偶看新闻超时空大决战百度云tvb:帮孩子学写作文的一个好方法
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/07 09:28:14
这里介绍的是沙老师帮孩子学写作文的一个方法，真是一个好方法。又简单，又快乐，又有效。可点击，怎样帮孩子写作文也可直接看下文。
我想说的是：让孩子爱写、会写作文的方法还有很多，关键是要尊重规律，尊重孩子的兴趣，自然而为，顺势而为。遗憾的是，现在很多老师和家长所用的教作文方法，恰恰是最笨、最痛苦、最无效的方法（靠培训班、外在施压、过分要求、过分帮助，等），正如文中提到的小寒家长所为。
我更想说的是：其实不仅仅是教作文我们用笨的、痛苦的、低效的方法，我们教育总体，教育的很多方面，用的都是这种方法：当成苦事、过份要求、一味硬灌、不因材施教、不自然而为顺势而为……
看沙老师的文章，大家把思维扩展到宏观的教育，对我们怎样帮助孩子，一定会大有益处。
下面是沙老师博客的文章：
——无为，不是不为，而是遵循规律，顺势而为。对待孩子，我们不光要想着做什么，还要想着不做什么……
说到程程怕作文，我想到了另一个案例。
五年前，小寒上五年级，作文一直不好。
一次，小寒的妈妈给我打电话，谈了约40分钟。主要内容就是小寒的作文问题，这次沟通让我找到了小寒作文的症结所在，并想到了一个奇特的办法。
电话中，小寒的妈妈先是不停地诉说关于小寒作文的忧虑。她说，在小寒的作文学习上花了很大的功夫。
“你们下了什么功夫？”我很关注她的做法。
“这几年他一直在上作文补习班。”
“您说说看。补习班的老师是怎么教他写作文的？”
“人家对他真是上心。每次都单独辅导。有一次我在场，看见那位老师指导他写作文，从头到尾，教得真细致。花了一个钟头帮他写好了一篇作文。人家那么细心地教，他怎么还是最怕写作文呢？他怎么还是不会写作文呢？……”
怪不得，小寒每次周末放假回来，交上来的作文都像模像样的，可让他和大家一样独立写就怎么也写不出来了。站在孩子的角度想想看，一篇作文要老师“帮”一个小时，写作文不是一件很艰难很可怕的事情吗？长期地被剥夺独立思考的机会，自由表达的机会，他能形成独立作文的能力吗？一个缺乏作文能力和作文兴趣的孩子，能写好作文吗？
我并不反对家长在假期给孩子找老师补习，但要注意的是，一要做好孩子的思想工作，让孩子愿意补，二要选择好老师，保证采取正确的方式补。
我对小寒的妈妈说：“你让他停掉作文补习吧。这样下去，他的作文只会越来越差！”
“那他的作文还是写不好啊。”
“先交给我试试。两个月后如果没有效果，您再想办法。”
周末返校，我问小寒，得知他停掉作文补习了。我拿出一本作文本，撕掉封面，在第一页上写上三行字：
能写多少就写多少。
想写什么就写什么。
爱怎么写就怎么写。
让小寒看完这三句话，我对他说：咱不上作文补习班了，但你得每天练练笔。把当天看到的听到的想到的，选择一些记下来。老师把封面撕掉了，让你不要觉得自己是在写作文，就是随便写写。好吗？
小寒非常乐意。
以后，每天我都能看见小寒的练笔。刚开始，我只找优点不找缺点，一个好词，一个好句子，一个好构段，都用红笔圈出来和他一起欣赏。渐渐的，他写得越来越长，越来越像文章了。一个月后，我指着几篇习作告诉他，这些就是作文，而且是很不错的作文。
他的脸上先是有点惊讶，然后是无比欣慰。
“现在，还觉得作文很难写吗？”
他摇摇头，说：“一点不难。”
“不怕就好。你能很轻松地写出作文的。如果再认真点，还能写出非常棒的优秀作文。我给你一本作文本，以后你不要天天写了，但要天天注意观察、思考。成熟了，想写了，就在本子上写上一篇。好吗？”
小寒非常乐意。以后的一个月，他写出了好几篇佳作。
从此的小寒不再怕作文，作文写得越来越好。两年后的某一次升旗仪式上，我忽然看见小寒站在国旗下接受领导的颁奖，原来他参加初中生作文竞赛得了二等奖！
看着手捧奖状的小寒，记起到几年前的成功做法，我想：那应该带点“无为而治”的味道吧？
无为，不是不为，而是遵循规律，顺势而为。
对待孩子，我们不光要想着做什么，还要想着不做什么……