子女教育的21条军规(2010-06-23 10:37:01)
转载 西点军校（The U. S. Military Academy at West Point）有21条军规，又称21条成功法则。子女教育也能总结出21条军规。家长们应谨记：知识是教育的最低纲领，习惯是教育的最终成果。
1、父母应先进行“自我教育”。
中国的父母会花很多钱把孩子送到培训机构，却鲜有自己参加培训。美国教育家斯特娜说：“教育应在家由母亲开始。”孩子是张白纸，通过观察和模仿学会生活，父母是他们范本。父母不屈不挠，孩子奋发向上；父母成天抱怨，孩子对生活的满意度也不会高。
2、营造轻松、和睦的家庭氛围。
父母应和孩子保持平等，遇事听取孩子意见，在孩子面前控制自己情绪。伤孩子自尊、恐吓孩子的话不说。长期处于恐惧和无助状态的孩子，会变得胆小懦弱，或者顽固叛逆；在安全、和谐环境里长大的孩子，通常健康乐观，积极主动，很有主见，能创造性地解决问题。
3、情感教育永远高于道理教育。
迟钝、淡漠、冷血，是从小不重视情感教育的结果。著名教育家夏丐尊也说：“没有情感就没有教育。”教孩子应首先交给他们感恩、爱、快乐、希望这些最基本的能力。记得时不时跟他们谈论美丽浩瀚的星空中有什么。
4、品质和好习惯的养成最重要。
人成功与否，80%由品质和性格决定。习惯并不都是大事，譬如吃适量食物、不挑食。许多擅长用脑的人，一生都保持良好饮食习惯，从不暴饮暴食。行为反复就成了习惯，习惯升华就成了品质，品质决定命运。
5、婴幼儿期是可塑性最高的阶段。
心理学家布鲁姆认为，如果以一个人17岁时的智力水平为100，那么他4岁时智力水平已达到50，在4~8岁可以发展30。所以，应该重视0~3岁这个阶段，充分开发孩子潜能。
6、早教不应学习知识。应开发天性。
在早教中，应以孩子兴趣与非知识教学为主，开发孩子天性，让孩子感觉数学、文字有趣。爱因斯坦说他一直记得叔叔雅各布说过的话：代数就像我们要捕猎的不知名小动物，先称它为X，等抓到后再给它取个合适名字。这让他一生都把科研当作猜谜语、捉迷藏。
7、父母与孩子沟通，是教育的开始。
有很多父母感叹和孩子难以沟通，可尝试如下守则:在固定时间、孩子情绪好时交流，倾听为主不打断不评论，面带微笑、眼神关心，语气温柔。沟通不是为了满足成人的好奇心，而是突出孩子的主导地位。
8、因材施教，关注孩子的不同之处。
父母常犯的一个错误是跟孩子短处较劲。父母应找长处，因势利导。
孩子的性格大致有四种：
● 敏感型：较脆弱，多愁善感，思考更深入。需要更多理解和分享。
● 反应型：好交际，对外界刺激的需求更多。需要更加多样性的活动。
● 接受型：举止良好，遵从指示，但拒绝变化。太多活动会打乱他们节奏。
● 活跃型：有坚强的意志，喜欢冒险，希望成为焦点。领导才能非常突出。
9、孩子将来成为什么样的人比现在的成绩更重要。
对孩子报有希望，是每个家庭、每个民族的共同情怀。但期望一旦脱离孩子自身实际，期望就变成束缚、压力、甚至是灾难。父母应有平常心：智力可以不超常，但身心须健康。
10、不滥用奖励，不随便许诺。
来源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_4aa7d1960100jxyv.html?tj=1) - 子女教育的21条军规_钱经杂志_新浪博客
贿赂会把孩子搅进父母的是非之中，也往往造成孩子是非观念的混乱。有一幅漫画：孩子拿着100分试卷，爸爸奖励了他100元；孩子拿着90分试卷，妈妈奖励他90元钱；第三次孩子拿着50分试卷，向爷爷要50元奖励。这很好地说明了乱用奖励的恶果。
11 、不纵容孩子，也不逼孩子盲从。
父母万事代劳，孩子将凡事依赖父母、没有独立生活能力。强迫孩子盲目服从，其根源还是我们灵魂深处家长专制的封建思想在作怪。这会扼杀孩子个性，剥夺他们思考、判断的能力。要允许孩子偶尔抱怨。让孩子在幼小时潜移默化地学到爱与支持，这种精神力量比任何教育都重要。
12、犯错误是孩子的权利。引导是关键。
孩子在不断地犯错误，并且在不断的改正中，不断地积累经验，从而完成成长和成熟的过程。父母要做的是宽容、有耐心，并给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
13、从美育入手，培养孩子的创造性。
美誉的根本价值在于个人自由与解放，一切美感活动，都是帮助人的情感得以更好地释放，所以，逼孩子苦不堪言地练琴考级、苦练画画的行为可休矣。人的创造冲动正是来自于对美的感受和追求。牛顿从苹果落地感受到了美的存在，并由此产生冲动或叫激情，这种不可遏制的情感就是创新冲动。想具备这种冲动，需要美育的培养和熏陶，而不能靠智育。
14、民主家庭出来的孩子积极上进。
溺爱、否定、民主、过分保护、放任和干涉。这是当今社会家庭的6种教养方式。其中，民主型是理想的教育方式。民主的教育方式是父母给孩子自我发展的自由空间，尊重和信任孩子，并平等地与孩子交流，鼓励孩子上进。
15、阅读和思考是孩子一生自我学习的根本能力。
犹太小孩稍懂事，母亲滴蜂蜜在《圣经》上，叫他去吻；犹太人的墓园也常有书本，据说夜深人静时，死者会来看。意即生命结束有时，求知却无止。把孩子领上阅读之路，父母只肩负着2大任务：第一让孩子喜欢阅读；第二教会孩子如何阅读。而哲学式的思考是指抱怀疑精神，不理所当然地对待事务。
16、常常让他争取领导地位。
让孩子多参加兴趣小组活动，在自己擅长的领域发挥作用，争取领导地位；让孩子和各种年龄、背景的人交谈，他们将在那获得眼界、判断力和待人处世经验，以及沟通能力。做他竞选活动的支持者，常鼓励和表扬他，让他尝到胜利的味道，即使是最简单的“你最棒”、“我喜欢你这种做事情的方式”。
17、智商有8种。智力只是其一。
智商有八种类型：学术、情感、体育、创造性、艺术、常识、直觉以及天赋智力。每个孩子天生具有全部这些智力，只是程度不同。而家长往往更关注学术智力，而忽略了其他方面。要知道，这些智商中只要有一项是突出的，这个孩子就是一个可贵的人才。
18、问问孩子“喜不喜欢”“自不自在”。
“让孩子赢在起跑线上”、“让孩子赢在明天”，这些口号简单粗暴，充满误导。不和孩子谈“赢”，要让他们开心、自在。在学习知识，锻炼能力之前，先问问孩子他们这样“喜不喜欢”、“开不开心”、“自不自在”。尊重他们自发的情感和让他们兴致勃勃地东西。这样的能量为那些从小被迫“赢”的孩子不能企及。
19、学会沟通和交流，才能融入社会。
3岁之前是孩子情感发展的关键期，父母不要只想着智能开发，而错过了学习沟通及观察别人的最佳时期。孩子如果觉得交流是种享受，无论跟谁交流都能轻松自如，身心一致，内外一致，会沟通的孩子总能受到同伴的喜欢，他的交际圈会越来越大，他在未来与社会的相融性会越来越强。
20、越早接触钱、学习理财，长大才越会赚钱。
财商是一个人判断金钱的敏锐性，以及对财富形成的了解。快乐赚钱，打理钱财是一种重要的生存能力。在美国，这一观点已得到普遍认可。6、7岁时教他如何花零用钱，10岁给他设个人独立银行账户，一起制定储蓄和消费目标。13岁，带他做些简单的投资，让他们从获取收入的过程中，了解财富流转的规则。
21、自制力强、逆商高的孩子容易成功。
人一生，必须干一些自己不想干的事，放弃一些自己深深迷恋的东西，这些都需要自制力；人的一生，还会有无数失败和挫折，有勇气战胜它们，才可能获得成功。人成功，由智商、情商和逆商决定。有逆商的人爬起来的速度比摔倒的速度更快。智商高、情商低的人适合做独立创造之事，情商和逆商高于智商的人，适合做在社会上摸爬滚打的事。
注：西点21条军规：
每个入校的学生，都要像背《圣经》一样背21军规。
以21条军规为校训，西点培养出了无数杰出的人才。
西点的教育恪守“职责、荣誉”的价值观，培养学生坚强的意志，克服障碍、挑战不可能的毅力和勇气。
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