百家讲坛之项羽:我从哪里来——关注儿童性教育

在传统的教育中，父母总是避讳和孩子谈“性”问题，而让孩子自己去摸索，往往使许多孩子因一时的“性”好奇，而犯下错误。其实在孩子年幼时，即可以自然的方式和孩子谈“性”问题。性教育是孩子早期生理和心理发展到一定年龄的需要。儿童早期是人生中十分重要的一个时期，这个时期的性教育，将在很大程度上决定孩子今后一生的“性认同感”，影响以后的性别行为以及性向目标选择。【幼儿性教育视频】

追根溯源：我从哪里来？
       李女士说，女儿今年3岁，某日早上起床后突然问她“我是从哪里来的？”李女士不知怎么回答，看到楼下有人送包裹，随口说“你是爸爸装在包裹里邮寄来的”，然后就催着女儿赶紧吃饭，转移话题。幼儿园开家长会，家长们一聊天，原来都遇到过类似的问题，有的回答“在垃圾箱里捡来的”，有的回答“从石头缝里蹦出来的”等等。
       当宝宝看到爸妈“嘿咻”
       赵女士最近在家里遇到了一件尴尬事：赵女士的儿子毛毛已经四岁多了，一天夜里她和丈夫“嘿咻”的时候，被睡在小床上的毛毛发现了。他捂着被子不好意思地露着小脸，对着爸妈嘻嘻笑。情急之下，赵女士只好装肚子疼。“这会对孩子心理有影响吗?”出了这档子事后，赵女士一直忧心忡忡。没多久，她接到了幼儿园老师打来的投诉电话：午休期间，毛毛竟然躺到相邻小女孩的床上，趴在她身上模仿爸爸“嘿咻”的动作。老师生气地提醒家长注意言行。这下赵女士彻底傻眼了。
       宝宝爱“亲亲”
       蓓蓓上了幼儿园，和小朋友们的感情越来越好，有次蓓蓓妈妈去幼儿园接蓓蓓的时候，发现蓓蓓和一个小男生若无其事的亲亲抱抱，玩的很开心。蓓蓓妈妈一时很尴尬，不知道如何是好。
       父母尴尬捕捉孩子的性体验
　　嘟嘟爸：当幼儿园老师一脸严肃对我说，“你儿子简直就是个‘小色鬼’”的时候，我真想找个地缝钻进去。这小子，在幼儿园午睡的时候，躺在小床上玩小鸡鸡，还紧闭双眼，脸涨得通红，就像手淫一样。
珍珍妈：我们家珍珍最近几个月在晚上刚刚入睡时或早上刚刚醒来时，常常会突然把两条大腿夹得紧紧的。反复“擦动”，就像我们成人的性高潮。
         女儿竟学爸爸站着“嘘嘘”
有一天，叮叮妈给儿子洗澡时，儿子冒出来的一句话，差点让她笑喷。叮叮指着妈妈的乳房问，“妈妈前面的肚子为什么这么大?是不是吃太饱了?”“当时还真不知道怎么跟小家伙解释。”叮叮妈把这事往群里一说，才发现妈妈们几乎都遇到过这样的问题，有的小家伙在公开场合还想掀开来看，搞得妈妈们更是尴尬不已。
       晴晴妈说，女儿的判断标准是：爸爸站着尿尿，所以是男的，宝宝是蹲着尿尿，所以是女的。“有时还会故意歪着小脑袋，学爸爸‘嘘嘘’的样子，很得意。”
       “我儿子认为呢，穿裙子的就是女的，短头发的就是男的。因为我经常穿裙子，他爸爸几乎都是理小平头。”亮亮妈也笑着说。

大多数孩子会好奇：我从哪里来？

性教育可分为幼童阶段（0—6岁）、童年阶段（7—10岁）和少年阶段（11—14岁）。应该来说，孩子到了3岁时应该对自己的性别有明确的认识，能清楚地认识到自己是男孩还是女孩。3—7岁是性角色意识的重要培养阶段，孩子会从日常的家庭生活中进一步加深对性别、性角色的认识。7岁之前的性教育，父母的作用无疑是最重要的，父母是孩子性教育的启蒙教师。
       生命之源：我从哪里来？可以这样回答：爸爸身体里有许多小鱼鱼，这些小鱼鱼叫做“精子”，妈妈身体里有个小泡泡，叫做“卵子”。当这些小鱼鱼遇到小泡泡时，都争先恐后地冲向小泡泡。那个身体最强壮、反应最灵敏、跑得最快的小鱼鱼冲到了小泡泡的跟前，一下子钻进了小泡泡的身体里。现在，小泡泡和小鱼鱼共同组成了一个新的细胞，叫“合子”（受精卵），这个新的细胞只有铅笔尖那么大。于是，妈妈怀孕了。慢慢地，这个细胞越长越大，长成了一个小宝宝。所以，每一个孩子都是最棒的，因为在成千上万的小鱼鱼中，只有跑得最快的冠军小鱼鱼才能和小泡泡结合在一起，长成爸爸妈妈的宝贝！
　　小宝宝住在妈妈的肚子里，依靠脐带来从妈妈体内汲取营养。他/ 她长得越来越快、越来越大。200多天过去了，小宝宝已经从妈妈肚子里吸取了足够的营养，长得也足够大了，他/ 她可是从铅笔尖儿那么点儿长起来的呀！妈妈的肚子再也住不下了。小宝宝现在很想从妈妈的肚子里出来，看看亲爱的爸爸妈妈，看看外面的世界，再换一间大屋子，于是，他/她开始使劲儿了……
　　哎呀呀，妈妈的肚子开始痛了。爸爸赶紧把妈妈送到医院，在那，会有医生和护士帮助妈妈。妈妈使出全身力气，宝宝也使劲儿往外钻，终于，随着一声嘹亮的啼哭，宝宝出生了！小宝宝一出生，就会从妈妈的乳房里吮吸乳汁，所以医生剪掉了没用的脐带。在医院住了几天后，小宝宝回到了自己的家。
       每个孩子都有好奇心，尤其是针对“我从哪里来”之类的问题。对此，家长们不能一味地回避，有时候，讲一个小故事就能解决问题。另外家长还可以通话漫画、视频等幼儿性教育教材解释给孩子听，既给了孩子正确的性教育，又满足了孩子想听故事的愿望，家长们不妨试试吧。
　　父母是性别意识建立的榜样
       父母双性别的影响力对孩子性别发育起举足轻重的作用。研究证明，儿童的性别认识在4岁前就已成定势，4岁以后再想改变孩子的性别认识已经十分困难。孩子一生下来，接受主要是父母提供的直观形象影响，男孩天生就欣赏父亲那有力的臂膀，宏钟般的嗓音；女孩更羡慕妈妈温暖的怀抱和女性风韵气质。倘若父亲是典型的男性，母亲是标准的女性，为孩子提供典型的男性信息和女性信息，男孩就会努力学习男性行为，女孩会学习女性行为。

性教育还包括要让宝宝了解男女有别

性的教育
　　当宝宝看到爸妈“嘿咻”：忘情“嘿咻”并被孩子撞见了一回，只要正确疏导，孩子会渐渐淡忘的，但这种情况不能有多次。有几点应该注意：
　　1、事后跟宝宝玩游戏，应表现出更多的爱，淡化宝宝对爸妈“嘿咻”的记忆；
　　2、如果宝宝有疑问，可以告诉他/她，爸爸妈妈是在玩游戏，就像你和小哥哥打闹一样；
　　3、不要在孩子面前主动强调或者反复解释这个事情，这会加深孩子的记忆和好奇心；
　　4、千万别恼羞成怒，甚至打孩子，这只会使结局更糟糕；
5、由于文化传统的习惯，父母亲过分亲昵的行为最好也不要在孩子面前表现，免得因为不理解而出现问题。
       宝宝爱“亲亲”：孩子之间的这些亲昵动作是非常纯真的，大人的担心是以成人之心度孩子之腹。孩子间的拥抱实际上是纯模仿性行为，他们用从大人那里学来的动作语言来表达这种天真的喜爱之情，实际上并不理解这种动作的真实含义，所以家长对此不必过于担忧，只要在生活中对孩子进行正确的引导和教育。
　　1. 平时应尽量避免让孩子看到影视画刊中表示性爱的动作;夫妻间的一些亲昵行为，在孩子面前不宜过多过频，避免给孩子一种错觉，以为这是生活的主旋律。另外，到了适当年龄，孩子就应与父母分室而居。
　　2. 对3-6岁的孩子进行适当的性教育，消除孩子对异性的神秘感。这类教育应着重于性别教育，可给孩子讲一些简单的生理卫生知识。
       3. 像蓓蓓妈妈发现这种情况，可以和蓓蓓说：“我知道，你是想和他做朋友，不过好朋友手拉手一起玩就可以了，抱来抱去容易摔跤，亲来亲去也不太卫生，还是不要这样做为好。”
       父母尴尬捕捉孩子的性体验：有些父母常用恐吓和处罚的办法加以阻止，结果惩罚无效，反而容易造成孩子的焦虑和惊恐不安，形成怯懦、敏感、自卑或孤僻等性格，这样更有可能使孩子从手淫中寻求安慰，使手淫的次数更加频繁。所以当发现孩子有手淫的习惯时，父母最好不要点破，而应想办法转移孩子的注意力，比如给他新奇的玩具让他玩、给他讲有趣的故事。

性别的教育
       性别启蒙：两三岁的孩子，对周围的事物都是非常感兴趣的，包括对异性的特点也很好奇，但多数家长给孩子的性知识教育几乎空白，多数人提及这些还是觉得不好意思，而且不知该如何解释。专家建议家长首先要创造家里的教育环境，特别是早期教育中最好让孩子同时接收爸爸妈妈这样两个角色，因为这两个角色是互补的。在这基础上，再满足孩子的好奇心，多方面让孩子了解两性知识。
       “孩子到了四五岁，会呈现出更明显的性别差异。”幼儿园园长林风说，比如玩游戏，男生就会偏向青蛙跳、搬运工等带竞赛性质的游戏，而小女生则更喜欢角色扮演和表演类等。
       在孩子3岁前，老师可以结合男女的不同外形特征，教孩子简单甄别。“比如时下小朋友们都很熟悉的美羊羊和喜羊羊，我们就会这样告诉孩子，美羊羊是个漂亮的小女生，她的头上戴着漂亮的蝴蝶结，跟我们班上的谁一样，小男生们要学喜羊羊，勇敢，聪明。”林风说。
       针对这个阶段的性别教育，还可以结合一些童真的故事来进行，既浅显易懂，家长们也不会尴尬。“比如，我们会说一个小花猫上幼儿园的故事，小花猫想跟着小熊去上厕所，小熊说，小花猫妹妹，你走错了，你是女生，这里是男生的厕所哦。”
       老师和家长都可以巧妙利用生活中的点滴，来帮助宝宝树立最初的男女意识，这样宝宝长大后才能正确分辨自己的角色。

2-4岁是幼儿性教育的性蕾期

黄金第1期：口欲期
　　年龄阶段：3~6个月~1岁半左右
　　典型特征：什么都往嘴里放，喜欢吮吸手指、吹泡泡。
　　婴儿大约在3~6个月大的时候，宝宝的吸吮需要就变得尤为突出，于是，他的小手够到什么都会往嘴里塞，婴儿吮吸手指、唾口水、发出咯咯笑，并对这一切感到十分开心，这是婴儿口欲期性欲的最初表现。婴儿的嘴是性的快感区，他们从吮吸母乳中，不仅满足了食欲的需要，而且，从吮吸所产生的快感中获得了性欲的满足。这种现象一般会延续到1岁或者1岁半左右。
　　教战守则：给宝宝充分的抚爱和温情，满足婴儿皮肤触觉的发育需求。
　　母亲与儿童身体的接触，可增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子大脑的分化发育。与成人身体接触不足的儿童，其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。
　　母亲乳房是婴儿获得性快感的源泉，若早断奶，婴儿得不到口欲的满足，长大后，便有可能发生吮吸拇指、咬指甲、咬被褥、手帕等神经症表现或产生口欲攻击(如口咬、骂人、讽刺，挖苦、猥亵、下流言语)等等，影响了心理的健康发展。
　　在喂养孩子的过程中，父母恰当的行为可以让孩子从中体会到自己被关爱，学会尊重并爱护自己的身体。
　　要尽量母乳喂养，给孩子喂奶时，专心致志而又温和地对待他。让他体会到父母带给他的安全感是至关重要的，这种关爱可以帮助他尽早摆脱对安抚奶嘴的依恋。
　　怕宝宝咬手指，不要强行禁止，可以考虑给宝宝一个安抚奶嘴，满足他口欲期的需要。
　　给孩子换尿布时一定要耐心、温和地跟孩子交流，让他意识到自己的身体是“好”的，他的排泄行为是正常的。如果相反，就会给孩子传递一个错误的信息，让他觉得他的身体是令人厌恶的。
       黄金第2期：朦胧期
　　年龄阶段：1~2岁
　　典型特征：发现性别区分
　　一般从1~2岁开始，孩子就会注意到男、女身体上的区别。随着语言能力的发展，2~3岁的孩子就会提出一些令成人十分尴尬的问题，诸如“妹妹为什么没有小鸡鸡?”“我从哪里生出来的?”他们还可能会对自己排出的粪便很感兴趣，如果这个时期孩子受到心理挫折，或在后来性心理发展过程中(直至成年)遭遇到心理挫折。这个时期是训练孩子如厕的大好时期，但是一定要讲究方式方法，以免孩子对自己的身体产生不正确的认识，形成畸形的性压抑心理。
　　教战守则：让孩子学会爱自己的身体，尽早了解男女区别
　　在大小便训练期间，幼儿往往会发生“事故”，如果成人失去耐心，对孩子大吵大嚷，会让孩子对自己的身体产生负面的感觉。父母如果能够采取宽容、耐心的态度则有助于孩子形成健康的身体意识。
　　1岁半是对孩子进行性生理教育的非常好的时机，如果有可能，甚至可以让同龄的男孩女孩一块洗澡，让他们裸露着小身子识别彼此在生理结构上的差异，鼓励他们观察对方与自己不同在哪里。
　　父母就可根据孩子的理解力很自然地向他解释他身体的各个部位和功能，并以关爱欣赏的态度来对待孩子的身体，让他尽早了解自己的身体，并学会正确地对待自己的身体。
　　黄金第3期：性蕾期
　　年龄阶段：2~4岁
　　典型特征：发现性别区分
　　孩子在2~4岁时进入性蕾期，这一时期的性教育是今后性成熟的基础。不少孩子在2岁左右开始玩弄自己的生殖器，这是他们的一种性游戏。也有的孩子玩生殖器的时间更早些。遇到这样的情况，父母千万不要苛责孩子。
　　教战守则：让孩子以正确的方式对待自己的私处
　　避免孩子玩生殖器比较好的方式就是给孩子穿封裆裤，每天给他安排丰富多彩的活动，以便转移他的注意力。
　　如果孩子当众碰触自己的生殖器，千万不可严厉地呵斥来制止孩子的行为。这可能会让他对自己的身体产生不好的评价。因此，遇到这样的事情，最好的方式就是告诉孩子，那个地方是他秘密的地方，不能让别人看到。这样说不会让孩子对自己的身体产生羞耻感，同时也教给了他符合社会规范的行为方式。
　　父母可以在日常生活中选择适当的时机让孩子明白：他身体的哪些部位不宜暴露，并不是那些部位不好;哪些事不适合当众做，但可以在卫生间或自己的卧室做;有些事情男、女要分开做等等。
　　黄金第4期：依恋期
　　年龄阶段：4~6岁
　　典型特征：开始产生“恋父”、“恋母”情节
　　这个时期的孩子开始他“恋”，第一个目标是他的异性亲长，又名恋母(恋父)情结。这种情结在儿童性心理发展过程中是普遍存在的，被压抑于潜意识内，以后不但可表现为恋上长者，而且还可能成为各类精神疾病(包括神经症、精神分裂症与内源性抑郁症)及其症状表现的心理根源。
　　教战守则：温馨快乐的家庭会对孩子产生深远的影响，当好孩子的性楷模
　　父母要处理好彼此的关系，给孩子一个温馨快乐的家庭环境。如果父母关系紧张，孩子就很容易成为承受父母一方或双方愤怒和怨气发泄的对象，因为年龄太小，社会经验缺乏，孩子缺乏正确判断事情缘由的能力，常常会把父母之间关系恶劣的原因归结到自己头上，长大后变得缺乏自信、胆小怯懦、性格软弱和行为退缩，或者内心闭锁、精神抑郁，严重的甚至可能自杀。
　　同性父母是孩子性别意识形成的楷模，异性父母则是孩子学习与异性相处的楷模，在孩子成长的过程中都起着无法低估的作用。因此，无论是母亲还是父亲都应该积极配合，共同养育孩子，给孩子一个良好的成长环境。当孩子年龄大了以后，异性父母与孩子相处时则要注意分寸，不要过度亲密，以免导致孩子形成不健全的人格。
　　黄金第5期：潜隐期
　　年龄阶段：6~12岁
　　典型特征：假同性恋现象
　　儿童6~12岁进入性潜隐期。这个阶段的儿童性心理比较平静，处于这个阶段的孩子，男孩喜欢与男孩作伴，从事某些比较剧烈与冒险的游戏，而女孩则喜欢与其他女孩从事跳舞、跳橡皮筋等温和的游戏。这种“假性同性恋”不具有成人的性意识与欲念，但是在今后性心理发展遇到挫折时，也可能是同性恋形成的心理根源。
　　教战守则：不避讳任何性问题。让孩子学会尊重自己和他人的身体
　　和孩子谈论性越早开始越好。对于学龄前儿童进行性教育最合适的方式，就是在平时对孩子的提问或相关行为给予适当反应，在潜移默化中进行。
　　会给孩子一个暗示：一旦有了性方面的问题，他不需要通过别的途径去了解，从父母这里就可以获得，同时谈论性也不是什么见不得人的事情。

家长对于孩子之间的亲昵动作不必过于担忧

什么是儿童性骚扰？
       儿童性骚扰是指发生于成人对儿童的诱奸或者以欺骗为外衣的性攻击。这种性骚扰有时表现为性交，但更多的情况下表现为对儿童性器官的玩弄。女孩受到性骚扰往往是受害者所熟悉的人，如邻居、亲戚、学校老师等。他们以下流无耻的语言和动作损害女孩子的人格和正常的性的羞耻心。例如用手触摸、咬或指甲搔抓女孩子的外阴，玩弄乳房，将女孩子的衣服脱光或者强迫女孩子裸体做下流动作，或用生殖器顶女孩子的身体某些部位，甚至发生性交。男童受到性骚扰，则为成年人带着邪意狎弄男童、摸弄孩子的“小鸡鸡”，而更多的都是无意的，例如父母、亲友和小男孩“闹着玩”，而这种玩是有性内容的。
　　预防性骚扰，孩子必须学会的10件事
　　1、人的身体是属于自己的。“你的身体是属于你自己的。你的身体是隐私的，特别是性器官部分。没有任何人有权利看或是摸你这部分的身体，除非是爸爸妈妈为你洗澡的时候，或是医生为你检查的时候。”
　　2、不需要帮坏人保守秘密。“如果有人看过或碰过你这部分的身体，或是有人企图或要求这样做，你都一定要告诉父母。如果这样的事情发生了，我们绝对都不会因此就向你生气。我们会很高兴你把实情告诉我们，这是正确的选择。记住，无论是谁，如果他要求你保守这样的秘密，那肯定是错的，即使这个人是警察、你的老师、亲戚、护士或是医生。”
　　3、相信你的感觉。“你的身体是属于你的，我们相信你，也要求你相信自己的感觉，所以如果有人看你或是摸你的方式，让你觉得很不舒服，我们希望你相信自己的判断，并选择离开他们。”
　　4、你也不能触碰其他人的隐私部位。 “和别人不能碰你的隐私部位一样，你也不可以触碰别人的隐私部位，即使是他/她要求你这么做的。”
　　5、大部分人从来不会这么做。“你可能永远都不会遇到之前说的那些情况，因为大多数人从来不会做这些事。但是万一你遇到了，就需要你要记得刚才说过的话。”
　　6、尊重孩子并让他学会说“不”。可以采用一起玩“挠痒痒”的游戏。在游戏中，如果孩子觉得痒得受不了时，家长就要鼓励孩子喊“停”。最好也能鼓励孩子之间遵守这样的规则。“停止”或“住手”需要被尊重，并且是马上执行。告诉孩子，当有人，包括父母、兄弟姐妹或是朋友不尊重他们时，生气是完全合理的反应。
　　7、教会孩子大声呼救。在对方强迫孩子做他不想做的事的时候，可以大声呼救引起别人注意。
　　8、时时叮咛孩子出门在外要小心。不抄快捷方式小巷、不落单、不凑热闹。如果被人跟踪应该尽量选择去热闹、明亮的地方，如：麦当劳，商场等，寻求店员等工作人员的帮助，而不要直接回家。
　　9、教导孩子不理会陌生人的搭讪，不轻易相信陌生人的话。不接受陌生人给予的食物或饮料，中途离座如厕后，避免食用桌上的食物、饮料。
　　10、教育孩子不要开门给陌生人进家。
　　TIPS:
　　1、无论处于任何环境，需教导孩子时时保持警觉，但不要做过多的描述来恐吓孩子，使孩子心生恐惧，凡事畏缩。
　　2、没有必要教导孩子去怀疑每一个人，如此的教导方式，容易令孩子不知所措，以致完全不相信任何人。

香港的幼儿性教育绘本被指尺度过大

性本来是人的一种正常的生理现象，也是一种心理现象，一个人从出生到成人，性在生理上和心理上都有个发育的过程。在这个过程中，性心理和性生理的发育也是贯穿始终的。由于我们的社会对“性”的道德有许多规范，因此家长对宝宝谈性，总是采取回避、掩饰、撒谎和哄骗的态度，其实除了悉心照料宝宝的起居外，足够的关爱和正确的教育也是非常必要的。同时性也是一种社会现象，我们每个人从出生就开始接受各种信息，然后逐步确认自己的性别和性角色定位。【评论】