我爱罗兰度粤语mp4:2006-2007学年度第二学期四年语文期中检测试卷
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2006-2007学年度第二学期四年语文期中检测试卷
第一部分 基础知识(32%)
一、看拼音写汉字。4%
luò tuó wān yán pí bèi huǐ miè
二、填补下面的词语。4%
迷( )不解 狼吞虎( ) 鱼( )而出 响彻云( )
( )地而起 危峰( )立 ( )精会神 永( )驻人间
三、读下面的词句,选择正确的答案打“√”4%
1、一把好手:①主要负责人②做事能力强的③人手很有力气
2、你的父亲正面临一个道德难题:①为车是留给自己还是退给库伯而两难②想把车给库伯但舍不得③想把车留给自己
3、这个年轻人的目光顿时灰暗了:①觉得镇长杰克逊看不起自己②为自己没有理由吃东西而失望③饿得不行了
4、他们连一句感谢的话都顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来:①不需要感谢②吃了再感谢③顾不上感谢
四、在括号里填上合适的词。4%
1、深( )的目光 深( )的友谊
深( )的影响 深( )的灾难
2、( )护和平 ( )护环境
( )护眼睛 ( )护决定
五、先填补词语,再按要求分类。8%
( )无其事 随心所( ) 四面( )歌
气( )吁吁 腹( )受敌 声东( )西
( )精会神 草木( )兵
战争方面:
行为方面:
六、在下面每句话中找出一组近义词。4%
1、我们干了一件愚不可及的蠢事。
( —— )
2、向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十几只幼龟。
( —— )
3、从龟巢到海边的一大段沙滩,无遮无拦。
( —— )
4、孤云独去闲。
( —— )
七、在下面括号里填上合适的关联词语。4%
1、( )是一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。
2、( )不是我们,这些海龟根本( )不会受到伤害。
3、我们( )没有见面,我和妈妈( )接到过您的问候。
4、( )游击队员( )知道这鸟叫的意思。
第二部分 积累感悟(18%)
八、理解句意,填空。6%
1、舟行碧波上,人在画中游。——是说桂林山水
2、大自然给我们的启示太多。许多生物可以说是人类的老师:
(至少三个)
3、《触摸春天》给你的感悟是
(用文中的话回答)
九、根据提供的语句把下面的句子补充完整,你肯定行!(6分)
,行必果。 精诚所至, 。
你一定积累了不少类似这样的语句,把你印象最深刻的两句写在下面的横线上(课内外都可以,但不可重复本试卷中出现过的),注意不要写错别字!
1、
2、
十、这个学期,我们在课本中学习了三首古诗,请把你最喜欢的一首默写下来,可别忘了写上题目和作者的姓名!(6分)
第三部分 阅读理解(20%)
十一、阅读做题。8%
我看见过( )的大海,玩赏过( )的西湖,却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,让你感觉到船在前进,岸在后移。
1、在文中括号里按原文填写词语。2%
2、选词填空。4%
作者是用视觉写漓江水的( ),用感觉写漓江水的( )用幻觉(想象)写漓江水的( );这一段的最后一句是进一步写漓江水的( )。
3、作者写大海、西湖的目的是为突出( ),这是一种( )的写法。2%
十二、课外阅读
从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。像刀砍剑劈,笔直dǒuqiào( ),群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!
三峡的水好急啊。长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它嘶咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷,旋涡连旋涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着壁;有时山岩有好像要掉下来……
啊,百里三峡,好一幅百里山水画!
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巔的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!这一带,还流传着一个神奇的故事。
从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家,一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。
多美的神女峰,多shànliáng( )的姑娘!我们的船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!
1、看文中的拼音在括号里写词语。2%
2、读第四自然段中4个带有“像”的句子,是比喻句的画“——”,不是比喻句的画“ ”2%
3、“好一幅百里山水画!”——《桂林山水》中也有一句把山水比作画的类似的话; 2%
4、本文可分成两大部分,第一部分写三峡 、 、
的特点,第二部分介绍 。4%
5、关于神女峰,流传着一个神奇的故事,人们通过称这类故事叫 。2%
第四部分 习作训练(30%)
题目: 我想对您说
要求:1、把题目补充完整。“ ”填写与你生活在一起的长辈或亲戚,如老师、父亲、母亲、大伯等。
2、通过具体的事例表现出这个人对你的一种纯真的亲情之爱,要有真情实感。350字以上。