电阻应变压力传感器:教育不能缺失阳刚之气

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教育不能缺失阳刚之气（且行且思）

崇轶

《 人民日报 》（ 2011年11月11日   18 版）

　　北京市小升初政策实施以来，被推荐的优秀学生中，女生的比例明显高于男生；上海某小学各年级的男女生比例为：少先队大队委员1∶8、中队委员1∶5、三好学生1∶5；浙江省的一项调查显示：在小学阶段,60%的男生自愧不如女生能干，学生干部中男生只占 15%, 各项活动中只有10%的男生表现较好……在孙云晓等人所著《拯救男孩》一书中，明确提出“男孩危机”观点，令人警觉。

　　造成这种现象的原因不少，根子还是出在教育。来自权威教育部门的消息说，在解决“入园难”的过程中，师资问题成为目前幼儿园面临的最大问题，尤其是男教师的缺口相当大。不仅是学前教育，小学里男教师也是“稀缺人类”。对此，许多校长和家长都很无奈。

　　怎样才能提高男教师在幼儿园和小学的比例？人们对此见仁见智。在《教育界的“焦点访谈”》一书中，张志君“面子”和“里子”的论述颇具新意：“面子”就是社会各界转变观念，给足男幼儿教师“面子”，使之成为人人理解、人人尊敬的职业。这其中，各类大众传媒责无旁贷，应当广泛宣传男幼儿教师的地位与作用，以增加社会各界对他们的理解和尊敬。“里子”就是想方设法提高男幼儿教师的待遇与地位，在工资、职称、住房等方面向他们适度倾斜，使“男阿姨”不仅是人人尊敬的职业，更成为人人羡慕的职业。

　　毋庸置疑,我们的教育不能缺失阳刚之气。虽然如今小学教师中男老师越来越多，可是让小伙子们高高兴兴地去做幼儿教师,目前来看还不太乐观。为了孩子们的健康发展，政府、社会的确应当为幼儿园和小学的男教师办点实事，既做足“面子”，也做实“里子”。

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