偶看新闻b站造人直播完整版:综合练习
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 20:22:19
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【本讲教育信息】
一. 教学内容：
综合练习
【模拟试题】（答题时间：80分钟）
一、用“√”选出带点字的读音。
二、比一比，再组成词语。
豁（ ）券（ ） 键（ ）恬（ ）
欲（ ）卷（ ） 健（ ）适（ ）
详（ ）碗（ ） 伸（ ）钩（ ）
祥（ ）婉（ ） 呻（ ）沟（ ）
哄（ ）楼（ ） 顿（ ）器（ ）
烘（ ）偻（ ） 盹（ ）嚣（ ）
三、加偏旁组成新字，再组词。
舌（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
肖（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
四、补充词语。
振（ ）人（ ） 繁（ ）富（ ）
警（ ）长（ ） 波（ ）汹（ ）
居（ ）思（ ） 微波（ ）（ ）
五、写出反义词。
平坦（ ） 上升（ ）
光滑（ ） 严寒（ ）
六、添上恰当的词语。
绵绵的（ ） 轻飘飘的（ ） 热乎乎的（ ）
香喷喷的（ ） 水淋淋的（ ） 黑乎乎的（ ）
亮晶晶的（ ） 金灿灿的（ ） 皱巴巴的（ ）
七、照样子写词语。
例如：蚊子（嗡嗡）
小猫（ ） 青蛙（ ） 蜜蜂（ ）
啄木鸟（ ）老鼠（ ）机器（ ）
铜锣（ ）小狗 （ ）小号（ ）
八、补充成语。
理（ ）气（ ）
（ ）七八（ ）
满（ ）在（ ）
九、填适当的词。
（ ）的眼睛 （ ）的树叶 （ ）的大雪
（ ）的天空 （ ）的寒风 （ ）的世界
十、关联词语填空。
即使……也…… 无论……都……
虽然……但是…… 只要……有……
1、我们要遵守交通规则，（ ）有急事，（ ）不能闯红灯。
2、（ ）他是孤儿，（ ）在党的关怀下他并不觉得孤独。
3、（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。
十一、照样子，扩写句子。
同学们睁大了眼睛。
（我们班的）同学们（几乎同时）睁大了眼睛。
（1）教室里响起掌声。
（2）姑娘们表演节目。
十二、把下面的句子排成一段通顺的话。
（ ）我从同学家里移来几株指甲花种在花园里，天天浇水，盼望它早日开花。
（ ）我急忙跑去一看，啊，指甲花开了。
（ ）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园增添了无限生机。
（ ）我家屋前有一个小小的花园。
（ ）一天清晨，我刚跃出家门，就看见花园里的绿野从中现出点点殷红。
（ ）过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。
十三、阅读短文，回答问题。
（一）农夫和河神
有个农夫不小心把斧子掉在河里，他坐在河岸上伤心地哭起来。
河神听到哭声，很可怜他，就从河里拿出一把金斧子，问他：“这把斧子是你的吗?”农夫回答：“这不是我的斧子。”
河神又拿出一把斧子，是银斧子。农夫又说：“这不是我的斧子。”
第三次河神拿来一把铁斧子。农夫说：“这才是我的斧子。”
河神看农夫很诚实，就把三把斧子都给了他。
农夫回到家里，把三把斧子拿出来给大家看，并且说了他遇到河神的事。
有个人听到这个故事后起了贪心，他走到河边，故意把斧子扔到河里，然后坐在岸上痛苦起来。河神拿来一把金斧子，问他：“这把斧子是你的吗?”
那人一看，心花怒放，马上喊道：“是我的，是我的!”河神看他不诚实，没有把斧子送给他，连他扔进河里的那把斧子也没有还给他。
1、联系上下文，解释下列词语。
诚实：
贪心
2、农夫为什么伤心？说明了什么？
3、河神拿金斧子、银斧子给他，他为什么不要？说明了什么？
4、那个贪心的人为什么故意把斧子扔进河里？说明了什么？
5、那个贪心的人最后得到的结果是什么？
6、什么叫诚实？联系自己对金钱的认识，谈一谈你怎样做一个诚实的人？
__________________________________________
（二）可爱的祖国
我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。
我国的领土广大。我国领土的面积约九百六十万平方公里，是世界上最大的国家之一。当我国的北方进入冰天雪地的季节，南国的海岛却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大呀！
我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。
我国的矿产资源种类多，分布广，储量大。蕴藏着丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多的资源等我们去勘探，开发和利用。
我国山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。
我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪！
1、祖国是一个（ ）（ ）（ ）（ ）的国家。
2、从哪些句子能看出我国物产丰富，把它抄在下面的横线上。
3、从文中积累四个好词。
、 、 、
4、用“ ”划出文中打比方的句子。
5、你读了这篇文章有什么感受？
【试题答案】
一、用“√”选出带点字的读音。
二、比一比，再组成词语。
豁（豁然开朗） 券（入场券） 键（琴键） 恬（恬静）
欲（欲望） 卷（试卷） 健（健康） 适（合适）
详（详细） 碗（饭碗） 伸（伸手） 钩（铁钩）
祥（祥和） 婉（婉转） 呻（呻吟） 沟（山沟）
哄（哄笑） 楼（楼房） 顿（顿时） 器（机器）
烘（热烘烘） 偻（佝偻） 盹（打盹） 嚣（嚣张）
三、加偏旁组成新字，再组词。
舌（恬）（恬静） （活）（活动） （甜）（甜蜜） （舔）（舔食）
肖（消）（消灭） （悄）（静悄悄） （梢）（树梢） （稍）（稍微）
四、补充词语。
振（奋）人（心） 繁（荣）富（强）
警（钟）长（鸣） 波（涛）汹（涌）
居（安）思（危） 微波（荡）（漾）
五、写出反义词。
平坦（弯曲） 上升（下降）
光滑（粗糙） 严寒（酷暑）
六、添上恰当的词语。
绵绵的（群山） 轻飘飘的（丝巾） 热乎乎的（饭团）
香喷喷的（鸡腿） 水淋淋的（头发） 黑乎乎的（双手）
亮晶晶的（眼睛） 金灿灿的（阳光） 皱巴巴的（纸团）
七、照样子写词语。
例如：蚊子（嗡嗡）
小猫（咪咪） 青蛙（呱呱） 蜜蜂（嗡嗡）
啄木鸟（笃笃） 老鼠（吱吱） 机器（轰轰）
铜锣（当当） 小狗（汪汪） 小号（呜呜）
八、补充成语。
理（直）气（壮）
（乱）七八（糟）
满（不）在（乎）
九、填适当的词。
（迷人）的眼睛 （嫩绿）的树叶 （洁白）的大雪
（朦胧）的天空 （凛冽）的寒风 （美丽）的世界
十、关联词语填空。
即使……也…… 无论……都……
虽然……但是…… 只要……有……
1、我们要遵守交通规则，（即使）有急事，（也）不能闯红灯。
2、（虽然）他是孤儿，（但是）在党的关怀下他并不觉得孤独。
3、（无论）遇到什么困难，他（都）不灰心。
十一、照样子，扩写句子。
同学们睁大了眼睛。
（我们班的）同学们（几乎同时）睁大了眼睛。
（1）教室里响起掌声。
宽敞明亮的教室里响起了热烈的掌声。
（2）姑娘们表演节目。
热情好客的姑娘们表演了许多精彩的节目。
十二、把下面的句子排成一段通顺的话。
（2）我从同学家里移来几株指甲花种在花园里，天天浇水，盼望它早日开花。
（4）我急忙跑去一看，啊，指甲花开了。
（6）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园增添了无限生机。
（1）我家屋前有一个小小的花园。
（3）一天清晨，我刚跃出家门，就看见花园里的绿野从中现出点点殷红。
（5）过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。
十三、阅读短文，回答问题。
（一）农夫和河神
有个农夫不小心把斧子掉在河里，他坐在河岸上伤心地哭起来。
河神听到哭声，很可怜他，就从河里拿出一把金斧子，问他：“这把斧子是你的吗?”农夫回答：“这不是我的斧子。”
河神又拿出一把斧子，是银斧子。农夫又说：“这不是我的斧子。”
第三次河神拿来一把铁斧子。农夫说：“这才是我的斧子。”
河神看农夫很诚实，就把三把斧子都给了他。
农夫回到家里，把三把斧子拿出来给大家看，并且说了他遇到河神的事。
有个人听到这个故事后起了贪心，他走到河边，故意把斧子扔到河里，然后坐在岸上痛苦起来。河神拿来一把金斧子，问他：“这把斧子是你的吗?”
那人一看，心花怒放，马上喊道：“是我的，是我的!”河神看他不诚实，没有把斧子送给他，连他扔进河里的那把斧子也没有还给他。
【本讲教育信息】
一. 教学内容：
综合练习
【模拟试题】（答题时间：80分钟）
一、用“√”选出带点字的读音。
二、比一比，再组成词语。
豁（ ）券（ ） 键（ ）恬（ ）
欲（ ）卷（ ） 健（ ）适（ ）
详（ ）碗（ ） 伸（ ）钩（ ）
祥（ ）婉（ ） 呻（ ）沟（ ）
哄（ ）楼（ ） 顿（ ）器（ ）
烘（ ）偻（ ） 盹（ ）嚣（ ）
三、加偏旁组成新字，再组词。
舌（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
肖（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
四、补充词语。
振（ ）人（ ） 繁（ ）富（ ）
警（ ）长（ ） 波（ ）汹（ ）
居（ ）思（ ） 微波（ ）（ ）
五、写出反义词。
平坦（ ） 上升（ ）
光滑（ ） 严寒（ ）
六、添上恰当的词语。
绵绵的（ ） 轻飘飘的（ ） 热乎乎的（ ）
香喷喷的（ ） 水淋淋的（ ） 黑乎乎的（ ）
亮晶晶的（ ） 金灿灿的（ ） 皱巴巴的（ ）
七、照样子写词语。
例如：蚊子（嗡嗡）
小猫（ ） 青蛙（ ） 蜜蜂（ ）
啄木鸟（ ）老鼠（ ）机器（ ）
铜锣（ ）小狗 （ ）小号（ ）
八、补充成语。
理（ ）气（ ）
（ ）七八（ ）
满（ ）在（ ）
九、填适当的词。
（ ）的眼睛 （ ）的树叶 （ ）的大雪
（ ）的天空 （ ）的寒风 （ ）的世界
十、关联词语填空。
即使……也…… 无论……都……
虽然……但是…… 只要……有……
1、我们要遵守交通规则，（ ）有急事，（ ）不能闯红灯。
2、（ ）他是孤儿，（ ）在党的关怀下他并不觉得孤独。
3、（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。
十一、照样子，扩写句子。
同学们睁大了眼睛。
（我们班的）同学们（几乎同时）睁大了眼睛。
（1）教室里响起掌声。
（2）姑娘们表演节目。
十二、把下面的句子排成一段通顺的话。
（ ）我从同学家里移来几株指甲花种在花园里，天天浇水，盼望它早日开花。
（ ）我急忙跑去一看，啊，指甲花开了。
（ ）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园增添了无限生机。
（ ）我家屋前有一个小小的花园。
（ ）一天清晨，我刚跃出家门，就看见花园里的绿野从中现出点点殷红。
（ ）过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。
十三、阅读短文，回答问题。
（一）农夫和河神
有个农夫不小心把斧子掉在河里，他坐在河岸上伤心地哭起来。
河神听到哭声，很可怜他，就从河里拿出一把金斧子，问他：“这把斧子是你的吗?”农夫回答：“这不是我的斧子。”
河神又拿出一把斧子，是银斧子。农夫又说：“这不是我的斧子。”
第三次河神拿来一把铁斧子。农夫说：“这才是我的斧子。”
河神看农夫很诚实，就把三把斧子都给了他。
农夫回到家里，把三把斧子拿出来给大家看，并且说了他遇到河神的事。
有个人听到这个故事后起了贪心，他走到河边，故意把斧子扔到河里，然后坐在岸上痛苦起来。河神拿来一把金斧子，问他：“这把斧子是你的吗?”
那人一看，心花怒放，马上喊道：“是我的，是我的!”河神看他不诚实，没有把斧子送给他，连他扔进河里的那把斧子也没有还给他。
1、联系上下文，解释下列词语。
诚实：
贪心
2、农夫为什么伤心？说明了什么？
3、河神拿金斧子、银斧子给他，他为什么不要？说明了什么？
4、那个贪心的人为什么故意把斧子扔进河里？说明了什么？
5、那个贪心的人最后得到的结果是什么？
6、什么叫诚实？联系自己对金钱的认识，谈一谈你怎样做一个诚实的人？
__________________________________________
（二）可爱的祖国
我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。
我国的领土广大。我国领土的面积约九百六十万平方公里，是世界上最大的国家之一。当我国的北方进入冰天雪地的季节，南国的海岛却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大呀！
我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。
我国的矿产资源种类多，分布广，储量大。蕴藏着丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多的资源等我们去勘探，开发和利用。
我国山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。
我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪！
1、祖国是一个（ ）（ ）（ ）（ ）的国家。
2、从哪些句子能看出我国物产丰富，把它抄在下面的横线上。
3、从文中积累四个好词。
、 、 、
4、用“ ”划出文中打比方的句子。
5、你读了这篇文章有什么感受？
【试题答案】
一、用“√”选出带点字的读音。
二、比一比，再组成词语。
豁（豁然开朗） 券（入场券） 键（琴键） 恬（恬静）
欲（欲望） 卷（试卷） 健（健康） 适（合适）
详（详细） 碗（饭碗） 伸（伸手） 钩（铁钩）
祥（祥和） 婉（婉转） 呻（呻吟） 沟（山沟）
哄（哄笑） 楼（楼房） 顿（顿时） 器（机器）
烘（热烘烘） 偻（佝偻） 盹（打盹） 嚣（嚣张）
三、加偏旁组成新字，再组词。
舌（恬）（恬静） （活）（活动） （甜）（甜蜜） （舔）（舔食）
肖（消）（消灭） （悄）（静悄悄） （梢）（树梢） （稍）（稍微）
四、补充词语。
振（奋）人（心） 繁（荣）富（强）
警（钟）长（鸣） 波（涛）汹（涌）
居（安）思（危） 微波（荡）（漾）
五、写出反义词。
平坦（弯曲） 上升（下降）
光滑（粗糙） 严寒（酷暑）
六、添上恰当的词语。
绵绵的（群山） 轻飘飘的（丝巾） 热乎乎的（饭团）
香喷喷的（鸡腿） 水淋淋的（头发） 黑乎乎的（双手）
亮晶晶的（眼睛） 金灿灿的（阳光） 皱巴巴的（纸团）
七、照样子写词语。
例如：蚊子（嗡嗡）
小猫（咪咪） 青蛙（呱呱） 蜜蜂（嗡嗡）
啄木鸟（笃笃） 老鼠（吱吱） 机器（轰轰）
铜锣（当当） 小狗（汪汪） 小号（呜呜）
八、补充成语。
理（直）气（壮）
（乱）七八（糟）
满（不）在（乎）
九、填适当的词。
（迷人）的眼睛 （嫩绿）的树叶 （洁白）的大雪
（朦胧）的天空 （凛冽）的寒风 （美丽）的世界
十、关联词语填空。
即使……也…… 无论……都……
虽然……但是…… 只要……有……
1、我们要遵守交通规则，（即使）有急事，（也）不能闯红灯。
2、（虽然）他是孤儿，（但是）在党的关怀下他并不觉得孤独。
3、（无论）遇到什么困难，他（都）不灰心。
十一、照样子，扩写句子。
同学们睁大了眼睛。
（我们班的）同学们（几乎同时）睁大了眼睛。
（1）教室里响起掌声。
宽敞明亮的教室里响起了热烈的掌声。
（2）姑娘们表演节目。
热情好客的姑娘们表演了许多精彩的节目。
十二、把下面的句子排成一段通顺的话。
（2）我从同学家里移来几株指甲花种在花园里，天天浇水，盼望它早日开花。
（4）我急忙跑去一看，啊，指甲花开了。
（6）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园增添了无限生机。
（1）我家屋前有一个小小的花园。
（3）一天清晨，我刚跃出家门，就看见花园里的绿野从中现出点点殷红。
（5）过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。
十三、阅读短文，回答问题。
（一）农夫和河神
有个农夫不小心把斧子掉在河里，他坐在河岸上伤心地哭起来。
河神听到哭声，很可怜他，就从河里拿出一把金斧子，问他：“这把斧子是你的吗?”农夫回答：“这不是我的斧子。”
河神又拿出一把斧子，是银斧子。农夫又说：“这不是我的斧子。”
第三次河神拿来一把铁斧子。农夫说：“这才是我的斧子。”
河神看农夫很诚实，就把三把斧子都给了他。
农夫回到家里，把三把斧子拿出来给大家看，并且说了他遇到河神的事。
有个人听到这个故事后起了贪心，他走到河边，故意把斧子扔到河里，然后坐在岸上痛苦起来。河神拿来一把金斧子，问他：“这把斧子是你的吗?”
那人一看，心花怒放，马上喊道：“是我的，是我的!”河神看他不诚实，没有把斧子送给他，连他扔进河里的那把斧子也没有还给他。