偶看新闻台北飘雪 下载:语文莫学高铁
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 06:24:07
语文莫学高铁
李振村
7·23温州高铁追尾事故震惊中国，引发诸多反思。其实不仅仅是高铁，当下的中国，哪个行业不是以百米冲刺的速度拼命前奔？盲目追求速度的结果，是整个社会急功近利、急于求成，浮躁之风病毒般疯狂蔓延。
例如，我们只需极短的时间就能建成一座大楼或者大桥，然而在极短的时间里它们就成了危楼、危桥，有的甚至边建边塌。而西方用我们几倍甚至十几倍时间建成的建筑，几百年后依然坚如磐石。
语文能力的形成是最需要工夫的，字要一个一个地写，书要一页一页地读，作文要一句话一句话地练习，语感要慢慢积累和酝酿：积累阅读量，积累背诵量，积累语汇，积累生活……日积月累，语文素养才能逐渐提升上去。
苏教版教材主编张庆先生有个形象的比喻，说语文教育就是熏锅底：崭新的锅，用火熏上年儿半载以后，锅底的黑色就擦不掉了。语文素养的形成靠“熏”，靠浸润，你要把学生放在语言文字的火上来熏，放在语言文学的大缸里来泡。
语文学习需要一种安静的氛围，不要那么着急，不要一个劲儿驱赶着孩子快点阅读、快点思考、快点表达，快快快，看谁的小手举得快……千万不要形成一种急躁学语文的氛围。要让孩子有这样的感觉，语文学习是优雅从容的，是奇思妙想的，是诗情画意的，是花前月下的。
花前月下是谈情说爱的情境，是无法讲效率的，今天见面明天就结婚，这个婚姻可能长久不了。谈情说爱需要时间，需要耐心，需要慢慢地了解与磨合。我们要让孩子带着情感、带着热爱、带着耐心，徜徉在语言的花前月下，感受语言的美妙神奇，不断与语言耳鬓厮磨，培养跟语言的亲密感情。
当然，慢，绝不是不求效率，不是磨磨蹭蹭，而是潜心修炼。慢的本质是对规律的尊重。
所以，日本佐藤学教授这样讲，“教育实践是一种文化，而文化变革越是缓慢才越能得到确实的成果。”诚为至理名言！