面粉里的虫子人能吃吗:公务员考试《行测》言语理解题型总结及解题方法

来源：考试吧（Exam8.com）　2010-9-10 10:21:40　

题型：

　　一、片段阅读(20)  二、选词填空(20)  三、篇章阅读  四、语句表达

　　(注:第一、二是国考的分布情况，三、四是省考有涉及的题型)

　　阅读顺序：审设问(明确题型)→读题干→选答案(寻找同意替换，答案的标志)

　　注：

　　1、举例证明在阅读时候可省略(标志：例如，比如，以……为例，……是一个例证)围绕例子的不选。

　　2、择优原则：a、优中选最优，最大程度是同意替换;b、次中选最差(细节判断题)

　　3、不过=只不过=仅仅;除非=必须

　　4、援引：作用(引出之后是作者的观点，重点看援引之后)类型(a、正向[支持]“正如”结论性;b、反向[反驳]一家之言，转折性。一家之言：有一种看法认为、人们认为、有些人认为、传统认为等)

　　5、排同求异法(单项选择题，猜题)：a、排同：意思相同的选项排除不选;b、求异：找矛盾，矛盾中存在答案的可能性极大(前提要与原文相关)。

　　6、反面论证：作用：通过反面的论证来加强正面的内容，本身不重要，阅读时可以省略，往前看标志：否则、不然、如果不

　　7、而(a、转折 b、并列[相反] c、承接)

　　8、强调重点法：比较选项中表述差异来确定每个选项的强调重点为选择答案的前提。

　　9、归根到底=说到底≠因此 进一步的解释说明，并非结论

　　10、……显示，……显示出，……说明(表明、指出)：言语、演绎、申论 后面是观点或者主题句

　　11、“?”a、设问：一问一答，引出话题 b、反问：问中有答，有积极和消极 c、疑问：有问无答，不确定性，有可能存在倾向性。 “怎么办呢?”(设问，引出话题)

　　一、主旨概括题。

　　1、主旨类(找重点)

　　主要强调(观点、内容、表明、说明、阐述等)主旨

　　核心意思(观点、内容等)

　　2、概括类(突出重点兼顾其他)

　　概括、复述、归纳、总结等。

　　做题原则：

　　1、寻找文段中的重点(主题句)。

　　2、寻找与重点句进行同意替换的选项。

　　3、不能引申，必须基于原文。(注)

　　4、主题句是解决问题的语句或核心观点。

　　做题方法：

　　1、从微观入手，寻找关联词(小)

　　注：转折后重点、递进后重点、因果后重点、选择后重点、假设前重点、充分(必要)条件前重点、反之后重点。

　　必须(需要)之后是解决问题的办法。(非常重要)

　　2、从宏观入手，寻找行文脉络(大)

　　类型：①总分总 ②总分 ②分总 特点：①首尾句原则，文章段落以及段落之间的首尾句很重要 ②辅证原则 地位为辅，作用为证，辅证本身并不重要，想证明的观点很重要：a、举例：例如、比如、以……为例、例证→看前后 b、原因：因为、由于→看前后 c、援引：反向/正向→看之后 d、反证：否则、不然、如果不→看之前

　　特点：a、辅证不重要，阅读可省略。b、用辅证去寻找前后的观点 c、围绕辅证表述的不是主旨题的答案。

　　注：用宏观的行文脉络来确定主题句，然后再用微观的关联词法找重点(用于多个关联词的文段中)

　　句子成分分析法

　　寻找 主 、谓、 宾

　　的……前面是定语(美丽的花)

　　地……前面是状语(高兴地唱)

得……前面是补语(跑得快)

二、意图推断题

　　1、提问方式：意在、想、推出、可以知道、告诉……。

　　2、做题方法：a、字面含义的选项不选。b、应该把握作者说话的目的和意图(言外之意)

　　c、注意选项与原文的关联性，不能引申过度。d、分清类型①社会现实：呼吁声音②故事寓言：寓意深刻的道理。

　　三、词语理解题

　　1、提问方式：文中“XXXX”如何理解?

　　2、做题方法：a、定位原文 b、观察表示解释说明的符号：冒号/破折号，如果有则直接看其后。 c、如果有符号则寻找小结论(上下文前后句)并存:同义项 相反相对：反义项 【对于两个分句的】 d、多重分句时，句子关系的经脉分散 此时直接找句首大主语 “不是……而是……是”

　　四、代词指代题

　　1、提问方式：文中“XXX”(代词)指代的是?

　　2、做题方法：定位原文,确定代词出现的位置，遵循临近原则寻找上下文，前后句，前一句是答案的比后一句是答案的多。

　　3、提炼主、宾语，人称代词重点看主语、指示代词重点看宾语、疑问代词

　　4、寻找到提问方式中的已知条件

　　注：1、新的命题趋势：a、特点：词语理解(提问方式)+代词指代题(考核实质);词语出现的一句中同时出现一个代词 b、方法：定位原文;寻找同句中的代词;答案出现在代词的前一句中，为代词的指代对象。

　　2、多重指代：文段中有多个代词，做题方法：寻找同一指代。

　　五、语句衔接题

　　1、提问方式：根据空白处的位置 a、居中类 b、居末类 c、结语类

　　2、做题方法：居中类：先形式(①句式相同;②关联词搭配)后内容

　　居末类：先形式(寻找结论性引导词“因此”“总之”)重内容话题在范围的 一致性 关键词法：文中不断重复出现的词句即为关键的主题句(言语理解)

　　结语类：临近性+连贯性

　　六、语句排序题

　　1、提问方式：6个句子重新排列组合最连贯的一项是?

　　2、做题方法：从选项入手确定发语词(首句和尾句);关联词的搭配;时间顺序、空间顺序

　　七、标题填入题.

　　1、提问方式：最适合做本文标题的是

　　2、做题方法：分清文体风格(a、新闻类的文体风格：看导语[首句]然后提炼主谓宾b、说明文：最大程度的吻合说明对象c、议论文：寻找论点[解决问题的对策]d、记叙文、散文、小故事、游记等：文中常有第一人称的叙述口语 “xx见闻、xx之行、xx有感、xx的由来.

　　八、词语的删减题

　　1、提问方式：应该删(句子中有语病的);可以删(无语病)

　　2、做题方法：应当删(a、成分多余b、搭配不当[有不但没但是，有虽然没但是])

　　可以删(文中如果出现同义项或者反义项，否则不能删)

九、态度观点题

　　1、提问方式：观点、态度、xx评价

　　2、做题方法：分清类型a、有观点(明确观点引导词:笔者认为，xxx说,xx认为、隐含观点[寻找倾向性：积极或消极 词语：遗憾的是，所谓的; 符号：反问，引号的反语])b、没有观点：只是客观陈述，没有任何评价 (新闻或者是说明文)c、杂糅观点：①笔者认为，至于B就见仁见智了(前有后无观点);②无论A怎样，B就怎样(前无后有)

　　十、细节判断题

　　1、提问方式：下列说法正确/不正确的一项是，下列说法符合/不符合文意的是

　　2、做题方法:a、难题最后做，但做必须做完，或者直接猜;b、做的时候要与原文一一对应

　　偷换时态(未然性、已然性、进行时)偷换数量 偷换逻辑关系

　　偷换概念范围：偷换、扩大、缩小。

　　十一、语句表达

　　【例句】

　　一、搭配不当

　　【1、主谓搭配不当：一主多谓，多主一谓(病句)；2、动宾搭配不当(提高水平、培养能力、度过难关、面临选择、告别……生涯、退出演艺圈)；3、主宾搭配不当；4、中心语 】

　　1.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。

　　2.在他的那个寂静的世界里，他像一头牛、一块石头、一弯清澈明净的溪水坦荡地流着……

　　3. 我已是高三学生了，明年的七月我将会度过一生中的又一重大选择——高考。

　　4. 在被沙漠乌黑的宁夏回族自治区，人们正在实施利用黄河水使沙漠变绿的计划。

　　5. 采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平，尤其是青年同志的水平，是当务之急。

　　6.他拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。

　　7. 我们中华民族在人类文明发展史上，曾经有过优越的贡献。

　　8. 你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗?根据科学家统计，蜜蜂每酿造1 斤蜜，大约要采集50 万朵的花粉。

　　9. 新发行的20 元人民币纸币，主要是为了调整现有的币制，使之趋于合理。

　　10.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受上级领导的表彰。

　　11.早晨的大脑是一天中最清醒的时候。

　　12. 江西的瓷器是全国产量最高、质量最好的省份之一。

　　二、一面对两面

　　13. 电子工业能否迅速发展并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。

　　14. 一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。

　　15. 能否提高学习成绩，很大程度上取决于自己虚心刻苦。

　　三、语序不当

　　16.清朝末年我国的资源被国外常常无偿地掠夺。

　　17.她不但能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。

　　18.由于国文刚的罪行，致使部分群众不敢乘地铁列车，导致他们缺乏安全感。

　　四、成分多余

　　19.增强国有企业和大中型企业的活力是政府的当务之急。

　　20.他的学习成绩之所以好，一个重要的原因是由于勤奋、刻苦。

　　21.昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25 名球员递交的转会申请。

　　22.这种新产品深受广大用户以及家庭主妇的欢迎。

　　五、肯定与否定

　　23.这道理是不言而喻的，没有谁不会想象不出的。

　　24.我们班在数学竞赛中获集体第一名，这怎么能不使我们全班48 位同学不高兴呢?

　　25.《通知》严禁上级部门不得违反有关规定干预下级机关的机构设置和人员编制配置，强调机构改革涉及的人员要正确对待进退留转，服从组织分配。

　　六、歧义表达

　　1.定语修饰歧义：

　　一个学生的建议、发现敌人的哨兵、咬死猎人的狗、安徽和江苏的部分地区、

　　2.主谓宾搭配歧义：

　　布置好房间、没有穿破的衣服、他们三个一组

　　3.语义组合歧义：

　　这个人谁都不认识、开刀的是他的父亲、汽车运走了

　　4.多义词歧义：走、借、锁等等

关于关联词

　　1. 并列复句 (没有重点 主旨题应该概括全面，不可偏颇 A+B)

　　(1)表示相关的几种情况并存。(同义项关系，互为解释，补充说明)

　　【关联词语】单用的“又、同样、同时”等，这些词语多用在后续分句中。双用的“也……，也……”，“又……，又……”，“既……，又……”，“一边……，一边……”“有的……，有的……”。也可以不用关联词，而用两句结构一致的句子表示并列关系。

　　(2)表示两种相反或相对的情况。(反义项，从不同角度对同一事物展开讨论)

　　【关联词语】“是……，不是……”，“不是……，而是……”，“有的……，有的……”。

　　注：a、关联词语;b、标点符号(“;” “、” “，”[ABC句式相同])

　　2.递进复句 (递进之后是重点)

　　【典型格式】“不但……，而且……”。如“大别山区不但矿产很丰富，而且自然景色很美。”

　　【关联词语】跟“不但”作用相同的词语还有“不仅”、“不单”、“不独”、“不只”、“不光”等;跟“而且”相同的词语还有“并”、“并且”、“也”、“还”;与“甚至”相同的词语还有“更”、“特别”、“尤其”、“重要的是”、“关键的是”、“核心的是”等。

　　【多重递进】“不但……，而且……，甚至……”

　　【典型例句】

　　“黄金不只是一种名贵的金属，也是一种不需要翻译的万能语言。”

　　“寿昌不仅学习戏里的唱腔身段，还从母亲那里弄些碎布学剪戏中的人物。”

　　“犯罪官员们所面对的不单是牢狱之灾，他们似锦的前程也毁了。”

　　“来这家大型食品超市购物的不仅有当地的家庭主妇，而且有附近街区的居民，甚至京津地区也有驱车前来采购的。”

　　注：不但可以省略，而且必须使用。

　　3.因果复句(因果之后是重点)

　　【典型格式】“因为……，所以……”

　　【关联词语】与“因为”相同的词语是“由于”;与“所以”相同的词语是“因此”、“因而”、“可见”、“看来”、“总之”、“故而”“言而总之”、“综上所述”、“概而言之”、“概而论之”等。

　　【特殊格式】“之所以……是因为”、“导致”

　　注：主旨题不看原因，问时再看，重点看结果。

　　4.转折复句(转折之后是重点)

　　【典型格式】“虽然……，但是……”、

　　“其实”、“事实上”、“实际上”、“只是”、“当然”等

　　【关联词语】跟“虽然”作用相同的还有“尽管”、“虽说”、“固然”等弱转，跟“但是”作用相同的还有“可是”、“不过”、“然而”、“却”、等强转。

　　注：有虽然一定有但是，有但是未必有虽然 (填空)

5.条件复句

　　(1)假设条件句:表示偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。

　　【典型格式】“如果……，就……”

　　【关联词语】跟“如果”作用相同的有“假如”、“倘若”、“要是”等，跟“就”作用相同的有“那么”、“那”、“便”“只好”等。

　　【典型例句】“如果我们走沪宁高速公路，那么可以提前一个小时赶到机场。”

　　(2)周遍条件句：偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果

　　【典型格式】“无论/不管……，也/都……”

　　(3)充分条件句：只要A(充足条件)就……说明具备这种条件便能有的相应结果。

　　【典型格式】“只要……，就……”“如果……就”

　　【关联词语】“只要……就……”、“如果……就……”、“有……，就有……”、“倘若……就……”、“如果……那么……”、“一旦……就……”、“假若……则……”

　　【典型例句】

　　“只要有新药物出现，就会产生新的细菌变种。”

　　“电视里只要一有消息，我就会坐下来看个究竟。

　　(4)必要条件句：只有A(必要条件)，才B(结果)

　　【典型格式】“只有……，才……”，“除非……，才……”，“必须”

　　【关联词语】“只有……才……”、“除非……才……”“没有……就没有……”、“不……不……”、“除非……不……”、“除非……才……”、“除非……否则不……”、“如果不……那么不……”等

　　【典型例句】

　　“只有把北门的十多家小工厂全部迁走，才能彻底解决噪音污染问题。”

　　“除非苏秋水当连长，才能带好这批以‘小皇帝’为主体的新兵。”

　　注：必要条件是重点;

　　1、只有=必须=应该=需要=应当=如何=怎样(一旦出现就能确定之后的一定是答案)。

　　2、(只有)A才B。省略关联词只有时，就看才的前面。

　　3、全部省略关联词时就找文中的对策(解决问题的语句)。

　　6. 让步复句(让步未然的，转折时已然的)

　　【典型格式】“即使……，也……”

　　【关联词语】跟“即使”作用相同的还有“就是”、“就算”、“纵然”、“哪怕”等。

　　【典型例句】

　　“即使遇到百日大旱，这套供水系统也能保证供应生产生活用水。”

　　“前面纵然是刀山火海，我们也绝不后退半步。”

　　“哪怕‘黑客’们个个神通广大，也无法进入这样的网站。”

　　例：他们心中依然珍藏着那段美好的回忆， A 他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。(已然)

　　A.虽然 B.即使

　　7.取舍复句:在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

　　【典型格式】“与其……不如”、“宁可……也不”

　　【典型例句】

　　“你与其找他谈话，还不如先到群众中间去了解一下情况。”

　　“一个伙计说：‘我宁可饿死，也不给周扒皮干了!’”

　　例：人的生存与发展依赖他人与社会， 个人的成功靠自我努力， 靠社会支持。D

　　A.既是/又是 B.不是/就是

　　C.与其说/不如说 D.不仅是/而且是(递进)

　　8.承接复句 (承接有次序，并列是无次序的)

　　【典型格式】“(首先)……然后……”“……便……“……就……”“……于是……”等。

　　“你先到后勤组去领工作服和防护用品，然后我带你到阿华师傅哪儿去。”

　　“老头子使了一个眼色，阿Q便也被抓到栅栏门里去了。”