十三集团:做岗位主人,为自己打工

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/03 11:43:04

做岗位主人,为自己打工---《新主人翁精神》读后感

一、认同的观点:

1.在自己的工作过程中,不要刻意地想要求什么回报,只是觉得自己不尽力做好,自己内心就不舒服。当不刻意期望回报地全力投入工作时,自己的内心会有一种宁静和和谐,会享受整个工作过程。

2.把工作上的事当成自己的事,甚至比关心家事更关心工作;主动、积极、负责、奉献、坚持、追求成功、永不言败。这些是事业成功的几个关键特点。

3.把自己的思想定位于学校是一个岗位股份制的单位,把自己作为一个股东以人力资本进行投入,回报自己的是知识、经验和技能。

4.通常有一个规律,工作难度越大,背后隐藏的知识、经验、技能就越多,一旦完成这样的工作,积累知识、经验、技能的机会当然也越大。所以在这个意义上自己要做一个“傻”员工。

5.以主人翁心态做事,就要保质、保量、保期地完成岗位任务。要做到这些,有一些具体的技巧,比如:主动工作,不要被动等待;承担责任,不要逃避推脱;追求卓越,不要敷衍了事;寻找办法,不要强调借口。

二、与自己工作的联系:

    在自己的工作中遇到的问题会很多,如何调整自己的心态决定了自己的工作成效,也决定了对学生教育的效果。在自己的管理和教育工作中如何将岗位主人翁精神贯穿进去,这是自己今后在自己的工作中一定要思考的问题。工作中要把自己的积极性主动去发挥,把自己的主人翁意识树立起来,结合学校的一荣誉、两精神,这样才可能使自己的各种能力在自己的主动意识中得到提高。例如:在教育学生过程中,尤其是学生在即将走向工作岗位前,应该用自己的行动去提醒学生,让学生在工作前就应该有这样的思想,摆正自己的位置,让学生把自己当成企业的主人,这样才能为学生的职业生涯树立一个良好的开端。

三、反思重构:

     从这本书中,自己学到了不少新的思想,不可以在工作中有偷懒而得意的思想,在自己以前的意识中,主人翁确实是一个抽象的词语,虽然在工作中也一直把自己当作学校的一员认真的去完成各项工作,但是没有理论上的指导,在这本书中岗位主人翁的思想给了自己耳目一新的感觉,把自己当成单位的股东,其实就是把自己当成学校的主人,以自己的工作作为人力资本入股,锻炼自己的工作能力和技能,其实就是对自己的一种回报,这种财富是属于自己的,谁也无法替代的,所以在日常工作中,自己宁愿作为一个“傻”员工,在一些难度大的工作中,更加要迎难而上,这样自己也是收获工作经验和工作知识的最好契机,也是自己投入的人力资本的最好回报。

    在教育学生工作中,要让学生明白自己也是班级的一个主人,只有学生把自身当成了团队的一员,才可以把班集体当作自己的一个大家庭,每个学生也是自己的一个股东,用自己的聪明才智和奉献为集体生产,自己收获的是班集体的成长,自己也在班集体的成长中收获别人对班集体的认同度,从而也使自己不断的得到成长。

今后在自己的工作中时时提醒自己:做岗位主人,为自己打工。用以下的优秀品质锻造自己的工作理念:主动、积极、责任、承担、行动、认真、大度、补位、替位、奉献、创新、追求成功、永不言败、不贪图名利、不计较个人得失、全身心投入工作、全力以赴完成任务·····