偶看新闻中国音乐教父级别:教师成长 = 经验 + 反思1
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 08:51:20
教师成长 = 经验 + 反思
美国心理学家波思纳提出了教师成长的公式：教师成长 = 经验 + 反思。他认为，如果教师仅仅满足于获得教师经验而不对经验进行深入反思，那么他的经验将大受限制。教师的专业发展是一种自我反思的过程。以前写教学反思,是由领导要求,老师们被动接受，而现在,渐渐成为自身要求,成为教学的一个环节,因为在教学实践中我切实地尝到了教学反思的好处.
教书这么多年，我一直在反思、在告诫自己，要教会学生的绝不仅是考试取得多少分数，而更重要的是教会他们怎样生活，怎样学习；教他们认识到通过学习语文培养了多少涵养，积蓄了多少文学知识；对生活对人生有了怎样的思维与认知，以及看问题的角度与深度，做人的修养与品德。以下是我的一段教学笔记，愿与大家分享。
有一次放假，学生带着一篇作文回家，写《撑起一片天》。回来后上交。老师从中选出几篇作为范文，印发给大家学习借鉴。阿真的就在其中，无论是立意还是语言都算上乘之作。下课后阿真情绪低落，满脸愁云。当时我心里打了个问号：作文被选用应该自豪呀，别人想入选还没这个机会呢。过了一天，她主动找到我说：“老师我错了，那篇作文是我抄的。看完人家的自己就没有思路了，只好抱着侥幸心理交上了，没想到真被选中了。同学中也有看到这篇文章的，私下里议论纷纷。我还是班干部，有些受不了了。”这可怎么办？要批评她吧，她自尊心很强，已经知道错了；不处理吧，又有失公允，会助长抄袭等不良学风。权衡后，我先安抚好泪流满面、自责不已的阿真，肯定她阅读面广，当班干部有责任心，能主动承认错误，知错能改，下不为例就很好。从另一角度看，大家要感谢你，给我们提供了一篇优秀例文，让大家都受益。她终于破涕为笑了，要求老师在班里解释一下。作为语文老师，当然要抓住机会展示语言的魅力。我这样解释：“阿真知道自己办了一件错事，但却带来了三大好处。”学生一听愣了，我接着说：“阿真经历了一次心灵洗礼，心智成熟了许多，对她来说是一笔财富；她找来一篇范文，供大家借鉴应谢谢她；以前阅读过的同学眼力不凡，能分辨出真伪，值得祝贺。”说完掌声响起，一场危机变成了一堂生动的语言表达课。这就是语文的作用，展现的是语言的魅力。我正陶醉在喜悦中，突然双胞胎兄弟中的一个站起来说：“老师，你是王熙凤。”全体都惊呆了，大家都知道王熙凤可是大观园里心狠手辣的人物。看大家都不理解，他美滋滋地补充道：“你们没听出老师的话有一石三鸟的功效？”大家都笑了。原来，当老师解释完后，他立刻想到《林黛玉进贾府》一文中王熙凤夸赞黛玉的话所产生的效果。好一个活学活用的同学。课后我写下教学反思：作为老师应当关注学生的学习成绩和各种能力的培养；更要关注学生健全的心理、人格发展。在课堂生成中处理突发事件，对学生要充分理解、信任、尊重，才能赢得学生的心。