旭旭宝宝龙珠直播间:古诗词鉴赏技法初探

古诗词鉴赏技法初探

刘江华

     古诗词的鉴赏技法非常复杂，而且需要学生有深厚的文化 文学积淀。在这里，我只是对初中生迎接中考，解答一些粗浅的诗歌鉴赏问题作一些初探。

一 。认识题目

       古诗词鉴赏的最重要的第一步就是辨别认识题目。判断它是什麼，唐诗，宋词还是元曲。看清他的词牌名是什麼，还有没有题目的存在；是诗，那就考虑它属于什麼题材，要有一个准确的判断。诗的题材分类有送别诗，咏物诗，边塞诗，田园诗，咏史诗，叙事诗。是词，还要考虑它属于婉约派还是属于豪放派。

  认识诗词的题目，对于把握诗词的主题很重要。

一．              认识作者及写作背景，了解诗歌的语言风格。

      鉴赏诗歌必须要尽可能的了解作者，因为这对判断诗歌风格，体会诗歌思想感情至关重要。像陆游，南宋著名爱国诗人。他一生忧国忧民，时刻想着保卫国家，收复失地。如《十一月四日风雨大作》。《示儿》等。李煜，南唐后主，他的词可以说达到了词类作品的最高水准。作品如《相见欢》`《虞美人》等。很多是他成为阶下囚之后所做，所以主题更多的反映的是孤独寂寞及故国之思。李清照，南宋女词人，早年作品风格欢快轻盈，但难渡后，国破家亡，丈夫赵明诚去世，从此情绪低落，愁绪难遣。后期作品更多的体现了孤独与愁苦，像《武陵春》《醉花阴.》等。

     很多的诗人作品的风格有时也会有所变化，这就需要我们认真体会。杜甫，心怀天下苍生，作品风格属于沉郁顿挫，但“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”却也写得名丽爽朗。苏轼词豪放旷达，属于豪放派的代表人物，但他的“江城子”（十年生死两茫茫）又写的委婉伤感。李清照词风凄婉伤感，但她的《绝句》“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”却有写的那样豪放`雄健。

二．              不能不看的诗下注释。

       对于古诗词的鉴赏一定要注意，诗词下的补充注释。这个一定要认真阅读，因为中考所给的诗词往往是课外的，有时诗词作者也是不认识的。那末怎样来理解诗词呢？文下的注释就是最好的帮助。

三．              鉴赏诗歌要注意诗眼和名句。

      诗眼在鉴赏诗歌中非常重要。因为一首诗可能非常特别或醒目的就是诗眼或名句。像唐代诗人贾岛的“鸟宿池边树，僧敲月下门”中的“敲”，用推不如用“敲”字，因为这个字更能体现夜晚的寂静。再如王安石《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中的“绿”字。宋代徐俯《春游湖》中的“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字。这些都是诗眼，都是反复锤炼的语言的精华。鉴赏它们，一定要结合语境，反复揣摩，体会他在诗中的丰富涵义。

   有些诗歌之所以能传送至今，就因为他又脍炙人口的千古名句。所以鉴赏诗歌一定不能脱离名句。像王安石的《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高层”。 这句名句不仅表明站得高，看得远，更重要的是人要积极乐观的勇于克服人生中的挫折与坎坷。刘禹锡的《酬了钱扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。不仅劝勉朋友真作一些，我们还可以做很多事的。更蕴含深刻的哲理：新事物以其蓬勃的生命力，必将取代旧事物。王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”一改送别诗的哀怨，惆怅，泪水涟涟，变得格调高昂。千百年来成为朋友之间送别劝勉的佳句。诗歌的名句要注意平时的积累，在脑海中反复咀嚼，只有这样，遇到名句才能够分析写出自己的体会。

四．              鉴赏诗歌的翅膀——联想和想象。

   鉴赏诗歌的最高境界就是通过联想和想象，连缀诗词中描绘的意象，从而构成一幅美丽的图画。诗词中有些字你可能不认识，有些词你可能不懂，甚至有些作者你可能也没听过。但你通过意象在脑海中构成一幅完整的图画后，就基本上体会到了诗人的心境，及他所要抒发的情感。像王维的《使至赛上》中的“征蓬出汗塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。”通过联想和想象后就构成了塞北大漠空旷寂寥的图景。不仅写出了大漠风光的壮美，而且诗人孤独寂寞的心境。南唐后主李煜的《望江南》“闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼 。”通过意象的联想和想象，就构成了南国水乡清秋凄寒的景色，由此我们就可以体会到词人囚居生活的孤寂难堪之感，尤其是思念故国之情，读之令人肝肠寸断。

   其实这种方法也是对全诗的鉴赏，这样诗歌在脑海中会形成一幅完整的图画，我们也便于欣赏诗歌的优美意境。同时不会把诗歌鉴赏的支离破碎或者歪曲其意。

   总之，诗歌鉴赏技巧多样，以上拙见，仅供参考，如有不妥，敬请谅解。