偶看新闻曲线运动高考题汇编:2008中考综合性学习试题汇编
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/03 05:36:57
（天津）㈠综合性学习
黄土高原是黄河的臂弯，我们祖先很早就在这里繁衍生息。黄土高原和黄河息息相关，和中华文明的发展息息相关。某校同学要开展一项关于黄土高原和黄河关系的专题研究。下面是他们搜集来的一些资料，请你研读后，回答25～26题。（6分）
①西汉时期，天下大治，中国人口激增至6000万。向西北开拓移民成为解决人口膨胀压力的主要手段，仅汉武帝时期，就向西北边塞迁徙了70余万人口。西汉将匈奴赶到遥远的漠北，将大片林牧区变成了农耕区。西汉在河套开发的引黄灌溉工程，是以宁夏内蒙的贺兰山森林 和陕北森林的大破坏为代价的。
②明朝重得西北，重视屯田，以便以屯养军，以军隶民。当时"屯田普天下"，"而西北为最"。明初驻屯雁门、偏关长城附近时，那里因山势峭壁拔，林木茂盛，"人鲜径行，骑不能入"。到了明中叶，北京的高官显贵，边关将士，当地居民，群起砍伐，"百家成群，千夫为邻，逐之不可，禁之不从"。单是每年贩运到北京的林木，就不下百万根。
③始皇帝统一六国，大量人口随之进入关中，垦殖面积大增。与此同时，他大兴土木，建造宫殿陵寝，大肆砍伐关中山地森林，始皇三十三年（公元前214年），蒙恬击溃匈奴，取得河套地区大片土地，随后实行屯垦戍边，多次向鄂尔多斯高原地区移民，每次人数多达数十万， 原本一望无际的草原变成了农耕区。
④6000年前，绿色还是这里的主色调，那时这里的森林覆盖率高达69％。
⑤目前高原1公里以上的沟壑有30多万条，成为黄河泥沙的主要来源。
⑥唐朝初年施行屯田垦殖，在黄土高原的林牧区垦田数十万亩，广种薄收，造成植被大面积破坏。
⑦清军入关，短短几十年休养生息，人口由8000万增至两亿。华北、江南人满为患，于是大量流民自发涌向西北。黄土高原又一次成为变林牧为农耕的重灾区，祈连山、六盘山明代以前尚有巨木参天，此时完全成了光山秃岭。
25.从以上材料来看，从秦朝开始，黄土高原上的森林、草原不断遭到大规模的破坏。试将有关这方面的材料按时间的先后顺序加以排列（只写材料的序号）。（2分）
26.该校有同学认为，古人缺乏环保意识、乱砍滥伐是黄土高原植被不断遭到破坏的重要原因。除此之外，你还能概括出两条原因吗？（每条不超过10字）（4分）
⑴
⑵
25.③①⑥②⑦
26.①重农耕，轻林牧；②人口不断增长。（4分，其它说法切合题意即可）
（云南）二、语文综合运用(本大题含第8小题，共6分)
8．每年的农历五月初五是中国传统的“端午节”。请按下列要求作答。
(1)请说说“端午节”的来历。(2分)
示例：战国时期，楚国大夫屈原遭保守派贵族谗言攻击，最终被放逐¨屈原因理想无从实现，自投汨罗江而亡，这天是农历五月初五。后人在每年的这一天举行一系列活动纪念屈原，于是形成了端午节．(答题要点：能说出端午节源于对屈原的纪念，即可得2分)
（2)过“端午节”，你的家乡有哪些风俗习惯?(2分)
（3)从2008年起，我国已将“端午节”明文规定为法定节日，有何意义?(2分)
答案：传承民族文化(1分)，弘扬民族精神(1分)．(意思相近即可)
（浙江奉化）7 ．综合性学习。（4 分）
阅读下列材料，作一些思考（任选二题回答）
材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”
( l ）以上两则材料反映了一个什么现象？
________________________________________________________
( 2 ）简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。
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( 3 ）如果就这一问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题
7 . ( l ）学生的语言表达和阅读能力下降。
（2 ）造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少；二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多地阅读文字作品，开展丰富多才的读书活动。（符合题意即可）
( 3 ）示例：提问一：当前社会上普遍反映学生阅读能力下降，您认为语文教师（或语文教学）应该承担怎样的责任呢？提问二：面对当前不少学生阅读能力下降的现状，您认为语文教师应该怎样来改变这一现状？提问三：在语文教学中，您认为应该怎样处理好“读图”与读书的关系？
（浙江嘉兴）5、举世瞩目的杭州湾跨海大桥于今年5月1日通车，学校电脑兴趣小组拟制作一个宣传网页。请你根据下面提供的材料，帮助他们在空格内填入相应的文字。（11分）
材料1：杭州湾跨海大桥集交通、观光于一体。它被起嘉兴海盐郑家埭，南止宁波市慈溪水路湾，全长36公里，是目前世界上已建和在建的最长的跨海大桥。大桥采用西湖苏堤的形态，“长桥卧波”的设计，将大桥平面勾勒成S形曲线；整座桥形体优美，色彩艳丽，分赤橙黄绿青蓝紫七种颜色。
杭州湾跨海大桥的建设，创造了多个世界第一，如在国内第一次明确提出了设计使用寿命大于或等于100年的耐久性要求等。这一项具有世界先进水平的的特大型桥梁工程，值得全中国人民骄傲。跨海大桥的建成，为杭州湾乃至长三角经济的再次腾飞打下了坚实的基础。
材料2：浙江在线报道，杭州湾跨海大桥自5月1日通车以来，各地车辆蜂拥而上，无视“桥上严禁停车观光”的规定，纷纷停车观光，给美丽大大桥带来安全隐患。五一期间，交警部门共开出俩300余张交通违法处理通知书。
（1） 请你仿照下面网页上的栏目示例，再设计两个栏目的名称。（2分）
（2） 请你仿照下面网页上的导语示例，再撰写两个相应的导语。（6分）
（3）请你根据材料2，在网页上设计一条温馨的提示语。（不超过30字）（3分）
5.参考示例：
（1）（栏目） ① 桥之“行”、“游”、“旅” —— ②
（2）（导语） —— —— ③ 观赏大桥美景，采访建桥功臣，体验两地风情；历数英雄事迹；
（3）参考示例：美丽的大桥需要我们共同来呵护，请勿在大桥上停车观光。
为了您和大桥的安全，请遵章行车。
大桥秀色诚美丽，行车安全更重要。
观光设施尚未开放，请勿在大桥上停车观光。
（浙江金华）2、
（1）
下面是2008年北京奥运会火炬接力景观设计图片和相关说明，游后请你说说这些图标设计的共同点是什么。
①北京奥运会火炬接力火种灯的创意源于古典、华美的中国宫灯，方圆嵌套象征天圆地方，银色金属光泽和晶莹剔透的玻璃形成对比，传达出奥林匹克圣火所象征的神圣与纯洁。
②火炬展示支架主要用于展示和支撑火炬。造型设计借鉴了汉唐建筑风格，底部祥云升腾，与火炬遥相呼应。
③北京奥运会火炬接力圣火盆采用“天圆地方”的理念，以中国青铜器代表作——鼎以及祥云图案为设计元素，与火炬、火种灯形成系列，协调一致。圣火盆顶部镂空的56朵祥云象征着中国56个民族把祝福带到五大洲，四柱八面象征北京奥运会欢迎四面八方的宾朋。圣火盆高130厘米，象征北京奥运会火炬接力历时130天；盆体深29厘米，象征第29届奥运会;立柱为112厘米，象征现代奥林匹克运动从1896年到2008年走过了112年。
这些图标设计的共同点是：______。
（2）
园内奥运彩铃很多，游后请你根据语境，把下面这首彩铃的空缺部分补充完整。
福娃送吉祥
奥运送吉祥，福娃帮你忙。贝贝送你满金堂，晶晶送你______，欢欢送你百事乐，迎迎送你万年康，妮妮送你______。
（3）
园内展出了众多奥运对联，下面是其中几位同学编拟的对联，请仿照示例，帮他们分别写出横批。
示例：上联：养精蓄锐，备战零八奥运下联：一飞冲天，赛场扬我国威
①上联：申奥运，盼奥运，个个齐心
②上联：祝北京奥运会举办圆满
（4）
园内为配合某网站开展“谁会成为北京2008奥运会开幕式主火炬手”的网友调查活动，请大家参与推荐。假如从下面候选人中选取一位，你推荐谁？并说说理由。
A . 刘翔
3、⑴充分体现奥林匹克精神与中国文化的结合，具有强烈的时代特色。
⑵财满仓
⑶①申奥成功
⑷示例：刘翔，代表着“中国速度”，他集世锦赛冠军、奥运冠军、世界记录创造者于一身，创造了体育的奇迹，是世界体坛一颗璀璨腰眼的明星。
（绍兴）5 、“名城文化探究”综合实践题。( 9 分）
学校组织开展“绍兴名城文化探究”活动，作为“历史文化研究小组”的成员，请你按要求完成以下任务。
① 了解历史掌故（2分）
绍兴有着悠久的历史文化，这块土地上孕育了无数的文化名人，演绎过无数的传奇故事。研究小组有一项活动是通相关成语了解绍兴的历史掌故。下面是成员们搜集到的部分成语，请你选择其中的一个，简要说出其相关的历史事件。
东山再起
② 挖掘精神内涵（3分）
大禹精神是“绍兴精神”的核心内容。自2007 年开始，公祭大禹陵典礼已经升格为国家级祭奠，继承和发扬大禹精神成为我们时代的需要。研究小组的另一项活动是探究绍兴精神，揭示内函实质。现在请你根据下面的链接文字，用几个词语或短句概括出大禹精神的实质内涵（要求尽可能全面）。
链接：据说大禹的父亲鲧治水的方法是用息壤来湮塞洪水，结果洪水不仅没有平息，反而更加泛滥。鲧死后，禹继承父辛的治水大业，他认真汲取了父亲治水失败的教训，改用硫导的方法，收到了很好的效果。禹领导天下百姓劈山开河，历尽千辛万苦，不停地治水，其间曾经三次炎路过家门，也没有回家去看一看。天天挂念他的岳母和正在生病的妻子，这样用了整整十三年，大禹共疏通了九条大河，无数条小河，填平了亿万个很深的大水坑，终于平息了水患。
大禹精神：
③ 颂扬历史名人（4分）
宣传历史文化，颂扬历史名人，是研究小组的又一项重要活动。现在，请你从下面提供的历史名人中选择一个，为其写一句“赞颂语”，或概述其主要事迹，或点出其精神品质（不超过50 个字）。
备选名人：王充
例如：鲁迅———— 一个用笔做武器，与庞大的黑暗势力战斗一生的无产阶级文化战士。
赞颂语：
5、 ① 东山再起：说的是东晋谢安重新出山做官的故事。谢安年青的时候很有才干，有人推举他做官，但他上任一个多月，就不想干了。长期隐居在上虞东山，过着读书作诗的生活．到了四十多岁的时候，他才又重新出仕，建功立业，官至司徒。
一觞一咏：说的是东晋书法家王羲之偕同当时的文人雅士们在兰亭聚会时的一种游戏：文人墨客列坐于潺潺流动的曲水边，一人置盛满酒的杯子于上流使其项流而下，酒杯停在谁的面前谁就起身饮酒并即席赋诗．大家“一觞一咏，畅叙幽情”, 著名的《 兰亭集序》 由此问世。
卧薪尝胆：春秋时，越国被吴国打得大败，越王勾践成了俘虏。后来回到国内，他立志报仇，每日睡在柴草上，饭前、睡前都要尝食苦胆以策励自己。经过长期准备，越国终于打败了吴国。
沉鱼落雁：越国的西施美貌过人，她在江边浣纱时，清澈的江水映照她俊俏的身影，显得更加美丽。这时，鱼儿看见她的倒影，忘记了游水，渐渐地沉到江底。从此，西施就有了“沉鱼”的美称。“落雁”说的是汉代王昭君的故事。汉元帝为了安抚匈奴，就选王昭君与单于结为姻缘。昭君在离家的途中，看到远飞的大雁，不由得引起无尽的乡思，触景生情，弹起琵琶。一群飞雁听到琴声竟忘记了抖动翅膀而跌落在地上。昭君便得了“落雁”的美称。
【评分标准】 共2 分。说出大体意思就给满分。若选做‘沉鱼落雁”，“落雁”的典故可以不说。
② 大禹精神：按照客观规律办事的科学精神（或“善于总结经教训、注意方式方法的科学精神” ）；公而忘私的精神；吃苦耐劳的精神。
【 评分标准】 共3 分。答出一点得1 分。
③ 赞颂语如：
王充：冲破了唯心哲学，奠定了唯物观念；你的《 论衡》扫除迷信，你的思想闪耀科学。
陆游：情系中原登楼船，万首诗篇书国优，梦断沉园落桃花，一怀愁绪写风流。蔡元培：开思想自由之先河，创兼容并包之新学，不愧学界奉斗，堪为人世楷模。
马寅初：心系民生，人口新论破传统；胸怀来来，计划生育立国策。
秋瑾：巾帼碧血洒轩亭，女侠英名垂青史。
竺可祯：天文地理藏腹中，科学精神留寰宇。
【评分标准】 共4 分。内容正确得2 分，语言得体、有文采得2 分。不必苛求句式的对仗、工整。
（温州）5．语文综合性学习。(7分)
春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。每当此时，瓯越大地到处张灯结彩，竹报平安．迎春接福。让我们走进春节，看一看家乡“过年”的习俗吧!
【过新春】正月初一早餐，温州人喜欢吃年糕，寓含“年年高”之意，也有喜欢吃汤圆的，寓含“
【写春联】鼠年的春联，请从“嚣、响、喧”中选择一个字填入这副春联的空缺处，使之对仗工整。
子夜鼠欢爆竹乐
门庭燕舞笑声
【话春节】随着时代的发展，生活水平的提高，温州人过年的习俗悄悄发生了变化，有的人选择发短信表示新年的祝福，也有的选择外出旅游欢度春节……但是，打“开门炮”辞旧迎新，带上礼品走亲访友，舞龙灯、闹元宵等传统习俗一直保留不变。你知道温州人为什么要保留这些传统习俗吗?谈谈你的看法。(3分)
我的看法：
5．【过新春】团圆
（重庆）7、综合探究(10分)
“5·12'’汶川大地震，数万生命罹难。“抗震救灾”之歌，响彻中华大地。请你完成以下任务：
(1)灾后各地电视台纷纷举行赈灾义演，下面是四个电视台义演现场的主题词，请从中选择一句加以评析。(3分)
湖南卫视：我们都是一家人
东方卫视：血脉相连，众志成城
示例：中央电视台赈灾晚会主题词“爱的奉献”，借用歌名，让人联想到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的歌词，激发全国人民奉献爱心，用实际行动支援灾区人民。
评析：
(2)为了慰问、鼓励灾区的同学，班上发起了“爱心赠言”活动。下面是部分同学的赠言，请你也写一句赠言。(抄袭试卷语句不得分)(3分)
张明：让我的爱心给你送去温暖，让我的双手把你的痛苦分担。
李敏：告别悲伤，重塑坚强，让我们张开翅膀，勇敢飞翔!
你的赠言：
（3)下面三则材料的标题各有特点，请参照示例，对(二)、(三)则材料进行探究，说说你从中获得了拟文章标题的哪些方法。(4分)
(一)奶奶你在哪?
“你们是从北川过来的么?”“你们认识王庆芳吗?”这天上午，在重庆丛科大学读书的吴花芳在西南医院急切地向灾区伤员打听一位老人。这位老人是她北川高中同学邓军的奶奶，震后邓军即与奶奶失去了联系。“听说北川过来的这批伤员分布在全市9个医院，最远的在涪陵。无论如何，我都要找到奶奶，然后去照顾她。”吴花芳眼睛湿湿地说。
(二)“妈，别哭，你还有我”
七岁女孩王雨看见不时流泪的妈妈，小小年纪的她掩饰着脸上的伤悲，依偎在妈妈怀里：“妈，别哭，你还有我呢。”其实，小王雨内心的伤痛不亚于任何人，她的孪生妹妹因地震而离去，她偷偷哭过好多次，但在父母面前，她明白，必须坚强，她是父母唯一的支柱。
(三)特殊的“请战书”
重庆大坪医院抗灾指挥部收到了几封特殊的“请战书”。交“请战书”的正是在大坪医院接受治疗的病人，他们申请出院，就是想为灾区的伤员让出床位，而他们中有的刚进行手术不久……他们的行动让全体医务人员十分感动。
示例：从材料(一)中我懂得了可用疑问句的形式来拟标题。
7.（共10分）
（1）（共3分）评分意见：抓住每个主题词特有的意蕴来评述（2分）；语言表达清楚（1分）。意合即可。
示例①：“我们都是一家人”，表达出湖南人民与灾区人民手足情深，骨肉相连，共同抗击灾难的情意。
示例②：“情系汶川”表达出浙江人民惦记、关注灾区人民，并以实际行动支援灾区的深情。
示例③：“血脉相连，众志成城”，“血脉相连”表达了上海人民与灾区人民血浓于水的深厚情感；“众志成城”表达了上海人民与灾区人民团结一心，用坚强的意志抗击灾难，夺取最后胜利的决心。
示例④：“我们一起走过”，表达出重庆人民与灾区人民心手相连，共渡难关的真情。
（2）（共3分）评分意见：内容合理，情真意切（2分）；语言通顺（1分）；抄袭试卷语句不得分。
（3）（共4分）材料二引用人物的典型语言来作为标题（2分），材料三运用修辞手法，抓住关键信息来拟标题（2分）