动物安乐死对人有用吗:[转载]班级管理案例

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/07/21 12:01:20

班级管理案例

海尔集团的CEO张瑞敏说过:“如果是中国制造,就一定会被打败。如果是中国创造就一定不败!”这种精神叫做勇于创新;画家郑化改说过:“强者回顾大坎坷一带而过,弱者叙述小挫折喋喋不休。”这种精神叫做不论逆顺的超然;盛大网络董事长陈天桥说过:“人生可以适当游戏,但不可以游戏人生。”这种精神叫做慎重。

涓涓不息的精神泉流来自文化,奋力前进的动力之源来自文化,永不放弃的梦想之旅还是文化。因此,人生的创新、超然、慎重自然就成了经营文化的题中之义。经营下的班级文化才能为学生创造新的价值,才能使班级实现又好又快的发展。

(一)德才兼备用人才强化素质建队伍

经营班级文化,首要工作就是要建立一支高素质的队伍,构建一个科学合理、权责明确的班级管理体系,这是班级文化的载体,是班级文化的宣讲队,更是班级文化的播种机。

蒙牛集团董事长牛根生说过:“小胜凭智,大胜靠德”,一个班级要想走的更远,飞的更高,必须把德才兼备的学生选拔出来担任班干部。选拔的标准遵循以下四点:有德有才破格任用;有德无才锻炼任用;有才无德限制任用;无德无才坚决不用。依据上述标准,采用民主选举与教师推荐相结合的方式,建立一支“权为班所用、情为班所系、利为班所谋”的富有合作,又具竞争力的团队。团队本着“以人为本、科学管理”的理念,整合全班人力资源,按照学生成绩平均划分为两个分班,形成竞争新格局,采用“垂直一条线,横扫点和面”的管理新模式,真正形成了体系合理、权责统一、高效便捷的新局面。

班级管理体系(表格略)

【附体系说明】:

①.班级理事会:设班主任一名、总班长一名、团委书记一名、团委副书记一名、学习部部长一名、财政部长一名、常务班长2名。

②.班主任:负责全班重大方针政策的制定,并且就学科教学及时与6位任课老师沟通,推动全班教学跨越式发展。

③.总班长:兼任①班班长,下设体育部,劳动部,车管处,安全部。主管①班各项事务及班内卫生和体育等事务。

④.团委书记:主抓班级文化建设,在班内构建良好的文化环境。下设文宣部,摄影部,书写部,考核部。

⑤.学习部长:兼任②班班长,下设四大组长,考试院,计划部,电教部。

⑥.财政部长:负责管理班费,办理各项消费项目。

⑦.七大常委:每周召开一次常委会制定下周计划,并递交班主任审批执行。

【各部委职责】:

①.劳动部:负责班内卫生,监督各组长的值日状况,及时汇报班内卫生情况,并于每周向常委递交工作计划

②.体育部:负责班内体育事业,如跑操,体育课,运动会的组织。

③.车管处及安全部:分别负责摆放车辆及日常的安全提醒。

④.文宣部:负责班内板报,各项活动组织及文娱项目。

⑤.摄影部:负责班内重大活动现场的摄影留念。

⑥.书写部:负责班内语文、英语练字工作,定期发放练字及检查学生字帖。

⑦.考核部:负责日常班内考核,如回答问题量化考评,值周班长纪录,并为班主任做好班会准备。

⑧.四大组长:下设6个课代表,进行班内作业的收取,并向考核部汇报未交作业名单。

⑨.考试院:负责日常PK大赛的策划与组织,并定时向常委汇报工作,制定工作计划。

⑩.计划部:负责2个15分钟和晚自习温馨提示,做好科学规划,提高学习效率。

(二)经营班级文化触动心灵世界

班级文化作为一种隐形的资源,实践表明,班级文化水平已经成为衡量班级发展快慢的重要指标。因此经营班级文化,触动学生心灵,努力营造积极、健康向上的班级文化,已成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。

一、静态文化的建设

古人云:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。” 实践证明,生动、活泼富有人文气息的班级文化氛围能使师生心情愉快;能激励学生不断进取,主动、健康地成长。“孟母三迁”的故事就足以证明:环境可以造就人。结合学校的要求,静态文化建设采用了“立体化”设计思路,让教室的每一个角落都跳动着思想的火花,营造出了“催人奋进勇立潮头”的良好氛围。具体设计如下:

①大门励志文化:

⊙班名:凌志阁

在教室大门上边是我们的班名“凌志阁”,取其‘励志照亮人生,知识变革命运’之意。

⊙班徽:奔跑者

随风奔跑自由是方向,炽热的红色代表着激情,奔跑者象征着莘莘学子对知识的渴求,奔跑加速度是梦想的脚步,奔向成功最远处!

温暖的黄色代表着同学们手足情深,用温暖的双手托起了激情的奔跑者,给她加速度;环保的绿色代表着师生情长,老师用奉献的双手托起了希望之星;宁静的蓝色代表着父母广阔的胸怀;用他们辛劳的双手托起了家庭的梦想!奔跑者的造型恰似数字‘九’代表着九班的浓浓情谊天长地久!

⊙对联文化:苦乐年华

大门两旁赫然写了一副对联“怕吃苦莫进此门,图安逸另寻它途”,这两句成了学生的励志警言。他们深知在这残酷的竞争中,连苦累都不敢面对的人,不仅不会触摸到现实成功的喜悦,更不可能拥有灿烂的未来。就这样“苦累文化”成了学生克服困难,战胜挫折的动力源。学生们经常说的一句话就是:“要知现在苦不苦,想想长征两万五;要知现在累不累,想想过去父母受的罪。”

②墙报文化:

⊙墙报主题:“一枝一叶一世界”

这是针对学习策略提出的要求,‘枝’是树木的主干,即在学习中一定要抓住主干知识;‘叶’又是树干的重要组成部分,即在学习中一定要落实到每一个考点;‘世界’则代表着一门学科,即在学习中只有抓住了枝,落实了叶,牢牢把握住高考的脉搏,做到学科、考点、知识点融会贯通。为了落实上述目标提出了“八字方针”:认真准确规范高速。那就是认真听好每一堂课、认真做好每一道题、认真完成每一份单元测试题;准确记忆每一个知识点、准确审好每一道题;规范就是书写要规范、答题更要规范;高速,高考是限时测试,这就要求平常要进行限时训练,完成高考的速度要求。其中针对规范我们又提出了“细节决定成败规范就是分数”。

⊙墙报核心文化:

☆班魂《价值人生》

针对学生人生观价值观的塑造,我们提出了班魂价值人生,具体诠释了做人的标准,那就是:

我是一位有智能的人;我是一位有能力的人;

我是一位快乐喜悦的人;我是一位全力以赴的人;

我是一位有信心的人;我是一位有创造力的人;

我是一位真诚的人;我是一位平静的人;

我是一位有领袖魅力的人;我是一位有价值的人;

我是一位有贡献的人;我是一位有创意的人;

我是一位亲和力强的人;我是一位做足准备的人;

我是一位善于沟通的人;我是一位遵守承诺的人;

我是一位有素质涵养的人;我是一位有责任感的人;

我是一位幸福感恩的人。我要努力,我要成功;加油!加油!加油!

通过宣誓班魂,让学生反思自己的所作所为,真正体现做人理念:先做人,后成才。只有做好一个真正的人,才能做好该做的事;做自己想明白的事,还要正确的做自己想明白的事,直到成功!

☆班训:承受极限,命运改变

没有人能随随便便成功,不经历风雨怎能见彩虹,这就要求每一个学生要有承受极限的韧劲,才能把命运掌握在自己手中。

☆班级精神:特别能吃苦,特别有礼貌,特别能拼搏,特别能坚持,特别有志气,特别有作为。

☆理想文化:放飞理想栏目详细介绍了中国十大名校,通过这个栏目,使学生树立远大志向,俗话说:“心中有目标,千斤重担也敢挑;心中没有大目标,一根稻草也压弯腰”。我们特别把山东大学和中国海洋大学做了突出报道,取其字义就是做人要向山一样顶天立地;做事要向海一样,海纳百川。

☆教学对联:听思学帮通,教训考问达

这是针对师生提出的具体要求,作为一名学生,只有认真听好每一堂课,并且要善学善思、相互帮助才能融会贯通;作为一名教师,只有认真的教好每一堂课,并且要善训善考善问才能通达。

③地面激励文化:“征途”“梦径”“文涵路”“淘宝路”

记得美特斯邦威有一句经典的广告语:不走寻常路。忽然我们来了灵感创造了属于自己不平凡的‘路’,开创了‘地面文化’的先河。同学们踊跃为属于他们的路命名,于是‘文涵’‘淘宝’‘志诚’等富有深刻寓意的名字诞生了,经过民主投票,大家最终确立了‘征途’‘梦径’‘文涵路’‘淘宝路’作为了班路。当醒目的大字贴在路上的哪一刻,教室的过道就成了不寻常的成功之路。‘征途’寓意高考就像一场没有硝烟的战争,我们就像战士一样踏上了征途,就要勇往直前,坚持到底,直到成功;‘梦径’寓意我们都怀着远大的理想走在今天的小径上,经过自己三年的拼搏,明天我们定会走上高考成功的辉煌大道;‘淘宝路’寓意我们正处在人生的黄金时期,在这金色的年代我们不但要淘到宝贵的知识,还要淘到珍贵的同学情、师生情这一人生最宝贵的财富;‘文涵路’寓意在高中时代我们主要的是学好文化知识,同时还要做一个品质高尚富有内涵的人,只有这样才能做到‘志强智达德行天下’。

同学们每天都走在自己命名、自己管理的路上,倍感时代的压力,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。成功之路漫长崎岖,他们不仅收获了在路上的成功喜悦之情,也品尝了在路上的酸甜苦辣;不仅沐浴了风雨后灿烂的阳光,也经历了黑夜暴风雨的洗礼。

在路上真的很好、、、、

那一天我不得已上路,为不安分的心、为自尊的生存、为自我的证明;

路上的心酸已融进我的眼睛,心灵的困境化作我的坚定;

在路上用我心灵的呼声,在路上只为伴着我的人;

在路上是我生命的远行,在路上只为温暖我的人。

④感恩文化:“父亲”“母亲”

落叶在空中盘旋,那是大树对滋养它大地的感恩;

白云在蔚蓝的天空中飘荡,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是整片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们生病时送去最好的祝福……从我们呱呱坠地起,父母为我们付出的最多。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需你的一句轻声问候,一声呼唤,一丝感慨。

在那云雾迷漫的大地上,我从你怀里来到人间;在我幼小心灵里,你给我播下了人生的希望,这就是伟大的母亲。想想您的背影我感受了坚韧,抚摸您的双手我摸到了艰辛;人间的甘甜有十分您只尝了三分,生活的苦涩有三分您却吃了十分,这就是伟大的父亲。在黑板上方中间是国旗,两旁赫然写上了‘父亲’‘母亲’四个大字,我深情的对同学们说:“同学们作为祖国未来事业的接班人,我们必须胸怀祖国,同时也不要忘记给你生命和希望的母亲,给你坚韧和力量的父亲。做事先做人,百事孝为先!

同学们,左边是母亲流的血,右边是父亲流的汗,是父母的血汗钱供我们在这儿求学,我们有什么理由虚度光阴,我们又有什么理由不全力以赴?把‘父亲’‘母亲’请入课堂,极大的触动了学生的心灵,使他们真正了解了“丝丝白发儿女债,历历深纹岁月痕”;真正了解了父母的艰辛与不易;真正了解了“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的悔恨。回报父母感恩苦学,让父母省心、让父母放心、让父母安心、让父母开心成为学生竞相努力的目标!正如学生们所说,每每抬起头凝视‘父亲’‘母亲’,心中涌起一阵波澜,仿佛看到了挥汗如雨忙忙碌碌的父母;仿佛看到了父母在机器轰鸣的车间内辛勤劳作的背影;仿佛看到了那一张张父母的血汗赚来的人民币,饱含了太多的辛酸苦辣;仿佛看到了那布满老茧的双手,那银发布满的双鬓,那深陷的眼睛;让我们不禁扪心自问:我究竟用父母的血汗钱干了些什么?让我们禁不住流下惭愧的眼泪,发誓不要让父母的眼神因为我们的无知而变得更加暗淡,一定要让父母的双眼见证儿女的辉煌!正如孔子所言:“孝悌也者,其为仁之本与!”

二、动态文化的建设

与静态文化相对应,动态文化是指紧紧围绕学生心灵的成长而适时开展的各项主题活动。

①班会文化:“孝敬父母感恩苦学”“聆听心语”

记得一所大学的校训是这样的:“自强不息厚德载物”。作为中学生是形成世界观、人生观、价值观的关键时期,注重品德修养,塑造健全人格,对人生的成功是至关重要的,德行天下,大道无边。试想一个人格不健全的人,一个缺乏爱心、没有责任感的人,一个不会合作、没有团队精神的人,又谈何学业、事业的成功?可见品德的重要性。受校训的启发,一个以德育为主题的班会——“孝敬父母感恩苦学”全面启动。首先,我让学生解读一首一位父亲给陷入网瘾的儿子写的诗:

愈逢困迫愈狂冲,劲性天成自不同;

暴风凝云坚瞩目,惊涛骇浪任从容。

同学们经过自己不同视角的解读,逐渐激起了感情的共鸣,我抓住这一有利时机,启动了写信活动,此时此景,你用自己真挚的情感,发自内心的呼唤给自己的父母写一封情真意切的感谢信,把想对自己父母想说的话尽情的抒发!通过此项活动给父母和儿女之间架起了一座沟通的桥梁!

接着我要求学生们一定要告诉父母必须回信,全部寄到学校有我转交。在下周的班会上很自然的启动了一个主题为“聆听心语”的活动。主题的含义就是仔细聆听父母发自内心想对自己说的话语。第一步由我转信、看信,此时一个感人的场面出现了,学生们看着自己父母写给自己的信,心灵上受到了极大的触动,甚至有的同学眼眶里已经浸满泪水。我抓住有利时机,让同学们谈谈自己看完信的感受?

首先上来的是欧阳,从他湿润的眼睛可以看出他的内心受到了极大的震撼!他说:“同学们,直到今天我才真正懂得了什么叫奉献,什么叫大爱。我原来家境很好,可以说衣食无忧,也不知道什么叫困迫?直到父亲的一笔大生意被骗,家庭经济情况直线下降,才知道什么叫艰辛,父母为了不影响我们的学业,开始与寒风酷热为伴,出去摆摊炒菜赚取微薄的收入供应他的儿女继续求学。有一次我到母亲摆摊的地方去接母亲回家,这时母亲刚为顾客炒完一个菜,趁母亲洗碗的间隙我想替她刷刷锅,当我的手触到锅柄的一刹那,我本能的缩了回来,因为锅真的太热了,我很难想象母亲又是怎么日复一日锅不离手的,想到这里我的眼泪再也无法控制,疾步走到母亲身边大声说‘妈!咱不干了’,母亲只是微微一笑,傻孩子不干怎么供应你上学呢?只要你好好学习,再大的苦妈妈也觉得甜。这就是我的母亲,一位只讲奉献的母亲!现在我终于知道母亲的嗓子为什么越来越嘶哑了,那是常年让油烟熏的。同学们,我发誓一定要好好学习,将来一定让饱受艰辛的母亲过上好日子。请大家见证”!此时台下响起了雷鸣般的掌声,很多同学的眼眶都已经湿润了,他们受到了人生最珍贵的情感洗礼,心灵受到了极大的震撼!

接着上台演讲的是常务班长王萍,她动情的说:“同学们,刚开学的时候由于我们文科班的学生比较多,加上天气炎热,有的同学们抱怨说,热死了,没法活了。我只想对大家说的是再热也不如我母亲工作的纺织车间热,每当母亲下班回家,她的头发被汗水浸湿都打成了绺,看到母亲疲惫的背影心里真的很难受,可怜天下父母心!同学们,为了我们自己美好的未来,也为了我们不易的父母,让我们团结起来,感恩苦学,开创新的生活,加油!”。

这时候,台下再次响起了雷鸣般的掌声,随着掌声台下又走上来一位同学,同学们的表情都惊愕了,我定睛一看原来是恋爱王子陈雨润。上台后他第一句话就说:“从同学们的表情就知道我是不受欢迎的,因为我是一个迷途的孩子。在这之前我不懂得什么叫艰辛,更不懂得什么叫感恩?听了同学们的发言我如坐针毡,回首自己的过去,曾经引以自豪的潇洒漂亮在此时此刻显得多么的丑陋,过去上网、恋爱的洒脱,此时此刻显得多么的无知,同学们都在为自己未来打拼的时候,我却徜徉在花前月下,乐不思蜀。今天,我向大家发誓,再也不能这样活,我要努力,我要成功!

心灵触动的故事还在继续着,一幕幕催人泪下的场景还在上演着、、、、、、

经过这次震撼人心的思想洗礼,我发现比吃穿、比享受的少了,比学习、比吃苦的多了;比抱怨、比索取的少了,比付出、比奉献的多了;比闲聊、比懒惰的少了,比学习、比勤奋的多了、、、、、、情不自禁的得出一个结论:文化就是发动机,文化就是加油站!

②宣誓文化:‘清晨之歌’‘价值人生’

宣誓时,全体起立,面向国旗,右手握拳举至头部,声音整齐、洪亮。

早读前,全班宣誓‘清晨之歌’

我是一位学习认真的人;我是一位记忆准确的人;

我是一位书写规范的人;我是一位效率高速的人;

我不再等待,我不再徘徊;我要拼搏,我要成功;

加油!加油!加油!

晚点前,全班宣誓‘价值人生’

通过全班宣誓,坚定了目标,树立了信心,振作了精神,震撼了心灵!

③班歌文化:《父亲》《母亲》—《阳光总在风雨后》《奔跑》《飞的更高》

班级的主题曲是《母亲》,每天晚点前全班一起歌唱,要求全体同学用崇敬的眼神注视着黑板上方的父亲和母亲四个大字,用心去体会歌词传递的那份亲情,天籁之声悄然回荡在耳畔、、、、、、

你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打;你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包,你委屈的泪花有人给你擦;啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈;这个人给了我生命,给我一个家;啊,不管你走多远,无论你在干啥;到什么时候也离不开,咱的妈!你身在(那)他乡住有人在牵挂,你回到(那)家里边有人沏热茶;你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪,你露出(那)笑容时有人乐开花;啊,不管你多富有,无论你官多大;到什么时候也不能忘,咱的妈!

④学习文化:[我的e佰分]  [课堂回答量化表]

[本周明星]  [PK大赛]  [三本文化]

⊙【我的e佰分】栏目旨在让学生一定要树立百分意识。每次单元测试以后,一方面张贴高分试卷和规范试卷,给同学们一个学习赶超的榜样;另一方面张贴经过老师讲解,自己认真改正的满分卷,目的是让同学们养成善于总结归纳的好习惯。

⊙【课堂回答量化表】栏目旨在调动学生学习的积极性,变被动接受为主动思考。由于每位学生的基础存在差异,导致课堂成了优秀生的舞台,而多数同学成了被动接受的看客。为了让每一位同学都能在课堂上找到自己的位置,我们要求每一个分班划分成八个小组,四人一组,两个班相互竞争,争夺优秀班级红旗。具体标准和操作如下:

『量化标准』

① 回答问题次数,组长一周至少回答3次,组员1次,每少一次扣5分。

② 语文、数学、英语、政治、历史、地理回答一次加8分,回答精彩者再加2分。

③ 单元测试成绩优秀者,按照考核标准分别加2-20分。

④ 组长认真统计,周末上报考核部,班会时间公布结果,评出明星、颁发流动红旗。

『评奖办法』

①积极完成任务的组,推举一名组员作为本周明星的候选人。

②凡是完不成的组,全组组员集体学习,争取利用两个15分钟迎头赶上。

③ 考核部一周一统计,周末评出周冠军,月末评出月冠军,期末评出季冠军,最后

评出年度总冠军,颁发获奖证书。

⊙【本周明星】栏目旨在给学生营造一个竞争的平台,明确告知学生,这是在免费提升你们的知名度,老师一进教室映入眼帘的就是明星榜,你的名字就会深深的印在老师的脑海里,为你的学习营造了一个很好的外部空间,同时你也赢得了同学的尊敬!上榜明星有考核部按日常规范考评分+课堂量化分确定;优秀班级的评定是日常规范总分+课堂量化总分+考试测评成绩积分。这样通过明星光荣榜+优秀班级流动红旗,激发了学生的竞争意识,迸发出了班级的活力,形成了比学赶帮超的可喜局面。

⊙【PK大赛】栏目旨在培养学生的演讲口才和综合思维能力,大赛的主要内容是中文演讲PK大赛和英语PK大赛。大赛组委会主要有考试院和文宣部组成,大赛评审团有聘请的有教师嘉宾和学生评委组成。大赛组委会配合静态文化建设,先后开展了主题为“路”、“价值人生”的演讲大赛;英语百词PK大赛、英语口语PK大赛等活动,通过大赛培养了学生的能力,活跃了他们的生活,真正实现了学并快乐着!

⊙【三本文化】栏目旨在培养学生‘温故而知新’的学习习惯,夯实基础知识,提升审题答题的能力。所谓的‘三本’,一是笔记本,它主要用来记录老师上课讲的重难点,便于课下复习巩固。二是错题本,它主要是帮助学生发现自己的薄弱点和知识漏洞,便于在复习时重点突破,提高复习的针对性和复习效率,避免盲目性。三是好题集锦,它主要用来摘抄经典考题,总结解题规律,探究高考奥秘!

⑤体育文化:

⊙体育精神:‘更快更高更强’

⊙跑操口号:‘劈荆斩浪,斗志昂扬;高二九班,勇创辉煌!’

⑥人际文化:

在经营班级文化中,和谐的人际关系至关重要。这里的人际关系主要指师生关系和学生关系。良好的师生关系的核心是教师热爱学生,尊重学生,建立一种平等的关系。教师要给学生建立良好的第一印象;要在日常工作中逐步加深师生感情,注意从点滴小事做起,把温暖送到每个学生心头;还要理解学生,做学生的“知己”,比如学生犯了错误,他自己已经知道错了,班主任就无需再进行指责批评,一个暗示的眼神,往往比批评更有效果。

和谐的生生关系,是每个学生内在的精神需要。班主任要悉心创设情境,组织丰富多彩的教育活动,指导学生交往;对班级中出现的非正式小群体,要及时予以引导,巩固和发展“积极型” 的,引导“中间型” 的,分化瓦解“破坏型” 的,从而形成相互宽容、相互尊重、互助互爱的人际关系。

⑦艺术文化:

⊙一个没有艺术的民族是难以想象的,没有艺术的社会也是不存在的。开展艺术文化旨在推进班级素质教育的发展,丰富同学们的课余文化生活,增强同学们对科技、音乐、舞蹈、绘画、剪纸、书法、的兴趣,为同学们搭建一个发展特长、展示特长的舞台。

⊙电教部、书法部、文宣部先后开展了第一届电脑课件设计大赛、第一届书法大赛、第一届艺术节的活动。通过经营艺术文化,班级有了深厚的科学底蕴,有了灵动的精神升华,激发了同学们追求科学精神和探究科学方法的满腔热情;为每一个热爱艺术的同学提供一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地。

【结束语】浩瀚苍穹,星移斗转;总有一种激情让我们感动,

总有一种生活令我们向往,总有一种力量让我们奋进,

总有一种精神令我们昂扬,那就是她、、、、、、

她像茫茫夜雾中的明灯,为迷途的孩子指引方向;

她像永恒久远的涛声,在我们的耳边深情回荡;

聆听她的回声,品味她的魅力,感受她的力量;

那就是她、、、、、、

她的名字叫文化!

“有心插柳柳成阴”, “播下一种文化,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运“。愿我们每一位班主任都经营好班级文化,使文明之花绚丽绽放.