帝策臣轨txt微盘:从高考阅卷谈当下高考作文存在的问题及应对策略

专题报告现场更名为“读圣贤书，写自家文”。　　

关于语文　　

1、语=言+吾；文，是文学、文艺、文化、文章等。　　

2、语文就是把自己对于文学、文艺、文章的感知、观点、认识、审美等表达出来。　　

语文中的阅读　　

1、少用教参，淡化教参。　　

2、自己读文本，走进文本，实现和文本的对话。　　

3、多角度、多元化的阅读。　　

4、文学类文本阅读只有参考答案，没有标准答案。即便非文学类文本阅读也没有标准答案。高考阅读的参考答案是专家学者将自己对文本的解读强加给中学生，高考阅读参考答案应该站在优秀高中生的阅读水平上。　　

5、审美的差异化和个性化带来百家争鸣和百花齐放；独特的感受、体验和理解在目前的高考中实现不了。　　

语文中的写作　　

1、面对世界，既指外部的世界，也指内部的世界说自己的话。写作是阅读生活的延续，写真事、说真话、抒真情。我手写我口，我口说我心。　　

2、写作拒绝：无病呻吟；说唬人话、胡话、违心话；代古人或圣人立言；卖弄技巧；抄袭。　　

3、08年高考作文阅卷发现的主要问题。　　

①优秀作文比例大幅下降。　　

②平庸之作数量之大、比例之高为历年罕见。08届语文素养明显不如往届。　　

③问题作文数量有所上升。游戏之作、庸俗甚至恶俗的作品比往年增加。　　

④文风不端正。“题记”、“后记”（阅卷中“题记”、“后记”不看，也不计入字数）；一句一段凑字数；行文低幼化；文体不合要求（对好文章文体不成问题，但是对较差的文章会考虑文体问题）；书写不规范和错别字问题今年更为严重。　　

4、作文评分细则特别强调：真实生活、真情实感、真知灼见。张志公说作文难在：①相当的语言文字功夫；②一定的表达技巧；③有足够的阅读积累；④有真正的自己的生活；⑤有自己的真性情、真见解、真个性。　　

5、新课标写作的三个关键词：自由写作、自主写作、创造性写作。阅卷点一直重申：　　

①不要总是回到古代；　　

②不要一味堆砌名言；　　

③不要仅仅浅尝辄止；　　

④不要习惯穿靴戴帽；　　

⑤不要动辄题记后记；　　

⑥不要投机频频分段。　　

6、08年作文阅卷记叙文特别关注（达到一点的63分起评）：　　

①构思、行文扣住“好奇心”，有独到之处。　　

②由“好奇心”引发，叙写出自己的个性。　　

③由“好奇心”统领，显示出良好的写作技巧。　　

④角度独特，如拟人化手法的使用，从动物的“好奇”眼光出发。　　

7、08年作文阅卷议论文特别关注（达到一点的63分起评）：　　

①全文体现出较好的辩证性、逻辑性。　　

②在“好奇心”的某一方面逐层深入地展开议论。　　

③独具慧眼，发人之所未发。　　

④议论中有文采，显示出论说的智慧。　　

8、08年作文阅卷小结：　　

①教学中指导学生写自己的生活实际。　　

②加强记叙文和议论文的文体训练。　　

③根据题意作文。理清文意，慎重对待。　　

④清醒地审视“提示语”。不要将“提示语”作为不可动摇的金科玉律。优秀学生，可以只看题目。完全按提示语展开的作文，一般就是基本分。　　

⑤加强文字表达和书写规范等基本功的训练。做到中心基本明确、结构基本完整、语言基本通畅的“三基本”基础上再追求“亮点”。　　

9、高考考场作文最忌讳：　　

①极端情绪化的膨胀；　　

②感情基调灰色，主题思想庸俗；　　

③时间匆忙，仓促敷衍。新高考作文70分总分480，相对过去作文60分总计750分，比例大幅上升。作文非常重要，一定至少要留足一个小时时间。　　

④抄袭改编，投机取巧。考场作文与作家作品、公开发表作品相同达到2/3即判为抄袭。　　

培养高分作文　　

1、高分作文考生的共同特点。　　

①经典引领，执着阅读，深度对话，化为生命。　　

②热爱写作，倾诉心灵，笔与纸接触的瞬间就是灵魂最圣洁的时刻。　　

③慧眼慧心，对身边的人和事关注、积累、思考。可以把演讲和辩论作为学习中的制度之一。　　

④坚持写日记、周记，从爱好到习惯。　　

⑤热爱文学报刊，读报剪报。　　

⑥广泛阅读，阅读要广、透、活。日常多安排读书报告会、交流会。　　

⑦努力耕好“三分地”，一分逻辑、一分文学、一分文化。　　

2、作为老师要知道的几点。　　

①自己指导的作文属于几类文，可以得到多少分。依据是对作文题意的理解。　　

②高考作文一般分为几等（按百分制折算）：优，90以上；良，切入分～89；中；及格；不及格。　　

③网上阅卷后公平性明显增强，基本上没有误判现象。双人背靠背打分，复合，专家组两名专家评分；30人专门复查保险分考卷；63分以上试卷一律复查。　　

④基本分：基本切题，做到“三基本”。53～55分。　　

发展分：一个亮点上浮5～10分；符合一个“关注点”的总分63分起评。　　

⑤评分标准没有但阅卷组实际操作的特殊打分标准。　　

完全按提示语平面展开：不高于55分。　　

有一两个事例但没有展开层次：不高于50分。　　

故事汇展，简单重复提示语：不高于45分。　　

“好奇心”仅仅是文中的标签：不高于41分。　　

抄袭：不高于30分。　　

文体为“诗歌”：5～10分，全部进入专家组评判。　　

字数不足：每50字1分。　　

文章不完整：不高于46分。被判为不完整的作文不再扣除字数不足的分数。