偶看新闻伊东红磁力链接:学校管理工作之我见
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/06 01:36:24
目前，在教育教学改革实践中，我们各级各类学校领导都必须清醒认识到：人的潜力最大，也只有通过全校师生的共同努力，才能实现学校提出的办学目标，才能不断提高学校的管理层次和提高学校的教育质量。
一、建立和健全科学民主的用人机制，推动学校教育的发展
实践证明，要管理好一所学校必须实行学校领导竞岗制和教师竞聘制。实行公开、公平、公正的竞争，才能充分发挥领导、老师的才干，进一步推动学校教育事业的发展，是兴校的关键。
(一)实行学校领导竞岗制，是选拔优秀人才的有效措施，是改革与发展教育的关键，更是学校民主管理的重要内容。但是，过去的学校进行选拔和任用干部，普遍都存在不民主、不公平的现象，几乎所有的学校领导的任用，都是由上级主管领导的印象来选定的。这样的选拔方法，既缺乏民主性、公正性和代表性，又违背了科学的用人机制，阻碍了学校的民主进程，影响了学校的发展。
事实证明，过去许多学校不经竞岗选拔上任的领导，大都是因为他们的思想、观念陈旧老化，不思进取，因循守旧，既不加强理念学习，增进新的理论观念知识，也不深入研究新的教育理念，探索新的教育方法。对学校的重大问题决策武断，办事墨守成规，他们有的不求有功但求无过，整日敷衍了事，一生平平庸庸，办事不力，不求效果。还有的领导则是急功近利，爱做表面文章，热衷于搞“形象工程”，甚至欺上压下，结果是肥了自己，坑害了教师和学生，也损害了学校的声誉。现在教育改革的发展必须废除过去那种陈旧的用人机制，实行公开、公平、公正的选拔任用领导干部，才能推动学校教育的发展。
(二)实行教师竞聘制，是优秀教师队伍建设的有力措施，是促进学校教育蓬勃发展的有力保证。国家振兴民族的希望在教育，而振兴教育的希望在教师。教师职业是以自己的人格培养学生的人格，以自己的灵魂塑造学生灵魂的神圣职业。在教学过程中，始终都是师生之间的互相作用、互相影响的过程。所以，教师的行为直接影响着学生的成长、影响学校的形象，只有高素质的教师队伍才能培养出高素质的人才来。 因此，学校对教师的选拔任用，必须做到严格要求，实行公开、公正、公平竞聘择优录用人才制度。要逐步建立和完善激励、奖惩、约束，评定优胜、劣汰的竞争机制，消除阻碍教师队伍提高素质的各种不利因素，通过各种渠道不断地提高教师的综合素质、优化教师队伍，才能提高教学质量。
二、健全与完善学校管理制度，保证教育方针全面实施
我们都懂得国有国法，校有校规。学校必须建立各种行之有效的规章制度，才能使学校教学工作得到顺利开展。健全强有力的民主监督制约机制，对贯彻落实学校和各项制度才能有保障。
民主监督制约机制的建立，可由两个方面组成：第一，由职工代表大会组成。学校定期召开教职工民主大会选举产生，代表教职工行使监督的权利，对学校的各项工作进行评议与监督，向学校领导提出合理建议意见，并负责向上一级主管监督部门汇报反映真实情况。第二，由学校上一级主管部门成立专门负责监督机构。对学校的各项工作进行监督、检查和考评，充分听取教职工代表大会的监督报告，及时纠正错误。实行民主监督，既能保证领导办事民主、公开、公平的客观性，又能充分调动广大教职工参议办学的积极性；既抑制了学校领导的主观主义、官僚主义、腐败现象，又能保证教育方针的全面贯彻实施，使学校的教育教学工作得到顺利开展。
三、建立与完善教师的评价制度，努力提高教学水平
学校要建立和完善学校领导
(一)学校领导，是学校的带头人，是一个设计者和组织者。学校领导的工作好坏，决定着学校的兴衰，他们的领导能力、水平高低、工作态度、工作作风和工作实绩等都影响着学校的发展。所以，要进行科学而客观的评价。在领导聘任期间，对他们进行综合的评议，以全面贯彻教育方针，开展教育教学改革所取得的成绩给予公正合理的评定，对学校领导机构的建设，不断进行改革与完善，建设一支强有力的学校领导队伍，才能把学校办好。
(二)振兴教育的希望是教师，教师是教学改革的主力军。学校要建立和健全科学民主的用人机制，要加强教师对自己教学行为的分析与总结，制定出以教师自评为主，并有校长、主任、科组长、教师、学生与家长代表共同参加的评价制度。对教师的职业道德修养、业务素质、教学能力、教学水平、教学效果、工作实绩等方面进行客观科学的评价，这样才能充分地调动教师的积极性，使教师充分认识到自己的工作成绩和存在问题，拟定发展目标，才能不断提高教学质量。
总之，国家的教育发展在学校，而学校教育的发展在教师。教师的发展得到党的教育方针指导和学校领导的关注，没有好的学校领导就不能带出好的教师，没有好的教师就教不出好的学生。所以，要重视学校教育的发展，首先要选拔好的领导、聘任好的教师，才能把学校办好。