连续梁的计算方法:邓、周、刘、在北大附中文革积极分子大会上的讲话

邓小平周恩来刘少奇在北京大中学校师生文化大革命积极分子大会上的讲话

（1966.07.29）

一九六六年七月二十九日，北京市委召开全市大专院校和中等学校师生文化大革命积极分子大会。

邓小平在会上说：

同志们：

我以中央工作者的名义讲几句话。现在市委宣布从大专学校撤走工作组，必须说明，在北京新市委成立以后，以新市委名义向大专学校派工作组是中央同意的。当时旧市委垮了，新市委工作人员很少，各大中学校革命学生和教师起来闹革命，纷纷要求新市委派人领导运动，新市委只好向各方面求援。学校的工作组，一种在是新市委直接派的；一种是在新市委要求下，由河北省以及四清工作队抽调的干部，临时集合起来，由新市委派出的；另一种是在新市委要求下，由中央各部门，国务院各部门派出的。

现在市委根据毛主席和党中央的指示，撤销工作组，这是因为经验证明，工作组的形式，不适合于大中学校文化大革命的要求，必须加以改变。

自从中央宣布改组旧市委，报上公布聂元梓等七位同志的大字报，北京市大中学校掀起了伟大的轰轰烈烈的文化大革命运动，声势浩大，猛烈地冲击反党反社会主义反毛泽东思想的资产阶级当权派，冲击着资产阶级反动学术权威，冲击一切剥削阶级的旧思想，旧文化，旧风俗，旧习惯，冲击资产阶级的教育制度，这是很可喜的现象。在这样大的群众的自觉的革命运动中，不可能是温文尔雅的，难免出现这样那样的问题，这些问题，以我们大学中学革命师生的觉悟程度和思想水平来说，是不难解决的。我们对待这样新出现的问题，采取了派工作组的办法，我们这个决定是比较仓促的；还有的决定，例如中学集训，军训等问题的决定，也是比较仓促的。有的同志说“老革命遇到新问题”，的确是这样，而工作组到各校又是非常仓促的，没有经过充分的研究和讨论。我们在中央工作的同志，在市委工作的同志，自己对这样史无前例的运动也没有经验，也没有在一些方面给工作组作具体交待。工作组的同志按老一套的工作方法去指导运动，有些不好的工作组还违背我们党历来对群众运动的方针，自己搞一套，瞎指挥，乱闹一通。结果在一个多月中，把轰轰烈烈的革命运动搞得冷冷清清，有的学校甚至搞得很糟糕，这是一个很大的教训，也是一个很大的经验。基本的教训是对广大革命师生的革命积极性，主动性和创造性估计过低，对于大鸣，大放，大字报，大辩论的文化大革命的群众路线的方法，引导群众自我教育，自我锻炼，自我革命的伟大意义估记不足，从而推动和带动我们无产阶级专政下面实行广泛民主的伟大意义认识不足。这一个多月是一个曲折，要从这一段反面经验中得到益处，使我们更好地学习毛主席著作，从中掌握毛泽东思想，无限信任群众的革命积极性，主动性和创造性，虚心向群众学习，善于从群众中来到群众中去，先做群众的学生，然后才能领导群众运动。我们在中央工作的同志要从中得到教训，市委工作的同志要从中得到教训，工作组的同志也要从中得到教训。

再重复说一说工作组的问题。工作组有的是好的，有的是比较好的，但犯有这样或那样的错误，有的是犯有严重错误的。他们在压制群众，打击革命左派和不同意见的人，严重违反了党的方针政策，把运动引到错误的方向上去，阻碍了文化大革命的进行，引起了广大师生的不满，以至要求撤换他们，这是完全可以的。工作组的大多数同志在主观上是想把事情搞好的，领导上对他们的帮助也不够，上面已经讲了；加上没有搞过这样的文化大革命的经验，大多数同志没有学会运用毛主席的群众路线和民主集中制，仓促上阵，用过去在工厂，农村中工作的经验，有的甚至凭自己的想法去领导运动，所以犯了这样或那样的错误，有些责任要由上面来负担。工作组不少同志受到群众的批评是完全应该的。工作组的一切好的同志都要采取积极的态度。应该虚心听取群众的意见，接受群众的批评，得到群众的帮助，这对他们在今后的工作中学会群众路线和民主集中制是很有好处的。

现在，毛主席和党中央决定撤销大中学校的工作组很必要，市委根据中央的指示作出这个决定。这个决定的根据是按照毛泽东思想的教导，人民群众是世界的创造者，只有依靠和团结百分之九十五以上的群众，才能把阶级斗争，生产斗争和科学试验三大革命运动搞好，才能保证党的领导，无产阶级专政和社会主义制度巩固，才能保证在我国防止资本主义复辟的危险。工作组撤销后，北京市的无产阶级文化大革命就能恢复运动开始时的轰轰烈烈的局面。

在大中学校文化大革命的任务是一斗，二批，三改。斗倒反党反社会主义反毛泽东思想的资产阶级当权派；批判资产阶级反动的学术“权威”；改革教育制度，改革教育方针，方法。这三大任务不但工作组担当不了，市委和中央工作的同志也担当不了，只有依靠大中学校的广大革命师生员工来实现。因为你们了解情况，你们有能力，有本领来担当起这个任务。中央完全相信，北京市的文化大革命能够依靠群众的积极性和自觉性用群众自己革命的组织形式革命师生员工代表会议，文化革命委员会，文化革命小组，动员师生员工自己闹革命，也就能够通过运动，包括教育犯错误的人。来实现毛主席和党中央制定的团结百分之九十五以上的人的大多数的方针和政策。

我们相信，只有依靠群众自己教育自己，才能把文化大革命搞好。在运动中难免出现这样或那样的毛病，但是我们相信，群众能够依靠自己的智慧，依靠自己的创造力，及时总结经验，克服困难，奋勇前进，夺取大中学校文化大革命的伟大胜利！

革命的师生员工万岁！

伟大的无产阶级文化大革命万岁！

毛主席万岁！

周恩来在会上讲话

同志们、同学们：

刚才小平同志已经代表我们中央工作同志讲了话。我现在根据他讲的话补充几句，特别是站在做政府工作的这方面，更重要的是，我这个礼拜下去，向群众们学到一些东西，所以想讲几句。

这两个月来，我们全中国的无产阶级文化大革命轰轰烈烈地搞起来了。在毛主席号召下，在我们报纸上社论的鼓舞下，群众干文化大革命的劲儿很高，特别是我们北京，在我们最接进的地方出现了高潮。但是刚才小平同志说了，就是运动起来两个月了，有些曲折，就是说，开始是轰轰烈烈，中间有点冷冷清清的现象，也有些地方转为各个学校或各个机关内部群众斗群众这样的现象，那么，现在又在转，又转到新的高潮。

那么为什么会出现曲折呢？依我看，我们做领导工作，不论是中央的，在地方的。在政府里的，我们对形势的估计有错误，就是对人民群众的革命积极性、主动性、创造性还是估计不足。第二点是我们解决问题的认识上的错误。在北京，过去旧的北京市委，旧高教部的领导，旧的中共中央宣传部的领导，都犯了严重的，也就是大家所说的黑线性的错误。这就是一种罪行了，不单是普通的错误喽！这些部门的领导直接地影响了我们的文教工作，首先是北京市的文教工作，教育工作，如学校哇，许多大学，中学甚至小学，各个文化团体单位。

群众在毛主席和党中央的号召下起来了，他们就要问自己机关里，学校里的党的领导是否也是黑线，黑帮，起码他要怀疑，都不信任了。所以六月上旬北京新市委成立以后，大家一方面敲锣打鼓，欢呼新市委的成立，改组；另一方面要求新市委派工作组，帮助他们搞文化大革命，不相信原来的领导，原机关的领导，这是很自然的，他们的要求合情合理。问题在于我们做领导的，要想一想如何解决这个问题，如何解决群众的要求。我们仓促地决定了，迫不及待地到处派工作组。工作组是从另外的机关另外的地方调来，仓促上阵的，他们没有经验，特别是从政府各行政部门调来的工作组更是习惯于老一套，自上而下，命令式地做工作，不是象我们报纸上号召的相信群众，依靠群众来做工作，这样，新的工作组去，开始同学们不论大学，中学都是热情欢迎，但不久情况就变了，从隔阂走到对立。那么，一个情况，刚才小平同志讲了，也有的工作组是好的，但工作组大多数同志主观上是好的，主观上不是想这样做，但他们的工作方法是老一套，这就是大家所说的“老革命遇到新问题”，不适应新形势的要求，也不符合毛泽东思想的要求，尽管工作组的绝大多数同志是好的，但是效果就是这样冷冷清清，或造成了群众斗群众的现象，把学校和学校的联系也隔开了，那势必就冷冷清清了。这套方法完全不适合这种轰轰烈烈的革命师生的革命运动的要求。

在这种形势下当然出现了些问题。有些问题在群众运动中常常是不可避免的。对这种现象也把形势估计夸大了，就是怕乱，怕群众。群众斗群众，互相批评，因为青年批评起来，斗争和辩论的界限很难分，斗争中必然有批评，有时候卷起袖子，站起来了，马上紧张了，搞不好就打起来了。这种现象我们以前也有过，我们也是从青年来的。当年，但是比起你们，我们惭愧得很了。那个时候搞学生运动幼稚得很。因为你们是在毛泽东时代，你们进步多喽！

当然，凡是学生，老师都不可能那么按框框办事，创造性就在这里创造出来了，按框框就不可能。对当时出现这种形势，个别事件有坏人挑拨，但整个问题的解决方法的选择不当，造成这种形势。因此，出现了问题，就是怕乱，造成这种形势，使北京各大中学校的运动就更走向冷冷清清了，有点停顿了，把我们斗争的主要目标也转移了。这么一个形势，这就是六月下半月到七月上半月。

那如何解决这个问题呢？对形势如何估计呢？那就要按毛主席的教导，第一，我们应该求教马克思列宁主义，毛泽东思想，读毛主席的书，翻一翻群众运动应该怎么做，如何走群众路线，如何从群众中来到群众中去。这一套求教于毛主席的书还不够，解决的最重要，最直接的一环是到群众中去，自己去实践，这才能看出问题。到群众中去学习，这才是真正的群众路线。这是几十年来的革命真理嘛！这是毛主席的教导，毛主席亲自给我们做了最伟大的典范，示范嘛！我们怎么能忘记呢？所以只有我们做领导工作的都到群众中去，去实践，去学习，才能找到解决问题的办法，别的办法是没有的。一到群众中去，就会看出来了，的确有的地方从轰轰烈烈变为冷冷清清了；有的斗争转移了方向，主要的斗争方向改变了，斗争了群众；有的斗争停止了，甚至有的同学很不满意，这个是很自然的喽！所以一去看就会知道。第二，再看看工作组的工作方法，照老办法，老一套去做工作，依靠自上而下行政命令的方法，不是接进群众的方式，不是启发群众，不是依靠群众，不是启发帮助群众，叫他们自己作主，就看出来了嘛！就是说，只要去接触，就可以看出问题，就可以发现问题。那么看问题也就自然而然地认识了然后依靠群众，相信群众，解决这个问题。另外我们的文化大革命的方向就清楚了。在高校依靠革命的师生员工，首先是革命的学生，他们做主人，由他们来斗那些走资本主义道路的学校的当权派，就是反党反社会主义反毛泽东思想的那种人，把他们斗倒，接着，我们就要批判学校里反动学术权威。那些反动的资产阶级学术权威，也是反党反社会主义反毛泽东思想的。我们就要斗那些人。再进一步，我们就要改革我们社会主义的教育制度和教学方针方法，也就是我们平常所说的教育革命和教学改革。这是我们在学校中进行无产阶级文化大革命的三大任务。我们的矛头要指向这些，要在破中来立。

那么这个任务依靠谁来完成呢？只能依靠各校的革命师生，首先是革命的学生。只有你们才知道，才能够解决这些问题。我们从上面去的人只能帮助你们。其它没有能力。谁是走资本主义道路的当权派？教员中谁是反动的学术权威？如何在我们的各个学校来施行我们社会主义教育制度？就是如毛主席所说的，要把我们的学生培养成有社会主义觉悟，有文化的劳动者。这样一个教育，总之也就是德，智，体全面发展，政治挂帅，首先是思想领先的这样的劳动者。这些只有你们大中学校的同学，革命的教员学生懂得。人民大学七个同学给中央和毛主席的信，写得很清楚……，怎样实行半工半读，只有你们清楚。用什么组织方式来作，你们已经创造了，就是你们作的，成立的各级文化革命委员会或文化革命小组，或者开全校的群众大会或各系的代表大会。这种组织形式你们已经创造出来了，当然不是那处每个学校都创造出来了，但雏形已经有了。这就是大中学校的革命师生作主人的组织形式。这种形式一看就证明了，那点小毛病，或个别的乱子那是影响不了我们的大局的。不信。这月二十二日那天，天安门前六十万人的示威游行满有秩序地走出来，你们大中学校的多数同学还不是整整齐齐，威威武武地，浩浩荡荡地走向天安门吗？那不就是一通知就行动起来了吗？那样的革命秩序就在我们的文化大革命中，这样的经验就证明了你们的革命师生员工中绝大多数是毛主席的好学生，你们是适应毛主席的战略的号召，备战要求的。所有这些事情都要到群众中去学习。我们中央的同志，首先是文化革命领导小组的同志：陈伯达同志、康生同志、江青同志、陶铸同志和其它同志到群众中去，他们去体验，我们现在跟着去学习。但是在中央负责同志未下去时，我代表我们全体中央的同志向你们提出个要求：给我们学习和锻炼的机会和自由。我们要求自由。我想台上的同志会赞成我这个要求……因为我们下去一下，面孔熟一些，就围起来，看大字报也不自由，谈话机会也困难。所以今天我向你们提出要求，你们回学校去说，中央同志下来时给我们自由，给我们方便嘛！一句话，当然我们要跟你们谈话，大会谈，小会谈，也要参加你们的讨论。上千上万人围起来，就没法谈了。尤其到大学区，电话一打，一下子几万人来了，那这样我们的革命秩序就乱了，这样就容易挤伤人。现在的办法，我们只有在你们睡觉的时候，我们偷偷地去看大字报，这样不好嘛！这样就只能看你们写的，不能听你们说的了，这个感性知识还只是一半，还不完全，还很不完全。林彪同志说要抓活思想嘛，不直接接触，怎么能抓活的思想呢？建议你们回去传达我们这个要求，大家注意一点。（热烈鼓掌）

好，谢谢你们的支持！今后我们首先是下去学习，学习，再学习。跟着就是支持你们把无产阶级文化大革命进行到底！学习你们的斗争经验，学习你们的创造，那么我们现在已经有了创造，刚才讲了，北京市委根据中央指示，提出你们所创造出来的办法，这就是在各个院校成立了革命师生员工的委员会和代表会议，各级代表大会，成立各级文化革命委员会，分会和文化革命小组，根据你们各校具体情况来解决。有的学校现在已经有了，还不完全，有很多地方还没有。过去有的学校的各级文化革命委员会常常是指派的，不是完全选举的，当然有的经过群众讨论以后，充分地酝酿，又讨论又酝酿，然后自己选出来的。如果没有过经充分的讨论，酝酿，现在可以进行筹备工作，现在可以成立筹委会，负责成立全校的代表大会，成立文化革命委员会，分会，文化革命小组。因为学校有好多事要办，要靠文化革命委员会来管，你们自己是主人，所以筹备工作，市委重要决定也说了，要由你们自己解决。（鼓掌）经过筹备，把各级文化革命委员会，分会，文化革命小组成立了，全校的组织就解决了嘛！革命领导解决了，进一步筹备全市的大专学校文化革命委员会，文化革命代表会议，产生它的领导机构。这要很快进行，这样不难嘛！今天市委要各校派积极分子来开会，不是很快就选出来了吗？当然有的推选的比较仓促一点，有的已经成熟了，很快就推选出来。你们各院校成立了，全市的也不难。只有全市成立了领导机构，常设机构，才能领导全市的文化大革命。有的学校党委，总支，群众信任，还可以领导，通过学校党团组织领导。中央工作的同志，中央文化革命领导小组的同志，北京市的领导同志，要到学校去接触，到学校去学习。只有学到东西，支持你们，才能说得上对你们有帮助。如果下去，我们不可能去那么多学校，北京市六十多所大专院校，三百多所中等学校，还有半工半读学校，一共五百多所，最好都能去学习，但不见得都能去。

但是如果发现了问题，你们还可以找市委，中央文化革命领导小组，或中央和国务院接待室解决。我们有责任，有义务回答你们的问题，或通过必要手段帮助你们解决问题。这样能上下通气，互相支持，从群众中得到经验。有很多外地来北京取经验的嘛！北京是将进五十年前中国共产党诞生前的“五四运动”的发源地嘛！那时是反动统治，现在是毛泽东时代，是在共产党，毛主席领导下，无产阶级专政的首都，新的无产阶级文化大革命运动作得更好！应该上下通气，互相支持，互相学习。所以你们把工作做好是对我们的帮助，你们做好，得出经验，全国来学习，也是对全国的支持，帮助。换言之，你们有了学习毛主席著作，文化革命经验，也是对全世界人民做出了重大贡献嘛！（热烈鼓掌）各校师生员工作了主人，工作组撤离要留下学习，主要的首先向你们学习，如果工作组做错了事应该向你们交待，你们提出批评，他们听，应该向你们学习我们不熟悉的新的东西的经验。他们不熟悉的，犯错误免不了，犯了错误可以改正，改正就是好同志。绝大多数是好同志，经过几次接触，可以互相了解。清华最多，接近五百人嘛！这是不少的接触，经过这个接触，虽然有错的地方，但是老年，壮年，青年建立了革命的联系，革命的友谊嘛！（鼓掌）这样才不会忘记工作组的工作，工作组的同志也很辛苦嘛！我相信革命师生懂得这个道理，一说就懂了！如果原单位工作组的同志，有的问题没有交待清楚，要他们回去就回去，这是个学习经验，锻炼的机会。不管是政府的或军队的，不能他们年纪大就不听你们的，那不对！你们是主人，他们跑到学校搞出乱子，应该到学校交待。还有，有些地方派了调查组，联络组，那么他们只能是调查，联络，仅仅是联络，不能超出这个范围，他们不能指手划脚，乱说乱道。所有现在机关中派了工作组，他们不属于这个范围，我们也正在考虑这个问题。

总之，这一个新的事情，新的运动，我们过去都不熟悉，我们离青年时代远，要到你们中间去学习，取得新的经验，老革命做新工作就年轻了，革命工作就能做得更好！（鼓掌）只有这样才能算得上毛主席的战友和学生。活学活用毛主席著作，高举毛泽东思想红旗！（热烈鼓掌）

刘少奇在大会上的讲话

我同意刚才邓小平、周恩来同志他们两位的讲话。在党中央包括我在内热烈支持北京高等，中等各校革命的同学，革命的教师，革命的员工进行无产阶级文化大革命！这是党中央的总的方针，把无产阶级文化大革命进行到底！

至于怎样进行无产阶级文化大革命，你们不大清楚，不大知道，你们问我们革命怎么革，我老实回答你们，我也不晓得，我想党中央的其它领导人也不知道，主要的要靠你们革，要靠各学校广大革命师生员工在革命实际中间来学会革命。我们当年参加革命的时候也是这样，也是青年，也学得一些马克思列宁主义，比你们学得的马克思列宁主义、毛泽东思想少得多，比你们更加幼稚，更不晓得怎么革命，只有革命的热情，就革了，在革命中干，革命中学，经过一些曲折，后来就慢慢地慢慢地学会一些了。犯了一些错误就改正，再犯错误再改正，就会革命了。我们过去遇到的事情，你们以后不会遇到的，因为以后的革命不是我们以前的革命。这是在新的，无产阶级专政的条件下革命，要重新学习，你们要学习，我们也要重新学习。

怎么革命？只能讲一句话，放手发动群众，依靠广大的群众，依靠革命的同学们，革命的教师，革命的员工，团结广大群众，放手发动他们进行革命。只能讲这个办法，更具体的办法你们同学不知道，我们也不知道，现在你们知道的比我们多，我们向你们学习。你们现在有饭吃，吃饱了也不上课。中央决定半年不上课。半年又吃饭又不上课干什么呢？干革命！就是要你们闹革命！如何闹，在这半年里，你们可能取得很大进步，我们也要跟着你们学习一些。我相信，广大的革命师生员工在伟大的毛泽东思想的指导下，一定能够把无产阶级文化大革命搞好！特别是遇到具体问题的时候，向毛主席著作请教，希望你们真正地努力学习毛主席著作，希望你们在这次运动中更多地熟悉，更多地掌握毛泽东思想，更努力地学习。

刚才邓小平讲，这次文化大革命的主要目标是什么？第一个斗争反党反社会主义反毛泽东思想的当权派，这只是一小撮，不是很多的，有一些人犯了错误是可以改正的。第二个批判资产阶级反动学术权威。第三个，进行教育革命，改革教育制度，改革教学方法，教学方针。这三件事我们都不熟悉，我们都不能做，更主要的是靠我们广大的革命师生员工团结广大的群众，你们来做才能搞好，请你们做。

刚才李雪峰、邓小平、周恩来同志已经讲了，派工作组是中央决定的，中央同意的。现在工作组这个形式不适合于当时无产阶级文化大革命运动的需要。中央决定撤出工作组。如果你们让他们走他们就走，不让他们走，你们要提意见就提意见。要批判就批判，批判够了，没什么批的了，他们也检讨了，你们也觉得他们可以走了，就走。因为过去这段时间，他们和你们在一起，做的好的，做的错的，也是和你们一道，你们都看见了，看得很清楚，他们在运动中间的错误，缺点是由你们做结论，当然他个人的历史情况，你们不太清楚，那你们也没有办法做了，你们就不能做了。

现在你们高等学校，中等学校以你们为主，你们是主人，工作组留在你们那里是听你们的意见，听取你们的批评。你们要选举你们相信的人，选举革命师生员工代表大会，革命委员会。怎么选呢？你们大家讨论、酝酿，酝酿成熟后，选举出来，那么这样，因为你们当了主人，以后学校里的无产阶级文化大革命由你们去组织起来进行。党中央的同志如果能帮助你们的话，尽量帮助你们，支持你们，现在我只能向你们学习。一句话，包括我在内，我们只能向你们学习，只能听取你们的意见，不能提出什么意见来帮助你们，因为我不了解情况，首先向你们学，学习了一个时候，过后有什么问题，有些什么经验，那时我们可以提。你们的责任更大了！也只有你们能够把无产阶级文化大革命搞好！如果把北京市的文化大革命搞好了，对全国有意义，对将来有更大的意义，对我们的共产主义事业也有更大意义。刚才周恩来同志要求给我们自由，我也有这个要求，如果你们给我们自由，我们领导同志就跟你们一道，听取你们的意见。但是我们不能到处发表长篇大论，演说，不可能，我不懂。今天我可以向你们提点经验，请你们考虑，斟酌，由你们决定。

你们运动中要保护少数，意见不同的要保护，因为以后有各种不同的意见，要讨论，有时候要辩论，大字报、大鸣大放、大辩论。刚才周恩来同志讲了，辩论会和斗争会很难分，不要把辩论会变成斗争会，辩论会上发生各种可能，那么你今天是多数，明天可能变成少数，你在这个问题上是多数，在另外问题上可能是少数，不正确的意见是少数，正确的意见也可能是少数，我已有这样的经验。有些意见我讲的并没错嘛，也是少数，毛主席也是这样，很长的时间是少数，保护少数这个问题是一个重要的问题。运动才能正常。怎么保护少数？对少数有不同意的人，少数犯了错误做了错事的人，讲了各种话的人，不能限制他们的自由，更不能打他们，一打就不好了。他们可以保留自己的观点，即使是错误的，也可以保留，正确的当然不要去成天和他们辩论，使他们不能休息，不能吃饭，不能睡觉，这不得了了，更可以保留了，不要强迫他们改变自己的观点，强迫他们承认错误。他们也可以参加辩论，也可以不参加辩论。大家骂他，辩论什么都来了，什么没有分寸的话很多，青年嘛，我知道的，不同的意见是有的，溜嘛，凡是不愿讲的意见可以不讲，各种意见都可以讲，不限制他们的自由，不要打他们，不要成天跟他们辩论，使他们不能休息，他们可以保留自己的观点，他们也可以参加辩论，也可以不参加。为什么要这样呢？为什么要保护少数？目的主要是为了保护好人，当然也可能保护少数坏人，少数的坏人贴大字报，写反革命大字报，写反动标语，发表反动言论，也要保护，也只是写了几张大字报，贴了些标语，说错了几句话，做了些错事，和右派，反革命不一样，要多教育，保护一些时候，让他多搞些活动再做结论。清华大学一个学生，写了这么一个口号──“拥护党中央，反对毛主席”。同学们就揍他。这是反革命标语，一揍他，揍垮他了，只好拿去拘留，这是保护性拘留，如果你们保护他自由让他活动，不揍他，让他多写点反动标语，多发表点反动言论，不妨碍大局嘛！过后再作结论。保护一个时候，保护一个月，根据群众的认识，群众的要求，这样做结论不会错，这样不会冤枉好人。不要怕乱，经过辩论可以弄清楚，让他们自由，让他们活动，可以抓住线索，有好处，怕保护了坏人，主要为了保护好人，也可能保护坏人，保护一下，保护一个月不要紧。我们无产阶级天下是不会垮台的。同志们是能够识别的，这样可以使同志们知道什么是反革命，那天，我在清华大学看大字报，你们那个薛恐，那个思想反动得很。让她活动，让她讲话，让她写大字报，在运动中反革命分子、右派分子、假革命，写反动标语，进行反革命活动，总的来讲不是坏事，是好事，让他们进行活动。只有杀人的，放火的，在食物里下毒的，在饮具里放毒确有危险的，把这些危险的抓起来，除此以外不抓，让他们活动，活动一个时期，最后做结论，你还没定案就不能向他施行专政，到了时候，定案后，就向他实行无产阶级专政，不让他活动，怎么能定案呢？定案怎么定，当然要大家讨论，还应有一定的手续，一般应运动后期做结论，在做结论以前，暂时保护一下，让他们活动一个时期。我就是一点建议，是否同意你们考虑，请你们做决定。

无产阶级文化大革命胜利万岁！

革命的同学万岁！

革命的师生员工万岁！

中国共产党万岁！

   毛主席万岁！