偶看新闻迎接尼克松的仪仗队:学法指导
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/02 19:25:21
学法指导
2010-10-27 14:24:44| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅
怎样记课堂笔记？记什么？
各学科有各学科的特点；每个人有每个人的特色。我这里只讲共性的方法，不一定适合每个人，每一学科，只是抛砖引玉。
课堂笔记不能是板书的复制，应当有教师分析问题的方法，还要有学生在听课时的思考，还要有一部分教师强调的重点难点。记录课堂笔记时，首先要集中精力听老师讲课的思路，揣摩教师的思考分析论证过程。要把老师讲的关键词语记下来。把老师的分析过程简要的勾画出来，比较复杂的问题用自己能够理解的话记录下来。当教师讲到书上没有的补充内容时，学生就要集中精力去听去记。这时原则上能记多少就记多少，课后再把没有记录的补上。手与心同时参与教师的教学活动达到全身心的投入到学习当中。并且双色笔不离手。从这里也可以看出要想听课效果好，课堂笔记记得好，课前预习是非常必要的，这里我就不细讲了。
另外，学生要处理好听课与记笔记的关系。课堂上要以听懂教师对问题的分析为主。因为听讲的重要目的就是要理解教师对问题的分析思路。如果只是一味的记录课堂笔记，而忘记了去思考和理解，就是舍本求末，得不偿失。但是一个问题很难懂，而且老师马上开始讲解下一个问题了，已经没有时间再思考。学生不妨先记下来课后再思考。
课堂笔记与改错本结合使用会起到事半功倍的作用。课堂笔记在复习中起到提纲挈领的作用，改错本起到提示知识易错点。改错本记录考试及试卷中易错题，有代表性的题型，重点题型，包含思想方法的题型等。原题可以抄写下来，然后用双色笔重做一遍正确答案。题量大的可以复印下来粘贴道改错本上。抄写的题可以让家长帮忙，这样既增进了父子之间的感情，也节省了学生的时间。加强了学生与家长之间的联系。在复习时，考试前翻看改错本进行复习巩固，多类比进行知识的迁移，形成扎实的基本知识与基本技能。可以节省很多时间，提高效率。正是“题海无边，回头是岸”！