拥抱未来的你潼舞小说:一起探讨幼儿美术的教育方法吧!
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/28 21:33:26
想象画——我心中的太阳
设计意图:
太阳是与人们生活密切联系的事物,关于太阳的歌曲,儿歌也十分丰富。幼儿的画面中经常出现各种各样的太阳,乐于去表现它。如果没有了太阳,就没有了鲜花、草地、绿树、小鸟等一切美好的事物。人们只能生存在没有色彩的世界里,所以,太阳对我们人类来说是非常重要的。
教学目的:
1、运用讨论、谈话的方法丰富幼儿关于太阳的知识,了解太阳与动植物的关系。
2、通过想象,画出自己心中的太阳,培养幼儿的想象能力,锻炼对冷暖色调的运用。
教学重点,难点:
肯定和表扬幼儿独特的想法,充分发挥幼儿的想象力。
教学准备:
2、在教室中随意的布置一些有关太阳的图片或资料,以及幼儿的其他作品。
3、录音机、磁带《种太阳》。
教学过程:
1、播放歌曲《种太阳》,请幼儿欣赏。
2、讨论:①听完歌曲你想到了什么?②如果给你一颗太阳种子,你想种一棵什么样的太阳呢?
3、教师出示“太阳种子”(一个大大的圆)。
4、启发想象:现在请小朋友们开始种太阳吧。太阳很大,所以太阳种子也是大大的,请你先画出一颗“太阳种子”,然后再想办法让它发芽、长大,看看能不能长出开满鲜花的太阳。看谁种出的太阳与众不同,最漂亮。
5、幼儿作画,教师适时给予适当的指导和鼓励。
6、调整画面,突出主题,完成作品。把幼儿的作品贴到教室的墙上,对幼儿作品进行评价,给予表扬奖励。
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1、欣赏别的小朋友的优秀作品。通过欣赏其他幼儿的作品,消除他们对创作的神秘感与畏难情绪。由于这些作品反映了孩子的心理特点,接近孩子的一般水平,对消除创作的畏难情绪是行之有效的。
2、引导幼儿观察生活。熟悉生活是创作教学的前提,要引导他们在生活中发现美好有意义 的东西,围绕一定的情节观察人物的思想感情、形象、动态与色彩。教师可以在现场指导幼儿观察,也可以课前布置幼儿观察,并作记忆画速写,记录有关素材。
5、进入制作阶段,教师要根据儿童自己设想,对造型设色等问题进一步指导。不要刻意追求“像”,主要是看他们画得是否生动、传神,是不是发自内心的感受,最后总评,通过交流,观摩以及讲述创作经过,有助于创作的提高。
6、丰富幼儿的感性认识,才能使想象和创造有更大的空间。例如,幼儿画以《美丽的大花鱼鱼》为题目的画,我首先让孩子们观察各种各样的鱼的外形特征,给孩子讲解鱼的生活习性,鼓励孩子大胆用自己的语言描绘鱼,然后,鼓励幼儿画出自己喜爱的鱼。这样的幼儿绘画作品内容丰富、形式多样。
附:幼儿作品
①油画棒:图腾柱②我们的地球妈妈③粉印板画:太阳鸟④油水分离:年年有余⑤线描画:好朋友
附件 2004-10-21 19:52
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