福州动物园动物表演:2010年六年级上学期测试试卷答案
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(考试时限:100分钟 满分:100分) 一、 看拼音,写词语。(13分) xiàn mù yì lì kāng kǎi róng qià ( 羡 慕 ) ( 毅力 ) ( 慷 慨 ) ( 融 洽 ) chǒu lòu zhèn hàn zhēng zhá diān bǒ ( 丑 陋 ) ( 震 撼 ) ( 挣 扎 )( 颠 簸 ) quán shì dǐng lǐ mó bài fēng fān bì kōng ( 诠 释 ) ( 顶礼 膜 拜 ) ( 风帆 蔽 空 ) 二、 比一比,组词语。(8分) 哀( 哀怨 ) 框(相框 ) 锯(锯子 ) 避( 逃避 ) 挟( 要挟 ) 袜(袜子 ) 脾( 脾气 ) 括( 括号 )三、将下列成语补充完整,再选择恰当的成语填到句子中。(11分) 感( 人 )肺( 腑) 惟(妙 )惟( 肖 ) 负( 隅)( 顽 )抗 深( 明)大( 义 ) 与(世)长( 辞 ) ( 鹤 )立( 鸡 )群 ( 唇)枪舌战 要(强)好胜 1.讨论会上,他( 唇枪舌战 ),寸步不让,让让多人啧啧称赞。 2.演讲会上,她(慷 慨 激昂),赢得听众的阵阵掌声。 3.他在我们班上,人才出众,( 鹤立鸡群 )。 4.他的先进事迹( 感人肺腑 )。 5.姥姥剪得窗花( 惟妙惟肖 ),让人爱不释手。 6.虽然家庭条件不好,但他( 要强好胜),终于考上了重点大学。 四、给下面词语中的加点的字选择合适的解释。(打“√”)(5分) 1.横行霸道 ①古代诸侯联盟的首领;②强横无理的人; ③指实行霸权主义的国家;√④霸占。 2.景仰之余 ①剩下;②大数或度量单位等后面的零头; √③指某种事情情况以外或以后的时间。 3.应 酬 ①报答;②报酬;√③交际往来;④实现; 4.宽 恕 ①用自己的心推想别人的心;√②不计较(别人的)过错,原谅;③客套话,请对方不要计较。 5.侮 辱 ①耻辱;√②使受耻辱; ③玷辱;④谦辞,表示承蒙。 五、按要求完成练习(6分) 1、您真是一个深明大义、宽容大度的人啊!(改为反问句) 2、他忽然想起老牛临死说的话,这不正是特别紧急的事吗?(改为陈述句) 3、暴风雨像一片巨大的瀑布遮天盖地地卷了过来。(缩句) 六、填空题。(10分) 1.霍金撰写的科学著作 《 时间简史 》在全世界拥有无数的读者,人们称他为 宇宙之王 ,他 不断求索 的科学精神和 勇敢顽强 地人格力量深深地感动了大众。 2.民族英雄郑成功 收复台湾 、 建设台湾 的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。 3、俗语在民间流行,语义通俗,诙谐生动,你的家乡一定也有不少俗语,请写两条家乡的俗语: 上有天堂,下有苏杭 桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林 4.每一个舞姿都充满了力量,每一个舞姿都 呼呼作响 每一个舞姿都 是光和影的匆匆变幻 ,每一个舞姿都 使人战栗在浓烈的艺术享受之中 ,使人叹为观止。 4.请用“~~~~”画出文中的比喻句。(1分) 你是灯塔照耀着黎明前的黑暗,你是舵手掌握着航行的方向 九.作文(22分) 题目:《妈妈的爱》 要求:1.选择一件妈妈关心你的事,要求把事情写清楚,人物表现写具体。2.写出真情实感,字数450字左右。七、乱文整理。(3分)
( 2)一次,他竟想出十一种出入房间的办法。
( 3)平时,他还喜欢摆弄小玩意,制造令人想不到的东西。
( 5)在当时,电脑可是稀罕物儿。
( 4)当他还在小学时,他就组装过一台简易电脑,那电脑还能回答问题呢。
( 6)所以,这件事在当时引起轰动,许多人都争着去参观。
( 1)小时侯的霍金想象力非常丰富。
八、阅读理解。(9+12分)
(一)
她们的路走对了!她们应是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战:世界上不存在什么“不是妇女的事业”!一年后,夏洛蒂的《简爱》出版了。小说一问世就到广大读者的热烈欢迎,引起评论界的广泛重视。几乎同时,艾米莉的长篇小说《呼啸山庄》和安恩的长篇小说《艾米莉尼斯。格雷》相继出版,最终也获得了极大地成功。三姐妹的脱颖而出,震动了英国乃至世界文坛,成为世界文学史上少有的盛事。
1. 在括号里填上恰当的词语。(3分)
( 伟大 )的事业 ( 传统 )的观念 热烈地( 欢迎 )
( 极大) 的成功 ( 陈腐 )的偏见 广泛地( 重视 )
2. “她们的路走对了!”这条路指的是 写长篇小说之路 ;
原来走的路指的是 写诗之路 。 ( 2分)
3.文中的“不是妇女的事业”指的是 追求文学的事业 。(1分)
5. 夏洛蒂三姐妹成功给你的启示是 在逆境中只有具备坚强意志,聪明智慧才能拥有精彩的人生。 (2分)
(二)(1+2+2+2+1+2+2)
小小的米兰花,细微得像碎玉米的米兰花,你总是散发着淡淡的清香。
小小的米兰花,你(牵引 牵扯)出我多少衷心的思念。看见你,我总是想起小学时第一个老师,那个美丽、和蔼,像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字,她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了,她把脸紧紧贴着我的面颊,轻柔的发丝抚爱着我,我心中(洒入、注入)了永存的暖流。在大雨滂沱的时候,她还送我回家,背着我涉过那条湍急的小河。至今,那条小河还常常从我心里流过,我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。
为了山村小学的明天,她散发出全身的清香,飘进农家的幢幢木房,了解我们学习中的疑难,帮助我们攻下一道道难关,直至夜深人静。此时,她却压住阵阵发痛的腹部,拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊,敬爱的老师,我多么想放声为您高唱一曲颂歌!
岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆,可是小米兰那淡淡的清香却永远(飘溢、飘洒)在我心中……
1、给短文加一个合适的题目 米兰花的回忆 (1分)
2、将文中括号内恰当的词语用“——”划出。(2分)
3、写近义词: 颂歌( 歌颂) 疑难( 难题) (2分)
写反义词: 高唱( 高歌) 细微( 细致)
4、联系上下文解释词语或造句:(2分)
(1) 蹒跚: 走路一瘸一拐 (2) 滂沱: 雨下得很大 5、用“~~~~”划出文中前后照应的句子。(1分)
6、本文通过写米兰花的幽香与带给我的快乐 ,实际赞美了 对老师的赞美和想念 (2分)
7、读完短文,你想起了哪些赞美老师的语言?请写两句。(2分)
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干