偶看新闻我愿是激流朗诵稿:如何合理、有效地使用教材，您觉得最关键的一点是什么？
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/09 19:50:15
如何合理有效的使用教材我觉得最关键的一点是教师要把握教材，驾驭、处理、整合教材和创造性地使用教材。因为教材的合理使用是教学成功的关键。
1.教师应吃透新课标。课程标准是教材编写、教学、评估、和考试命题的依据。吃透新课标，就要理解它的精髓。新的英语课程标准，特别强调要关心每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立成就感和自信心，使他们在学习的过程中发展综合语言运用的能力。而综合运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上的。教师要想合理,有效的使用教材，就要树立“用教材教”的教学思想，结合实际教学需要，对教材进行适当地取舍和调整，灵活而有创造性地使用教材。
2教师要依据课程标准，对教材进行取舍和调整.教师作为知识的传授者要学会创造性的教学，树立新型教材观。在理解教材编写意图的基础上，以教材为载体，重视学生的生理和心理发展的特点，注意提高学生的学习兴趣，这就要求我们既要吃透教材，又要吃透学生，对不同的对象提出不同的要求，因材施教。循序渐进、循环反复，灵活有效地组织教学，有利于学生发现语言内在的规律并构建知识系统。课本和教参仅仅是教师实施教学的手段和资料之一，而不是唯一。新的课程改革要求教师创造性地使用教材，教材是可变的，发展的，也是开放的。所以,我个人的观点可以对教材进行适当的取舍和调整.
3.根据教学大纲教师要提出符合教学目标，有实用价值的话题，引导学生合理地使用语言.教师要鼓励学生尽可能成为课堂的主角，让他们自己发现问题，提出问题并解决问题，根据学生的实际对教材进行一定的补充和拓宽.可以将教学活动与学生自身的情况和兴趣联系起来，引入真实的语言，或设置更多的解决问题式的任务。
4.根据教材,多设计一些能激发学生学习兴趣的活动,提高教学效果.依据学生的学习需求，整合教学资源，使教学设计更趋于科学合理。