明;(5)标点错误;(6)关联词用错;(7)重复啰嗦;(8)搭配不当;(9)归类有误;(10)不符合事实。请按顺序写出第一题中10句的病句类型。(写序号)

一、成分残缺:句子不完整。
例:读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻的教育。(缺了“谁”)
改:读了《革命烈士诗二首》后,我们受到了深刻的教育。
二、搭配不当:
例:春天的苏州是一年中最美的季节。(不能说“苏州是季节”)
改:苏州的春天是一年中最美的季节。(应说“春天是季节”)
三、前后矛盾:
例:我的家庭作业基本上全部做完了。(“基本上”与“全部”矛盾,二选一)
改:我的家庭作业基本上做完了。
或:我的家庭作业全部做完了。
四、语义重复:
例:我一定要改正不好的缺点。(“不好的”与“缺点”重复)
改:我一定要改正缺点。
五、不合逻辑:
例:商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
(“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等)
改:商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。
或:商店的货架上摆满了水果。
六、语序颠倒:
例:他完成了一次又一次的艰巨任务。(“一次又一次”应修饰“完成了”)
改:他一次又一次完成了艰巨任务。
七、形容不当:
例:王老师讲完故事,教室里响起排山倒海的掌声。
(教室里不可能响起“排山倒海”的掌声)
改:王老师讲完故事,教室里响起热烈的掌声。
八、指代不明:
例:老师批评了小明和小东,叫他写检讨。
(前面是“小明”和“小东”,后面是“叫他”,到底是谁?)
改:老师批评了小明和小东,叫他们写检讨。


改病句。
   1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
   2、骄傲自满是学习上的阻碍。
   3、这些是唐朝出土的文物。
   4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
   5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
   6、我估计他这道题一定做错了。
   7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
   8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
   9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
   10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
   11、《草原》的作者是老舍写的。
   12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
   13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
   14、我们要增强克服困难的信心和方法。
   15、报晓的公鸡是起床的信号。
   16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
   17、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
   18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
   19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
   20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
  修改病句。
   1.听了报告,受到了教育。
   2.早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。
   3.我忍不住不禁笑了出来。
   4.我经常看到小明有时在早锻炼。
   5.少先队员要发挥革命传统。
   6.因为老舍爱养花,而且养了许多花。
   7.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
   8.我昨天看了电影“闪闪的红星”。
   9.他喊他出去玩。
   10.妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。
考考你。(在原句上修改病句)
   1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
   2.我国人口是世界上最多的国家。
   3.“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。
   4.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
   5.言行不一致的人,是一种极坏的作风。
   6.乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。
   7.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
   8.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
   9.经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。
   10.他的一双手几乎完全冻僵了。
   11.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。
   12.我们在学习上应当有不怕困苦的精神

修改病句段
   1、全班同学都到了,只有王钢没来。
   2、昨天傍晚下了一夜大雨。
   3、校园里屹立着一棵棵白杨。
   4、因为他有很大进步,但是老师表扬了他。
   5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。
   6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。
   7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
   8、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
   9、他经常回忆过去有趣的往事。
   10、今天中午下了一天的雨。
   11、我上完五年级了,还有一年没有毕业。
   12、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
   13、星期天上午,小刚戴着书包到李宁家去复习功课。他对他说:以后做完作业我们去踢足球好吗?李宁说“好。”而且他们做完作业就去踢足球了。
   14、造纸是我国古代的四大发明。
   15、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
   16、他穿了一件灰色上衣,一顶蓝帽子。
   17、一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
   18、大扫除开始了,男女老少都参加,男的女的干重活,老的少的干轻活。
   19、学校把优秀少先队员的名单已经公布了,我们班的同学李利同学连续被评为优秀少先队。结果她一点也不骄傲。同学们夸奖她,总是说“自己做得还很不够”。
   20、一万米长跑比赛非常激动,运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。他们都跑得很快,所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油,”都愿望本班的运动员取得好成绩。

  在原句上修改
   1.造纸是我国古代的四大发明。
   2.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
   3.他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
   4.一进幼园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
   5.大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。
   6.这篇文章的内容比较优美。
   7.夏天的庐山是美丽的风景。
   8.小王用的毛笔写字非常漂亮。
   9.她焦急地等待着汽车开来的方向。
   10.他戴着一顶蓝帽子,一条蓝裤子。
   11.联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
   12.劳动开始了,男的女的都参加,男的、年轻的干重活,女的、年老的干轻活。
   13.秋天的田野一片迷人的景色,金黄的稻谷,雪白的棉花,碧绿的麦苗,多使人喜爱呀!
   14.我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事,受到了学校的表扬。
   15.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
   16.所有的全校师生都参加了植树劳动。
   17.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
   18.***工作养成了认真的好习惯。
   19.我估计他这道题一定不会做。
   20.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
   21.这学期,我校开展了“手拉手”的热潮。
   22.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。
   23.在“庆祝元旦”联欢会上,我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
   24.邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂事。
   25.国庆节的夜晚,大街小巷,张灯结彩,非常热烈。
   26.听了报告,受到了教育。
   27.早稻熟透了,田野像铺上了绿色的地毯。
   28.我忍不住不仅笑了起来。
   29.我经常看到小明有时在早锻炼。
   30.小兴安岭的夏天真美丽。
   31.少先队员发挥革命传统。
   32.因为老舍爱养花,而且养了许多花。
   33.妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。
   34.他喊他出去玩。
   35.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
   36.我国人口是世界上最多的国家。
   37.我们要不断改正学习方法,增加学习效率。
   38.言行不一致的人是一种极坏的作风。
   39.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
   40.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
   41.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
   42.经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。
   43.他的一双手几乎完全冻僵了。
   44.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。
   45.我们在学习上应该要有不怕困难的精神。
   46.《繁星》的作者是巴金写的。
   47.两个新社会,真是鲜明的对比啊!
   48.这些作文题目的范围比较困难。
   49.江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。
   50.老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。
   51.我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
   52.泰山是我国的五大名山。
   53.我们开会通过并讨论了他的建议。
   54.这本书有声有色。
   55.妈妈给我买了三本书籍。
   56.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。
   57.经过老师的耐心教育,使我认识可自己的错误。
   58.丁小兰努力学习,老师经常夸耀她。
   59.我们要热爱公共财产。
   60.草原把夕阳照得五彩缤纷。
   61.《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。
   62.王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。
   63.我们大摇大摆地走在山间小道上。
   64.我们要不断改善缺点,发挥优点,取答得更大的成绩。
   65.经过努力,王小明的错别字大大进步了。
   66.黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。
   67.这篇作文层次和语句都很通顺。
   68.他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。
   69.皓洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛。
   70.长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。
改正下列句子中词义重复的地方。
   1.山村里,满山遍野到处都是果树。
   2.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
   3.我有一条很红的鲜红的红领巾。
   4.中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星。
   5.春天,路两旁栽上了绿油油的绿树。

改正下列句子中不妥当的地方。
   1.《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。
   2.我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。
   3.灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
   4.他在外语学院工作,会说三、四国英语。
   5.花园里开满了各色各样的黄菊花。
   6.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
   7.东方明珠电视塔、万里长城、南京长江大桥都是我国著名的名胜古迹。
   8.他的家乡是北京人。

  修改下面的病句。
   1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
   2.校园里屹立着一棵棵白杨。
   3.运动员以坚定的毅力,跑完了全程。
   4.体育场四周,插满了五颜六色的红旗。
   5.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
   6.我一定改正缺点,虚心接受大家的意见。
   7.西湖的春天是游览的好地方。
   8.桌子上闹钟走了一圈,一个小时又过去了。
   9.阅读课外书籍,我们可以增长知识和写作水平。
   10.现在,国产电视机的质量增加了,价格减少了。
   11.地质队员穿过原始森林和险峻的高山,为祖国寻找矿藏。
   12.我喜欢画画,尤其是人像。
   13.我带了课本、纸、笔等文具到学校去上课。
   14.夏天的江南是一年中雨水最多的季节。
   15.小丽在上学的路上,一个人向学校走来。
   16.今年的麦子丰收在望,长势喜人。
   17.收音机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
改正下面句子中用得不恰当的词语。
   1.长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
   2.我们庆祝李明评上了“三好生”。
   3.我把养花当作生活中的一种情趣。
   4.他热情地和我握了握手。
   5.阿辽沙安定地说,书是神父的。
   6.抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。

改正下列句子中词语搭配不当的地方。
   1.他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
   2.我们漫步在郊外的航道上。
   3.从那块琥珀,我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。
   4.我在区运动会上,为学校争得了名誉。
   5.喝了一杯茶,爸爸消除了全身的疲倦。
   6.两山之间流动着弯曲的小路。
   7.漫山遍野响起了激动人心的口令。
下面的句子不完整,请加以补正。
   1.我们必须讲卫生的习惯。
   2.赢了齐威王。
   3.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
   4.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
   5.战场上短暂的安静。
   6.清明节前的晚上。
改正下面句子中词序排列不当的地方。
   1.语文对我特别感兴趣。
   2.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
   3.校门两旁的迎风招展红旗。
   4.我们讨论了并且听了老红军的报告。
   5.阳光照在透过玻璃的桌子上。
   6.这个深深有趣的想法印在我心里。
   7.老师表扬了好人好事李小明助人为乐。