偶看新闻一片面膜可以用几次:你俩让老师生气了
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 07:46:15
你俩让老师生气了
许鸿宾
老师今天的心情不太好，因为有一件事让人很生气。昨天晚上，郑X和曹X在寝室院的厕所里跟外班同学玩闹，被寝管逮住，可能要扣分。
扣分不好，但老师生气的并不是扣分。大家在这个学校上学已经一年多了，应该知道学校的规矩。昨晚寝管为什么在在厕所外面守候半小时以上？就因为不管是寝管还是班主任，对那些夜里跑到厕所玩耍、叫嚷、打手机的同学，都是非常头疼也是非常讨厌的。白天学习任务那么重，晚上却不好好睡觉，还跑到厕所里玩，大家理所当然地把这些同学想像成坏孩子。我肯定也不喜欢这样的孩子。上周四学校开班主任经验交流会，我说了四个关键词，第一个就是“划圈”。大家应该感觉到，从开学的第一天起，我就有意识地让大家知道老师提倡什么，反对什么，哪些事可以做，哪些事不可以做。开学快两个月了，郑X、曹X，难道你们俩连这样的判断力都没有吗？
老师生气，还有一个原因。去年我带的班里，楼下那个女寝，经常出现这样的情况。第一次，几个女生非常不服气，给校报写了很长的稿子来鸣冤，我选择相信了她们，以至寝管怪我“护犊子”。但后来又多次发生这样的事，寝管只好把她们拉到摄像头下留下铁证。好多次都是上完早操，我把她们留到操场里，一谈就是一个早上。这得浪费老师多少时间啊。今天，同样的场景，再次出现了！
让人生气的不止这些。她们俩还试图掩饰自己的错误，先是把自己描述成“劝架者”——这不但不能被批评，还得受表扬哩。在与寝管对质之后，又改口称自己是“旁观者”，意思是我没啥责任。但从寝管的话，可以确凿无疑地认定：你们俩就是“参与者”。
我要告诉你们这个事的后果：你在老师心里的形象已经降低了。老师可能会冷落你们，至少在一段时间之内，不会给你们好脸色。
现在，摆在你们俩面前的有两条路：一是自暴自弃。反正老师已经不喜欢我了，就这样下去吧。二是下决心不再犯这样的错误，用自己的实际行动重新赢得老师的信任。这一年还很长，你们一定有时间做到这一点。
开学以来，老师不止一次给大家说，非常喜欢我们今年这一届同学，班里好孩子特别多。你们俩想想，老师是不是很器重你们？即使发生了今天这事儿，老师也没把你们俩当成坏孩子。老师期待着你们改正错误，重塑自己的形象。
说明：
之所以把这件事大张旗鼓地在班里宣讲，是因为类似的情况在去年多次发生，让人既头疼又讨厌；今年的学生整体素质较好，我不能容许再有此类事情占用我的精力和时间。宣讲过程中可能会对两位受批评的同学造成较大压力，幸亏及时想到了这一点，在结尾处缓和了语气，给两人留下了希望。
宣讲过程中，还有一个体会：处理事情要有预见性。比如这次，批评了这俩同学后，她们有可能产生“自暴自弃”的心理，我预见到了这一点，干脆把它挑明，并指出还有另外一条路。虽然只是摆出了两条路，并没有强迫她们选哪条，但在实际上，已经帮她们指出了方向。