路人甲修仙传txt:360教育网
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/29 07:49:30
【本讲教育信息】
一. 教学内容:
除法应用题和常见数量关系
一. 阅读指导,学会方法
单价×数量=总价
速度×时间=路程
工作效率×工作时间=工作总量
单产量×数量=总产量
例1. 根据算式把题目补充完全,再计算。
(1)小玩具厂生产了910只玩具熊猫。_______________________________,平均每天生产多少只?
这道题只有一个条件,玩具厂生产了910只玩具熊猫,一个问题是平均每天生产多少只?并要求按算式补充条件,故补充的条件应为:14天生产完。
(只)
答:平均每天生产65只。
(2)_______________________________客轮每小时行28千米,要用几小时?
分析与解答:这道题,只有一个条件,客轮每小时行28千米,一个问题:要用几小时?并要求按算式补充条件,故补充的条件应为:从甲港到乙港的路程为140千米。
(小时)
答:要用5小时。
例2. 用“修一条路,全长为450千米”先编一道求工时的应用题,再编一道求工效的应用题。
分析与解答:这道题只有一个条件:修一条路,全长为450千米,一个问题,求工时。
我们先想,求工时的关系式为:工作总量÷工效=工时,所以这道题要先给出工作效率这个条件。
修一条路,全长为450千米,平均每天修50千米,几天修完?
(天)
答:9天修完。
再编一道求工效的应用题,这道题我们是想:求工效的关系:工作总量÷工作时间=工作效率,故:
修一条路,全长为450千米,9天修完,平均每天修多少千米?
(千米)
答:平均每天修50千米。
[答题时间:30分钟]
二. 尝试体验,合作交流
1. 王师傅要生产500个零件,平均每天生产100个零件,________________________?
(补充问题,写出数量关系,再解答)
2. 王师傅要生产500个零件,10天完成,_______________________________?
(先补充问题,写出数量关系,再解答)
3. 王师傅要生产500个零件,_______________________________,要几天生产完?
(先补充条件,写出数量关系,再解答)
4. _______________________________,客轮每小时行50千米,____________________?
(先补充条件和问题,写出数量关系,再解答)
5. 用“甲乙两地相距36千米”先编一道求速度的应用题,再编一道求时间的应用题。
三. 灵活运用,创造发展
1. 聪聪和爸爸的年龄加在一起是48岁,爸爸的年龄是聪聪年龄的3倍,问聪聪和爸爸各是多少岁?
2. 副食店共有苹果和香蕉234千克,苹果的千克数正好是香蕉的2倍,副食店有苹果和香蕉各多少千克?
二. 尝试体验,合作交流
1. 王师傅要生产500个零件,平均每天生产100个零件,几天生产完?
(补充问题,写出数量关系,再解答)
工总÷工效=工时
500÷100=5(天)
答:5天生产完。
2. 王师傅要生产500个零件,10天完成,平均每天生产多少个零件?
(先补充问题,写出数量关系,再解答)
工总÷工时=工效
500÷10=50(个)
3. 王师傅要生产500个零件,平均每天生产25个零件,要几天生产完?
(先补充条件,写出数量关系,再解答)
工总÷工效=工时
500÷25=20(天)
答:要20天生产完。
4. AB两港相距200千米,客轮每小时行50千米,几个小时到达?
(先补充条件和问题,写出数量关系,再解答)
路程÷速度=时间
200÷50=4(小时)
答:4个小时到达(此题答案不唯一)
5. 用“甲乙两地相距36千米”先编一道求速度的应用题,再编一道求时间的应用题。
求速度
甲、乙两地相距36千米,张华从甲地骑车到乙地,用了3小时到达,问张华每小时骑车多少千米?(答案不唯一)
求时间
甲、乙两地相距36千米,张华每小时骑车行驶12千米,问张华从甲地到乙地用了几小时?(答案不唯一)
三. 灵活运用,创造发展
1. 聪聪和爸爸的年龄加在一起是48岁,爸爸的年龄是聪聪年龄的3倍,问聪聪和爸爸各是多少岁?
分析与解答:由上图可以看出如果把聪聪的年龄作为1倍,爸爸的年龄是聪聪的3倍,那么聪聪和爸爸年龄的和就相当于聪聪年龄的4倍,即(3+1)倍,可理解为4份是48岁,那么就可以求出1份(3份)是多少。
(1)聪聪和爸爸年龄的倍数和是?
3+1=4
(2)聪聪的年龄?
48÷4=12(岁)
(3)爸爸的年龄是?
12×3=36(岁)
2. 副食店共有苹果和香蕉234千克,苹果的千克数正好是香蕉的2倍,副食店有苹果和香蕉各多少千克?
234÷(2+1)=78(千克)(香蕉)
78×2=156(千克)(苹果)
答:副食店有香蕉78千克,苹果156千克。