车门织物换真皮:弱视知识(荐)

弱视知识汇总
一．什么是弱视？
　　 弱视是指眼部无明显器质性病变，但矫正视力（带眼镜视力）低于0.9者。也就是说不管孩子是远视近视还是散光，不管配了多合适的眼镜都看不到0.9，就是弱视，如果带了眼镜能看到1.0以上，就不是弱视。我国弱视发病率为3%。

二．弱视与近视有什么不同？
    弱视与近视根本不是一种病。近视眼是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传等原因造成眼轴变长引起的看远不清楚，看近清楚的眼病，戴镜后矫正视力多可恢复正常，而弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱，常伴有斜视、高度屈光不正，戴镜视力也无法矫正到正常的眼病，两种病有本质的不同。

三．弱视有哪几类？
　　弱视按照病因可分为：斜视性弱视；屈光参差性弱视；形觉剥夺性弱视；屈光不正性弱视；先天性弱视。
　　弱视按程度可分为：轻度弱视：原始矫正视力0.6～0.9；中度弱视：原始矫正视力0.2～0.5；重度弱视：原始矫正视力小于等于0.1。

四、弱视是怎样形成的？
　　婴儿出生时，视力不及成人的1%，随着年龄的不断增长，双眼视细胞不断发育完善。5岁以内是视功能以育的重要时期。如果这个时期某种原因造成双眼不能视物，视细胞得不到正常的刺激。
　　视功能就停留在一个低级水平，双眼视力低下，不能矫正，就形成弱视。弱视在整个发育时间均可发生，多在1～2岁儿童就开始了，发病越早，程度越重。
　　弱视形成的先天原因：患高度近视的父母遗传给子女；早产婴儿眼内组织发育不完善容易引起弱视；胎儿在母亲的妊娠期内由于严重妊娠反应造成营养不良，影响胎儿的眼球发育，造成弱视。
　　弱视形成的后天原因：幼儿的眼球在发育期间，由于眼底黄斑部中心凹的神经细胞得不到足够聚集清晰影像的刺激，影响它的发育，而失去了对精细空间的分辨能力，引起视觉紊乱，从而形成弱视。

五、弱视治疗的主要方法
1、及早治疗
治疗弱视的年龄越小，效果越好。最早可从1-2岁开始治疗，6岁前的弱视容易治到1.0以上；上述难治性弱视，如超过6岁才治疗，很难治到1.0以上，12岁以上的弱视一般认为基本无效。
2、戴眼镜
当弱视伴有远视、散光或近视时，应按医生要求尽早配镜。戴镜是治疗弱视的基础，如果该戴镜的而不戴镜，治疗效果较差，甚至无效,造成更大的危害。
3、弱视治疗仪与电脑软件联合治疗
弱视可以看成是一种“视力萎缩”或“视细胞睡觉”，比较重的弱视必须加用弱视仪锻炼“萎缩”的视力，或唤醒“睡觉”的视细胞才能治愈。可利用现代最新科研成果，将传统的弱视治疗仪与现代多媒体智能软件相联合使用，通过间接增视（如光刷、后像、红光闪等）与直接增视（如精细作业、视觉刺激等）配合治疗，可使用弱视患者视力得到有效提高。
4、精细目力训练：使用穿珠子、穿针、插图、描图、训练棋等产品进行精细目力训练可以有意识地强迫弱视眼专注某一细小目标，使其弱视眼中被抑制的感光细胞受到刺激，解除抑制，从而提高视力。

5、遮盖治疗：如果双眼矫正视力低，或者双眼视力相差大，就需要遮盖，盖眼治疗必须在医生指导下进行，以免健眼视力下降。
6、巩固治疗
视力恢复正常了，还要进行融合视、立体视等视觉功能训练，如果就此中断治疗，以后你小孩子视力还可能减退。弱视患儿的视觉训练是一个长期过程。

六、弱视孩子的家庭治疗方案
1．坚持每天戴眼镜.
2．使用增视能软件治疗，每天一次至二次。
3．使用治疗仪，由于治疗仪的种类繁多，请在医生的指导下使用。
4．根据视力情况交替遮盖双眼，例如：
　　a. 双眼视力一致，双眼交替遮盖：右眼三天，左眼三天，星期日双眼去除遮盖一天。
　　b. 双眼视力相差两行， 右眼四天，左眼二天，星期日双眼去除遮盖一天。
　　c. 双眼视力相差四行， 右眼五天，左眼一天， 星期日去除遮盖一天
　　d. 单眼视力低下，另一只眼视力正常， 右眼全部遮盖 ，星期日双眼去除遮盖一天。
　　注意以上遮盖一定在专业医生指导下完成！ 遮盖时一定要严格，防止孩子偷看，达不到治疗目的。
5．存在斜视的患儿，由于双眼同时开放后，斜视眼会造成新的抑制和干扰，因此存在显斜的患儿，星期日不用双眼同时开放，只需按照比例继续双眼交替遮盖既可。
6．家庭精细作业：
　　a.让孩子进行串珠子，穿扣子，每天100个到200个/一只眼，或者20-30分钟。
　　b.弱视严重的穿孔大的珠子，弱视轻的穿小孔的珠子或者穿针 。
　　c. 还可以辅助下跳棋，描图，视力插板等项趣味弱视训练。
　　d. 重度弱视及年龄比较大的孩子每天要穿珠子200个/每只眼。
　　e.每半年验光一次，根据孩子的眼镜的变化情况由医生决定是否调整眼镜度数。
7、多采用孩子感兴趣的一些产品来治疗，有兴趣孩子才能坚持，效果才更好。此类产品比如卡通形状珠子、弱视训练棋、穿字母成单词、趣味训练软件等。

七、弱视孩子视力总是不提高怎么办？
　  有些弱视家长在孩子弱视治疗一段时间后发现视力总是不调高或者提高不大，比较着急。其实弱视是一种可以治疗的视力发育缺陷，通过治疗绝大多数患儿视力是可以提高的。如果得不到提高可能有多方面原因，比如病情较重、屈光度高、眼镜没有坚持配戴、没有配合训练或遇到增视瓶颈等。也不排除弱视孩子个体之间存在差距，相同的治疗有些孩子进步很快，有的见效就慢些。这时可以考虑在医生的建议增加或更换别的训练方法。弱视需要长期的治疗过程，千万不要产生焦躁，怕麻烦的心理。要寻找根源，积极的配合医生治疗。耐心加恒心，一定会使病情好转，视力提高。

 　　
八、弱视会不会复发，如何防止弱视的复发？
　　弱视孩子的家长经常在儿童弱视治愈的初期遇到视力下降、弱视复发现象，在这个时期由于患儿的视力并不巩固，有部分患儿存在着复发的可能和视力再度下降的可能。视力下降的主要原因是这些病人未能建立两眼单视机能及充分的融象力，引发弱视复发有以下几个原因：视力提高在正常后，在尚未巩固时，家长和患儿自行中止治疗；过早地去除遮盖，打开了双眼；弱视未治愈，急于行斜视手术，术后遮盖术眼（弱视眼）过久；未定期复诊，疏忽了治愈后的弱视眼视力变化。

　　为了防止弱视的复发，应注意以下几点：
　　（1）对斜视弱视除进行增视疗法外，努力训练两眼单视机能和融象力。如使用增视能软件治疗应增加同时视觉训练和融合训练。
　　（2）视力正常后头六个月需一月复查一次，以后改为三个月、半年一次，直至追踪复诊三年彻底治愈为止。
　　（3）如果发现弱视眼视力下降，可重新遮盖健眼，弱视眼仍能提高到原来高水平。
　　（4）常用弱视眼看电影、电视、写小字、做精细工作，或在绘有黑白线条的转盘上做绘画游戏，通过这些简单易行的方法，刺激黄斑机能，防止退步。
    （5）遮盖疗法要等待视力恢复正常后逐步地去除。先每天打开2小时，一个月后疗效巩固则延长打开时间至每天4小时，以后到6小时、8小时，直至全日打开或由全遮盖改为半遮盖巩固疗效。巩固疗效期间，不放松精细作业。