策马三国志夺取西川:谁来拯救我们的孩子！——现代家庭教育之1

谁来拯救我们的孩子!——以家长的名义谈现行教育制度

常跟朋友们一起谈孩子，受H友的建议，把平时与大家的讨论博客出来。可怜天下父母心啦！苦于没有大块的时间，只能草草地写几篇，权且把它叫做《家庭教育系列之一》吧。

   我们的现行教育制度，是改革开放之初，为了拨乱反正而制定的以升学教育即应试教育为中心的基础教育制度，这个制度在建立之初，对国家教育和文化科学的发展起到了不可替代的重要作用。但是，这种以应试教育为主的制度，一开始就暴露了它本身存在的严重不足。以文化课考试成绩作为唯一的对学生优劣的取舍，这首先就是我们价值标准的错误，而这种错误一犯就是三十年。三十年前，我国的基础教育学校教材，其教材难度，在当时是世界第二，前苏联第一。现在苏联解体了，我们的教材难度就是世界第一了。这第一的结果是我们培养出了数以千万甚至亿计的书呆子，他们从幼儿园开始，就背上了考试成绩这样的包袱，他们的本来应该是充满快乐的游戏的天真的童年，却被教材被无味的繁琐的课堂代替了。你只要看看那些所谓的重点学校，一个教学班，有多少学生是戴眼镜的，你就会知道，他们的童年，曾经受到过多少摧残。朋友，我用摧残一词，其实一点不夸张，从人的发展的本性来讲，就是一种摧残。而我们的社会却全然不知，我们的家长却全然不知，我们的教育工作者们更是以不顾一切的百倍的努力为升学考试追名逐利，为摧残我们祖国的花朵而惮心竭虑。可悲呀，我们的教育。如果按时下的说法，20年前起，我们国家的历任国家教委主任，都应该对他们启动行政问责机制。这是放下了多大的滔天大罪！

   我常对我的朋友和家长们说，现在中国，最苦的是学生。每天早上，天不亮，按生理发展要求，应该是孩子们在梦乡酣睡的时候，可祖国的大街小巷却是他们匆忙的脚步，按生理发展要求本应该让孩子们享受丰盛的早餐的时候，我们的孩子们却狼吞虎咽的甚至是边走边吃地背着个大大的书包向学校。多少孩子，从小学到高中，平均学习时间都在10小时以上。你没看见这些年我们还造就了多少心理变态少年和精神病少年吗？

   由于只注重文化教育，孩子们的道德教育也被忽略了。先看下面的报道：“

来自公安部的统计数据表明，1994年，我国未成年人案犯在全部刑事案件中所占比例为18%。近年来，青少年犯罪总数已经占到全国刑事犯罪总数的70%以上。据有关部门统计，1996年全国立案的刑事案件为180万起，1999年达到225万起，2001年360万件，平均每万人约遭遇28起犯罪。2005年公安机关共立刑事案件464.8万起。《人民日报》曾专门发表文章指出：种种迹象表明，我国正面临自1983年以来的第四次犯罪高峰。我们应当树立这样一个观念，每个人都可能是潜在的刑事犯罪的被害人。我们每一个人都要注意自我被害的预防，只有全体公民都形成“预防被害”意识，才能达到真正的预防。

M是一名农村中学初二女学生，早上7点多独自一人去上学，在经过一块玉地时被人奸杀。M虽然是父母的心肝宝贝，生命的全部，但她却成了恶人的一次性消费品。Q是一名 “初中毕业生”（实质上是一个标准的文盲），外出打工一无所获，回村之后，为了弄几个钱，把同村开杂货店的母女三人残忍杀害，奸尸后焚尸灭迹。Y是一名“初中毕业生”，在合肥打工，挣不到钱，恶念顿生，伙同其女友骗得一名女出租车司机的信任，劫得一辆红色轿车，并象宰杀动物一样杀害了那名女司机……此类报道太多太多，屡见不鲜，层出不穷。”

   类似的关于青少年犯罪的报道已经太多太多,新的一代,到底出了什么问题?他们中间,惟有清华、北大成了少年的梦和理想，缺乏真正的人生价值观，做人的最基本的行为准则在他们那已经退化到千年以前甚至更早的时期，因为那时候的人还有《三字经》，有《论语》，有《孝经》等等。现在的青少年怎么就到了可以杀害亲身母亲的地步了呢？没有理想，没有社会责任感，没有道德理念，缺乏爱心和同情心，已经是我们这新一代孩子的共性，多么可悲的现代教育。

   我们的教育，使孩子们在学校以追求考分为主要目的，出了社会以追求金钱为主要目的。可以毫不夸张的说，我们的现行教育，是失败的国家教育制度结出来恶果，这种制度的最大受害方不只是一代一代的孩子，也不只是无数的家长，而是我们赖以生存的社会和社会的未来。

   国外的教育，注重孩子的自身发展，注重身心健康，注重实践和技能，注重心理素质的全面发展，尤其注重孩子创造性的培养。我们的教育，每年高考过后，报纸、电台铺天盖地的宣传状元学子，升学率比拼，我们社会的舆论导向，在市场经济的金钱魔棍的驱使下，正在把一代又一代我们可爱的孩子们培养成为畸形的冷血动物和机器人。失败的国家教育，是民族的灾难！

   我不禁要质疑，我们的状元教育，到底是管理者的白痴还是愚民政策的需要！