偶看新闻余姚市朗霞木制品厂:孩子的困惑
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 19:00:35
好友的儿子暑假后就进入初三了，昨天好友和我交流了很长时间，其中说得最多的是孩子的困惑。
这孩子从小就属于很懂事，小学期间，学习根本不用父母督促，认真听课，积极完成作业，上网、看电视很注意时间，还经常阅读一些自己感兴趣的汽车类书刊，成绩一直名列前茅。
升入初中后，看到孩子一直很自觉的学习，家长很欣慰。可是，第一次期末考试后，孩子对自己的成绩很不满意：“我一直很认真的学习，甚至牺牲了很多玩的时间，为什么我的成绩并不好。而我的同桌，上课也不很认真听讲，下课就和同学疯玩，可他考得的成绩我还高。”说着说着，眼泪都掉下来了。
看着委屈的儿子，好友一肚子的埋怨话强忍着咽了回去，反过来劝慰儿子：“一次考试并不能说明什么，只要你努力了，就一定会有回报的。”
初一下学期，孩子尽管更加努力的学习，业余爱好就只剩下看汽车类书刊了，上网、看电视的时间也很少了。可是，期末考试，尽管孩子的成绩比上一次进了两个名次，可孩子认为比自己的付出相差太远了。
看着总认为自己很努力的儿子，再看看期末成绩单，不管孩子怎样委屈，好友的耐心已经到了极限：“还是你没下功夫，如果你努力了，成绩会这样不理想吗？让你多做题，你就是不听，好好找找自身的原因，考不好就是你努力不够。”
听着妈妈的训斥，看着自己不理想的成绩，孩子更困惑了：“我已经很努力了，为什么失分还这么多呢？不是有付出就一定有回报吗？”
可惜，好友并没有进一步了解孩子内心的想法，只是一味的埋怨、督促。结果，孩子变得越来越没有自信，甚至对自己的学习能力都产生了怀疑：“我是不是就是很笨，无论怎么努力也学不好啊。”
初二是关键期，可这孩子的成绩还是徘徊在班里二十名左右，就连最喜欢的物理，也才考了68分。看着越来越没有自信的儿子，好友意识到了问题的严重性。假期中，好友把孩子带来，一是让我辅导辅导物理，二是让我和孩子交流交流。
通过几天的接触，我发现孩子属于很聪明的，反映问题也很快。按说这种智商的孩子，又这么懂事、努力，成绩应该出类拔萃才对呀，可为什么会不理想呢？
我找了一份期末考试卷，让孩子在规定时间内完成。结果，孩子做的比我想象的还要快。看完试卷，我终于明白这孩子为什么老丢分了：基本概念知道什么意思，但出在填空题中，要求答案准确、完整，他就不得分了。选择题做得更毛，看了前几个答案，认为差不多对就选上了，后面的选项根本不看。物理计算题，要求步骤完整，包括公式、带数过程、计算结果、单位和必要的文字说明，都不能有遗漏。可这孩子丢三落四，要么漏了单位，要么漏了计算过程，甚至有些题目只用数学方法计算，能不丢分吗？
我问孩子：“你每天忙什么呢？”孩子告诉我：“忙着做题呀。”“怎么做？”“学完一节做一节，我有好多参考书，所以要用很长时间才能做完。”“做题前看书吗？”“不看，没时间啊。”“遇到不会的定义、规律怎么办？”“找课本查一查。”“看一遍能记住吗？”“意思想个差不多吧。”
通过与孩子的交谈，我明白这孩子为什么用了那么多时间学习，成绩还不理想了。一是孩子忽视基本概念、基本规律的理解、记忆，导致基础题目丢分；二是孩子天天忙于做题，但不注重做题的规范性；三是孩子只是陷在题海中，并不注重规律、方法的总结。
其实，我们作家长的往往只会看到孩子的表面现象，在家里能及时完成作业啦，能专心学习不贪玩啦等，而对孩子学习方法则很少过问。所以，像好友儿子这样感到困惑的孩子也不在少数。
还是经常给孩子提个醒吧，让孩子注重基本知识的掌握，同时注重方法规律的总结，争取让孩子做一道题会百道，而不是做一百道题会一道，这样既能提高孩子的成绩，又能减轻孩子的学习负担。
记住，孩子努力了并不一定有成绩，方法才是最重要的。