www.8282cn.com:找到方法才能事半功倍

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/28 03:00:57

  现在很多同学错误的认为理科学习方法就是做题,文科学习方法就是一个字“背”,这种观点是错误的,往往事倍功半。如果你采取这种方法,断然考不理想的高中,断然成不了才,要知道如果靠死记硬背,肯定学不到真知。如果单靠题海战术,浪费了大量的时间和精力,并没有达到融会贯通,付出10倍的努力可能连3分的收获也没有。学习必须找到方法才能事半功倍。

    其实理科和文科的学习方法是完全不同的。打个比方:“挖沟”(2米宽,2米深,100米长)。现在有两种挖法。第一种挖法:从一头开始,挖2米宽,2米深,然后按照这个尺寸,慢慢推进,一直挖到100米长。第二种挖法:从一头开始,挖2米宽,20厘米深,然后按这个尺寸,一直挖到100米,再从头开始,按照上面的方法进行,一层一层如此反复,直到挖完。

    显然第一种方法代表着理科的学习方法。

    理科的学习方法(四句歌谣):

    ⑴步步为营,旧知识没学会,不学新知识。

    ⑵循序渐进,不能跳跃。因为理科的知识体系是严格按照逻辑体系编排的,新知识要用旧知识去推导,解读。

    ⑶重点突破, 掌握三定(定义、定理、定律)

    ⑷反复练习,增长能力。

    第二种挖沟方法代表着文科的学习方法。

    文科的学习方法(四句歌谣):

    ⑴鬼子扫荡,不要在不懂的地方停下来。 ⑵大面积反复,温故而知新。

    ⑶充分联想,掌握知识(重在理解)。 ⑷整体把握,总揽全局。

Ⅰ、学习的四种程度:

      ⑴、听懂了。⑵、记住了。⑶、学会了。⑷、掌握了。

Ⅱ、学习的四个程序(特别是数理化):

        ⑴、专心听课。(听懂了)⑵、认真看书。(记住了) ⑶、做例题。 (学会了)

        ⑷、做习题。 (掌握了)

四个层次是相对应四个程序的,只有“专心听课”才能把老师讲的“听懂了”,听了课后再“认真看书”,才能把老师所讲的“记住了”,然后盖住例题的答案自己再“做例题”才能是“学会了”,最后通过“做习题”来检验自己是不是真正“掌握了”。这四个程序是不可逆的。