偶看新闻蒲巴甲李小璐什么关系:杜曼闪卡:博爱宝贝综合类百科卡使用方法(转载)
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/27 21:27:04
杜曼闪卡:博爱宝贝综合类百科卡使用方法(转载)
博爱宝贝潜能开发百科系列教材＂右脑百科卡＂在实践中吸收总结杜曼、七田真等国际著名右脑潜能开发专家的成功教学方法。通过学习孩子可以快速提高以下能力。* 提高悟性和情商
* 学习丰富的百科知识
* 培养良好的学习习惯
* 快速识字,培养阅读自学能力
* 直觉能力超强，有独特创造力
* 活化大脑细胞，提高大脑实物想象力
* 活化眼杆状细胞和锥状细胞，训练视觉影像
* 看到图像、文字、数字、符号，像照相机一般印入脑中的照相记忆能力
右脑百科卡内容说明：
全套共300张百科图卡
分类如下：
1、 国 旗 50张
2、 蔬 菜 30张
3、 水 果 20张
4、 乐 器 20张
5、 动 物 20张
6、 花 草 20张
7、 电 器 10张
8、 蝴 蝶 10张
9、 禽 类 10张
10、名 画： 40张
11、电器类 10张
12、昆虫类 10张
13、贝壳类 10张
14、中国名胜 20张
15、交通工具 10张
16、劳动工具 10张
17、使用说明一份
名画40张为以下画家作品
傅抱石： 虎溪三笑、琵琶行、苏武牧羊
黄宾虹： 空空涛声（这张是印错的，应该是“空谷涛声”）、设色山水图册、蜈蚣山；
黄 胄： 花猫、六驴图、五鸡图、学文化
李可染： 漓江胜境、无锡梅园、峡江帆影
李苦禅： 芭蕉月季、白梅鹤为俦、洞明春晓、荷荡远沙图
刘海栗： 黄山云海奇观、满江红、牡丹、天平工朝晖
潘天寿： 记写雁荡山花、露气、葡萄枇杷、清晨
齐白石： 荷花蜻蜓、蝴蝶寿桃、菊花秋虫、丝瓜昆虫、虾
徐悲鸿： 八哥、侧目、梅花、千里驹、竹石鸡群
张大千： 长臂猿、飞泉图、勾金红莲、红梅、巨荷四连屏
图画展示：
图展背面：
右脑百科图卡教学方法：（一）1天内的次数：刚开始时，每天给孩子五大类，每类十张百科图书，共计50张百科图卡，一天之内，至少每张图卡都重复三 次，每一类的展示时间一般在10秒以内。可以逐日增加类别，直至一天可教授十大类为止。（二）在已累加到每日可教导10个类别，持续闪10天后，开始逐日 在每一类中淘汰1张或几张旧卡，同时，加入1张或几张新图卡，维持总数不变（100张），每天淘汰一些旧的，换上一些新的。
右脑百科卡识字使用方法：刚开始时，原则上是一天三次，每次只进行几钞钟。最初只使用5张百科字卡（即百科图卡背面），以每张最多1钞的速度向宝宝 展示并由父母大声读出；第二天加入5张新卡，第三天再加5张。以后维持每天15张卡，每天每组卡均看3次，每次间隔至少30分钟。每次教完后要极力赞赏宝 宝，持之以恒，每天愉快且持续不断的练习。从第三天开始，每天看3组卡片各练习3次，每天增加3张新卡片（每组各1张），淘汰抽换3张旧卡片。（每张字卡 寿命： 3次*5天）=15次。
右脑圆点卡(备有详细的操作说明书） 市场价298元/套,现特价228元/套,免运费。广东省内可快递送货上门，其他地区包平邮或普通物流。产品约重5KG。赠杜曼相关参考教材的电子版资料。
博爱宝贝潜能开发数学系列教材＂右脑圆点卡＂在实践中吸收总结杜曼、七田真等国际著名右脑潜能开发专家的成功教学方法。通过学习孩子可以快速提高以下能力。
*提高悟性和情商
*培养良好的学习习惯
*直觉能力超强，有独特创造力
*活化大脑细胞，提高大脑实物想象力
*超高速自动演算100内的数学运算能力
*看一眼就能够知道卡片是多少点数的右脑反映能力
*活化眼杆状细胞和锥状细胞，训练视觉影像记忆、快速阅读能力
*看到图像、文字、数字、符号，像照相机一般印入脑中的照相记忆能力
1.全套圆点卡共129张，包括从0-100的121张，其中1-20是每张2份,另配运算符号加、减、乘、除、大于、小于、等于、不等于，共8张，共计129张。
2、卡片的尺寸：28CM*28CM(标准杜曼尺寸)
卡片的质的：350克优质A级单铜白卡纸(公认的做卡片最好的白卡纸）,正面覆膜
圆点的尺寸：直径为1.9CM的红色圆点
3、卡片背面四个角为数字,完全按照杜曼标准制作。
播下成功的种子——收获幸福的未来
爱因斯坦、达芬奇、居里夫人，这些世纪伟人有什么共同之处呢？美国权威研究显示：他们无不例外，都有着超强发达的右脑，有着超群的想像力和洞察力。
科学家们早已发现，人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维；右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100 万倍。可是现实生活中95%的人，仅仅只使用了自己的左脑。科学家们指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的3%～4%，其余的97%都蕴藏在右脑的潜意 识之中。这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实！
更令人遗憾的是，我国现行的家庭教育还是学校教育，其教育体制和教学过程都忽视了右脑的开发，老师所讲授的知识，大多通过练习、反复、测试等方法灌输给学 生，而这些方法无一例外只开发了左脑。日常生活中，孩子们也极少有开发右脑的机会。正如一位著名教育学家所说：“诳⒋竽郧绷ι希颐鞘窃谟玫ソ牌镒孕谐 担?amp;rdquo;
而且，右脑的潜能如不加以开发训练，会在成长的过程中逐渐丧失。日本研究右脑开发的著名教育专家七田真教授和美国教育专家杜曼博士通过大量教学实际经验表 明，人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%；右脑在3 岁以前即发达，但成年期的右脑仅及3岁左右的四分之一！因此0-6岁是开发右脑的黄金时期！
令人可喜的是，由于右脑具有瞬间接受大量刺激的功能，如加以训练，不仅可开发和保留相当一部分右脑潜能，更可促使大脑神经发达，扩大脑容量，进而有助于左脑的发育。
也许你能告诉我用一只脚走路，情况会怎么样？用一只眼看世界，视野会怎么样？但是你可曾想过如果你的孩子只用半边脑子思考问题，思维会怎么样呢？
通过科学系统的右脑开发训练，将迅速唤醒大脑中独具创造性的思维空间，激发大脑全部思维，刺激大脑视觉中枢，使右脑“路径”积极地与左脑联系在一起，从而使整个大脑能够共同和谐地工作。左右脑的完美结合，将大大加速孩子的学习知识进程和效率。
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