大腿残肢5公分假肢视频:图书管理员是否可以成为阅读指导专家？

　　俄罗斯国家图书馆正在进行一项名为“阅读是图书管理员个人和职业形成与发展的基础”的社会研究。该研究将图书管理员业余时间阅读的书籍文献全部纳入职业阅读范畴，把阅读类型大致分为：职业阅读、社会阅读、美文-文学阅读、家庭-生活阅读、消遣-娱乐阅读、兴趣-爱好阅读几种类型。其研究任务是明确图书管理员个人阅读经验在职业活动中的应用。工作岗位、文化水平、工龄、家庭环境不同的324名公共图书馆管理员参与了这项社会研究活动。

　　图书管理员个人阅读经验在职业活动中的应用

　　图书管理员在职业活动中是否以个人阅读经验为荣？66.4%的员工表示肯定；11.4%的员工表示模棱两可；9.9%的员工表示否定。后两者工龄较短的年轻员工占多数。很多员工坚信“图书管理员在读者服务工作中不可能脱离个人阅读经验”，13.9%的员工承认会借此炫耀个人的阅读经验，置读者阅读需要于不顾；6.2%的员工拒绝向读者推荐图书。图书管理员以不干预读者阅读活动为原则。“向读者推荐图书”虽然是读者服务公约的内容之一，但不是必须做不可。部分员工不愿或觉得没有必要这样做。

　　部分员工认为在根据个人阅读经验向读者推荐图书的同时，还应提出一些明确建议，以增强“必要性”的说服力：推荐图书是理性的，偶然的行为；推荐图书是应读者本人之约，有求必应；推荐图书一定要先了解读者的阅读兴趣；向经常性访问图书馆的读者推荐图书，图书管理员甚至需要阅读在先、推荐在后，来不得半点儿马虎。

　　结论：有必要根据个人阅读经验向读者推荐图书，但需要职业道德约束。

　　图书管理员能否成为读者阅读指导专家

　　图书管理员在指导读者阅读的过程中俨然是业内高手，但有些问题还是躲不开的。87.9%的员工遇到过这样的事情，读者想阅读的那本书的作者不为他们所知。21%的员工承认这种情况相当普遍；47.8%的员工说这会偶尔发生；19.1%的员工表示很少遭遇这种尴尬；11.7%的员工表示没有碰到过。多数图书管理员认为不是他们的知识不给力，而是现代图书市场发展得太快，图书市场产品种类繁多。

　　专家认为，这种情况一方面说明图书管理员个人阅读经验不够丰富，读者的需求信息超越了他们的知识范围；另一方面，任何一名图书管理员在其职业活动中不可能做到万事皆通，面面俱到，这是人之常情，可以理解。重要的是图书管理员本人对这个问题的态度。

　　结论：图书管理员必须与时俱进，丰富自己的阅读。

　　图书管理员是否了解定期出版物公布的畅销书、新书排行榜、本馆新书入藏情况

　　对此，11.1%的员工表示否定；85.8%的员工表示肯定，其中23.5%的员工表示“有时”了解，22.5%的员工表示“很少”了解；39.8%的员工基本做到了如指掌。尽管了解程度不高的员工占多数，结果还是值得赞许的。应答“请列出您按期阅读的定期出版物”和“哪种定期出版物最能满足您的职业需要”时，只有部分员工做出明确答复，定期出版物的名称是：《书目世界》（4.9%）、《图书评论》（4.9%）、《图书市场》（0.6%）、《图书事业》（0.3%）等。

　　问及是否了解近期新书排行榜，47%的员工没有答复。他们的年龄、工龄、接受教育程度各不相同。还有一个统计令人费解：回答这个问题的一些员工竟不明白“新书排行榜”是怎么回事，更说不出排行榜列出的书目，答案中出现了“不关注”、“没兴趣”的字眼。

　　关于是否了解本馆新书入藏情况，95.1%的员工表示肯定。表示肯定的员工中有59%的人表示非常了解，有21%的人表示有时了解，有5.6%的人表示只了解个人或家庭成员感兴趣的那部分藏书。个别员工表示，全面了解新书入藏情况做得到，但需要时间。不关心此类问题的员工只有4.9%。

　　结论：图书管理员是图书生产流水线上的操作员，对图书信息应有一个完整的认识。

　　图书馆是否应该推广图书管理员的阅读经验

　　48.5%的员工对此表示肯定；28.7%的员工没有表态；18%的员工表示否定。这个问题的分析结果令人郁闷。同一馆的员工回答同一个问题时答案百出，部分员工先否定后肯定，部分没有表态的员工后来也改说肯定，调查结果真实性受到质疑。种种事实说明：提高员工阅读水平、推广员工阅读经验的现状令人不满意。在此引用一位图书管理员的话：“应该向图书管理员解释清楚，我们工作的核心不是研究计算机，也不是图书借与还，而是阅读。”

　　如何提高员工阅读水平？回答看图书评论的占49%，回答参加培训的占36.1%。有人还提出可以参加高校名师讲座、广泛阅读报刊和广交朋友等观点。

　　结论：图书馆应重视提高员工阅读水平、推广员工阅读经验。

　　图书馆用于图书管理员阅读的时间安排

　　图书馆是否安排了部分工作时间专供员工阅读？43.2%的员工肯定；10.5%的员工否定；剩余员工没有表态。图书管理员需要多少工作时间阅读？回答1小时或1小时以上的占20.7%，回答20～30分钟的占6.4%。答案还有：无需安排工作时间专门阅读，阅读是工作、也是日常生活的一部分；应尽可能去做，在家里也可以阅读。

　　员工的答案自相矛盾，甚至同一部门员工、部门管理者及其下属员工的答案也存在着分歧。一部分员工的回答是真实的，一部分员工的回答带有粉饰色彩。许多图书馆为员工安排了阅读的时间，每周1～6个小时。这段时间冠名“内务整理”，包括阅读新书和职业出版物。事实证明这个时间，特别是读者服务部门安排的这个时间被挪用做其他事情了。肩负工作重压、家庭负担、低收入的图书管理员是否愿意为了工作一天花费几个小时进行阅读？这种可能性不大。长期以来，这段工作时间逐渐被员工侵占而满足个人之需了。

　　结论：为员工安排工作时间阅读，一定要落到实处。

　　将图书管理员阅读经验应用到其职业活动中，使读者服务达到最优化，这只有在图书管理员个人业务水平得到系统提高和个人兴趣得到日臻完善的条件下才有可能成为现实。对图书馆职业者来说，必须制订工作计划，给员工的阅读时间一定要落到实处，从而促进员工职业知识的系统发展，开发馆员的创造潜能。