偶看新闻鲁滨逊漂流记电影完整:九年级文言文比较阅读题
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/02 19:30:17
九年级文言文比较阅读题
一、阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。
（甲）既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自《曹刿论战》）
（乙）王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
1、解释加点字词。
①彼竭我盈 盈： ②再而衰 再：
③面刺寡人之过者 面刺： ④讥谤于市朝 讥谤：
2、选出加点词解释与例句不相同的一项（ ）
例句：此所谓战胜于朝廷
A、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 B、燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐
C、北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵 D、于是入朝见魏王
3、翻译句子。
①一鼓作气，再而衰，三而竭。
②期年之后，虽欲言，无可进者。
4、根据文段内容，回答下面的问题。
①（乙）文中邹忌成功地说服了齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？
答：
②结合全文，请你谈谈甲文的鲁庄公和乙文的齐威王有哪些共同点？
答：
二、阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。
（甲）荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得
（乙）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至於斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（选自《出师表》）
1、解释加点字词。
①将军既帝室之胄 胄： ②深入不毛 不毛：
2、翻译句子。
①此殆天所以资将军
②此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
3、在这两篇文章中，诸葛亮提出的共同目标是什么？武家祠里的过厅对联写到“两表酬三顾，一对足千秋”，一个“酬”字体现了诸葛亮知恩图报的人格魅力，“千秋”两字突出了诸葛亮作为一个历史伟人的巨大影响。请你思考一下，诸葛亮身上有哪些东西可以穿越一千七百年的时空而得到永恒？
答：
三、阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。
【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” （选自《隆中对》）
【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（选自《出师表》）
1、解释下列句子中加点的字词。
①谓为信然 信然： ②此人可就见 就：
③躬耕于南阳 躬： ④先帝不以臣卑鄙 卑鄙：
2、将下边两个句子译为现代汉语.
①然志犹未已，君谓计将安出
②咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰
8、甲、乙两段叙述了同一件事，请概括出来；并说说你欣赏这件事的理由
答：
四、阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。
（甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （选自《唐雎不辱使命》）
（乙）先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。（选自《出师表》）
1、解释下列句中重点字词的意思。
①秦王拂然怒，拂然： ②非士之怒也，士：
③长跪而谢之曰，谢： ④以光先帝遗德，光：
⑤宜付有司论其行赏，刑： ⑥以昭陛下平明之理，理：
2、请用现代汉语翻译下列句子。
①怀怒未发，休侵降于天，与臣将四矣。
②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
3、①乙文中诸葛亮就国内政治问题提出了那几条建议？
答：
②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。甲文中的唐雎和乙文中的诸葛亮均称千古忠臣，请结合课文，谈谈你的看法。
答：
五、阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。
（甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。（选自《唐雎不辱使命》）
（乙）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自《鱼我所欲也》）
1、解释下列句中重点字词的意思。
①以头抢地 抢： ②休祲降于天 休：
③故患有所不辟也 辟： ④故不为苟得也 苟得：
2、请用现代汉语翻译下列句子。
①天子之怒，伏尸百万，流血千里。
②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
3、甲文中的“士”和乙文中的“贤者”有何相同的地方？请谈谈你的看法。
答：
六、阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。
（甲）二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？陈胜曰：天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。（选自《陈涉世家》）
（乙）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰： 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
1、解释下列句中重点字词的意思。
①皆次当行 次： ②楚人怜之 怜：
③委而去之 委： ④亲戚畔之 畔：
2、请用现代汉语翻译下列句子。
①今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
②域民不以封疆之界
3、甲文中的百姓要“举大计”，乙文中的民众“委而去之”两者间有何共同的原因？对我们今天建设和谐社会有何启示？
答：
七、阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。
（甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （选自《唐雎不辱使命》）
（乙）王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 于是见公输盘，
子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之
攻械尽，子墨子之守围有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子
墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故，子墨子曰：“公输子之意，
不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣
守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾请无攻
宋矣。” （选自《公输》）
1、解释下列句中重点字词的意思。
①免冠徒跣 徒： ②长跪而谢之 谢：
③公输盘诎 诎： ④待楚寇矣 寇：
2、请用现代汉语翻译下列句子。
①安陵以五十里之地存者，徒以有先生也
②公输盘九设攻城之机变
3、甲文唐雎与秦王，乙文墨子与楚王的斗争中，唐雎、墨子能够取胜有何共同原因？给了我们什么样的启示？
答：
答案：
一、
1、①充满，指士气正旺盛 ②第二次 ③当面指责 ④议论
2、B
3、①第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就会衰退，第三次击鼓士气就枯竭了。
②一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。
4、①邹忌采用设喻说理的委婉方式说服了齐王；在今天的人际交往中，要充分尊重被劝说者，顾及对方的面子，通过委婉的方式使之明白事理，让他愉快地接受建议。
②鲁庄公和齐威王的共同点有：他们都是比较开
二、
1、①后代 ②不长草
2、①这大概是天拿它来资助将军的。
②这是我用来报答先帝，并尽忠于陛下的职责本分。
3、诸葛亮提出的共同目标是：北定中原、还于旧都、成就霸业、兴复汉室；诸葛亮身上知恩图报、鞠躬尽瘁、死而后已、忠心报国的精神穿越时空，闪耀着人性的光辉。
三、
1、①确实这样 ②接近、趋向 ③亲自 ④身份低微，见识短浅
2、①然而我的志向到现在还没有罢休，您认为该采取怎样的办法呢？
②询问我对时局大事的意见，因此我深为感激，从而答应为先帝奔走效劳。
3、刘备三顾草庐；表现了刘备是一个求贤若渴、礼贤下士的人（或答到表现诸葛亮是个真正有才识的人也可）
四、
1、①盛怒的样子 ②指有才能有胆识的人 ③道歉 ④发扬光大 ⑤罚 ⑥治理
2、①心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆，加上我，将成为四个人了。
②不应当随便看轻自己，说出不恰当的话，从而堵塞了忠诚进谏的道路。
3、诸葛亮提出的建议是：广开言路，严明赏罚，亲贤臣、远小人。
4、唐雎是有胆有识的谋臣，他为了维护安陵国的领土完整，不惜以死相争，表现他的凛然正气和不畏强暴的精神；诸葛亮是知恩图报、鞠躬尽瘁、死而后已的千古忠臣，他为了蜀刘的复兴大业付出了毕生的心血。
五、
1、①撞 ②吉祥 ③通“避”，躲避 ④苟且偷生
2、①天子发怒，死人百万，血流千里。
②不仅贤人有这样的本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。
3、他们都是有胆识、有才能的人，能够坚持自己的本性，为了正义的事业可以舍生取义。
六、
1、①编次 ②爱戴 ③放弃 ④通“叛”背叛
2、①现在把我们的人冒充公子扶苏和项燕的队伍。
②使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限。
3、共同的原因是统治者没有施行仁政，民不聊生，人心思变，最终导致严重的后果；今天我们建设和谐社会，要实行比较宽松的政策，注重民生福利，让老百姓过上幸福的生活。只有这样才能保证国家的长治久安。
七、
1、①光着 ②道歉 ③通“屈” 理屈 ④入侵
2、①安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。
②公输盘多次用了攻城的巧妙战术。
3、唐雎、墨子能够取胜的原因是：他们代表了正义的一方；他们都舍生忘死，为了国家利益不惜以死相争；他们能言善辩，不畏强暴，以实力抗争。启示：只有把道义和实力结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。