偶看新闻鬻予的鬻什么意思:学习方法问答（整理版）
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/05 09:33:29
学习方法问答（整理版）
（10）2009-10-16
问：您好！因为我在初一的时候就不学英语了，英语没有任何的基础，也从没背过英语单词，所以现在从高一的英语课本看起一点也看不懂，我该怎么办呢？我还有一年就要高考了，我还能用一年的时间从零基础开始学好高中的英语吗？还有化学我在初中的时候没好好学，现在看高一的化学课本只看懂了一些，我还要从初中的化学开始看起吗？
答：如果基础真的是0，那就只能从0开始，没有别的选择。化学也是一样，如果看不懂高一的，就从初三的开始看，千万要从根子上把基础打好，后边才能快速进步。学习的过程总是循序渐进，从慢到快的。刚开始如果一味追求速度和高起点，最后一定会被拖累；刚开始慢慢的踏踏实实的来，后边会越来越快的。
（9）2009-10-10
问：晓鹏哥哥，你好我是一名高三的学生，上了高三我感觉到时间越来越短，自己一天感觉到很忙，我学的理科，但每天晚自习后我都想把3门理的都复习一遍，在做题，但是每次都是手忙脚乱的，我也制定了学习计划，我把时间分得很清楚，很细，但是每次还没看完那一门我的时间就到了，我就再看另一个，我都忙死了，我不知道应该每天晚上回家应该复习哪些，怎么样合理的安排自己的时间，觉得很累，希望你可以指点我一下，希望你早一点回复我的留言好吗？谢谢你。
答：首先，计划不能定的太紧，应该适度宽松，以自己能够完成为宜。其次，如果实在安排不过来，一定要知道取舍。在制定计划的时候，不仅要罗列时间表，更重要的是要明确哪些事情最重要，哪些次之，哪些再次之。如果时间不够了，那么久先做最重要的，然后做次重要的。这样即使你没有完成计划，但是仍然做了最重要的事情，你的时间仍然是有效率的。第三，安排时间还有一个准备：头脑清醒的时候多看书记忆，效率高，能够集中注意力。而有点累的时候多做题。
（8）2009-09-07
问：我是一名高四学生。我高中三年基本上没有学习，整天的网吧，以致于高考才考了90多分。。。。（江苏考生）。伤透了我父母的心，我心里痛的要死！于是我就去复读了。小鹏哥我想问你下，我基础非常非常的差，但是我在未来一年里会非常努力的，我想请问下，英语和数学的学习方法(这两科我几乎是什么都不懂），请小鹏哥给我一哥好的学习方法，明年6月份，我想看到我爸妈的笑脸！！！！！
答：努力就会有成效的。鉴于你基础是在很差，所以就要从最简单的地方开始。先用一个两个月的时间把初中的英语课本好好的复习一下，把初中英语水平打扎实。然后再用这个学期剩下的时间来复习高中的英语。你要去跟老师说清楚你的情况，他布置的有些作业如果你觉得难度太大可以不做，剩下的时间用来把以前的基础补好。数学的话可以直接从高一的内容开始补习。也是一样的。抓住教材，把教材上的例题和后面的练习题彻彻底底弄清楚做熟练。这样短期内就可以取得很大的进步。
（7）2009-08-28
问：您好！我是一名即将踏入高一的学生，这个暑假看了您写的《学习改变命运》和《高考状元的屠龙宝刀》，您介绍的科学方法实在让小妹我受益匪浅，而且我打算上高中后持之以恒地运用这些方法来改变自己的命运。但小妹也有一些问题，希望能得到您的解答！
答：1、预习的时候不需要这么复杂的程序，应该大部分东西老师课堂都会讲。所以预习只需要简单的看一下课本和辅导材料就可以了。三遍读书法主要用在复习的过程中。
2、所有的都应该用三遍读书法的思想来贯彻。如果你认真理解三边读书法的思想，它一点也不浪费时间。因为简单的东西是可以一扫而过的，每一遍都有侧重，不是三遍都要把所有材料认真的读一次，这样就违背了三遍读书法的思想本质。
3.显然不是每一张都要这样。对于简单的题目，可以一扫而过；对于很难的题目，可以不去看。关键在于那些和自己水平相适应的题目，有一定难度但是经过思考可以做出来的，就要认真的分析，借此提高自己的解题水平和对知识的熟悉程度。这个也和三边读书法的思想本质有异曲同工之处。
4.这个图没有绝对的标准，画到自己思路清楚，便于记忆就ok了。
5.重点理解不懂的知识点。
（6）2009-08-15
问：李老师，我是名高3的学生，我想要您请教一下我现在应该如何复习英语，我的英语水平很低，怎么说呢?一张150分的卷子也就得上三四十分吧!所以我想在最后的一年应该如何去看看英语,学习学习英语,能使我在高考上有更好的成绩
答：分数太低是基础薄弱的缘故。三四十分的水平要想提高很容易，主要就是从头开始复习教材和最简单的题目就行了。你要提高英语，主要还是把从高一到高二的教材找来，然后找一套讲解比较详细的辅导材料，按照老师上课的套路一课一课的去复习。先背诵新单词，然后通读全文，在挨个的去找文中的语法点，然后做一些最简单的同步的小测试。不要太快，一天抽时间这样补习一个单元就可以。其实高一高二总共才24个单元，一个月就能搞定。刚开始很慢，不要着急，会越来越快的。没复习完六个单元整体把前面的单词、课文、语法复习一下。做一套同步的试卷，自己给自己打分。注意：自己补习做的任何试题都要有讲解或者大部分有讲解的，这样才有效
答：这套工具主要是用在每学一段时间之后，用来整理和复习所学的知识。不过这里的复习不能理解为期末甚至初三的这种大规模的复习，实际上，复习是贯穿学习过程的始终的，学了一天，需要复习当天的知识；学了一周，需要复习本周的知识；学了一个月，需要在月末复习这个月的知识，这样不断滚动，才能不断加深印象。所以说，复习本身就是学习。
至于具体的时间，不一定要每天用，初中生一门课一天学的知识点很少。可以是每个周末、月末、期末用来帮助他复习整理这期间学习的知识的体系。
（4）2009-07-26
问：我的思维很局限，有的时候，不能实现跨越领域的思考。帮帮我吧，给我提供点意见
答：首先，你的这种思维局限其实很多人都有，学习的时候只能掌握一些孤立的知识点，而不能把握知识之间的联系。如果你看过我的演讲光盘，这正是简单学习和系统学习之间的差别所在。所以建议你认真看看我的光盘，努力训练自己的系统思维能力。这是最重要的。
其次，数学要求严谨的思维和推理。在学习数学的过程中，一定要特别强调知识之间的联系，不要生背数学定理，而是要彻底弄清楚这些定理推理是怎么推出来的。要达到什么程度呢？就是即使某个定理或公式忘了，但自己能够在草稿纸上通过推理，利用其他的定理把它推理出来。如果能做好这一点，数学思维能力就基本成形了。
至于物理，其实我博客里面有相关的例题。你所说的“跨越”，其实不是跨越。因为这些东西本来就是联系着的。所以核心不在于想着怎么跳，而在于平时学习过程中注意梳理知识的结构，把握知识的联系，学会使用系统思维导图，把所有的物理知识都联系起来，这样你使用的时候，这些东西本来就是在你的大脑里面连在一起，也就不需要跨越了。
（3）2009-07-24
问：晓鹏你好，我很喜欢你的《学习改变命运》那本书。初三的时候我学习书中的方法成绩突飞猛进考上了高中。但是我的英语成绩很烂，基础很差，每次考试都是60分左右，虽然靠其他科的优势进入了理科重点班，但英语还是老样子，导致我的成绩老是徘徊在年级十几名，一直进不了前十。我也很花很多时间去努力地学英语，努力去背单词，但是效果很不理想。现在我对英语越来越没信心了，眼看着就要高二了。我想这个暑假好好补一补英语，你能告诉我该怎么补吗？
答：从背单词和做阅读理解两个方面作手。可以根据自己的水平，每天让自己背诵20个单词，不要多，10个以前学习的，10个下学期要学习的，背单词的方法参考我的《学习改变命运》第三编第一节“读书”中的“三遍读书法”里面的方法。
然后做阅读理解，每天四篇比较合适。难度中等，你是哪个年级的，就做哪个年级的阅读理解，可以稍微低一点，但别做更高年级的。关键是要认真阅读。1，先读一遍文章然后把题目做出来；2，再读一遍文章，把它读懂；3，对照参考答案，看看哪些题目做错了，对照文章，思考为什么；4，再次通读全文，把文章彻底弄懂。这样做四篇大概每天需要一个半小时，背单词半个小时。每天2小时，一个月下来英语必然大有提高
（2）2009-07-22
问：我现在很迷茫、我很不服输、我有毅力、我总坚持。。可我现在快沉迷网咯了，鹏哥救救我啊
答：少上网。不过网络这个东西有利有弊，所以也不是绝对不上。应该给自己限定时间。比如只有星期天下午可以上网，其它时间不管多大的事情都不上网，这样就好不要用什么看新闻呀学英语之类的借口来迷惑自己，就是有事集中下午半天两个小时搞定，其它时间无论如何不碰网络了。
（1）2009-07-19
问：博主！你好！这两天一口气看完了你的大作《高考状元的屠龙宝刀》，觉得很好。我儿子今天读二年级，不过现在成绩不是很好，经常是80多分，每次发下试卷来，我看错误的地方，不是不会做，有很多是粗心造成的，还有上课喜欢讲话，开小差，我特别观察了一下他上课的情况，脑子没有跟着老师转，做作业的时候精神也不集中，做一下玩一下，拉拉扯扯的，把时间都给磨掉了，造成玩也没有玩好，学也没有学好。如果让他把作业检查一下，他也不原意检查，把学习当做任务来完成。我也知道是原来的习惯没有养好，现在不知道应该用什么办法来帮他养成好习惯，不知道这个思维导图对小学低年级的同学有没有帮助，是需要我帮他做，还是引导他自己做图，可能这个年纪的小孩还没有这种思维吧？象你所说的上课五到应该是在主动的基础上，如果是被动去做可能不行吧？我应该怎么办？请帮帮我，谢谢
答：1.小学二年级难以掌握用思维导图来学习课堂上的知识。但是可以用来帮助他进行一些有趣的思考，达到锻炼思维能力的效果。比如到游乐园玩耍，可以用思维导图画出来自己玩耍的项目等等；记录参加班级课外活动的情形等等。这个阶段的思维导图学习应该多用一些彩色的颜料，花得五颜六色的，让他尽情发挥想象力，画得越花越好。
2.另外，男孩子小时候粗心很正常，太细心了反而不太好。前面我回答过一位家长类似的提问，我小时候也粗心得不得了，还被我妈打骂过多次，但就是改不过来。长大了到了初中自然就好了。小学阶段应该是培训孩子对学习的兴趣、良好的学习习惯和思维品质为主，不要太把学习成绩当回事，不然可能不利于他的长远发展。
3.这个年龄的小孩子的任何坏习惯都是能通过教育改过来的，你对此要有充分的信心，不要盲目担心。关键是您不要着急，想着一下子改变，甚至采用简单粗暴的方式。小孩的理解能力是很弱的，所以一定要用最温柔最有耐心的方式。小孩子总会在不经意间模仿父母或者接受父母的教育，尽管可能你在表面上观察不出来。所以，你要计划用一年两年的时间来扭转他的习惯，而不是几天或者几周。方法首先是从自身做起，在孩子身边要做出一个做事严谨认真、喜欢静静的看书的榜样出来，孩子回家，与其督着他学习，不如家长自己坐在书桌前看书学习有效。如果父母自己就喜欢和一群朋友在加打牌嬉闹看电视上网聊天等等，很难不让孩子染上这些习惯。
然后要多注意和孩子沟通，不要说教或者训斥，而是多用他们能理解的语言跟他们聊天，巧妙的加入一些鼓励他安静一点上课认真听课的话语。不要追求立杆见影的效果，时间长了他自然就会变过来。要多用正面激励（我看你经常检查孩子的试卷，这个其实给孩子压力很大，要注意多夸奖，比如：“哇，乖儿子，这么难的题你都做对了，不简单！”“这道题上次考试做错了，这次做对了，有进步！”而不要只盯着那些粗心做错的地方），不要用反面教训。如果抱着巴不得他第二天就学会老老实实听课，只会适得其反
（20）10-01-06
问：我的英语成绩一直都还不错，120左右，自从上了高中除了认真做老师发的作业以外，也不怎么听老师讲课，一般边上着课边看英语杂志。现在还有几个月就高考了，不知道该怎么复习了。~~~
我买了李阳突破高考，看着还不错，现在想全面脱离老师，不知道合适不合适~（我们老师水平不咋地，好多知识点他都讲不清楚，讲阅读理解的时候也只是一个翻译者，似乎不会给我们总结什么~~~~）
李老师，给一点学习的建议好么？
答：在最后的阶段，最重要的是紧扣考试。既然你的基础不错，那么剩下的就是集中力量多做一些题目，做到精做精读（具体参考我的博文“如何快速提高英语成绩”），找到解题的节奏和感觉，熟悉高考的解题思路。我不赞成完全脱离老师，120分左右的水平只能叫中等偏上，没有到可以完全自学的程度。我建议你跟着老师的节奏走，但是有些课堂细节可以自己把握。就是说，老师今天要讲解哪一张试卷，你也应该盯着这张试卷，他讲那一道题目，你也应该去思考这道题目。有的地方他讲的不好，你可以自己思考，得到比他更好的思路，努力超越老师的水平。这样可能对你更有帮助。
（19）09-12-31
问：前一段时间我看了你写的《学习改变命运》一书后很有感触，不过就是不知道我能不能变得和你一样努力、一样勤奋，我吧，有点懒也喜欢幻想但就是不爱学习，每次决定了要好好学吧总是安慰自己说明天吧，从明天开始我一定好好学，但总是一推再推，最近一次的摸底成绩吧比平常降了好几十分，把我这个郁闷的呀只想撇撇嘴哭，你说我该咋办呀？
答：我觉得你可以多看看我《学习改变命运》中关于制定计划的那一章。其中核心是要给自己制定好短期的目标，这个目标不是成绩要提高多少，而是要完成多少事情（看一看书中“每天只做最重要的六件事”这个故事和相关部分）。由于刚开始，每天不要多，给自己定下做完三件事情就可以了。每天睡觉前写在纸上，然后背下来——第二天要完成者三件事，无论如何一定要完成。然后第二天除了学校的任务外，一有时间就按照重要顺序来完成，完成了再睡觉。这样可以很快提高学习效率。这三件事要适度，也就是只要不浪费太多时间，基本都能完成的，这样才客观科学。如果坚持一周，发现自己基本都能做到了。再加一件，再坚持一周。最后到每天除了学校的任务之外，能让自己再完成五到六个小任务，就算很成功了。
（18）09-12-29
问：做英语阅读理解的时候，重点应该是如何阅读，但是遇到有新单词、读不通等问题时，就会不自觉地放弃，怎样解决这个问题呢？谢谢
答：首先，是平时自己练习的时候，应该选择和自己水平相适应的难度的文章来做（这里的相适应是指自己的水平，不是指自己所在的年级。有的同学基础特别差，到了高三了连高二的阅读理解都读不懂，那么相适应的水平就应该是去多做高一难度的阅读理解。把高一的水平巩固了，再逐步朝前走。）
其次，在做阅读理解的时候，先看问题再看文章的顺序，你在知道整篇文章的大意之后再来看文章，会觉得没有以前那么痛苦了。
第三，遇到不懂的，要跳着看，先把全文读完。文章中有些部分很难，但是后面的问题根本就不考，所以看不懂就看懂不，对做题其实没什么影响。
第四，最后用第四步查字典的方法来把所有单词都查出来，慢慢读懂就行了，不必要求把这些生词记住。
（17）09-12-20
问：晓鹏哥，您认为学校当中的很多概念，比如数学概念，需要与书本一样完整一字不错的背诵下来吗？您现在还能记忆起初高中书本数学概念的原文吗？麻烦您解答一些，谢谢。概念应该背诵到什么地步？
答：你好：绝对不需要一字不差的背下来。这样做肯定是学不好数学的。我现在还能记得大部分高中书中的数学概念，但是不是原文，而是它的大概意思。数学公式必须一点也不差的记忆下来，但是这种记忆也不是死记硬背，而是要自己会推导，把握公式之间的联系，能从这个公式推出另外一个公式。这样即使临时忘掉了某个公式，也能从别的方面把它推导出来。这样才能这样记得长久，并且活学活用。
（16）09-12-20
问：我算是今年9月才真正使用您推荐的思维导图法，目前来看，对于其他科效果都很明显，可是数学。。还是数学，我觉得数学用这个效果不大，因为它往往又包含前面的很多知识，可是现在进度很快，我跟得本来就很吃力了，没有时间去补前面的知识。还有我们老师所说的直觉啊，看图的感觉啊，我觉得我全都没有，老师让我多做题，但是我的效率又很慢，做一天的题就和别人做一节课的量差不多了，有时候还比别人错的多。我现在就感觉有苦说不出，您说我该怎么办呢？？？？—.—！
答：你好：数学是非常适合用思维导图来学习的。在画图的时候，不仅是满足于把结构图画出来。最重要的是明白不同的节点之间的联系。数学的知识之间联系非常密切，一环扣一环，一个不小心有一环掉了，后面就串不起来了。所以，你在整理数学知识的时候，要稍微“大块”一点整理，比如在整理高中三角函数的时候，可能得和某些初中三角函数的知识关联起来，才能搞清楚。总之就是要从最简单的开始，一步一步退出后面更复杂的知识，中间不要脱钩。能够做到这一步，数学就一定能整理好，也就一定能学好了。
第二个问题，两种方法都可以，那就画两幅图。体系图没有“唯一性”。没有标准答案，关键是自己觉得梳理清楚了就可以。
（15）09-12-10
问：
答：学习文科的秘诀主要在于注重理解，而不是注重记忆。很多文科生都以为文科的知识只要记住就行了，这是一个很大的误区。文科的知识，你在学习的过程中，一定要先多花时间来理解和把握，把知识理解了之后再来记忆和背诵。
（14）09-11-22
小鹏哥：我现在高三了，上星期刚中考试。家长都希望我考山大，但我现在刚够二本，我也很早就梦想进去。但我为什么到现在还紧张不起来？今年复课生很强，我每星期都订计划，但都不去执行，自制力很差。还有现在我非常头疼的问题便是非常爱走神，非常非常爱，怎么办呢？帮我一下吧，小鹏哥
答：你应该把计划制定得简单轻松一点，在自己能力的范围内，稍低于自己的实际水平。从比较容易的地方开始，逐步养成执行计划的好习惯。
此外，计划不仅是时间列表。计划主要是目标列表。一天之中要完成三到四个主要的任务，即使时间被打乱了，也要坚决完成最重要的几个目标。这样才是好计划。遇到一点意外事情就不能调整的计划不是好计划。
对付走神有个小技巧。由于你不能四十五分钟的集中注意力，你可以每十分钟提醒自己一次。比如一上课，你告诉自己，一定要集中十分钟来认真听课，绝不走神。十分钟之内，不论想到多么紧急的事情都别管它。十分钟完了，可以让自己放松一两分钟，然后提醒自己，再集中十分钟。经过长期的努力，走神可以得到很好的改善。
（13）09-11-21
问：很感谢您的书，但想要请问一下，如何处理导图构建与做题的时间安排？做题和处理导图构建都很花时间，谢谢您
答：一般来说，画图优先，因为把握知识之间的联系时高效解题的基础，二者有因果关系。不过画图不是每天都需要画，因为我们每天学习的知识有限。所以可以每学习玩一章，利用周末把这一章学习的知识集中起来整理一下。然后每个月末和半期、期末再来一次大的梳理。
（12）09-11-19
问：李老师你好！读过您的书后我深有感触…发现自己的学习方法是那么的落后，如今我已高三，作为一名边疆的孩子，您的这种学习方法教会了我许多，虽然在年级（文科）排名20多，但还想进步，我的目标也是中国人大…但我仍有些问题：（1）怎么列学习计划？（2）思维导图很好，但怎么运用到地理中？（3）怎么改变自己的情绪？（容易冲动）（4）怎么让自己不受外界影响？…这些问题让我感到困惑，希望您能为我出谋划策、指明道路，谢谢您了…最后，祝您身体健康、合家幸福。（天冷，注意身体哦）等待您的回复…
答：你好，你的大部分问题其实都可以在我的《学习改变命运》中找到答案。
1。计划时间最重要的是在列计划之前要想好：我的目标是什么，为了达到这个目标，什么事情最重要，什么事情次之，什么事情再次之。什么事情不重要。把这个想清楚了，先做最重要的，然后做次重要的，依次去做。一些不重要的事情就不做。这样就可以高效利用时间了。
2.别着急。等你在其它科目中把思维导图运用得非常熟练了之后，自然知道如何运用到地理当中了。举一反三的前提是孰能生巧。你现在还不知道如何在地理中运用，是因为你对思维图的理解还不够透彻、不够熟练。所以先不要去想如何运用到地理中，先在其它你知道如何运用的科目里面，把思维导图的方法摸清摸熟，到了一定程度，自然就会举一反三了。
3.每次冲动之后，回头把整个事情的前因后果仔细熟练一遍，常常想想自己的过去、家庭、人生目标。这样慢慢的就不那么容易被一些小事激动了。
4.想清楚自己的目标，想清楚自己需要做什么事情，然后努力去做好，其他事情都不用管。慢慢的心就会静下来了。这个其实不容易做到，需要时间来逐渐改变。
（11）2009-10-28
问：李老师，你好！我的儿子初三语文数学和英语用系统法应从哪里着手开始学，他说这个方法麻烦，不知道从哪里开始做
答：你好，系统学习法主要针对的是知识的内部规律，对数学物理化学历史政治的效果特别好。语文英语由于是一种语言，是在长期的社会历史过程中不断演化成形的，所以很多地方不讲规律。因为系统学习法不能用到语文英语的整体把握上。但是再一些局部，系统法仍然能发挥很大的作用。比如背诵英语文章、梳理英语语法和语文语法、背诵语文的诗词和文段已经梳理作文思路等等。如果要问从哪里作手，可以先从英语的语法和语文的文言文语法作手。