摘自：王鹤滨 著 《毛泽东的保健医生兼秘书的难忘回忆》 长征出版社 出版

 提示：在近代的著作中，毛泽东非常欣赏鲁迅先生的著作，鲁迅的著作常随身带着；对郭沫若的著作也很爱看。记得一年夏天，毛泽东正坐在菊香书屋院子里苍柏旁的藤椅上看书，当我走近问候他的健康情况时，他正看得入神，我的到来也未能把他的眼光从郭沫若的著作上移开，他没有回答我提出来的有关他身体情况的问题，而是指手中的书说：“郭沫若是很能写书的！”

   毛泽东的工作是那样繁忙，他能有多少时间看书学习呀？！宋朝著名的文学家欧阳修挤时间读书的方法，称之谓：“三上”，即“马上”、“枕上”及“厕上”，其实这种“三上”早就被毛泽东应用得淋漓尽致了。毛泽东在睡前、醒后、工作中的间隙、视察工作的路上，都手持书卷，津津有味地读着。

毛泽东在他的读书实践活动中，吸收了不少古人的读书方法。例如孔丘的：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”以及司马迁的“疑阙之”的严肃态度。毛泽东从读史中吸取营养，从读曲、词、诗、赋中增添了更多的智慧，从自然科学和哲学的学习中加深了他思想的深邃。

毛泽东重视书本知识的学习，但他更重视无字书的学习，即从实践中摄取知识，所以他提出：

“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从战争中学习战争——这是我们的主要方法。”

毛泽东讲游击战的十六字诀，就是在井冈山时，从胜仗和败仗中总结了经验和教训提出来的：

“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。”

同时，他把看书当作解决消除脑力劳动疲劳的良方秘药。这大概也是毛泽东的一个创造吧。大脑活动大概和躯体活动有着共同的特点，即变换活动的方式，以增强效力和体力。

毛泽东酷爱读书，他广收博览，以孜孜不倦地读书学习伴随了他的一生。每当毛泽东夜以继日地工作之后，说要去睡觉休息了，我们这些在他身边工作的人员，脸上都堆起了笑容，像传递最喜庆的好消息一样相互转告着：

“毛主席要休息啦！”

但是时间一长，我们就发现，毛泽东从办公室里走出来，进到起居室，并不意味着马上就休息了，而更多的情形是他回到卧室后躺在床上，拉亮的电灯久久不熄，这灯光告诉我们毛泽东转入了另外的一种工作形式，他正在勤奋地看书哩。

在菊香书屋的院子里，我们“一组”的基层工作人员，特别注意从两个房间里射出来的灯光，一是办公室的灯光，一是紫云轩起居室的灯光，尤其是紫云轩的灯光，这灯光是显示毛泽东活动的讯号，我们对这一讯号的关心，就像行车时注意红绿灯一样。

从紫云轩射出来的熠熠灯光，就似千丝万缕的无形线索一样，紧紧地拉扯着我们的心，因为这灯光的熄、亮能告诉我们，此时此刻，毛泽东是进入了睡眠状态还是在顽强地学习着。所以，每当毛泽东步入起居室后，值班的卫士就把视线盯在紫云轩的南侧窗子上，看着从窗口射出来的灯光。如果这灯光在毛泽东进入寝室后，仍然一小时、两小时、或者更长的时间亮着，说明他正埋头沉浸在书海里。这时，我们的心弦就越拉越紧了。担心他休息的时间太少了，影响健康；在这种情形下，你常常会听到卫士的叹息声：

“唉！这么久啦，毛主席还未休息！”

我们平常以毛泽东起居室里灯光的熄灭，到他醒后触按电铃，铃声在卫士值班室响起来时，计算他的睡眠时间。但是这种计算方法常常是不准确的，可又没有更好的方法来计算。这样有的时候就把毛泽东看书的时间，计进了睡眠的时间之中，这种情况常常是发生在白天，尤其是在夏季、秋初日照时间长的时候，因为我们依靠从紫云轩射出来的灯光，作为推断毛泽东的生活状态，是处于睡眠还是读书学习，如在晚上、夜间，只要灯光亮着就说明毛泽东正在学习；在冬天或春季，中国北方日光照射的时间短，在起居室内毛泽东必须借助灯光的照射进行阅读；这样，紫云轩的灯光的亮或熄，便能确切地通报给我们，毛泽东是阅读书籍，还是进入了梦乡。但在夏、秋两季就不同了，室内的自然光线较充足，即便没有灯光的帮助，也能读书学习。值班的卫士看不到灯光，又未听到铃声，还以为毛泽东睡得很美哩，于是心里乐滋滋地向别人说：

“怎么样，今天我值班，毛主席睡得多美呀！”并在言谈中还夹带着嘿嘿的笑声，看作是自己值班中的成绩、“运气”；而实际上呢，满不是那么一回子事，毛泽东根本没有睡好，只是推测而已。

毛泽东右侧的床头桌上放着一盏台灯，只要他醒着，那盏灯总是亮着的，伴随着毛泽东读书。在灯光下，他半躺半坐着，或者侧卧着，或用右肘支持着上半身的重量阅读着……直到他极想入睡的时候，或不能不睡的时候，才将灯拉熄。

多数时间是在他醒后，尚未起床前，我去了解他这一天的健康情况，当我走进他的起居室时，常会看到毛泽东正聚精会神地阅读书籍，一点也未觉察到有人进来，他完全沉浸在读书的意境之中了，他已经进入了书中所描述的时代，遇见了书中所讲述的人物，走进了书中的世界；在那丰富多彩的书的殿堂里尽情地阅览，在那里，他像遇到了数百年或上千年以上的隔代、隔世纪的朋友，并且交谈了起来。这时，你便会常常听到毛泽东发出的“咯！咯！咯！”的，带着颤音的笑声。这笑声宛如是从他所阅读的书籍中，某个历史上的殿堂里发出来的，甚至你还可以听到那古老殿堂的回声。“古为今用”、“洋为中用”，经过取其精华，弃其糟粕的选择转化成自己的知识和智慧，毛泽东正是这样做的，也教导我们这样去做。

在近代的著作中，毛泽东非常欣赏鲁迅先生的著作，鲁迅的著作常随身带着；对郭沫若的著作也很爱看。记得一年夏天，毛泽东正坐在菊香书屋院子里苍柏旁的藤椅上看书，当我走近问候他的健康情况时，他正看得入神，我的到来也未能把他的眼光从郭沫若的著作上移开，他没有回答我提出来的有关他身体情况的问题，而是指手中的书说：

“郭沫若是很能写书的！”我顺着毛泽东的手指看去，从卷起的书面上看到，是描述女娲补天的一段：她正坐在海滩岸边，用手捏出小泥人，小泥人突然长大了起来，嬉戏在女娲的胯下……

毛泽东看中国古典文学巨著，也常引用书中的语言，用于政治生活中去，如毛泽东在访问苏联时，就曾讲过：“不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。”（《红楼梦》中林黛玉语），用来比喻国际形势的现状和变换，使人感到新鲜、精辟。

毛泽东除紧张的工作之外，就畅游在书籍的海洋里，享受着书海波涛的冲击。李敏在《我的父亲毛泽东》中叙述到，1976年9月8日毛泽东在与病魔、死神的搏斗中，在极度困难痛苦的情况下，看文件、看书多达十一次之多，累计有两小时五十分之久。毛泽东一生中最后一次看文件达30分钟，是在当天的16时37分。此后，病情加重，插上了鼻咽管。这正如他说的“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”