女人不哭庞昆结局:教师的宽容与无奈-教育部全国高校教师网络培训中心教学论坛

来源：百度文库编辑：偶看新闻时间：2024/04/28 15:54:43

面对不学习的学生，教师给了很大的耐心，可是就是不能把他弄到轨道上，学生的想法变了？

事例一：一次监考结束后，由于年轻，所以混在学生中不是很起眼，就听到两个学生谈话，一个大骂老师，主要是因为老师监考太严格，学生没有机会抄，并且没收了小条捻出教室，学生很不理解老师怎么会这么不通情达理，一个考试，居然被学生骂．当然这样的学生不是很多，可也不能说少．学生的思想很混乱，也许需要更好的教育．

事例二：每天早上我上班，都会有一些学生和我一起走进学校大门，我能听到他们谈论的是昨晚的游戏如何如何，打到什么装备，杀了谁，等等，而哪位老师敢说你的课堂不却学生，而是否调查过那些缺课的学生在做什么？有时学生以抱怨老师讲的不好为由，不去上课，说是自学，其实呢？哪位老师能说自己的课堂上没有睡觉的，那么他们睡那么多觉，是否问过为什么？对学习没兴趣？对你讲的内容放弃了？我曾对学生说过，我不会放弃每个学生，除非你放弃了我．一次早上走进校园，被两个穿黑色衣服的年轻人挡住，问我是哪个年级的？我晕了．把我当成学生了，一定是想了解我夜不回寝室做什么，然后批评我，我都来学校n年了，n虽然不是很多，但也头回遇到这样的事，不知道何故？

事例三：教学的老师都知道，学生考试不及格怎么办？补考，是呀，可一次又一次的补考，还是过不去，学生想尽办法找老师，我们理解，可学生的话却很是值得思考：＂老师，你就把答案给我，我也只能象画画一样在大脑里复制一下，然后在画到卷子上．＂这对这个学生来说是怎样的折磨？

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