偶看新闻唾液艾滋病试纸怎么用:江南色侠 : 少年的死与奴化教育 - 一五一十部落 | My1510
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少年的死与奴化教育 / 江南色侠
2009-12-25 08:38 | 阅读(68) | 标签: 学生冻死, 奴化教育, 平等, 尊重 | 字号：大 中 小日前，山东潍坊14岁学生张纪鑫被罚站冻死。在没人监督的情况下，张纪鑫为什么宁愿冻死也不愿意“偷溜”？想当年，江南色侠一干人等，深谙“上有政策下有对策”之道，一手玩弄着“阳奉阴违”的中国哲学。今天同学们的纪律意识进步不小嘛，这是在党英明领导下教育事业又一重大突破啊！
中国人天生聪明，从不“默”守成规——如果没人监督，我们善于随机应变，比如半夜空旷的马路上谁愿意默默地空等红灯呢？
但有人说中国人思维禁锢，不敢突破——世界人口最多的国家，思想派别却最少——仅此一家，别无分店——人民的意志罕见的统一。
还有人说中国人不团结——一个中国人是一条龙，一群中国人就成了一条虫——中国人喜欢内斗。
这许多看似矛盾的现象恰恰构成了中国特色——特色的形成根源于根深蒂固的奴化教育。
自从汉武帝实行董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的思想统治政策后，几千年下来中国人已经丧失了自由思想的能力。21世纪的我们与古人薪火相传，所谓“主义”，包装得再好也无法改变它魔鬼般的本质——就是一种思想统治工具，它是来统治我们的，我们被统治了，自由思想的能力也就消失了——如同神话故事中魔头抽走了百姓的灵魂一般。
有怎样的政治需要就会有怎样的教育理念。为了“和谐”，“万众一心”，自然要发动奴化教育，何况这与历史传统一脉相承，当然顺理成章。
奴化教育的终极目标是让公民成为政治上的“乖孩子”，所以首先要学会把老师的话当“圣旨”，绝对遵从。在中国的教育环境里我们找不到“人人生而平等”的普世价值观，以致中国社会没有真正的人格平等——地位高的人不知道他的人格其实没那么高；地位低的人也不清楚他的人格原来不那么低。
但是，这一切的顺从都是肤浅而不牢固的，因为奴化扭曲了人的天性，风平浪静表面下必然有别样的暗潮汹涌——看似把老板当上帝，其实将他作“鸟人”；表面上高度一致，暗地里门派林立；嘴上很忠很热爱，心里只把“主义”当鬼话——在淫威监控之下有些话人们不敢说，只能在淫威监控之外把许多事情给做了，比如作弊，偷税，弄虚作假——不是中国人坏，是由于缺乏 “平等，自由”的人本教育基础，所谓“尊重，遵守”也就变成摇摇欲坠的空中楼阁了。
最万幸的事情莫过于奴化教育的破产——就像江南色侠等有识之士，被洗脑10几年后依然保持百倍的清醒。
最悲哀的事情莫过于奴化教育的成功——就如同张纪鑫这个冰冷的案例，“死得很安详”的黑色幽默。