eb病毒检查:高中语文第一册【文言文】整理

　柳宗元（７７３—８１９），字子厚。唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。祖籍河东（今山西省永济市西文学村柳家巷），后迁长安（今陕西西安）。与韩愈共同倡导唐代古文运动——以文载道(文道合一)，并称韩柳。因为他是河东人，终于柳州刺史任上，所以人称柳河东或柳柳州。
　　柳宗元一生留诗文作品达６００余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣，富于战斗性，游记写景状物，多所寄托。哲学著作有《天说》《天时》《封建论》等。柳宗元的作品由唐代刘禹锡保存下来，并编成集。有《柳河东集》。 

   本文选自这是一篇兼具寓言和政论色彩的传记散文。柳宗元在参加“永贞革新”前两年，即贞元十九年至二十一年(803—805)，曾任监察御史里行，是御史的见习官，可以和御史一样“分察百僚，巡按郡县，纠视刑狱，肃整朝仪”，可以到各地检查工作，民事、军事、财政都可以过问，品秩不高而权限较广。这篇文章，可能就是在此期间写的，是针对当时地方官吏扰民、伤民的现象而作的。这篇文章可以看成是柳宗元参加“永贞革新”的先声。

一.通假字
　　1、早缫而绪("而”通“尔”，你们）
　　2、橐驼非能使木寿且孳也（“孳”同“滋”，繁殖、滋生）
二.古今异义词
　　1、故乡人号之“驼” (古义：两个词，所以乡里的人；今义：指出生或长期居住在一起的人，家乡人。)
　　2、既然已 （古义：已经这样；今义：连词，表示先提示前提，而后加以推论。）
　　3、不抑耗其实而已 （古义：它的果实；今义：副词，承接上文转折，表示所说的是实际情况。）
　　4、若不过焉则不及（古义：不是过多；今义：连词，表转折，只是）
　　5、吾小人辍飧饔以劳吏者 （古义：小民；今义：指人格卑下的人。）　
三.一词多义：
　 1、  故
　　其土欲故。（旧）
　　故不我若也。（所以）
　　2、实
　　早实以蕃。（结果实，名作动）
　　不抑耗其实而已。（结果实）
　　其实害之。（实际）
　　3、若
　　其置也若弃。（像）
　　若不过焉则不及。（如果）
　　故不我若也。（如，及，比得上）
　　4、而
　　鸣鼓而聚之。 （表承接，一说表目的，可不译。）
　　字而幼孩。 （通“尔”，你们）
　　旦视而暮抚。 （表并列，又）
　　5、为
　　凡长安豪富人为观游及卖果者（从事）
　　吾又何能为哉（做）
四.词类活用
　　1、名词用作动词
    1)、名我固当 名，名词用作动词，称呼 

    2)、且硕茂早实以蕃 实，名词用作动词，结果实 
    3)、甚者爪其肤以验其生枯 爪，名词用作动词，用手抓、掐
　　2、使动用法
    1)、非有能硕茂之也 硕、茂，形容词的使动用法，使……高大茂盛
　    2)、非有能早而蕃之也 早、蕃，形容词的使动用法，使……结实早而且多

    3）、鸣鼓而聚之 聚，动词的使动词法，使……聚集
       3、意动用法
    驼业种树 业，名词的意动用法，以……为职业
    4、为动用法
    传其事以为官戒   动词的为动用法，为……作传
五.句式
　　1.判断句
　　以非”表示否定判断。
　　例：官理，非吾业也 

  2、省略句
　　1）、传其事以（之）为官戒也
　　2）、而卒以（之）祸
　　3）、苟有能反（于）是者
　　4）、然吾居（于）乡
　　5）、（吏）鸣鼓而聚之
　　3、倒装句
       宾语前置
　　1）、故不我若也
　　2）、又何以蕃吾生而安吾性耶
　　3）、吾又何能为哉 
       定语后置
      凡长安富豪人为观游及卖果者

病梅馆记

　龚自珍(1792~1841)，清末思想家、文学家。字尔玉，又字璱人,号定庵；更名易简，字伯定；又更名巩祚，号定盦，又号羽琌山民。汉族，浙江仁和（今杭州） 人。是近代改良主义的先驱者。出身于世代官宦学者家庭。祖父龚禔身，官至内阁中书军机处行走，著有《吟朦山房诗》。父丽正，官至江南苏松太兵备道，署江苏按察使，著有《国语注补》、《三礼图考》、《两汉书质疑》、《楚辞名物考》等书。母段驯，著名小学家段玉裁之子，著有《绿华吟榭诗草》。

　清朝封建统治者为了加强思想统治,奴役人民,一方面以八股文作为科举考试选用人才的法定文体,以束缚人们的思想,另一方面大兴文字狱,镇压知识分子.在长期严酷的思想统治下,人才遭受严重的压抑和摧残.本文写于1839年,正是鸦片战争前夕,作者托梅议政,形象地揭露和抨击了清朝封建统治者束缚人们思想,压抑,摧残人才的罪行,表达了作者要求改革政治,打破严酷的思想统治,追求个性解放的强烈愿望.
　　龚自珍1792年8月22日 生于杭州城东马坡巷小采园（今有纪念馆于此），是龚家的长房长孙。6岁随父母租居北京绳匠胡同、潘家河、门楼胡同、手帕胡同和城外上斜街等处。祖父病逝后与家人回杭州守孝。两年后返京，租住北京法源寺南。
　　一、古今异义： 
   1、又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也 智力 古： 智：智慧 力：力量 今： 指人认识理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。
　　二、一词多义：
　   1、病
　　以夭梅病梅为业以求钱也 使动用法: 使……成为病态。
　　而江浙之梅皆病 名作动，呈病态、成为病态。
　　辟病梅之馆以贮之 形容词，病态的，做“梅”的定语。
　　予购三百盆，皆病者 名作动，呈病态、成为病态。
　　以广贮江宁、杭州、苏州之病梅 名作动，呈病态、成为病态。
　  2、欹、疏、曲
　　梅之欹之疏之曲 “ 欹”、“疏”、“曲”三字都是 形容词，倾斜、稀疏、弯曲。
　　梅以曲为美”， “以欹为美”， “以疏为美”， “ 欹”、“疏”、“曲”三字都是形作 名，倾斜的枝干、稀疏的枝叶、弯曲的枝条。
　　3、为
　　以夭梅病梅为业以求钱也 (作为)
　　又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也(做)
　　常用虚词：
　　4、以
　　梅以曲为美，以欹为美，以疏为美， 把、拿
　　未可明诏大号以绳天下之梅也 来
　　又不可以使天下之民斫直 可以：能够
　　（另一说法是：以，按，“以”后省略“之”，代病态的审梅标准。）
　　以夭梅病梅为业以求钱也 把
　　以夭梅病梅为业以求钱也 来、用来
　　又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也 凭
　　有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者 把
　　以求重价 来、用来
　　以五年为期 用、拿
　　辟病梅之馆以贮之 来、用来
　　以广贮江宁、杭州、苏州之病梅 来、用来
　　穷予生之光阴以疗梅也哉！ 来、用来
　　5、之
　　江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪 的
　　未可明诏大号以绳天下之梅也 的
　　又不可以使天下之民斫直 的
　　梅之欹之疏之曲 取独
　　（语法上失取独，翻译时仍可写“的”，如汪钰明《文言文三行编排本》就是这样。）
　　又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也 的
　　有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者 的
　　而江浙之梅皆病 的
　　文人画士之祸之烈至此哉！ 的
　　文人画士之祸之烈至此哉！ 取独
　　既泣之三日，乃誓疗之 它 代梅
　　纵之顺之 它 代梅
　　必复之全之 它 代梅
　　辟病梅之馆以贮之 的
　　辟病梅之馆以贮之 它 代梅
　　以广贮江宁、杭州、苏州之病梅 的
　　穷予生之光阴以疗梅也哉！ 的
　　三、句式
   （一） 特殊句式
　  1、判断句：
　　梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。 （……，非……）
　　予本非文人画士 （……非……）
　　江浙之梅皆病 （……皆……）
　　予购三百盆，皆病者 （……皆……）
   2、省略句：
　　予购三百盆， （“盆”后省“病梅”）纵之顺之 （前面省主语“予”）
　　以五年为期，必复之全之。 （前面省主语“予”）
　　（予）纵之顺之，（予）毁其盆，（予）悉埋（之）于地
　　（二）、固定结构
　　梅以曲为美 （“以……为……”：把……当作……）
　　四、词类活用

    1、使动用法：
　　以夭梅病梅为业以求钱也 （夭：使……弯曲。病：使……成为病态。）
　　夭其稚枝 （夭：使……弯曲。）
　　纵之顺之 （纵：使……放纵地生长。） （顺：使……顺其自然地生长。）
　　必复之全之 （复：使……恢复、使……复原。） （全：使……健全。）
　　2 、为动用法
　　既泣之三日 （为……哭泣）
　　3、名词作状语：
　　心知其意 （心：在心上）
　　4、名词作动词：
　　（1） 未可明诏大号以绳天下之梅也：绳，约束
　　（2） 文人画士之祸之烈至此哉：祸，造成罪过
　　而江浙之梅皆病 （呈病态、成为病态）
　　予购三百盆，皆病者 （呈病态、成为病态）
　　5、形容词作动词：
　　　穷予生之光阴以疗梅也哉！ 尽，竭尽、用尽
　　6、 形容词作名词
　　有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者：隐，隐衷
　　直
　　直则无姿（笔直的枝干）
　　斫直（笔直的枝干）
　　锄其直（笔直的枝干）
　　又不可以使天下之民斫直：直，挺直的枝干
　　密
　　密则无态（茂密的、繁密的枝叶）
　　删密（茂密的、繁密的枝叶）
　　删其密（茂密的、繁密的枝叶）
　　③正
　　正则无景（端正的枝条）
　　锄正（端正的枝条）
　　斫其正（端正的枝条）
　　曲
　　以曲为美（弯曲的枝条）
　　欹
　　以欹为美（倾斜的枝干）
　　疏
　　以疏为美（稀疏的枝叶）

《促织》　

　蒲松龄（1640～1715），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，山东省淄川县（现淄博市淄川区洪山镇）蒲家庄人。出身于一个逐渐败落的地主家庭。１９岁应童子试，以县、府、道三考皆第一而闻名籍里，补博士弟子员。但后来却屡应省试不第，直至７１岁时才成岁贡生。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，几近４０年，直至７１岁时方撤帐归家。１７１５年（清康熙五十四年）正月病逝。一生热衷科举，却不得志，72岁时才补了一个岁贡生，因此对科举制度的不合理深有体验。曾题自勉联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”毕一生精力完成《聊斋志异》８卷、４９１篇，约４０余万字。内容丰富多彩，故事多采自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。作品继承和发展了我国文学中志怪传奇文学的优秀传统和表现手法，情节幻异曲折，跌宕多变，文笔简练，叙次井然，被誉为我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”；郭沫若先生为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”；老舍也评价过蒲氏“鬼狐有性格，笑骂成文章”。《聊斋志异》书成后，蒲松龄因家贫无力印行，直至１７６６年（清乾隆三十一年）方刊刻行世。后多家竞相翻印，国内外各种版本达３０余种，著名版本有青柯亭本、铸雪斋本等，近２０个国家有译本出版。全国《聊斋》出版物有１００多种，以《聊斋》故事为内容编写的戏剧、电影、电视剧达１６０多出（部）。除《聊斋志异》外，蒲松龄还有大量诗文、戏剧、俚曲以及有关农业、医药方面的著述存世。计有文集１３卷，４００余篇；诗集６卷，１０００余首；词１卷，１００余阕；戏本３出（考词九转货郎儿、钟妹庆寿、闹馆）；俚曲１４种（墙头记、姑妇曲、慈悲曲、寒森曲、翻魇殃、琴瑟乐、蓬莱宴、俊夜叉、穷汉词、丑俊巴、快曲、禳妒咒、富贵神仙复变磨难曲、增补幸云曲），以及《农桑经》、《日用俗字》、《省身语录》、《药崇书》、《伤寒药性赋》、《草木传》等多种杂著，总近２０0万言。
　　 

一、掌握下列重点词语
　　1、尚：宫中尚促织之戏（崇尚，爱好。）
　　2、居：居为奇货（积，储存。）
　　3、比：宰严限追比（追征）
　　4、啻：虽连城拱璧不啻也（止）
　　5、造：径造庐访成（到）
　　6、固、强：少年固强之（坚持，一定；迫使）
　　7、庠：又嘱学使俾入邑庠（学校）
　　8、过：裘马过世家焉（超过）
　　9、贴：民日贴妇卖儿（抵押）
　　二、通假字
　　1、昂其直（通“值”，价值）
　　2、手裁举（通“才”，刚刚）
　　3、而翁归（通“尔”，你的）
　　4、翼日进宰（通“翌”，明天）
　　5、虫跃去尺有咫（通“又”,再）
　　6、此物故非西产 （通“固”,本来）
　三、古今异义的词
　　1、游侠儿：①古义：游手好闲、不务正业的人。②今义：行侠仗义的人。
　　2、少年：①古义：青年男子，与“老年”相对。②今义：十二岁到十六岁这一时期。
　　3 、户口：①古义：老百姓。②今义：户籍。

   四、一词多义
　　1、责：①因责常供（动词，责令）
　　②每责一头（动词，索取）
　　③当其为里正、受扑责时（动词，责罚）
　　④以塞官责（名词，差使）
　　2、进：①以一头进（动词，进献）
　　②径进以啄（动词，前进）
　　3、益：①死何裨益（名词，好处）
　　②益奇之（副词，更加）
　　4、逼：①鸡健进，逐逼之（动词，逼近）
　　②与村东大佛阁逼似（副词，极）
　　5、故：①此物故非西产（副词，本来）
　　②故天子一跬步（连词，所以）
　　6、然：①然睹促织（连词，表转折，然而）
　　②俨然类画（副词词尾，……的样子）
　　③成然之（意动用法，以……为然,认为……是对的）
　　7、售：①久不售（动词，考取）
　　②亦无售者(动词，买）
　　8、岁：①后岁余（名词，年）
　　②岁征民间（名作状，每年）
　五.词类活用
　　1、名词用作动词
    1)、才：试使斗而才（名作动，有才能）
    2)、笼：大喜，笼归（名作动，用笼子装）
    3)、疏：细疏其能（名作动，陈述）
    4）、裘马：裘马扬扬（名作动，穿着皮衣，骑着马）
    5）、杖至百(名词“杖”带补语“至百”，用作动词，意为“用杖打、杖责”）
　　2、名词作状语
    1)、岁：岁征民间（名作状，每年）
    2）、笼：市中游侠儿得佳者笼养之（名作状，用笼子）
    3）、日：日与子弟角，无不胜（名作状，每天）
    4）、力：力叮不释（名作动，用力）
    5）、取儿稿葬（名词“稿”作动词“葬”的状语，表示动作行为所用的工具，意为“用草席”）
      6）、日与子弟角（时间名词“日”作动词“角”的状语，表示动作的经常性，意为“每天”）
      7）、民日贴妇卖儿（时间名词“日”做“贴”、“卖”的状语，表示时间、动作的持续性，意为“一天天地”）

   3、使动用法
    1)、倾：辄倾数家之产（使动用法，使……倾尽，用尽）
       2)、高：欲居之以为利，而高其直（形容词使动，使……高，抬高） 

     4、意动用法
    1)、劣：成以其小，劣之（形容词意动，认为……不好）
    2）、奇：益奇之（形容词意动，以……为奇）
    3）、然：成然之（形容词意动，认为……是对的）

六.句式
　　1.判断句
　　此物故非西产 

  2、省略句
　　1）、令以责之（于）里正
　　2）（其妻）折藏之，归以（之）示成　　
      3、被动句
    遂为猾胥报充里正役
   4、倒装句
      介词结构后置
      1）、掭以尖草
　　2）、问者爇香于鼎
　　3）、既而得其尸于井      
       定语后置
      村中少年好事者驯养一虫