欺诈都市买卖陷阱手机:第五届读书节方案

临沂高都中学第五届读书节活动实施方案

书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。抓住读书节这一契机，庆祝中国共产党90华诞，进一步推动我校的书香校园建设，对全校学生进行爱国主义教育，进一步掀起广大师生学习热潮，以红色经典指引人生方向、培养爱国情怀，夯实文化底蕴、润泽精神心灵，从而全面营造浓厚书香氛围，大力推进读书益智工程，不断促进我校教育教学内涵发展、特色发展和科学发展。我们希望在第四届读书节基础上，通过读书活动继续挖掘师生的创新潜能，促进师生个性特长的和谐发展。

一、主题：“与红色经典同行”。

二、宣传口号：

1、与经典同行，打好人生底色。。

2、读经典的书，做有根的人。

3、雅言传承文明，经典浸润人生。

4、点燃读书激情,共建书香校园。

5、知识改变命运，智慧书写人生。

6、书香盈校园、师生共成长。

三、活动宗旨：

通过读书节活动的开展，鼓励全校师生以书为友，与经典为伍，与大师对话，养成热爱读书，博览群书的好习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。在读书中感悟乐趣，涵养品性，营造良好的读书氛围，提高教师的师德修养和学生的道德水平，树立我校师生的新形象。

四、总体目标：

1、在教师中积极倡导“书香为伴、经典为师”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种习惯”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

2、在学生中倡导“与好书交朋友、红色经典润心田”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读红色经典的兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下坚实的基础。

3、通过开展读书活动，引导老师学生一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香型班级，书香型学校的建设。

五、组织领导机构

组  长：汪振华

副组长：王春祥  沈自疆  刘  坤  郑国光

组员：陈宗刚  王  珂  焦  虹  李卫国  孙  霞及全体语文教师

六、活动时间   2011年4月——2012月1日

七、主要形式与内容：

（一）重视环境的布置，营造红色书香氛围

1、做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、充溢着浓烈的书香。在教室雪白的墙壁上贴一贴一些关于读红色经典的名人名言。教室布置力求温馨、舒适、向上，适当运用鲜花、音乐、书签等。
    2、图书角建设：充分利用班级图书角，增加红色经典图书数量，建立红色经典小书橱。积极发动学生将家中的藏书有选择性地带到班级里来。在读书节期间每班至少增加图书30本(可叫学生自带,也可向图书室借阅)。由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。也可以从图书室借阅有关图书，利用空闲时间和节假日进行阅读。开放图书室，营造浓郁的读书氛围

(二) 积极开展“五项活动”，激发读书热情。

一是主题性活动，包括阅读考级、大型经典诵读、红色经典故事会、演讲比赛、名著发布会等。

二是常规性活动，包括“每日一诗”、诵读毛主席等老一辈无产阶级革命家诗词、阅读欣赏课、红色经典（美文）晨诵并且能将这些优美的语句积累下来等。

三是特色性活动，包括校园文学社活动、红色经典伴我行活动、读红色经典塑健康人生活动等。

四是专题性活动，包括红色经典读书征文比赛、红色经典诵读比赛、红色经典书法比赛等活动。

五是引领性活动，包括教师读写谈经典、亲子阅读、师生共读等活动，《秋实》校刊刊出学生的读书笔记、读后感。择优向有关报刊杂志推荐发表。。

通过这“五项活动”，进而完善校园文化体系、阅读途径体系、阅读书目体系、引领阅读体系、阅读评价体系“五个体系”，高效推进读书活动深入开展。

八、具体活动安排

1、红色诗歌（短文）朗诵比赛（古诗词背诵）：

（1）    参加对象：在全体学生积极参与的基础上，每班学生推荐代表一名

（2）活动安排：自由选择红色经典的诗歌（短文）、古诗词，积极练习，参与读书节学校比赛；评选出一、二、三等奖。 

2、各班开展红色经典阅读指导课（学生活动）

（1）    参加对象：全体学生

（2）活动安排：各班在班主任、语文教师带领下，利用阅读课进行读书活动；地点可以在自己班级；班主任和语文教师可以组织学生开展各种读书活动，引导学生掌握一定的读书方法。

3、“与红色经典同行”读书节专题黑板报比赛

（1）参加对象：全校各班。

（2）活动安排：各班以““与红色经典同行””为主题出一期黑板报；学校组成评委会进行评比设奖。

4、读书手抄报评比

（1）参加对象：各班级学生代表。

（3）活动安排：每班推荐2人参加；内容紧扣主题；以年级段为单位评奖。  

5、现场作文比赛

（1）参加对象：各班级学生代表

（2）活动安排：每班选拔推荐5人参加；限时45分钟完成600字左右的“与红色经典同行”读书感；以年级为单位评奖。

6、“与红色经典同行”师生书法比赛：

 （1）参加对象：全体教师、各班级学生代表

（2）活动安排：全体教师报名参加，每班选拔推荐5人参加；限时15分钟现场书写正楷字体，内容为红色经典古诗文；以年级为单位评奖。

7、开展教师“经典书香论坛” 。

打造“书香校园”，培养“书香少年”，需要一批“书香教师”。作为学习型社会的先行者，学生读书活动的引导者，教师必须养成读书的习惯，并把读书与思考结合起来。学校成立 “经典书香论坛”，开设“园丁茶座”，鼓励教师以论坛的形式阐述读红色经典书感悟、收获，交流读书的体会，推介自己最喜欢的书，让读书与思辩同行。

九、展示、表彰总结（师生活动）

根据各项活动积分，评选“读书名师”，开设读书论坛；评选“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；评选“读书之星”等，张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。