偶看新闻上海 公路车 出租:读周弘11《赏识教育》有感 - Pussycat的日志 - 网易博客
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/07 09:33:17
读周弘《赏识教育》有感
教育心得 2010-06-23 15:15:01 阅读10 评论0 字号：大中小 订阅
一个男孩兴高采烈地冲回家告诉妈妈，好消息，好消息，老师今天终于表扬我了。妈妈却说，受表扬就会翘尾巴的东西！小男孩的欢乐顿时烟消云散。
一个女孩一蹦一跳地跑回家，告诉爸爸，好消息，我得了一百分。爸爸说，隔壁的明明得了双百，你才一门一百就骄傲成这样。孩子顿时眼泪汪汪。
资料显示，我国有6000万对父母坦言：自己是失败的家长。问题出在哪里？出在父母身上，出在一种陈旧的家教观念上。哪怕天下所有人都看不起你的孩子，你都应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他。
一个父亲，一个老三届毕业曾是工厂普通工人的父亲。一个女儿，一个刚生下不久就双耳全聋的女儿。二十年来两个普通的生命融为一体，创造了一系列不平凡的奇迹：
女儿小学学习跳了两级；八岁圆周率小数点后一千位数字倒背如流；十岁被评为全国十佳少年，并光荣地受到江总书记的接见；十六岁成为中国第一位聋人少年大学生；二十岁至今在美国最著名的聋人大学——盖劳德特大学攻读硕士和博士学位，2002年，荣膺首届海内外中国妇女十大人物（排行第六）。
父亲把培养女儿成才的方法进行总结，创立了“赏识教育法”。十几年来，他在全国各地致力于赏识教育的讲学推广和实验，使成千上万的家庭和孩子从此走向和谐、舒展和快乐成长的道路。他使一大批中小学和幼儿园的老师从此改变教育观念，学校的校风迅速好转，教育质量直线上升，一批批早慧儿童和品学兼优的学生应运而生。
如今，这位父亲创立的赏识教育法被公认为世界最著名的教育方法之一。
创造这个奇迹的父亲就是周弘，女儿就是周婷婷。
周弘先生推崇“赏识教育”，他认为没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会教的父母！农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的一生！农民希望庄稼快快成长的心情和家长希望孩子早日成才的心情完全一样，但做法却截然不同：庄稼长势不好时，农民从未埋怨庄稼，相反总是从自己身上找原因；而我们孩子学习不行时，家长却更多的是抱怨和指责，很少反思自己的过错！
我很认同周弘先生的这种观念。任何人都希望自己被认同、被肯定，就连我们自己，在付出了必要的热情和劳动之后，也期待着别人的赞美。“说你行，你就行，不行也能行；说你不行，你就不行，行也就不行。”这就是著名的皮格马里翁效应。为什么班里表现好的学生会越来越好，而有些后进生永远都不会进步？有很大一部分原因是，前者经常被家长、老师表扬，后者则遭到所有人批评。而且，经常被表扬的孩子往往人格也会更健全，比如更自信、坚强；品德会更高尚，比如更乐于助人、懂事等等，因为他们会时刻以高标准要求自己，认为自己就是别人所夸奖的那样。相反，经常遭到批评的孩子，不仅各方面的表现会逊人一筹，而且批评会令他们形成不健康的人格，比如好斗、嫉妒、暴躁、叛逆等等。因此作为一名老师，我们不能总是用“笨”、“懒”、“蠢”、“白痴”或更恶劣的词汇来批评我们的孩子，因为这样他们就更容易永远定格在这些词汇中。
赏识教育是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱，就精神生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来到人世间。赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处——小题大作、无限夸张，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦。不是好孩子需要赏识，而赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使坏孩子越来越坏。
所以，请大家时刻牢记“赏识”二字吧！让孩子的生命状态得以舒展吧，因为每一位孩子的潜力都是排山倒海、势不可挡的！赏识教育是承认差异、允许失败的教育；赏识教育是让家长成为教育家、使孩子舒展心灵、发展潜能的教育；赏识教育是让家长、孩子生命和谐、成为朋友、共同成长的教育；赏识教育是让孩子天天快乐、家长日日赞叹的教育！