郑州港区有多少办事处:四年级 单手肩上推实心球、游戏:头上胯下传接实心球
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/29 20:29:40
四年级 单手肩上推实心球、游戏(头上胯下传接实心球)
课 型 新 授 课
地点 班级 人 数 授课者
教学 运动参与 通过学习发展学生主动参与活动的积极性
目标 运动技能 掌握正确的技术要领,并运用于游戏
水平 健 康 1、心里:发助学生自主学习的能力,体会游戏的乐趣
(二) 发 展 2、身体:发展上肢力量及身体的协调性
适应性 培养学生读立及合作意识
教学 教师活动 学生活动 组织形式及要求
过程
开始 1、体委整队, 1、集合、报告人数 1、四列横队
2、师生问好,介绍本次课 2、整队快、静、齐
部分 的教学内容。 3、精神饱满
3、检查学生课前准备情况
安排准备活动内容: 根据教师示范动作师生 1、四列横队体操队形
准备 1、四肢关节活动练习 共同练习 2、准备活动充分
2、徒手操练习
部分 3、广播操练习(4节)
一、单 手 肩 上 推 实 心 球
1、实心球展示、诱发学生 1、发散思维回答问题 1、四列横队
想象投掷动作 ○○○○○○○○○
2、引导学生是实心球投得 ○○○○○○○○○
基 更远的方法 2、学生主动演示相互模仿 ▽▽▽▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽
☆
本
2、
3、讲解动作要领并示范动 1、主动听、演 ○○○○○○○○○
部 作 ○○○○○○○○○
☆
2、徒手练习并注意要领 ▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽
分 ▽▽▽▽▽▽▽▽▽
1、分组练习 3、
4、指导学生徒手及实物投  ̄∣ ̄∣ ̄︱ ̄  ̄∣ ̄∣ ̄∣
掷练习 2、互相指导
5、强调要点 _∣_∣_∣ _∣_∣_∣
第一次 通过观察指导及时发现问 体会试投动作查找自己错误 四列横队
小 结 题,并再次强调要点 动作
二、游戏: 头 上 胯 下 传 接 实 心 球
基本内 1.讲解规则,观察游戏情况 学生分组情绪高涨参加游戏 1、按规则游戏
容(二) 2.适当提示游戏规则 游戏 2,球不许着地并注意安全
结束 1、指导放松练习 1、四列横队
2、师生共同练习 1、随教师节拍放松练习 2、主动身心放松
部 分 3、全课小结、收放器材 2、学生自结,交流经验 3、散点
3、体委协助教师收还器材
课 型 新 授 课
地点 班级 人 数 授课者
教学 运动参与 通过学习发展学生主动参与活动的积极性
目标 运动技能 掌握正确的技术要领,并运用于游戏
水平 健 康 1、心里:发助学生自主学习的能力,体会游戏的乐趣
(二) 发 展 2、身体:发展上肢力量及身体的协调性
适应性 培养学生读立及合作意识
教学 教师活动 学生活动 组织形式及要求
过程
开始 1、体委整队, 1、集合、报告人数 1、四列横队
2、师生问好,介绍本次课 2、整队快、静、齐
部分 的教学内容。 3、精神饱满
3、检查学生课前准备情况
安排准备活动内容: 根据教师示范动作师生 1、四列横队体操队形
准备 1、四肢关节活动练习 共同练习 2、准备活动充分
2、徒手操练习
部分 3、广播操练习(4节)
一、单 手 肩 上 推 实 心 球
1、实心球展示、诱发学生 1、发散思维回答问题 1、四列横队
想象投掷动作 ○○○○○○○○○
2、引导学生是实心球投得 ○○○○○○○○○
基 更远的方法 2、学生主动演示相互模仿 ▽▽▽▽▽▽▽▽▽
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☆
本
2、
3、讲解动作要领并示范动 1、主动听、演 ○○○○○○○○○
部 作 ○○○○○○○○○
☆
2、徒手练习并注意要领 ▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽
分 ▽▽▽▽▽▽▽▽▽
1、分组练习 3、
4、指导学生徒手及实物投  ̄∣ ̄∣ ̄︱ ̄  ̄∣ ̄∣ ̄∣
掷练习 2、互相指导
5、强调要点 _∣_∣_∣ _∣_∣_∣
第一次 通过观察指导及时发现问 体会试投动作查找自己错误 四列横队
小 结 题,并再次强调要点 动作
二、游戏: 头 上 胯 下 传 接 实 心 球
基本内 1.讲解规则,观察游戏情况 学生分组情绪高涨参加游戏 1、按规则游戏
容(二) 2.适当提示游戏规则 游戏 2,球不许着地并注意安全
结束 1、指导放松练习 1、四列横队
2、师生共同练习 1、随教师节拍放松练习 2、主动身心放松
部 分 3、全课小结、收放器材 2、学生自结,交流经验 3、散点
3、体委协助教师收还器材
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头麻 手麻
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