孕妇感染淋球菌怎么办:人恋花，蝶恋梦

青春一经典，当即永不再赎。

——引子

古有庄周一梦，不知自己化成了蝴蝶，还是蝴蝶化做了自己，何其传神。今时今日，当大学时光即将结束，延续了接近四年的梦即以醒来。内中自然没有庄周梦蝶的浪漫，代之以碌碌的无为。学业的荒废，生活的沉迷，到最后，便少不了无数大学生代代传承的套路———后悔。

我并不后悔上课的时候总是天南地北的遐想，后悔没有把这漫长的时间用来做自己感兴趣的事；并不后悔没有参加各种社团去锻炼自己，后悔在党支部虚度了两年时间；并不后悔放弃了班内的职务，后悔把权力交到了不称职的人手里；并不后悔没有处理好跟某些人的关系，后悔对这样丑陋的嘴脸过于容忍-----

“好学生”这样一个词对于从学生时代过来的人，无论已为人师的还是在职的，都再熟悉不过了。当然，常常与之做一对比的便是“差学生”。中学时代，对这两种称谓并无多大反感，因为在那样一个以分数论成败的大环境下，定论者或者被定论者都显得满不在乎，很坦然的接受并面对。本以为在大学这样的高等学府，定不会再有这样幼稚的评判标准，毕竟教人的和被教的都不需要再为那些数字绞尽脑汁，他们做的，应该是如何培养一个人和如何使自己很好地接受这种高素质的培养方式。可是，我又想多了，那些数字在大学里发挥的功用远胜于之前，它神似包公手中的上方宝剑，一切是由在它面前全都服服帖帖。大家衡量一个人的唯一标杆便是成绩，以及源于成绩的排名。有了好的成绩，高的排名，你就有了老师的肯定，同学的认可；就有了晋升社团干部的机会，入党的资格；就有了各种荣誉，还有荣誉背后更大的利益。什么规则，素质，责任，道德，在它们面前统统不值一提。追逐者更是没有廉耻，不知荣辱，为了一切即可得的利益，不惜出卖自己的尊严，如一条将死的狗，为获得一根骨头的怜悯，向权势摇尾乞求，怎不让人感到可悲。

放眼望去，大学遍地是社团，社团济济是社员。但真正为大家服务的屈指可数。每到新生报到，一个个社团像黑社会扩大势力一样，利用这些孩子的陌生和迷茫，大肆宣扬和拉拢，极尽诱惑之词。而当获得他们的信任之后，那些从中走过来的官僚和元老们便摆出一副高高在上的德行，对新入伙的小喽喽们呼之即来，喝之即去。一切的活动，只是为了拍照、留影、张榜，以此向大家炫耀自己的成就，向上级展示自己的能力，从而赚取每学期关乎排名大计的加分。这些人，何不扪心自问，你究竟在这样的团体中得到了怎样的锻炼，你又教会新来的孩子多少做人的道理，处世的原则？而他们又从你们身上学到了什么值得为之付出的东西？难道就是如何讨好自己的上级，如何拉拢自己的心腹对自己崇拜的五体投地，还是如何玩弄权势，利用层层关系为自己谋取利益？

从个体到班级，社团，院系，直到学校本身，到处充满了同学之间的互相排挤、算计甚至倾轧，他们看不惯别人比自己强，更不会主动去帮助别人，并为他们的进步表达由衷的赞美和高兴，相反，当别人走背字的时候，他们会暗自窃喜，虽不行于色，但内心的兴奋无法掩饰。

国家，建立了这些生产栋梁的工厂，而这些工厂，却打着为祖国培养栋梁的旗号，造就了一批批利益的收纳和索取者，吞噬着整个社会。当然，任何人都无法否认，从这个工厂里出去的，并不都如此，毕竟各人的价值取向不同（这似乎是句废话）。但在这个复杂的环境里，能否始终如一的坚持自我，你我都很难断言。

其实，在大学的课堂上，我们很难学到多少切实有用的知识，并不是说老师所讲的内容没有用，而是几乎所有的学生仍然把求知当成考试的筹码，上课只是为了最后的考试能顺利通过，一旦这种形式落幕，之前与之有关的所有记忆都回归书本。这样的教育意义何在？我不知道，你不知道，老师不知道，甚至这些工厂的建造者也不知道。也许它的意义仍然在于应试，因为它关乎荣誉，利益，以及最后的一纸毕业证书。

师者，传到授业解惑也。多么经典的话语，它不仅定义了一名教师的职业范畴，更多的则体现了为人师表的职业精神。不妨再看，传道授业，道为先，授业次之，惑为后。而我们眼前的这些人是如何践行这句话的呢？授业解惑应付矣！那么，敢问传道二字去哪了？不知道，也许陪同孔圣人一起被埋葬了，也许几千年一路走来，不知不觉流失了，或者今天的这些先生们认为它根本无足轻重，主动把它抛弃了也不无可能。总之，在他们的行为中，我几乎看不到有谁真的这样做了。不足为怪，所谓“为人范者，必先自师之”，可如今游走在大学校园内的老师们，有多少真正具备了教书育人的道德操守，他们甚至不会在乎自己教给学生的东西能不能被接受，又怎么会关心与之毫不相干的道德品行。一切的工作，能应付的绝不多费半点功夫。普通讲师只会带着制作“华美”的课件照本宣科，抑或在三尺讲台上滔滔不绝，还不忘浪费几根粉笔在黑板上练习行书或狂草———少得可怜的工资，不值得他们劳神；那些大腕级的教授呢，更是高深莫测，来无影，去无踪，行色匆匆———何必为这点小事耽误了科研背后的巨额收入。

这都不是传说，极度现实。所有这些人，知道的不知道的都看似明白，能教得不能教的都显得在行，到最后，这些可怜的孩子们还要不懂装懂，欺骗老师，蒙蔽自我。如此往复循环，四年的光阴就这样匆匆流走。

都说今天的社会很现实，而现实的社会也就造就了更加现实的社会分子。作为这个社会启明星的老师们，自然无法摆脱现实中的种种诱惑；大学教授禁不住女研究生的色诱，不惜犯险泄题最终权色两失者有之；中学教师与当局政府相互勾结开集体大规模高考作弊之先河，最终锒铛入狱者有之；小学老师以辅导为名骚扰小女孩最终难逃法律审判者有之-----这样的事件，为何频频发生在这片被喻为神圣摇篮的校园里，发生在被喻为辛勤园丁的教师身上？令人发指。我不想说，他们个个道德沦丧，但至少，道德败坏者不乏其人。这些人可以为了点滴的利益在学生面前一套一套的编瞎话，好让自己厚颜无耻的借口合理化，脸上全无半点羞涩，反而充斥着满足后邪恶的喜悦。

人的价值在遭遇诱惑的一瞬间被决定。我们的身边，这样的事例不胜枚举：看到别人当干部可以为自己抓去利益，便也想当官了；看到别人卿卿我我可以互诉衷肠，便也想恋爱了；看到别人身着新装可以神采飞扬，便也想打扮了；看到别人为庆祝生日可以歌舞疯狂，便也想奢侈了；看到别人玩电脑游戏可以心无旁骛，便也想逃课了-----繁华的都市，纸醉金迷，正是像你我这样的凡夫俗子，在面对世间百态时无法抵挡繁复多样的诱惑，顿起一丝尝试的愚昧，而后激起无限的贪婪漩涡，直至坠入万劫不复的深渊。

传说大学是个神圣的地方，在那里有你尽情展示才华的舞台，是你实现梦想的殿堂。无论这种传说是否可靠，我们都应该具备这样的心态：当我走完这段旅程的时候，不应该留下遗憾，哪怕没有积累丝毫的知识财富，也绝不能养成一身堕落的习气，否则，你的存在便会成为这段传说中最不起眼的角色，被时间的沙漠无情淹没。

所有，那些已经到来的和即将离开的游子们，请在双脚踏着这片土地的时候，坚定你们的信念。要知道，一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始，切莫把大学想象的太过美好，它可以成就一个人，也可以葬送一个人，看你如何选择脚下的路。

人生最痛苦的无非坚持了不该坚持的事，而人生最后悔的莫过于放弃了不该放弃的东西。抓住眼前的，把握现在的，去做一个真实的自我。当光阴划过天际，青春的脚步为你驻足，那一刻，你才会发现，这一趟，真的没有白来过。

花开花落，那短短的瞬间绽放了所有的美丽，人生短暂，一步走错，也许所有的美丽便不再属于你我-----

有感于在校期间的经历，写下了这些文字。也许过于尖锐，甚至刻薄，必定会引来种种反对的声音。想说的是，世间万事，不可以偏概全，但都能以小见大。其实好多事大家彼此心照不宣，只是我这个倔强的人，选择了把它说出来而已。以此送给所有经历过或者正在经历的宠儿，愿你我扪心自问！

——说在后面的话