河北陶县车震:气化与液化。升华与凝华复习

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/01 12:49:24

汽化和液化、升华与凝华

(1)知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。

(2)了解沸腾现象,知道什么是沸点。

(3)知道蒸发可以致冷。

(4)知道升华与凝华的概念。

(5)知道升华要吸热。凝华要放热。

(6)知道生活中的升华和凝华现象。

 

二. 重点、难点:

1. 重点:

(1)蒸发是在任何温度下都会发生的汽化现象,液体的温度、表面积以及液体上方的空气流速都会影响到蒸发的快慢。蒸发时会从液体和周围的气体中吸热,所以蒸发有制冷的效果。

(2)沸腾的条件有两条:① 温度达到沸点;② 继续吸收热量。这两个条件缺一不可。

(3)生活中的升华和凝华现象。   

例如:冰冻的衣服变干;樟脑球变小;用的时间长了的灯泡发黑;霜、雪的形成等都与升华现象有关。

2. 难点:

液体沸腾的实验中,每隔一分钟读一次水的温度,并且记录在表格中,利用这些数据画出图象,对数据进行分析,这是物理学中常用的研究方法——图表法。

易混点:

沸腾前在烧杯中也会出现气泡,这些气泡的特点是从下往上越来越小。当水沸腾时气泡的特点是从下往上越来越大。

 

三. 知识点分析:

汽化和液化

(一)知识要点

1. 物质由___________变为_________的现象叫做汽化。汽化又分两种方式:_________和____________。

2. 沸腾是在液体___________和__________同时发生的剧烈的汽化现象。

3. 液体_______________的温度称作沸点。在标准大气压下,水的沸点是__________。

4. 物质由________变为___________的现象叫做液化,液化时气体会_______热量。

5. 使气体液化的方法有两种:__________和__________。

6. 蒸发和沸腾的异同点:

(二)学法点拨

1. 认真观察沸腾现象。

对沸腾实验的观察并不局限于沸腾本身,把沸腾前与正在沸腾的现象作对比观察是很有必要的,粗心的同学可能觉得沸腾前没有什么特别的现象,实际上沸腾前,加热一段后,玻璃杯底部出现气泡,大大小小像珍珠一般“吸附”在杯底,偶尔有些气泡脱离杯底徐徐上升,达到水面破裂,有的在水面停留一会儿才破裂,这个现象持续一会儿,接着在底部产生了一些较大的气泡并随即破裂,撞击器底发出声音,这就是我们常说的“响水不开”。最后当水的温度达到沸点在底部产生的小气泡一边上升,一边变大,到达水面破裂释放出里边的水蒸气,真正的沸腾就开始了。

2. 比较蒸发与沸腾。

蒸发与沸腾都是汽化现象,而且都要吸收热量。它们的不同点从三个方面进行区分:一是温度条件,蒸发在任何温度下都能发生,沸腾只能在液体达到沸点时才能发生;二是发生的部位,蒸发只发生在液体的表面,沸腾在液体的内部和表面同时发生;三是剧烈程度,蒸发比较缓慢,沸腾发生得剧烈。

 

 升华和凝华

(一)知识要点

1. 物质直接由________变成________的现象叫做升华,直接由________变成_______的现象叫做凝华。   

2. 物质升华需要_______________,凝华则需要_______________。

 

(二)学法点拨

1. 准确理解“升华”和“凝华”。

物态变化名称都是按照“物质从×态变成×态(的过程)叫××”的方式来定义的,只有对“升华”和“凝华”的定义多了“直接”二字:物质由固态直接变成气态叫升华,从气态直接变成固态叫凝华。在许多时候,物质从固态变成气态或从气态变成固态时,往往要经过液态这个“中间”状态,但升华与凝华现象越过了这个“中间”状态,而发生“直接”的变化。

2. 了解水的各种形态。

学完升华和凝华,对物态变化有了一个完整的印象。水是我们身边常见的物质,而且它的形态变化多端。了解自然界中水的这些形态及其形成过程,对理解各种物态变化,了解我们身边的科学知识很有帮助。表格中只列举了一些最常见的。如果你还知道其他形态就把它们添加进去。水蒸气不能引起视觉,在我们面前它没有什么“形态”。

【典型例题】

汽化和液化

汽化现象的理解

[例1] 下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是(    )

A. 沸腾吸收热量,蒸发不需要吸收热量

B. 蒸发的快慢与温度无关,沸腾时汽化的快慢与温度有关

C. 蒸发时液体温度降低,沸腾时液体温度变小

D. 蒸发和沸腾都可以在液体表面进行

    思维分析:蒸发和沸腾的实质是相同的,都是汽化现象,都是由液态变为气态,都要吸收热量,故选项A错误。蒸发的快慢与温度有关,温度高的液体比较容易蒸发。沸腾时液体变成气体量的多少,由外界所提供的热量多少,或者说由液体吸收的热量的多少决定。选项B错误。蒸发时需要吸收热量,如果外界不提供能量,液体的温度自然会降低;如果在液体蒸发时,外界向液体提供能量,液体的温度就不一定降低,甚至有温度升高的可能。例如在用酒精灯给烧杯内的水加热至沸腾的过程中,液体一直在不停地蒸发,同时水温也在不断地升高。沸腾时需要吸热,但所需热量是由外界提供的,使液体能够做到温度不变,选项C错误。

    答案:D

 

    液化现象的理解

[例2] 一支大的注射器的小孔用橡皮帽堵住,里面装有乙醚蒸气,如图所示。现在推动活塞,压缩乙醚蒸气的体积,当乙醚蒸气被压缩到一定程度时,会看见注射器中出现了_______________乙醚,这表明用_______________的办法可以使气体液化。

 思维分析:实验中推动活塞,则密封的乙醚蒸气的体积被压缩,可看到的现象是:注射器内部出现了液体。说明压缩体积可使气体液化。

答案:液态;压缩体积

 

    实验与观察

[例3] 仔细观察水的沸腾实验,请回答下列问题。

(1)加热时,水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)(b)所示。图______是水在沸腾前的情况,则图___________是水在沸腾时的情况。实验小组还得到下列的实验数据(见下表):

  (2)从记录的数据看出,观察记录中有明显错误的是第_______________min时的数据;

    (3)根据给出的数据,在方格纸中画出图象。

    (4)从记录数据可得出:此时水沸腾的温度为_______________℃。

    思维分析:观察水的沸腾的实验目的,是观察沸腾现象和水沸腾时的温度情况。烧杯里的水沸腾前,由于杯底部的水温度高、密度小而上升,杯中上部的水温度低、密度大而下降,从而形成对流,所以杯底部的水受热汽化产生的气泡上升,由于上部水温低,所以此时上升的气泡的体积是由大变小的;沸腾的时候水中发生剧烈的汽化现象,需要不断地从热源吸热,致使杯底的水温较低,所以汽化形成的大量气泡上升变大,到水面破裂开来,水蒸气散发到空气中;水在沸腾时温度保持不变,这个温度叫做沸点,在不同气压下,水的沸点不同。

答案:(1)(b);(a)        (2)12         (3)图象略         (4)98

 

    物理与生活

[例4] 不论是冬天还是夏天,烧开水时,壶嘴都能冒出很多“白气”,这些“白气”是(    )

A. 水蒸气    B. 小水珠    C. 热空气    D. 白烟   

思维分析:冷空气、热空气和水蒸气等都是无色透明的气体。人眼都不能看见。水在高温下或沸腾时产生大量的水蒸气从壶嘴冒出。不管是冬天还是夏天,这些水蒸气的温度都高于壶外空气的温度。这些冒出的水蒸气遇到温度相对低的空气,就有部分水蒸气液化成小水珠,这就是我们所看到的“白气”。所以这些“白气”其实是雾状的小水珠。是液态的(而“白烟”常指固态小颗粒)。

答案:B

 

    信息题

[例5] 先阅读短文。再回答问题。

    住在非洲沙漠中的居民,由于没有电,夏天无法用冰箱保鲜食物。一位物理教师发明了一种“沙漠冰箱”罐中罐。它是由一个内罐和外罐组成,两罐之间填上潮湿的沙子。如图所示。使用时将食物和饮料放在内罐,罐口盖上湿布。然后放在干燥通风的地方。并经常在两罐间的沙子上洒些水。这样就能起到保鲜作用。

问题:

(1)经常在两罐间洒些水的原因是什么?_______________。

(2)放在干燥通风的地方是为了_______________。

 思维分析:先联系实际非洲地区比较炎热,食物和饮料在高温环境中易变质,再考虑水蒸发能吸热,所以洒水的原因应为利用水蒸发吸热降低食物和饮料的温度,便于长期保存;问题(2)放在干燥通风的地方很自然想到是为了加快水分的蒸发,从而吸收更多的热,使食物和饮料温度不致过高,起到保鲜作用。

答案:(1)利用水蒸发时吸热降低食物和饮料的温度,便于长期保存  (2)加快水的蒸发

 

物理与生产

[例6] 制酒工业中用蒸馏法来提高酒精浓度,其实验装置如图所示,先给含水较多的酒加热使它汽化。把蒸气引出,再经过冷凝管(冷凝管是双层玻璃管,冷却剂从管口1流入,管口2流出)冷却液化成纯度较高的酒精溶液,这个过程中发生的物态变化有_______________和_______________。

思维分析:酒精的沸点比水的沸点低,所以用酒精灯加热,烧瓶内液体的温度上升,先达到酒精的沸点,酒精大量汽化,形成酒精蒸气,当热的蒸气进入冷凝管时;温度降低,酒精蒸气液化成为液态酒精,流入锥形瓶。

    答案:汽化;液化

 

升华和凝华

升华和凝华现象的基本认识

[例l] 下列各种现象中,属于升华现象的是(    )

A. 冬天,室外冰冻的衣服干了

    B. 早晨有浓雾

    C. 屋顶上的瓦上结了一层霜

    D. 水结成了冰

    思维分析:A项是由冰直接变成了水蒸气,这是升华现象。B选项浓雾是液化现象,它是水蒸气遇冷液化为小液滴;C选项霜是凝华现象。它是水蒸气遇冷凝华而成的。D选项是凝固现象,它是水达到凝固点,再放热形成的。

答案:

 

    物理与生活

[例2] 日光灯管用久了两头会发黑,这是由于钨丝受热产生______现象,而钨的蒸气又在灯管壁上产生__________现象的缘故。

  思维分析:日光灯两极由钨丝制成,日光灯工作时,钨丝发热,由于温度高,钨丝产生了升华现象,由固态的钨变为钨蒸气。由于管壁较冷,钨蒸气又被凝华而吸附在管壁上,时间长了,管壁两头就会发黑。

答案:升华;凝华   

 

物理与气象学

[例3] 用飞机向云层喷洒干冰(固体的CO2)是一种人工降雨的方法。以下列出几个物态变化过程:a. 干冰迅速吸热升华;b. 干冰吸热熔解;c. 云层中水蒸气遇冷液化成雨滴;d. 云层中水蒸气遇冷凝华成小冰粒;e. 水蒸气以干冰为核心凝结成雨滴;f. 小冰粒下落遇暖气流熔化成雨滴。在这个人工降雨过程中,发生的物态变化过程为(    )   

A. a、c    B. a、d、f    C. b、c           D. e   

思维分析:干冰是固态CO2很容易升华,升华时从周围吸收大量的热,使周围温度急剧降低,水蒸气凝华为小冰粒,小冰粒在下落过程中遇到暖气气流熔化成小水珠,落到地面就形成了雨。

答案:B

 

[例4] 物理学是人类探索自然、认识自然的有力武器,下列自然现象的形成属于凝华的是(   )

A. 有时江面上弥漫大雾

    B. 冬天早晨地上的霜

    C. 秋天花叶上的露珠

    D. 湖面结了厚厚的一层冰

    思维分析:雾和露的形成是液化过程,冰的形成是凝固过程,而霜的形成是凝华过程。

答案:B

 

    实验与探究

[例5] 王老师给同学们做了这样一个演示实验:往插有小树枝的烧瓶中,放入一些卫生球粉末,然后在酒精灯上微微加热,可看到粉末越来越少,停止加热后,一会儿烧瓶内的树枝上就出现了洁白、玲珑的人造“雪景”,对以上实验现象,下列说法正确的是(    )

    A.“雪景”是卫生球升华而成的

    B.“雪景”是卫生球凝华而成的

    C.“雪景”是卫生球经过先升华后凝华而形成的

    D.“雪景”是卫生球经过先汽化后液化而形成的

    思维分析:卫生球本身就容易产生升华现象,对其加热现象就更明显;停止加热后,气体遇冷又凝华,最后结在树枝上,形成人造雪景。整个过程包括了升华和凝华两个过程。

    答案:C

 

【模拟试题】

汽化和液化

达标自查

1. 夏天在中暑病人的头上擦些酒精是利用___________来降低病人的体温,缓解病情。    

2. 被100℃水蒸气烫伤比被l00℃的开水烫伤更严重,这主要是因为___________。

3. 载着航天英雄“杨利伟”归来的返回舱到达地面时表面已成黑色,这是舱面在返回的过程中与大气摩擦产生大量的热所致,科学家们曾在其表面涂上了一层特殊材料,这种材料在高温下熔化并且汽化,起到了一定的保护作用。这是因为(    )

A. 熔化和汽化都要放热   

B. 熔化和汽化都要吸热

C. 熔化要吸热,汽化要放热   

D. 熔化要放热,汽化要吸热

4. 下列常见的自然现象中,不属于液化的是(    )

A. 夏天的暴雨   

B. 树叶上的露珠

C. 江面上的浓雾  

D. 池塘的水会渐渐变少

5. 有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计,如图所示。它是由两个相同的温度计并列制成的,其中一个温度计被湿布包起来了。两个温度计的读数不一样,湿温度计的读数较___________,这是由于湿布中的水在___________时要吸收热量。在一定的温度下,两个温度计的读数相差越小,表示空气的湿度越___________。

 

能力提高

6. 水沸腾时,我们需给它加热,可见沸腾吸热;但水蒸发时,很多时候我们并没有给它“加热”,为什么还说蒸发吸热呢?请你设计一个实验,说明蒸发是否吸热。

所需器材:

实验过程:

实验现象:

分析论证:

7. 在实验室研究水的沸腾时,同学们大部分都得出了水沸腾时温度不变这一结论,但从他们的数据记录和所作的沸腾图象来看,有的沸点是99℃,有的是100℃,还有的是101℃,请你分析一下,出现这种现象的原因可能有哪些?由此可见进行科学探究,还应具备哪一个重要环节?

8. 小明用不带针头的注射器吸入少许乙醚,然后堵住管口,用力向后拉活塞时,乙醚中产生了汽泡,一会儿,再用力向前推活塞时,乙醚又出现了。从这个现象你可以得出什么结论?

9. 蒸发有快有慢,那么是什么因素在影响蒸发快慢呢?结合你的生活经验,先猜一猜这些因素有哪些,然后动手做做,看它们是如何影响的?写出你的做法。

10. 水是生命之源,但在我们的周围经常有浪费水、污染水的现象发生。请你和同学们开展社会调查,并提出一些合理的建议。

11. 阅读材料:

云雾是水蒸气吗?

有人说,云雾都是蒸发到空气里的水蒸气,漂浮在高空的是云,弥漫在地面上空的是雾。这种说法是错误的。

    包围整个地球的空气中,不仅飘浮着很多烟、尘等固体微粒,还有大量的水蒸气,这些水蒸气是从海洋、江河、湖泊等水面和土壤、植物的表面蒸发而来的。

    水蒸气是看不见的。冬天人呼出的“白气”并不是水蒸气,而是呼出的水蒸气遇冷___________而成的小水珠。烧水时壶里喷出的“白气”也是如此。

    自然界有很多由水蒸气___________成水的现象。白天气温较高,地面上的水大量___________,空气中含有较多的水蒸气;夜间气温较低,空气中的水蒸气就在地面上的草木、石块上___________成小水珠,这就是露。如果空气中有较多的浮尘,水蒸气凝结在这些浮尘上面,这就是雾。

    当含有很多水蒸气的空气升入高空时,由于高空温度较低,水蒸气附着在烟尘上凝结成水滴。当温度降低到0℃以下时,水蒸气还会直接凝华成冰晶。大量的水和冰晶聚集在一起,漂浮在高空中,构成我们常见的云。

    (1)在文章的空格中填上适当的物态变化名称。

    (2)水蒸气在不同的温度下都可以液化,在文章中找出可以作为证据的描述并画出波浪线。

(3)通过材料学习,可知雾是___________态的小水滴,云包括___________态的  

     和___________态的___________。

 

升华和凝华

达标自查   

1. 做碘升华实验时,要用酒精灯微微加热,这说明固体升华时要___________热,由此可以推断气体凝华时要___________热。

2. 列举生活中或者自然现象中的升华、凝华的例子(各举两个)

(1)____________________、__________________。

    (2)____________________、__________________。

3. 用久了的日光灯,两端会变黑,其物态变化的过程是___________。

4. 寒冷的冬天,公园里的冰雕作品会一天天变小,这是___________现象。

5. 下列物质属于水蒸气直接凝华的是(    )

A. 露    B. 雪    C. 雾    D. 霜

6. 下列物质的变化过程中,属于升华的是(    )

A. 雪在太阳下融化成水   

B. 冬天窗户玻璃出现的冰花

C. 倒在碗里的水会逐渐变干  

D. 冰冻的衣服在0℃会变干

7. 下列物态变化中,需要吸收热量的是(    )

A. 霜的形成    B. 露的形成    C. 冰化成水    D. 水结成冰   

8. 我国部分地区夏季会出现严重的干旱情况。为缓解旱情,会利用有利气象条件,实施人工降雨。飞机在高空投洒干冰(固态的二氧化碳),干冰进入冷云层,就很快___________成二氧化碳气体,并从周围___________大量的热。使空气的温度急剧___________,于是高空中的水蒸气___________成小冰粒,这些小冰粒逐渐变大而下降,遇到暖气流就___________为小雨滴降到地面上,实现人工降雨,起到缓解旱情的作用。没有来得及___________的小冰粒,和小雨滴落了下来,就是冰雹,会对农作物产生一定的危害。

 

能力提高

9. 严冬的早晨,观察窗户玻璃上的冰花,为什么冰花只出现在玻璃向室内的一面,室外的一面却无冰花?

10. 学校马上要进行文艺汇演了,在小芳编排的节目中需要有些白色雾气,请你帮她发计一下怎么才能达到这种效果?并说明原因。

11. 冬天,冰冻的衣服变干是升华现象;夏天,冰棍从冰柜拿出来,就看到它的周围直“冒烟”,这也是升华现象吗?请你据此推测冰要进行稳定地升华,气温条件是什么?

12. 阅读材料:

人工降雨

云是由水汽凝结而成的。雨是由云变化而来的。雨水有时能带来洪涝灾害,而干旱区的人则祈盼着降雨。为了减轻干旱灾害,争取农作物丰收,人们曾经采用在云中播撒催化剂,促使它下雨的方法。人工降雨已有约50年的历史。但目前还只能在有利的天气条件下,使局部的地区下雨。

    这就需要研究降雨的云。云可以分两种:一种是“冷云”,这种云的全部或一部分的温度低于0℃;另一种是“暖云”,这种云全部在0℃以上。冷云有的全由冰晶组成,有的由冰晶和温度低于0℃的水滴(叫过冷却云滴)混合组成,也有上部是冰晶和过冷却云滴,下部却是由温度高于0℃的水滴组成。全部由冰晶组成的冷云,一般很难人工降雨;能人工造成降雨的冷云,必须有过冷却云滴。

    自然界的冷云能够降雨,必须要具备既有过冷却云滴,同时又有冰晶两者共存的条件。因此,对于那些有着充分的过冷却云滴,而缺少冰晶的冷云,如果我们加进催化剂,使在它里面出现冰晶,那么这些冰晶就能使过冷却云滴蒸发,并将蒸发出来的水汽转移到自己身上,使自己增大变重,使得上升的气流托不住它,温度升到0℃以上,融化为雨,降落下来。

    科学研究表明,促使冷云中过冷却云滴部分出现冰晶,在云中所加的催化剂通常有两类:一类是冷却剂,如干冰(固体二氧化碳),它能使云中温度下降,形成了许多冰晶;另一类是冰核,它能使部分的过冷却云滴冻成冰晶,或者使过冷却云滴区域内的水汽凝成冰晶。时下最常用的冰核,主要是碘化银。

    当人们用飞机、火箭、炮弹、气球或在山坡上依靠炉子热气将催化剂送入冷云中,使过冷却云滴和冰晶共存的条件具备时,云就易于下雨了。

    自然界暖云不下雨,主要是由于云内虽有许多小云滴,却缺少大水滴,只有当云内有大水滴时,大、小水滴由于下降速度不同,惯性也不同,才会发生大水滴兼并小水滴,增大成为雨滴的过程。造成降雨现象。

    所以,要使暖云人工降雨,必须加吸湿性催化剂,例如食盐、盐水、氯化钙等。这些暖雨催化剂,可用飞机、火箭、炮弹、气球等工具将它送入云中。此外,也有利用开炮等机械击激法,促使暖云云滴碰撞并增大成雨的。

    如今世界各国对于人工降雨工作已有了一定进展,但更为简捷方便的方法,包括控制降雨及数量的方法,尚待深入研究。

    (1)使冷云中出现冰晶在云中所加的催化剂通常有哪两类?

(2)文中提到的干冰是怎样使云中温度下降的?

(3)人类已有了人工降雨的技术,但旱灾时有发生,你是怎么看的?


 

【试题答案】

汽化和液化

1. 蒸发吸热      2. 100℃的水蒸气多了一个液化放热的过程      3. B     4. D     

5. 低  蒸发  大

分析:干湿泡温度计,是由左右两个完全相同的温度计构成的,共用中间同一排刻度,干泡温度计玻璃泡露在空气中,显示的为室温,湿泡温度计玻璃泡外被湿布包起来,由于湿布的水分要蒸发,蒸发要吸热,因此,湿泡的温度计示数低于干泡温度计示数,并且空气越干燥,蒸发越快,吸热越多,两温度计的示数差越大。

6. 略 

7. 从温度计自身及其放置部位分析;交流合作

8. 压缩体积,可以使气体液体(减压沸点降低不作要求)

9. 10略 

11.(1)液化;液化;蒸发;液化

(2)(文中第三段)  (3)液;液;小水滴;固;小冰晶

   

升华和凝华

1. 吸;放 

2. 冬天结冰的衣服干了;固体香或樟脑片打开放置一段时间后没有了;霜的形成;冬天玻璃上的窗花 

3. 先升华后凝华      4. 升华     5. D     6. D     7. C

8. 升华;吸收;降低;凝华;熔化;熔化 

9. 因为室内热的水蒸气遇到与室外接触温度也变为室外0℃以下的玻璃,便放热凝华成冰。 

10. 在舞台上喷洒干冰,固态二氧化碳迅速升华,要吸收大量的热量,从而使周围温度降低,空气中的水蒸气遇冷放热液化成细小的水珠悬浮在空气中,就可以形成“白雾”。

11. 冰棍“冒烟”不是升华现象,是液化。因为夏天气温较高,这时冰棍会熔化。据此推测,冰要进行稳定升华,气温必须在0℃以下。

12.(1)冷却剂;冰核  (2)干冰升华吸热,使云中温度降低  (3)技术不成熟,不同地区经济条件不同等。