40cr热处理后力学性能:全国教育科学规划办公室会议

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全国教育科学规划办公室会议

学习贯彻党的十七届六中全会精神

 

  为学习贯彻中国共产党十七届六中全会精神,根据教育部党组关于学习宣传贯彻党的十七届六中全会精神的总体部署,全国教育科学规划领导小组办公室于2011年11月6日在北京召开各省(市)自治区教育规划办公室主任会议。会议传达了十七届六中全会和教育部党组扩大会议精神,就全国教育科学规划系统如何贯彻落实六中全会精神,提高教育科学研究水平,着力推出代表国家水准、具有世界影响、经得起实践和历史检验的优秀成果进行了深入讨论。来自全国31个省(市)自治区教育科学规划办、全军军事教育科学规划办负责人出席了会议。

  会议由全国教育科学规划领导小组办公室主任袁振国主持。全国哲社规划办调研处处长陈文学代表哲社规划办到会指导,并就贯彻落实六中全会精神,提高项目研究成果质量做了专题报告。

  一、统一思想,提高认识,充分发挥教育科学对建设文化强国的推动作用

  1. 深刻领会全会对党和国家事业发展的重大意义。党的十七届六中全会是在中国共产党成立90周年之际、在我国进入全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次重要会议。全会审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),全面总结了中国共产党领导文化建设的成就和经验,深刻分析了文化改革发展面临的形势和任务,阐述了中国特色社会主义文化发展道路,确立了建设社会主义文化强国的战略目标,提出了新形势下推进文化改革发展的指导思想、重要方针、目标任务和政策举措。充分体现了我们党对所肩负的历史使命的深刻把握、对国内外形势的科学判断、对文化建设的高度自觉,是当前和今后一个时期指导我国文化改革发展的纲领性文件。

  2.深刻领会全会对繁荣发展哲学社会科学的重要部署。《决定》把繁荣发展哲学社会科学作为促进社会主义文化大发展大繁荣的重要任务,作为文化产品创作发展最主要的领域之一,对繁荣发展哲学社会科学作出一系列重大部署。《决定》指出,坚持和发展中国特色社会主义,必须大力发展哲学社会科学,使之更好发挥认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能。一是要巩固发展马克思主义理论学科,坚持基础研究和应用研究并重,传统学科和新兴学科、交叉学科并重,结合我国实际和时代特点,建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学;二是要坚持以重大现实问题为主攻方向,加强对全局性、战略性、前瞻性问题研究;三是加快哲学社会科学成果转化,更好服务经济社会发展;四是实施哲学社会科学创新工程,发挥国家哲学社会科学基金示范引导作用,推进学科体系、学术观点、科研方法创新;五是要重点扶持立足中国特色社会主义实践的研究项目,着力推出代表国家水准、具有世界影响、经得起实践和历史检验的优秀成果;六是要整合哲学社会科学研究力量,建设一批社会科学研究基地和国家重点实验室,建设一批具有专业优势的思想库;七是要加强哲学社会科学信息化建设。这些要求和部署,为今后进一步繁荣发展我国教育科学事业指明了方向。

  3. 深刻领会教育科学发展对建设文化强国的重要作用。文化实力是一个国家软实力的灵魂,是现代社会发展的精神动力。科学研究的根本任务在于探索真理、发现规律,是提升文化软实力的基础能力。教育科学研究水平是文化软实力的重要体现,既是社会主义文化的重要组成部分,又是社会主义文化大发展大繁荣的重要推动力量。教育科研工作者和管理者要增强责任感、使命感,充分发挥教育科研服务文化大发展大繁荣的作用,以高质量的教育科研成果,为建设文化强国做出贡献。

  二、创新管理,协同攻关,大力提高教育科学研究水平

  会议就如何深入贯彻六中全会精神,提高管理水平,着力推出优秀成果进行了广泛深入讨论。与会代表畅谈学习体会,交流管理经验,谋划未来发展。

  全国教育科学规划领导小组办公室主任袁振国强调,贯彻六中全会精神,推出代表国家水准、具有世界影响、经得起实践和历史检验的优秀成果需要切实提高管理科学化水平。一要高度重视,把教育科研上升到国家文化发展战略高度,促进教育科研事业发展。二要加强教育科研机构建设,完善管理体制机制,更好地发挥规划办职能。三要创新管理,提高工作水平,为产生高质量成果做好服务工作。四要突出重点,上下联动,集体攻关。坚持以重大现实问题为主攻方向,加强对全局性、战略性、前瞻性问题研究,凝聚全国教科研系统力量,打造一批具有专业优势的思想库。五要构建协同工作系统,特别是调查研究系统,建设调研平台。着力开展调查研究,使决策建立在可靠的数据和充分的事实基础之上,为提高决策科学化水平提供有力支撑。

  会议认为,新形势下,教育科研工作者要充分发挥建言献策、理论创新、引导舆论、服务社会的重要作用。一要增强责任感,用好科研经费,产出高质量成果。二要增强研究的针对性,突出问题意识,提出有效解决办法。三要有创新性,特别是要在学科体系、学术观点、科研方法上有创新。四要重视应用,教育学科具有很强的应用性,要充分体现它的应用价值,服务国家社会发展需要。五要有国际视野,通过国际比较,回溯历史,跟踪前沿,提高质量,增强成果的世界影响力和学术话语权。